República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Inscrito en el M.E.D. Nº1445-Código Apoyo Docente 1997-D

Puerto Ordaz-Estado Bolívar

ACTIVIDADES DE LA SEMANA DESDE EL 25 AL 29 DE MAYO

Docente: Elvia Valdez 4to Grado Sección “B”

Año Escolar: 2019-2020

Sugerencias: Buenos días extrañados niños y estimados representantes, por favor leer las

instrucciones antes de iniciar con las actividades.

Las actividades deben ser realizarlas por día para evitar acumularlas.

Se sugiere no copiar los contenidos, solo leerlos y realizar las actividades que se asignan.

Número telefónico a lo cual contactar: 0412/1882433 Elvia Valdez.

elvia-valdez@hotmail.com/Aula4tobCimos@gmail.com (para recibir actividades de los

alumnos)

Están anexadas las actividades de los especialistas. En ellas indican el correo donde enviaran la

actividad y número de contacto telefónico del docente, para consultar cualquier inquietud o

duda que tengan.

DOCENTES ESPECIALISTAS

Deporte: Amador Rejón. 0416-2999392./ prof.rejon@gmail.com,

Música: Eduard Urbano: 04249498997. Inglés: Francis Marcano: Informática: Meryori Lara: 04249175129 / iroyrem@hotmail.com

Natación: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse 04121187930 BIBLIOTECA VIRTUAL: jueves. Acceder mediante en correo bibliotecacimos2020@gmail.com

Lunes, 25/05/2020

Área de aprendizaje: Lengua y literatura.

Contenido: Los Signos de Puntuación.

Lee detenidamente la clase

Actividad

Lunes, 25 /05/2020

Área de aprendizaje: Matemática.

Contenido Números decimales

Lee detenidamente la clase.

Recuerda que un número decimal tiene dos partes: la

parte entera, a la izquierda de la coma, y la

parte decimal, a la derecha de la coma. Para leer y

escribir un número decimal, primero se considera la

parte entera y luego la decimal, indicando los décimos

o centésimos, según corresponda.

Observa el siguiente caso para resolver números decimales 1.569

se describe así

.

Ahora ya recordaste el tema de números decimales, vamos a resuelve la siguiente Actividad según lo que

corresponda.

1- Señala la parte entera y el decimal y a su vez escribe en letras las cantidades.

a) 12,456 b) 234,67 c) 123,4 d) 2621, 1234

Martes 26/5/2020

Área de aprendizaje: Lengua y literatura.

Contenido Elementos de la oración (Sujeto y predicado)

Lee Para reforzar. Lee detenidamente la clase

Una oración es una unidad de sentido que posee una coherencia gramatical en sí misma, es decir, se puede comprender su sentido sin necesidad de tener información contextual.

Las oraciones bimembres son las que cuentan con dos estructuras centrales: sujeto y predicado.

Sujeto. Contiene la información sobre quien ejecuta la acción.

Predicado. Contiene la información sobre la acción que se ejecuta.

Verbo. Expresa la acción y siempre estará presente dentro del predicado.

El artículo es la partícula que se coloca delante del sustantivo (el, la,los ,..)

Por ejemplo: Mi hermano llegó temprano.

Sujeto: Mi hermano

Predicado: llegó temprano (el predicado inicia desde el verbo de la oración)

Actividad

En las siguientes oraciones, se marcará en azul el sujeto y en verde el predicado.

1. La sirena de los bomberos sonó fuertemente. 2. Alfonsina entraba en el mar. 3. Ana compró una casa grande y amplia. 4. Antonia era una mujer muy dulce.

Martes 26/5/2020

Área de aprendizaje: Matemáticas.

Contenido: Medidas de Masa

Lee detenidamente la clase.

La masa es una magnitud física que mide la cantidad de materia

contenida en un cuerpo. Es el gramo, la unidad básica de las unidades

de masa.

Todas estas unidades se usan para pesar masas. Según lo pesado o

no que sea el cuerpo, usaremos unas u otras. Ver las equivalencias a

continuación:

La unidad de referencia es el gramo (g.)

