1.- El siguiente texto se refiere a qué concepto: “El sujeto productor de discurso puede elegir un modo personalizado de intervenir (yo-tú), o bien puede optar por un modo impersonal (3ª persona)... Tres ………. …. se le ofrecen: el elocutivo (Le ruego no fumar), el alocutivo (Deberías dejar de fumar) y el delocutivo (Está prohibido fumar)”. (Álvarez, 1996:241).

a) Modos enunciativos.b) Modalidad lógicac) Códigod) Participantese) Todas

2.- El siguiente texto se refiere a qué concepto:El sujeto productor de discurso está obligado a optar por un tipo de oración: aserción, interrogación, intimación, exclamación.

a) Modos enunciativos.b) Modalidad lógicac) Códigod) Participantese) Todas

3.- El siguiente texto se refiere a qué concepto:”es una secuencia estructurada de expresiones lingüísticas que conforman un todo unitario.” (Edmondson, 1981).

a) Textob) Códigoc) Deixisd) Canale) Contexto

4.- La siguiente definición corresponde A : “… es el acto de producir un texto o discurso en un contexto comunicativo, expresando en éste alguna idea.

a)   Modos enunciativos del Discurso Público:b) El Discurso que puede ser oral o escritoc) La enunciaciónd) La comunicacióne) Todas las anteriores

5.- Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al emisor de un proceso de enunciaciónI.- Una persona (singular) o muchas (plural).II.- Tener nombre (nominado) o sin nombre (anónimo). III.- Ser persona real, ficticia (como en el caso de cuando le escribes a un personaje irreal de tu diario de vida) o ideal (igual que el ficticio pero de mayor importancia).”

a) Solo Ib) Solo IIc) I y IId) Ningunae) Todas

6.- Es cuando el emisor no se menciona en su mensaje, dejando que los hechos hablen por si solos (tercera persona). Ej.: Se cita a reunión a las cuatro de la tarde del viernes. Esto corresponde a

a) Modo elocutivo (yo): se utiliza para lograr cercanía, sinceridad, subjetividad.b) Modo interrogativo: mediante una pregunta, el emisor interpela al receptor,

intentando que éste la responda mentalmente, lo que produce una conexión entre el emisor y el receptor.

c) Modo alocutivo (tú): se centra en el receptor implicándolo o invitándolo a la acción.

d) Modo delocutivo (él, ello): se utiliza para distanciarse de lo que se enuncia. e) Modo impersonalizado  

7.-En “Me gustaría que la reunión fuese a las cuatro de la tarde del viernes.” El modo enunciativo corresponde a:

a) Modo personalizado (yo): se utiliza para lograr cercanía, sinceridad, subjetividad.b) Modo interrogativo: mediante una pregunta, el emisor interpela al receptor,

intentando que éste la responda mentalmente, lo que produce una conexión entre el emisor y el receptor.

c) Modo personalizado (tú): se centra en el receptor implicándolo o invitándolo a la acción.

d) Modo delocutivo (él, ello): se utiliza para distanciarse de lo que se enuncia. e) Modo impersonalizado

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8.- En “¿Puedes venir este viernes a las cuatro de la tarde a reunión?” El modo enunciativo corresponde a:

a) Modo personalizado (yo): se utiliza para lograr cercanía, sinceridad, subjetividad.b) Modo interrogativo: mediante una pregunta, el emisor interpela al receptor,

intentando que éste la responda mentalmente, lo que produce una conexión entre el emisor y el receptor.

c) Modo personalizado (tú): se centra en el receptor implicándolo o invitándolo a la acción.

d) Modo delocutivo (él, ello): se utiliza para distanciarse de lo que se enuncia. e) Modo impersonalizado

9.- Qué aspectos se dan en el proceso de enunciación.

a) Canal de Comunicación: Oral o escrito. b) Código: Lenguaje verbal, gestos u ambos. c) Tipos de Discurso: Descriptivos y Expositivos.d) Modos enunciativos y modalidadese) Todos los anteriores

10.- En el fragmento que se presenta a continuación del discurso de Martín Luther King “ Tengo un sueño” ¿ Qué modo enunciativo y qué modalidad de la enunciación predominan en él ?

