micos interior profe -...
28
El Vaixell de Vapor, sèrie Blanca, núm. 48 Educació Primària Quadern lectura de
Transcript of micos interior profe -...
El Vaixell de Vapor, sèrie Blanca, núm. 48
E d u c a c i ó P r i m à r i a
Quadernlecturade
1
David Grossman va néixer a Jerusalem (Israel) el 1954. Va estudiar filosofia i teatre a laUniversitat Hebrea de Jerusalem i actualment és un dels escriptors i assagistes més impor-tants de la literatura israeliana contemporània. La seva vocació literària i periodística i lesganes de comunicar-se amb els altres van començar ben aviat, i als deu anys ja treballavaen un programa infantil de Ràdio Israel.Les seves obres, reconegudes internacionalment, mostren el coratge, el dolor i la realitat dela quotidianitat israeliana de manera intensa i honesta, i la injustícia és un dels seus temesprincipals.Ha escrit novel·les per a joves i per a adults i també obres de teatre, i ha estat traduït a unatrentena de llengües. David Grossman ha rebut alguns dels premis i distincions més pres-tigiosos d’Europa, com el Mondello (Itàlia), el Valumbrosa (Itàlia), el Grinzane-Cavour(Itàlia), el Sappir (Israel), l’Eliette von Karajan (Àustria) i el Chevalier de l’Ordre des Arts etdes Lettres (França).Pel que fa a la literatura infantil, podem trobar traduïdes al català: Duel i Les històriesd’Itamar.
Títol: Quan éreu dos micos
Autor: David Grossman
Traductora: Roser Lluch i Oms
Il·lustrador: Arnal Ballester
Editorial Cruïlla.
Col·lecció: El Vaixell de Vapor, sèrie Blanca, núm. 48
Pàgines: 64
El llibre
L’autor. David Grossman
L’il·lustrador. Arnal Ballester
Arnal Ballester va néixer a Barcelona una nit de gener de l'any 55del segle passat, a un quart i mig de dotze. Tenia gana i no va notarla presència de fantasmes ni aparicions. Per tant, no hi creu, llevatdels que li surten de la punta del llapis en un moment de descuit. Icom que de descuits en té a dojo, ha anat omplint al llarg del anysuna pila de llibres (aproximadament són 50) amb éssers tan es-tranys, però força menys que nosaltres. Les seves il·lustracions també han arribat als diaris.Per acabar-ho de rematar, ensenya il·lustració a l'Escola Massana de Barcelona perquèpensa que està molt bé que dibuixin els altres mentre ell fa tombs amb la bicicleta, que ésel que li agrada.
Projecte i edició: Editorial Cruïlla Elaboració: Àngels Antolín Projecte gràfic: Apunts bcnDipòsit Legal: B-00.000-0000 ISBN: 84-661-1134-4
©2005, Editorial Cruïlla. Balmes, 245 - 08006 Barcelona
3
Activitats per abans d’iniciar la lectura
– Mira, mira, li toco el cap amb una mà i amb l’altra m’agafo a la branca! I tu, t’atreveixes a fer-ho?
1 Observa la il·lustració de lacoberta i endevina quin delstres personatges diu el queacabes de llegir.
2 Imagina que ets el nen i respon la pregunta que et fa el mico.
3 Explica on està assegut el nen de la il·lustració.
4 Completa el dibuix pel costat d’on surt la branca.
4
5 Busca i escriu dues semblances i dues diferències entre el nen i el mico,com ara:
- Semblances: tots dos tenen dues orelles
- Diferències: el nen va vestit i el mico, no.
6 Dibuixa dos animals que saludin el nen i el mico des d’una altra branca.
5
7 Observa aquestes il·lustracions i imagina que formen part d’una historie-ta. Dibuixa’n la tercera part i posa-hi un títol.
6
7
8 Imagina i digues a quins dos personatges es refereix el títol del llibre,Quan éreu dos micos:
a) A l’ocell i el nen
b) Al nen i el mico
c) Al mico i l’ocell
9 Explica el significat de l’expressió «No facis més el mico!!»
Seu a la branca amb ells i ja sereu tres a fer el mico!
8
Llegeix fins a la pàgina 10 i enfila’t amb en Guidi a la branca més alta.
1 Digues en quin d’aquests llocs es fan els safaris:
a) En un zoològic.
b) A la selva.
c) En un museu.
d) Al pati de l’escola.
2 Imagina i digues amb quin objecte deuen dormir els óssos petits, si elsnens dormen amb ossets de peluix.
Activitats per fer al llarg de la lectura
3 Escriu què pensa aquesta girafa mentre observa com s’enfila el nen.
4 Explica què faries si un mico petitet t’agafés la mà i t’estirés arbre amunt.
9
10
Arriba fins al final de la pàgina 20 i vigila no prenguis mal en enfilar-te!