Las unidades más pequeñas que el gramo se llaman SUBMÚLTIPLOS y son: decigramo (dg), centigramo (cg) y

miligramo (mg): 1 g = 10 dg | 1 g = 100 cg | 1 g = 1000 mg

Las unidades más grandes que el gramo se llaman MÚLTIPLOS y son: decagramo (dag), hectogramo (hg) y

kilogramo (kg): 1 dag = 10 g | 1 hg = 100 g | 1 kg = 1000 g

Actividad

Observa los objetos de la cesta básica el peso de cada uno y luego realiza lo que se te solicita. Coloca de menor

a mayor los productos .Y pregunta a un miembro de familia, en cual otras cosas de nuestra vida se utiliza el

gramo.

350 g 500 g 113 g 125 g

.

Miércoles 27/05/2020

Área de aprendizaje: Ciencias Naturales.

Contenido: Enfermedades de los sentidos y su prevención.

Lee. Enfermedades de los sentidos, existen muchas enfermedades pero algunas más comunes son:

Conjuntivitis: Es una fina membrana que tapiza los párpados por su cara posterior y se dobla en forma de fondo de saco para recubrir el globo ocular en su parte anterior.

Rinitis: Afecta la mucosa nasal y dependiendo de la época, puede ser un síntoma de alergias

Otitis externa: se produce cuando el conducto auditivo externo se inflama en forma difusa. Sus manifestaciones consisten en un dolor intenso que se experimenta al hablar, masticar o estirar el pabellón de la oreja

Otitis media: es la enfermedad quizás más frecuente del oído. Es la inflamación de su compartimiento medio.

Inculcar buenos hábitos higiénicos a los niños es fundamental para minimizar el riesgo de contagio de enfermedades estacionales.

Lavarse las manos de manera frecuente, es decir no sólo antes

de comer sino después de jugar, ir al baño o pintar. Cubrir su boca y nariz al estornudar o toser, preferentemente

con el antebrazo para evitar que las partículas transmisoras de la enfermedad se asienten en las manos y desde allí pasen a cualquier objeto que toquen.

Evitar compartir vasos, botellas y utensilios. Además, debes tomar las siguientes precauciones en lo que

respecta al cuidado del hogar: Evitar la contaminación cruzada de alimentos. Limpiar a conciencia encimeras de cocina, el baño y todo

elemento que pueda almacenar bacterias. Tener cuidado con la cadena de frío de los alimentos. Limpiar y cocinar bien los alimentos. Ventilar diariamente el hogar.

Actividad

Después de leer sobre algunas enfermedades de los sentidos, realiza un dibujo señalando los cinco sentidos, y

escribe el nombre de una enfermedad que te haya dado y sus síntomas.

Miércoles 27/5/2020

Área de aprendizaje: Matemática

Contenido: Medidas de Masa

Lee detenidamente la clase.

La masa es una magnitud física que mide la cantidad de materia contenida en un cuerpo. Es el gramo, es la unidad básica de las unidades de masa.

Ejemplos de conversión de medidas en el caso de la

multiplicación, al multiplicar se colocan los ceros tantos escalones

lo indica la escalera para abajo

Pasar 50 kilogramos a decigramos:

Tenemos que multiplicar (porque el kilogramo es mayor que el

decigramo) por la unidad seguida de cuatro ceros, ya que hay

cuatro lugares entre ambos.

50 kg x 10 000 = 500 000 dg

Actividad

Resuelve las siguientes conversiones:

a) 3 g a mg b) 56 a dg a g c) 46 kg a hg d) 83 cg a mg

Jueves 28/05/2020

Área de aprendizaje: Matemáticas.

Contenido: Conversión de medidas de masa.

Lee detenidamente la clase.

Para convertir medidas de masa de una unidad a otra, ubicamos la

unidad que se quiera cambiar y multiplicamos o dividimos, según sea

el caso correspondiente la aplicación de la equivalencia respectiva.

Como ya hemos leído en el caso de multiplicar, esta se aplica bajando

el número de escalones hacia abajo ahora veamos el caso de subir

escalones en lo cual debe aplicar la equivalencia dividiendo.