“Yo tengo un sueño que un día en Alabama, con sus racistas viciosos, con su gobernador con sus labios goteando palabras de interposición y anulación, un día allí en Alabama los pequeños negros, niños y niñas, podrán unir la manos con pequeños blancos, niños y niñas, como hermanos y hermanas.” A) Modo alocutivo y modalidad de aserción .B) Modo delocutivo y modalidad de aserción. C) Modo elocutivo y modalidad de orden.D) Modo elocutivo y modalidad de exclamación.E) Ninguna de las anteriores

11. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un acto de habla indirecto?A) Prometo felicitarte por tus éxitos.B) ¿Qué?C) Dejo en herencia todos mis bienes.D) Juro por Dios que no mentí.E) Yo revoco esa decisión ignominiosa.

12.- Uno de tus profesores te comenta lo siguiente de tu trabajo en clase: “Te felicito, haz hecho un excelente trabajo”. Su expresión corresponde al siguiente acto de habla:A) RepresentativoB) Directivo

C) ExpresivoD) Conmisivo

E) Declarativo

13.- Uno de tus compañeros te pregunta ¿Me podrías prestar tu cuaderno de Historia? Este acto de habla es:A) RepresentativoB) Directivo

C) ComisivoD) Expresivo

E) Declarativo

14.-Uno de tus compañeros dice a otro: ”Eres despreciable, te odio”. ¿Qué tipo de acto de habla es este?A) RepresentativoB) Directivo

C) ConmisivoD) Expresivo

E) Declarativo

15. La disciplina que se preocupa de las distancias es:

A) Proxémica B) Comunicación no verbal

C) KinestesiaD) Todas las anteriores

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E) Ninguna de las anteriores

16.- El enunciado que aparece en cursiva corresponde estructuralmente a:“El propósito de esta reunión es discutir el financiamiento de nuestro proyecto, para ello cada una de las partes expondrá su punto de vista y, finalmente, mediante una votación elegiremos lo que más nos convenga”.A) El financiamiento de un proyectoB) La introducción del discursoC) El desarrollo del tema a tratar

D) Los posibles efectos de la reuniónE) La conclusión del tema

17.- La conversación está compuesta por signos __________, _________ y paraverbales.A) Verbales no verbalesB) estáticos cinéticosC) gestuales paraverbalesD) gestuales cinéticosE) sintácticos verbales

18.-.¿ Cuál(es) de los siguientes ejemplos no corresponde a una situación de discurso público?I. Conversación telefónicaII. Reunión de apoderadosIII. Discurso del 21 de mayoA) Sólo IB) Sólo II

C) Sólo IIID) I y II

E) I y III

19.- Presencias la campaña parlamentaria y adviertes que una frase común dentro del discurso es “Me comprometo”, o bien “Prometo que durante…” ¿Qué tipo de acto de habla es?A) RepresentativoB) Directivo

C) CompromisorioD) Expresivo

E) Declarativo

20.- Visitas el Congreso en Valparaíso, cuando te dispones a entrar una de las personas de seguridad le dicea uno de tus compañeros: “Deténgase ahí”. ¿Qué tipo de acto de habla ha utilizado el guardia?A) ExpresivoB) Directivo

C) CompromisorioD) Representativo

E) Declarativo

21.- La expresión “Hola ¿cómo estás?” pertenece al registro del habla:A) Norma culta formalB) Norma culta informalC) Norma inculta formal

D) Norma inculta informalE) Coa

22.- Uno de tus amigos te hace el siguiente comentario: “Hace mucho frío para que vayas así”. ¿Qué tipo de habla es?A) RepresentativoB) Directivo

C) ComisivoD) Expresivo

E) Declarativo

23.- Tu profesor entra a la sala y les dice: “Buenos días alumnos” Esta expresión corresponde a un acto de hablaA) DeclarativoB) Representativo

C) DirectivoD) Comisivo

E) Expresivo

24.- ¿Qué concepto completa el sentido del siguiente enunciado? El lenguaje es siempre un hecho, un fenómeno cultural.