5 Imagina i dibuixa el pare d’en Guidi tal com el veu el nen des de la branca.
6 Observa la il·lustració i respon les preguntes següents:a) Per quin esport es prepara l’hipopòtam petit?
b) Què fa la girafa que mira cap amunt?
c) De què fan la competició, les gaseles?
7 Imagina i digues quins animals podrien ajudar en Guidi i el seu pare abaixar de l’arbre.
8 Descriu de quina manera es fa entendre el mico. Després, comenta comsap en Guidi que el mico l’entén.
11
Llegeix fins a la pàgina 28 i prepara’t per sentir una històriaimpressionant!
9 Imagina i enumera quins devien ser els altres sis gustos que feia la pluja,a banda del de maduixa.
10 Explica què és la lluna, segons diu el pare d’en Guidi.
12
11 Digues qui creus que deu ser en Jojo, l’amic d’en Guidi.
Arriba fins a la pàgina 36 i descobriràs amb qui va fugir el nendel conte.
12 Digues quin animal dels que surt a la història t’hauria agradat ser idibuixa’l.
13
13 Observa la il·lustració de la pàgina 35 i descriu què tenen d’especial elsanimals que hi surten. Després, posa un nom a cadascun.
Llegeix fins a la pàgina 44 i fes volar la imaginació!
14 Explica si a tu també se’t fa una arruga entre els ulls quan en portes algu-na de cap, com a en Guidi i als micos.
14
Arriba fins a la pàgina 52 a veure si toques el cel amb les mans.
15 Enumera els diversos colors que veus al cel al llarg del dia.
16 Explica per quin motiu els micos no deixen que en Jojo vagi amb enGuidi.
15
16
Acaba de llegir el llibre a veure si, tot plegat, és somni o realitat.
17 Explica com s’acomiaden en Jojo i en Guidi.
18 Imagina i descriu quines coses increïbles veu en Guidi quan surt delsafari.
1 Proposa quins regals es podrien intercanviar en Jojo i en Guidi per tenirun record l’un de l’altre.
2 Enumera activitats que podrien fer els dos amics per divertir-se.
17
Activitats per fer després de la lectura
3 Fes un dibuix d’en Guidi i en Jojo amb els regals que s’hagin intercanviaten l’activitat 1 d’aquest bloc.
18
19
4 Escriu breument què dirà en Guidi als amics de l’escola sobre la sevaexperiència al safari.
20
5 Explica per què en Guidi veu el seu pare cada vegada més petit quans’enfila a l’arbre.
6 Pensa de quina altra manera s’haurien pogut conèixer el mico i en Guidi,que sigui diferent de la història que els explica el pare.
7 Dibuixa un paisatge seguint les ordres següents i explica quina sensació ettransmet el que et sortirà.a) un tros de desert daurat, envoltat de muntanyes vermelles;
b) un sol blau;
c) arbres amb ales verdes i llargues, en lloc de branques;
d) un cangur de la panxa del qual surtin estels de colors;
e) dos micos agafats de la mà.
21
8 Escriu una carta a en Guidi per explicar-li què t’ha semblat aquest llibre.
22
Estimat Guidi,
9 Descriu o dibuixa el teu animal preferit i un altre que no t’agradi gens.
23
10 Busca en aquesta sopa de lletres deu animals que viuen a la selva amben Jojo. Els trobaràs en vertical o en horitzontal.
S G I R A F A I
W A V S E R P S
O S S D C O T P
A E L E F A N T
A L I G A C B L
C A N G U R J L
U R Z E B R A E
T I G R E Z X O
24
25
A qui recomanaries aquest llibre?Si t’ha agradat el llibre Quan éreu dos micos, escriu el nom d’un amic o unaamiga en aquesta butlleta, completa-la i fes-la-hi arribar.
Hola,
He llegit un llibre del que es diu Quan éreu dos micos. M’ha
agradat molt perquè:
Quan te l’hagis llegit, ja me’n diràs alguna cosa.
Una abraçada,
27
Tens ganes d’explicar a l’autor el que t’ha agradat més o el que no t’haagradat gaire de la història?
Vols proposar-li alguns canvis que faries en l’obra?
Doncs tria un model de correu, escriu lliurement la teva opinió a l’autor sobre lahistòria i adreça-la a l’Editorial Cruïlla. I no oblidis incloure-hi les teves dades (tensun model a la pàgina següent)!
Editorial Cruïlla - Quaderns de lectura
c. Balmes, 245 4t
08006 Barcelona
Benvolgut David Grossman,
28
Benvolgut David Grossman,
Model de carta
Quadernlectura
E d u c a c i ó P r i m à r i a
El Vaixell de Vaporsèrie Blanca
El Vaixell de Vaporsèrie Blava
El Vaixell de Vaporsèrie Taronja
Balmes, 245, 4t08006 BARCELONA
Tel. 932 922 172Fax 932 380 116
A/e: [email protected]
Polígon Can CalderonAv. Marina, 54
08830 SANT BOI DE LLOBREGAT
COMERCIALITZA
TELÈFON D’ATENCIÓ AL CLIENT 902 12 13 23
