MISION DE LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA

CARACTERISTICAS Y ESTANDARES DE CALIDAD PARA LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA

LA CONSTITUCION POLITICA DEL ECUADOR EN SU ART 75 DICE:

• Sera funciones esenciales de las universidades y escuelas politécnicas, la investigación científica, la formación profesional y técnicas la creación y desarrollo de la cultura nacional y su difusión en los sectores populares, así como el estudio y el planteamiento de soluciones para los problemas del país, a fin de contribuir y crear una nueva y mas justa sociedad ecuatoriana, con métodos y orientación específicos para el cumplimiento de estos fines.

Art.1las instituciones del sistema nacional de educación superior ecuatoriana tiene como misión la búsqueda de la verdad el desarrollo de la cultura universal y ancestral ecuatoriana donde la ciencia y la tecnología mediante la docencia y investigación y la vinculación con la colectividad

Art.2• Las instituciones del sistema nacional y

educación ecuatoriana esencial mente pluralista esta abierta a todas las corrientes y formas de pensamiento universal expuestas de manera científica dirigen su actividad a la formación integral del ser humano para contribuir al desarrollo del país y al logro de la justicia social al fortalecimiento de la identidad nacional en el contexto pluricultural del país y a la integración latinoamericana

• Como por ejemplo:• Proporcionar el dialogo entre las culturas

nacionales la defunción y el fortalecimiento de sus valores en la sociedad ecuatoriana.

Perfil del plan de desarrollo de las universidades politécnicas

Formar un ciudadano consiente de su identidad nacional pluricultural y multiétnica social mente solidaria comprometido con el cambio social .La vigencia de los derechos humanos la justicia social y la democracia participativa.

Características y estándares de calidad para universidad ecuatoriana

La características de calidad constituyen el marco de rasgos deseables imposibles con las cuales cada institución carrera o programa se compara a fin de desplegar con integridad y coherencia una serie de esfuerzos gestiones recursos y procesos hacia el logro de propósitos relevantes en las disciplinas profesional y institucional y social.

Los estándares de calidad

Son el marco de referencia para la emoción de juicio evacua ríos que resultan de las características .Son elementos medibles equiparables confortables confiables y pertinentes que se utiliza para realizar evaluación de la calidad de una institución carrera o programa

Las 21 características y las 110 estándares de calidad identificadas estas se distribuyen en cuatro funciones universitaria de docencia, investigación vinculación, vinculación social y gestión administrativa así como los 8 ámbitos del que hacer institucional

Característica 3La universidad tiene una estructura organizacional flexible que corresponde a la naturaleza del proyecto académico y

complejidad de la institución.

El estatuto y reglamentos de la institución garanticen la efectividad académica y administrativa3.2 que el estatuto cumple determine i asegure la participación de los diferentes universitarios3.3la estructura académica administrativa, facilite la realización y avance de las actividades de la institución

Característica 4

Las universidad esta gobernadas por personas formadas para el desempeño de esta función lideres en lo intelectual cultural y social que comprendan y cumplan sus responsabilidades trabajan refuerzo a políticas en el marco ético y jurídico de la institución y tienen la determinación necesaria para incrementar el prestigio de la universidad y reservar la integridad

Estándares 3.1

4.1 estándares

que las autoridades y directivos de la institución dedique su función el tiempo legalmente establecido evidenciando un alto nivel de posibilidad y desempeño.4.2 que las autoridades y directivos se preparen sistemáticamente en el mejoramiento de su liderazgo

Caracteristica5

La universidad cuenta con el personal administrativo necesario calificado para apoyar adecuadamente la docencia investigación vinculación social y gestión su talento y capacidad esta orientada a mejorar el desempeño de la institución en el cumplimientos de sus propósitos

Estándares

5.1 que excitan políticas apropiados de la selección para el ingreso del personal administrativo que prioricen la formación5.2 que el personal administrativo sea dedicado a tiempo completo.5.3 que el personal administrativo tenga formación profesional y experiencia en correspondencia a su función.