Observa el ejemplo 1700 centigramos a gramos, dividimos entre 100

porque subimos dos escalones.

1700 ÷ 100 = 17

De modo que 1700 cg equivalen a 17 g

Área de aprendizaje: Lengua y literatura.

Contenido: Los Signos de Puntuación.

Actividad

Repasa la clase del día lunes 25 de mayo, y escribe un texto de 8 líneas donde utilices 4 signos de puntuación

distintos. Tema: Utilidad del WhatsApp en campo educativo. Toma en cuenta los aspectos formales de la

escritura.

Actividad

Calcula las siguientes conversiones:

a) 35 cg a dg = b) 54 mg a = dg c) 9 dg a g=

Viernes 29/05/2020

Área de aprendizaje: Matemáticas

Contenidos: Medidas de Tiempo

Unidades de tiempo: son magnitudes físicas creadas para medir el intervalo en el que suceden una serie ordenada de acontecimientos. En relación con las unidades

de tiempo que existen, se estableció al segundo como su unidad fundamental

Unidades más usuales

1 minuto = 60 segundos (1 min = 60 s) 1 hora = 60 minutos (1 h = 60 min) 1 día = 24 horas 1 semana 7 días 1 año normal = 12 meses 1 año bisiesto = 366 días 1 quinquenio = 5 años 1 década = 10 años 1 siglo = 100 años 1 milenio = 1.000 años

Pasos para l: transformar unidades de tiempo, se pueden utilizar las horas, minutos y segundos, multiplicando o dividiendo por 60 según corresponda, tal como se muestra a continuación.

Ejemplo de conversión de tiempo

¿Cuantos segundos hay en 17 minuto

Como en un minuto hay 60 segundos, multiplicamos 17 x 60 = 1020

Entonces hay en 60 segundos 1020 segundos.

Actividad

Realiza las siguientes conversiones de tiempo, de la guía Caracol en la página 238, la número 3 y 4 que trata

sobre cálculo de ejercicios de medidas de tiempo.

Viernes 29/05/202

Área de aprendizaje: Lengua y literatura

Contenido: Signos de puntuación.

Lee detenidamente la clase.

Ya el hemos visto el tema de medidas de tiempo, ahora vamos a ver un poco la importancia de un reloj: en nuestra vida diaria.

Actividades

1. Dibuja y Colorea

2. Señala la hora que marca.

3. Escribe un texto de 8 líneas explicando la importancia tiene un reloj en nuestra vida cotidiana donde

utilices 4 signos de puntuación distintos.

4. Toma en cuenta los aspectos formales de la escritura.

¡FELIZ FIN DE SEMANA!

Educación Física y Deportes.

Docente: Amador Rejón

Correo: prof.rejon@gmail.com

Cel: 0416-2999392

INSTRUCCIONES.

Lee detenidamente el texto y realiza las actividades asignadas. Envía las respuestas al

correo indicado, colocando NOMBRE COMPLETO, GRADO Y SECCIÓN.

Contenido: Educación Física Juego y Salud

ACTIVIDADES

FECHA DE ENTREGA: desde el 25 al 29/05/2020

1.- Realiza la lectura del texto y responde:

A) Según tu criterio ¿Cuáles son las ventajas más importantes de la Educación Física?

B) Realiza un mapa mental con tus juegos y deportes preferidos.

MÚSICA

Docente especialista: Eduard Urbano

Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de música, deben ser enviadas al

WhatsApp 04249498997colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado y sección y nombre de

la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al mismo número telefónico.

Contenido: El cifrado del compás. (Repaso)

Lee.

El cifrado de compás (o cifra indicadora de compás) es la fracción numérica que encontramos al principio de

una pieza musical. La misma nos indica la cantidad de tiempos que tendrá cada compás y el valor de las figuras

dentro del fragmento musical a ejecutarse.

Ejemplo:

El compás es la división de un trozo de música en partes iguales. Esta división se indica por medio de unas

líneas que atraviesan perpendicularmente el pentagrama y llaman líneas divisoras Ejemplo:

ACTIVIDAD

Copiar en el pentagrama los ejemplos del cifrado de compás y las líneas divisoras.

