UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION

LIC. QUIMICA

INFORME DE MICROSCOPIA 1°

BIOLOGIA I

WENDY TATIANA ROSAS BRAVO cod (20141150064)

DIEGO ARMANDO JIMENEZ TUTA cod (20141150034)

PROFESOR: RUBISTEN HERNANDEZ BARBOSA.

05 DE SEPTIEMBRE DE 2014

BOGOTA D.C

Objetivos.

Se concluirán las capacidades de un microscopio es decir la capacidad de imágenes, contornos, y colores de tamaño demasiados pequeños, que al ojo humano son.

Reconocimiento de texturas de los objetos, identificando detalles y estructuras de los cuerpos que se analizaron en el microscopio.

Se describirá brevemente las capacidades o poderes del microscopio demostrándolo en los objetos que se observó en el microscopio.

en cada objeto analizados se demostrara las capacidades del microscopio, por ejemplo el poder de aumento definición, profundidad.

se apreciara los aumentos de 3 lentes, analizando ¿Por qué la imagen es invertida? Y el campus o el área del objeto se reduce o acrecienta dependiendo la lente que se utilice.

Preguntas

1. ¿Qué diferencias hay entre el microscopio propuesto por leeuwenhoek y el propuesto por Robert hooke?

El microscopio de leeuwenhoek consta de un único lente pequeño y convexo, colocada sobre una plancha, con un mecanismo para sujetar la muestra. Se conoce como un microscopio simple en el que se incluye la lupa

Robert Hooke creó el primer microscopio compuesto, en este microscopio se utilizaban dos sistemas de lentes, las lentes oculares y las lentes objetivos.

2. ¿Cuáles fueron los apores de carl zeiss al microscopio?

Mejoro la microscopia de inmersión y lo hizo sustituyendo el agua por el aceite de cedro, lo cual permite obtener aumentos de 2000.

3. ¿Cuáles son las características mas sobresalientes de un microscopio de transmisión o electrónico y el óptico?

Un microscopio óptico se basa en el funcionamiento de lentes ópticas. También se le denomina como microscopio de luz, fotonico o de campo claro; un microscopio electrónico de transmisión es aquel que utiliza electrones en lugar de fotones o luz visible para formar imágenes de objetos

diminutos. Los microscopios electrónicos constan con una capacidad de aumento muy superior a los microscopios ópticos se habla de 100 aumentos comparados con el microscopio óptico

4. ¿Qué tipo de lentes forman la parte óptica de un microscopio?

Microscopio óptico :lente ocular, lente objetivo, lente condensador

Microscopio electrónico: lente condensador, lente objetivo, lente proyectura

5. Describa de que manera incidió el microscopio en el campo de la biología

Demasiado ya que con el microscopio se pudieron realizar apreciaciones por primera vez de las células (Robert hooke); se observaron bacterias, microorganismos, espermatozoides en el semen y los globulos rojos en la sangre. A medida que el microscopio fue mejorando fue dándole mas auge a la biología para seguir creciendo cuando aparecieron los microscopio electrónicos se pudieron ver sustancias cristalinas como proteínas y ver los orgánulos de la celula

6. ¿de que manera se preparan las muestras biológicas que van a ser observadas en el microscopio óptico convencional?

Dependiendo si la muestra es de un tejido o algo similar se debe realizar 4pasos fijación, inclusión, el corte y coloración pero en general se debe tomar una lamina limpia y colocar la muestra encima de la lamina y pues se le hace el corte si es un tejido, se le agregan sales, compuestos químicos que me permitan ver la muestra lo mas natural, parafina para darle rigidez si hay que cortar la muestra o aceita si se va a observar por inmersión luego se coloca encima de lamuestra una laminilla limpia y se dispone para colocar en el microscopio

7. ¿Por qué se usa el objetivo de 100 con aceite de inmersión?¿cual es la función del aceite?

La funcion del aceite es restringir el movimiento de la muestra, evitar rozamiento entre la laminilla y el objetivo, pues el aceite lo que hace es evitar que la luz se desvie y permite que la luz incida directamente en la muestra.

8. ¿Qué cuidados se debe tener en el manejo y/o uso del microscopio?

Se debe transportar con mucho cuidado, cuando se vaya a cambiar de objetivo se debe mover con cuidado, dejar el microscopio en un lugar retirado de los bordes de los mesones, limpiar el polvo en los lentes, a la hora de acercar la muestra al lente tener cuidado de no hacer contacto del lente a la muestra pues podría romperse o rayarse el lente.

9. Realice un texto en el que se exponga los cambios que genero el microscopio en el campo de las teorías del origen de la vida

1. Reactivos.

Algodón Letra Sal (cristales) Sulfato de cobre Grafito Zona de papel milimetrado Pelo

1. Resultados.

2.1 Pelo.

4X: se observó una línea por todo el lente con un contextura fina y se logra ver el contorno, un color café tenue, áspero, logrando ver las fracciones de un cabello quebradizo.

10X: se acerca más el plano en donde se encontraba el cuerpo (pelo) el contorno es mucho más definido, más oscuro se identifica muchas más las texturas que tiene el pelo se logra identificar ciertas capas que tiene.

40X: dentro del mismo plano se ve mucho más específicas zonas y regiones del pelo, el contorno es mucho más delineado y se ve las francas de horquilla y muchas capas que sobresalen del cabello y se ve que este no es plano si no que tiene dimensiones.