A) Social B) Fortuito C) Amistoso

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D) Artificial E) Planificado

Lea el siguiente texto:

Podríamos entrevistar al vecino. Él sabe de instalaciones eléctricas.¡Claro! Y mi papá nos puede ayudar con la instalación y el cableado.¡Yo tengo otra idea! Podríamos pedirle la sala de Enlaces a la profesora y allí montamos el Proyecto ¿Qué les parece?25.- ¿Qué principios de la comunicación dialógica se presentan en la situación anterior?A) CooperaciónB) CortesíaC) Cortesía y cooperación.

D) No se puede advertir con claridad.E) Sólo uno de los interlocutores manifiesta cooperación y cortesía.

26. Lea el siguiente texto:Marketing efectivo es aquel que logra que la gente compre cosas que no necesita con dinero que no tiene para complacer a personas que no quiereA) Culto formal.B) Inculto informal

C) Culto informal.D) Marginal.

E) Inculto formal.

27.-¿Cuál es la perspectiva del enunciante en el siguiente texto?:“La existencia del racismo me hace sentir una infelicidad inconmensurable, hace que me conduela de la especie humana”A) ReflexivaB) Problematizadora

C) ObjetivaD) Subjetiva

E) Crítica

28 ¿En cuál de los siguientes enunciados se manifiesta El principio de cortesía discursiva?A) ¡Estás profundamente equivocado! ¡Cállate, por favor!B) Podría ser..., aunque ¿por qué no consideras la otra opción?C) De verdad, no acepto tu posición (sale)D) ¡Claro! Con el dinero que tienes es fácil afirmar algo así.E) ¿Por qué no te vas del país si no te gusta? Aquí nos conformamos.

29.- Si comparamos el texto sobre el desierto de Atacama que aparece en un libro de geografía con el relato de la experiencia de un amigo que viajó a ese lugar, se diferenciarían enI. el nivel de formalidad o informalidad del lenguajeII. el predominio, en el texto de geografía, de la descripción y, en el relato personal, de la narración.III. el nivel de objetividad de los dos textosA) sólo IB) sólo II

C) sólo IIID) I, II y III

E) sólo I y III

30-.Determina las características de la situación comunicativa en la que se enmarca este discurso:- ¿Aló?...- ¿Sí?- ¿Me podría comunicar con la oficina de registro por favor?- Un momento...A) Pública, formalB) Pública, informalC) Privada, formal

D) Privada, informalE) Receptor Particular

31.-Leo rápidamente y en tono liviano el siguiente texto: “ha pasado lentamente el tiempo y ya cuando la luz del sol se aleja poco a poco, recordando a nuestros muertos, nos disponemos a salir del triste reposo”. Es posible afirmar que:A) Las circunstancias proxémicas refuerzan lo dicho.B) La expresión kinésica complementa los rasgos verbales.C) Los rasgos paralingüísticos operan contradiciendo lo verbal.

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D) Los gestos icónicos regulan el comportamiento descrito.E) Lo verbal repite lo expresado kinésica y proxémicamente.

32.- Prepararás un trabajo para tu clase de Lenguaje y Comunicación. Los requisitos del profesor son los siguientes: la función dominante debe ser la apelación, emplear recursos tanto verbales como no verbales, pero enfatizando en los recursos no verbales ¿Qué deberías elegir?A) ensayoB) entrevista

C) aficheD) cuento

E) crónica

33.-Lea el siguiente texto:-Llámame mañana. Tengo dos entradas liberadas para la Muestra de Dramaturgia... Fue un gusto escuchar de nuevo una voz amiga, ¡nos vemos!-¡Qué bien! Para mí también será un gusto volver a conversar contigo. ¡Chao y te estoy llamando!.¿Por qué se puede afirmar que en la situación anterior se establece una relación de simetría entre los interlocutores?A) Son profesionales jóvenes que gustan del teatro.B) Son amigos que no conversaban hace tiempo.C) Conversan respecto de unas entradas liberadas.D) Usan un registro de habla informal.E) Entablan una conversación breve.

