MIS CRONICAS CON TIT@

Desde mis inicios en las clases de Educacin digital para todos Tit@, he participado de momentos gratos tanto con los compaeros de la institucin educativa donde laboramos, Carlos Holgun Mallarino, como con los docentes de la Universidad del Valle, momentos de enseanza y aprendizaje compartidos con mi grupo de trabajo y con los docentes de los otros grupos; adems en nuestra sede se congregan los docentes de las sedes Miguel de Pombo y Nio Jess de Atocha; maestros con los que se socializa sobre todo en reuniones laborales y en esta ocasin tuvimos la oportunidad de un compartir acadmico.

El proyecto inici en el mes de noviembre con la presentacin que se hizo de l, conocimos algunos apartes de lo que se avecinaba en las clases, en este da tambin se elabor un figura de Tit@ en papel cartn y qued en el ambiente la expectativa de un nuevo aprendizaje.

En el mes de octubre se dio inicio a las clases, clases en las que se desarrollaron diversas actividades tanto manuales como de escritura de vivencias en las que remembramos momentos compartidos en la escuela y en la vida en familia, trayendo a nuestras memorias profesores que dejaron huellas en nuestras vidas y seres tan importantes como nuestros padres, recordando su enseanzas y en muchas ocasiones las palabras sabias que solan repetir da tras da.

Durante el paso por Tit@ he recordado herramientas de las TIC que de pronto ya no pona en prctica y he renovado mis conocimientos con otras como Slideshare, Scribd, educapl, Repositorios, OCW, MOOC, Rbrica y otras ms

Tit@ nos ha recordado estrategias pedaggicas como ABP y nos puso en contexto con el uso de las TIC para la preparacin de las clases y para la aplicacin de ellas con los estudiantes, ya que se debe tener en cuenta que ellos estn a la vanguardia de la tecnologa y son los sujetos directos de nuestras capacitaciones, de nuestro trabajo en el cual ponemos todo de nosotros, llevando propuestas dinmicas y as hacer que las clases se tornen ldicas y fomenten su participacin activa, en aras de su enseanza aprendizaje.

Es importante resaltar que esta propuesta dio entrada al mundo de las TIC a algunos de los compaeros que no haban tenido mayor acercamiento a ellas, y en general nos permiti por medio del trabajo colaborativo integrarnos a un grupo y con la ayuda de los maestros formadores y de los maestros estudiantes salir adelante en los momentos que pareca no se podan hacer las tareas o llevar a buen trmino las actividades programadas. Hecho ste que nos lleva a repensar nuestro quehacer pedaggico y a hacer otras propuestas para nuestros estudiantes tanto para los trabajos individuales como para los grupales y las dinmicas a seguir, hacindonos consientes de la necesidad del compromiso en casa para reforzar lo aprendido en la escuela.

Robert Portocarrero Gamboa