INFORMÁTICA Prof. Meryori de Villarroel PowerPoint Formas – Continuación Cambiar el tamaño de la forma

Paso 1: Haz clic sobre la forma para seleccionarla. Paso 2: Haz clic y arrastra el mouse desde uno de los puntos ubicados en las esquinas de la forma.

Paso 3: Si quieres rotar la forma, haz clic y mueve el mouse sobre el punto verde (nodo) situado arriba de ella.

Paso 4: Algunas formas cuentan con nodos de color amarillo que son útiles para modificar la forma. Por ejemplo, puedes modificar el tamaño de las puntas de una flecha.

Cuando vayas a cambiar o editar una forma, ten en cuenta estas tres cosas: Si cambias el tamaño desde las esquinas, estarás modificando tanto el alto como el ancho de la

forma. Si lo haces desde los nodos ubicados abajo o arriba, cambiarás solo su alto. Si lo haces desde los nodos de la izquierda o derecha, estarás modificando solo el ancho.

Cambiar el orden de la forma Paso 1:

Pulsa clic derecho sobre la forma que quieres mover hacia atrás o hacia

adelante.

Paso 2:

Pasa el mouse sobre las opciones Traer al frente o Enviar al fondo, del menú

desplegable. Verás que aparecen varias opciones para ordenarlas. Paso 3:

Selecciona la opción del orden que deseas aplicar. Verás que la forma se

ubicará en la nueva posición.

En algunos casos la opción de orden seleccionado no afectará la posición de la forma. Si esto sucede,

selecciona la opción nuevamente o prueba con una opción de orden diferente.

Asignación Crea una presentación en PowerPoint, vas a realizar dos diapositivas con las siguientes actividades usando las formas. (Recuerda, ambos dibujos en una sola presentación, con dos diapositivas) 1.- Diseña las siguientes formas en PowerPoint: 2.- En la segunda diapositiva realiza la siguiente figura usando las formas que creas apropiadas para realizarlo, puedes agregarle color. Una vez terminado, guárdalo con el nombre Ejercicio 5, tu nombre, grado y sección, y lo envías a mi dirección de correo electrónico.

INGLÉS

Docente especialista: Francis Marcano.

Buenos días niños, sólo van a leer y luego realizar la tarea. Enviarla en el transcurso

de la semana según sus posibilidades al correo francysmarcano@yahoo.com.

4to Grado

Objetivo de la clase: Aprende el vocabulario de deportes y competencias.

Vocabulario: Competition = competencia.

Win = ganar.

Medal = medalla.

Train = entrenar.

Volleyball = vólibol, voleibol.

Basketball = baloncesto.

Gymnastics = gymnasia,

Karate.

Lea y escribe las siguientes oraciones.

1. My school has competitions.

2. I like to win.

3. I have a gold medal.

4. I train every day.

5. Volleyball is fun.

6. I like basketball.

7. Do you like gymnastics?

8. Karate is a sport from Japan.

Today´s grammar: Do you play Volleyball?

Yes, I do./ No, I don´t.

Homework: Escribe cinco preguntas usando el campo léxico de las competencias.

Example. Do you have a gold medal? Yes, I do.

NATACIÓN

DOCENTES: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse

Grado: 4to

Lee.

Observa todos los videos que se han enviado en clases las anteriores con la finalidad de

reforzar tus conocimientos en relación a los siguientes contenidos:

1. Línea de tiempo de la natación.

2. Historia de la natación en Venezuela.

3. Los 4 estilos de la natación.

4. Implementos de la natación.

5. Las reglas de la natación.

6. Beneficios de la natación y las piscinas

Esta semana no hay asignaciones. Si tienes alguna actividad pendiente, te invitamos a

ponerte al día.

Recuerda identificar tus trabajos con nombre y apellido, grado y sección, fecha de la

semana y enviarlas al WhatsApp número 04121187930 o al 04148941479

EXITOS

Profa. Cinthia Méndez

Las actividades de la biblioteca se realizarán a través de un aula virtual, para ello deberás

registrarte siguiendo los siguientes pasos:

Horario de atención: jueves.

.