34.- La entrevista se diferencia de la conversación cotidiana en queA) Es más estructurada y menos espontánea.B) Tiene más preguntasC) Es más larga

D) Es más interesanteE) Tiene el propósito de dialogar con otro

35.- Mucho tiempo hace que os prometí el relato de mis aventuras, y hoy voy a cumplir lo ofrecido. Ya que estamos reunidos, no para dedicarnos a disertaciones científicas, sino para amenizar con agradables historias nuestros coloquios, aprovechémonos de esta oportuna ocasión que nos congrega. (El Satiricón – Petronio)¿Qué función se atribuye a la literatura en el fragmento anterior?a) enseñarb) entretener

c) dialogard) evadirse

e) reunirse

Helmer –(Dentro) ¿Es mi alondra la que gorjea? Nora - (Abriendo paquetes) Sí. Helmer - ¿Es mi ardilla la que bulle? Nora - Sí. Helmer - ¿Hace mucho tiempo que ha vuelto la ardilla? Nora - Acabo de llegar (Guarda el cucurucho de confites en el bolsillo y se limpia la boca). Ven aquí, Torvaldo, mira las compras que he hecho. Helmer - No me interrumpas. (Poco después abre la puerta y aparece con la pluma en la mano, mirando en todas direcciones) ¿Comprando, dices? ¿Todo eso? ¿Otra vez ha encontrado la niñita modo de gastar dinero. (E. Ibsen - Casa de Muñecas)36.- En el texto anterior, la relación de pareja puede describirse como:a) Igualitariab) Graciosa

c) Dominanted) Tiránica

e) Paternalista

II.- Actividades1.- Relaciona la columna de los modos enunciativos y las modalidades de la enunciación (columna A) y sus respectivos ejemplos (columna B)

A BMODOS Y MODALIDADES ENUNCIATIVOS

R EJEMPLOS

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37.- Modalidad imperativa o de orden

A.- “Realmente, me siento pesaroso de no poder hablar como yo lo deseara, pues son tan fuertes los latidos de mi corazón, que apagan el eco de mi voz.”

38.- Modalidad interrogativa

B.- “ ¿Qué queréis que os diga, mis conciudadanos, ante esta manifestación de cariño y de afecto, después de un viaje continuado en medio de aclamaciones y vítores de un pueblo, que mitigan mis dolores, que tienden un manto de olvido sobre el pasado, y que hacen concebir en el alma esperanzas de redención de una patria grande y nueva, redimida por sus esfuerzos y sus virtudes?”

39.- Modalidad Exclamativa

C.- “ En la ausencia, he vivido con vosotros; he vivido en vuestros recuerdos; vuestras penas eran las mías y vuestras alegrías las de mi alma”

40.- Modalidad asertiva

D.- “Ellas no han querido levantar un caudillo; cuando vieron que sus actividades eran desviadas, se congregaron en un solo sentimiento, y llamaron al Jefe Constitucional de la República para que viniera a reasumir su cargo y a realizar su programa, concordante y armónico con la iniciativa del 5 de septiembre”

41.- Modo Alocutivo

E.- “Por eso, abriéndoos mi corazón y mis brazos os digo:¡ Venid a ayudarme en esta renovación¡ ¡Venid a concluir la obra de justicia social y de solidaridad humana, que nuestro presidente ha predicado en todos y cada uno de los momentos de su vida¡”

42.- Modo Elocutivo

F.- “¡Sin embargo, los acontecimientos posteriores han manifestado que yo tenía toda la razón¡”

43.- Modo Delocutivo

G.- “ Un pueblo que así procede, un pueblo que así hace justicia, es un pueblo que tiene asignada su inmortalidad”

