Procés formatiu i carrera professional del

docent a les Illes Balears.

Proposta per al debat

Miquel F. Oliver (IRIE-UIB)

Aspectes previs

• Experimentació i avaluació abans de la generalització

• Cada agent ha d’assumir el rol i la responsabilitat

social

• Redefinició del rol dels sindicats

Sistema d’accés a la

carrera docent

F. INICIAL

Universitat Administració

Alumnat

destacat

Societat / Families

Accés

Associació

professional

Proposa

Formació inicial

ExpertF. INICIAL

Universitat

Associació

professional

Proposa

Administració

Forma / Tutoritza

Alumnat

destacat

Societat / Families

Accés

Sistema de provisió de

llocs de treball

ExpertF. INICIAL

Universitat

Associació

professional

Proposa

Administració

Provisió

Alumnat

destacat

Societat / Families

Accés

Forma / Tutoritza

Formació permanent i

carrera professional

docent

Aprenent

Avançat

ExpertF. INICIAL

Universitat

Associació

professional

Proposa

Administració

Provisió

s’iniciaTutoritza

Alumnat

destacatCultures

CentreXarxa

Societat / Families

Impulsa

Regula

Gestiona

Accés

Forma / Tutoritza

Novell

RecercaFormacióPublicacióDirecció

Aprenent

Novell

Avançat

Expert RecercaFormacióPublicació

F. INICIAL

Universitat

Associació

professionalProposa

Administració

Provisió

s’inicia

Alumnat

destacatCultures

CentreXarxa

Societat / Families

Impulsa

Regula

Gestiona

© Miquel F. Oliver (IRIE-UIB) // MenorcaEdu21 / Pitiüses per l’acord educatiu / Cercle per a l’educació / agost 2014

Accés

Tutoritza

Forma / Tutoritza

Direcció