2.2 Pelo mono

4X: al contrario del anterior es mucho más claro tiene una textura café tenue a la lus del microscopio es muy definido

10X: la línea o el contorno es de café no muy oscuro ya no se nota tan solo una línea recta, se ve que tiene comisuras y quiebres alrededor.

40X: el plano es mucho más visible ver las capas que sobresalen por el contorno de pelo, un poco horquillado, áspero y se ve que este no es plano si no que tiene dimensiones, tiene un color rubio y el contorno oscuro café.

2.3 Algodón.

2.4 Sal

4X: Se ve una muchos cristales de un color gris todos tiene diferentes forma y tamaño.

4X: Se ven solo las franjas de los colores más intenso amarillo y azul, solo se logra diferenciar dos colores y muchas líneas como si fueran hilos con diferentes formas.

10X: La textura del algodón se ven como si fueran muchos hijos entretejidos entre sí, se identifican tres colores y se ven pequeñas líneas de diferentes tamaños formas y todas adoptan un color distintos, es decir que este color se penetra en las franjas del el algodón.

40X: Se amplía el foco y se logra ver muchas más nítido la imagen en donde se encuentran los colores penetrados uno sobre uno se diferentes colores mezclados entre si los hijos entre tejidos entre sí de diferentes formas y se muestra una paleta de colores y contrastes ya que se puede ver como si tuviera cierta profundidad.

10X: Ya solo se ven unos cuantos cristales ya que solo se acercó el lente en el mismo plano, se ven mucho más grandes y ya se puede observar texturas, contornos y dimensiones más nítidas y definidas. Se ven solo dos o tres cristales, las dimensiones se pueden apreciar de mejor manera y se observa que los cristales no son perfectos si no que poseen varias formas distintas.

40X:ya solo se ve el borde de uno de los cristales

2.5 Grafito.

4X: El grafito no solo se ve como polvo, su forma es variada y el cuerpo en el microscopio tiende a ser mucho más grande y definida es de color gris oscuro.

2.6 Letra.

4X: La letra esta invertida ya que es la imagen invertida que muestra el lente del microscopio, es de color negro, pero son trazos muy unidos entre sí que al ojo humano parecen que fueran el mismo, pero el poder de aumento del instrumento nos permite ver que tiene muchos trazos de color negro.

10X: Ya no se ve toda la letra si uno una parte de ella en el mismo plano pero aumentado 10 veces, los trazos son más nítidos y se nota más la textura áspera de material.

40X: solo se ve una parte de la letra en el mismo plano me aumenta 40 veces más, los trazos se ven mucho más separados de manera y se puede observar la distancia entre uno y uno de tal manera que se observa el contorno de os trazos que forma la letra el color es mucho más débil.

2.7 papel milimetrado.

Se realizo una apreciación del poder de aumento y resolución del microscopio pues se coloco papel milimetrado y se contaron los cuadros completos que se alcanzaban a ver

10X: Se aumenta el plano y se acerca una parte del cuerpo del grafito. La imagen es mucho más nítida y ve la textura que es áspera y micelas de polvo muy minúsculas.

40X: La zona se aumentó el triple el color es mucho más intenso un gris oscuro, y se ven ciertas capas en donde se juntó todo el grafito, la imagen es mucho más nítida. Y dibuja un contorno pues este no es plano tiene sus dimensiones.

4x: 16 cuadros

10x: 2 cuadros

40x: 0 cuadros no se ven cuadros ya que el campo de visión en ese objetivo me permite solo ver el interior de un cuadro asi que no puedo ver ni los bordes de dicho cuadro

10X:

4X:

10X:

2.8 sulfato de cobre

3. Análisis de resultados.

40X: el área de campo se redujo pero se observa las diminutas

fisuras que posee el cristal, su color se ve más nítido y su forma.

4X: se observa los cristales tiene un color azul claro el área de campo es

grande y se alcanza a ver las dimensiones.

10X: se observa en una imagen definida y mucho más nítida la

textura y contorno de los cristales, que observa claramente todas las

dimensiones.

En cada uno de los objetos y cuerpos observados atreves del microscopio se puedo apreciar cada una de las capacidades del microscopio y en que consiste. De tal manera que se probó detalladamente como funciona cada una de las partes del microscopio como funciona, como se maneja y dándole un gran provecho cuidadoso a este objeto de investigación.

Se demostró las capacidades o poderes que posee este instrumento como la capacidad de aumento, definición, penetración o profundidad y resolución.

Analizamos en grupo que el área de campo demuestra en donde se coloca el cuerpo se observó que a medida de que cambiamos de lente ya sea menor o mayor el aumento, el área de campo también puede disminuir o aumentar.

La imagen que se observa atreves de los lente es una imagen real y que los lentes es un sistema de imagen invertida es la imagen real solo que esta la invierte que cuando pasa por el objetivo y el condensador la refleja esta aparece al lado contrario.

Conclusiones.

1. El microscopio me genera una imagen invertida de la muestra2. El microscopio aumenta el campo de visión a medida que se cambie el objetivo3. El microscopio me permite tener mejor definición, nitidez y resolución.

Bibliografía. Recorsostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/profesor/practicas/biologia1/

microscopio.pdf Es.slideshare.net/laboratoriomedialivecom/el-microscopio-7513573