44.- ¿Qué opción presenta un rasgo exclusivo de la situación comunicativa pública? a) El emisor defiende una idea relevante para el receptor. b) El receptor se motiva por los temas expuestos en estos discursos. c) El tema del discurso es relevante para la comunidad. d) En la puesta en escena el emisor solo considera los recursos verbales. e) Los recursos no verbales deben estar siempre presentes. 45.- Cuál (es) de los enunciados no es (son) verdadero(s) en la relación a la enunciación.a) Es el acto de usar la lenguab) Es el acto de decir, el cual depende de! contextoc) Es el acto de producir un texto, el cual puede ser oral o escrito. d) Todas las anteriorese) Ninguna.46.- Cuál (es) de los enunciados no corresponde (n) al proceso de la enunciación.a) Quien emite eI mensaje puede ser individual o colectivo.b) El destinatario puede ser individual o colectivoc) El emisor es aquel que asume como responsable del mensaje.d) Los destinatario directos e indirectos previstos condicionan la organización del discurso.e) Ninguna

47.- En el acto de enunciación se advierten algunas marcas lingüísticas a través de las cuales es posible determinar:I La posición del emisor frente al destinatario de mensaje.II. Al contexto tiempo - espacio en el que se lleva a cabo la enunciación.III. Actitud frente al contenido del propio enunciadoa) Solo Ib) II y III

c) I y IIId) I, II y III

e) I y ll

48.- Las huellas lingüísticas que se pueden determinar en un texto reciben eI nombre de:a) Delocuciónb) Deixis

c) Términos apreciativosd) Modo Elocutivo

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e) Modalidad lógica.

49.- "Los modos y modalidades enunciativa"1. Dentro de éstas, se encuentran los modos o modelos enunciativos y las modalidades.2. analogías de estos conceptos con el discurso (razonamiento público)3. ¿Qué es un modo enunciativo?4. la enunciación depende de una situación comunicativa, la cual condiciona las opciones lingüísticas del emisor.5. es la actitud del emisor frente al receptor.a) 4-1-3-5-2b) 2-5-3-1-4

c) 1-3-5-2-4 d) 5-3-1-4-2

e) 1-3-5-4-2

50.- "Tipos de actos de habla"1. Cuando hablamos no sólo emitimos un conjunto de palabras con significado, sino también actuamos en el mundo tal como lo hemos determinado con el estudio de la enunciación.2. Así, por ejemplo, en 'ábreme, la puerta, por favor" por medio de las palabras se formula un acto: una petición.3. en este sentido, un enunciado lingüístico es también un acto de habla.4 el acto de había expresa la intención comunicativa y persigue un efecto especifico.5.-En los actos de habla no sólo importa qué decirnos, sino, ei destinatario.a) 1-3-4-2-5b) 1-3-4-5-2

c) 1-3-5-4-2d) 4-3-2-1-5

e) 4-3-2-5-1

51.- "El contexto y los actos del habla”1. ¿Qué se entiende por contexto'?2. La situación social es un factor decisivo para determinar un acto de habla.3. Es una unidad lingüística que equivale a la intervención o contribución de un hablante en una conversación.4. Ejemplo de dicha realidad en la expresión "tengo frío". 5. Relación entre acto de habla y contexto : si cambia en contexto, cambia el acto,a) 1-3-2-5-4b) 1-3-5-2-4

c) 2-1-3-5-4d) 3-1-2-5-4

e) 3-1-2-4-5

52.- ¿Qué son los Macroactos del Habla?1. Se entiende de este fenómeno que puede haber un texto (oral - escrito) que puede ser un macroacto de agradecer (expresivo), aun cuanto en el texto aparezcan otros actos de habla.2. Vale decir, es la intención dominante del hablante en un texto, expresada por medio del acto de habla.3. Por ejemplo, un tipo discursivo argumentativo que prima el persuadir (acto directivo) pero no se descarta que haya una intención comitiva.4. Considerar esto, nos permite adecuar el uso del lenguaje y obtener mejores resultados en nuestros actos de enunciación.5. Son las acciones globales que efectuamos cuando nos comunicamos con el

lenguaje.

a) 5-2-1-3-4b) 5-1-2-3-4

c) 1-5-2-3-4d) 5-1-3-4-2

e) 5-1-2-4-3

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