MMMMAAAANNNUUUUAAAALLL DDDEEEE … de Asignatura/plan 2006/septimo... · Comprueba el concepto e...
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MMMMMMMMAAAAAAAANNNNNNNNUUUUUUUUAAAAAAAALLLLLLLL DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAA AAAAAAAASSSSSSSSIIIIIIIIGGGGGGGGNNNNNNNNAAAAAAAATTTTTTTTUUUUUUUURRRRRRRRAAAAAAAA
INGENIERÍA DEL MANTENIMIENTO
INGENIERÍA MECATRÓNICA
1
FFFF----RPRPRPRP----CUPCUPCUPCUP----17/REV:0017/REV:0017/REV:0017/REV:00
DIRECTORIODIRECTORIODIRECTORIODIRECTORIO
Secretario de Educación Pública
Dr. Reyes Taméz Guerra
Subsecretario de Educación Superior Dr. Julio Rubio Oca Coordinador de Universidades Politécnicas
Dr. Enrique Fernández Fassnacht
2
PAGINA LEGALPAGINA LEGALPAGINA LEGALPAGINA LEGAL
Jorge Tito Yáñez Martínez – Universidad Politécnica de Aguascalientes. Gerardo González Soto – Universidad Politécnica de la Zona Metropolitana de Guadalajara Primera Edición: 2006 DR 2006 Secretaría de Educación Pública México, D.F. ISBN-----------------
3
ÍNDÍNDÍNDÍNDICEICEICEICE
INTRODUCCIÓN, 4 FICHA TÉCNICA, 5 IDENTIFICACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE, 7 PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE, 9 DESARROLLO DE PRÁCTICA, 12 EVALUACIÓN SUMATIVA, 19 LISTA DE COTEJO, 23 GUÍA DE OBSERVACIÓN, 26 GLOSARIO, 29 BIBLIOGRAFÍA, 33
4
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
La Ingeniería Mecatrónica es definida como la integración disciplinaria entre la ingeniería mecánica, el control electrónico y las tecnologías informáticas, encaminadas al desarrollo de productos y procesos inteligentes.
Esta integración conlleva a que sus aplicaciones tengan seguimiento a su proceso de trabajo y/o funcionamiento.
Es por esto que el propósito de la presente asignatura que lleva por nombre Ingeniería del Mantenimiento, es: Formar profesionistas competentes en el diseño, evaluación, desarrollo, automatización, mantenimiento e implantación de sistemas integrales, en las áreas de Ingeniería mecánica, eléctrica, electrónica y computacional, con el fin de mejorar procesos e impulsar el desarrollo tecnológico regional y nacional.
De esta forma integraremos al alumno en el estudio del diseño de sistemas de mantenimiento, en los cuales, los sistemas de mecanización y el control por computadora, se entrelazan con diferentes dispositivos, instalaciones, maquinarias y procesos.
Verificando que el alumno aplique los conocimientos obtenidos durante el curso y desarrolle las habilidades necesarias mediante un conjunto de técnicas, para administrar planes y programas de conservación de equipos operaciones y cuidados necesarios para que instalaciones, edificios, industrias, etc. con aplicaciones mecatrónicas, puedan seguir funcionando adecuadamente.
Por lo tanto en la primera unidad “Introducción a la ingeniería del mantenimiento, conceptos y generalidades”, en donde conoceremos factores y conceptos que constituyen la metodología, proponiendo modelos de organización para la administración del mantenimiento mecatrónico.
En la segunda unidad “Tipos de mantenimiento”, identificaremos y clasificaremos las acciones del mantenimiento de acuerdo a sus características de control, desarrollando metodologías para el establecimiento de programas de mantenimiento.
Continuando, en la tercera unidad “Planeación y organización”, determinaremos los factores necesarios para la adecuada planeación y programación del mantenimiento, expresando la incidencia del mantenimiento en los costos de operación de las empresas.
En la cuarta unidad “Sistemas de mantenimiento” se desarrollará la metodología del mantenimiento industrial dentro del contexto del control total de la calidad.
Y por ultimo en la quinta unidad “Principios y métodos de programación, seguimiento y evaluación del mantenimiento” integraremos los conocimientos adquiridos en la materia con el fin de elaborar un proyecto de mantenimiento mecatrónico.
5
FICHA TÉCNICAFICHA TÉCNICAFICHA TÉCNICAFICHA TÉCNICA
Nombre: Ingeniería del Mantenimiento
Clave:
Justificación:
En esta asignatura se desarrollan las capacidades necesarias para la elaboración de planes maestros de mantenimiento en el sector industrial, así como su implantación y seguimiento, siendo continuación de la asignatura de mantenimiento y seguridad industrial. El alumno desarrolla las capacidades para la administración y supervisión del mantenimiento de los sistemas mecatrónicos considerando que las actividades de mantenimiento se realizan bajo diversos contextos y condiciones no idénticas, además de considerar el correcto aprovechamiento de los recursos humanos, materiales y económicos. Esta asignatura contribuye directamente al perfil de egreso en la función de mantenimiento de equipos mecatrónicos
Objetivo: Desarrollar la capacidad en el alumno para elaborar, implementar y controlar planes maestros de mantenimiento en el sector industrial.
Requisitos: Vibraciones Mecánicas; Diseño Mecánico; Sistemas Hidráulicos y Neumáticos; Mecánica de Fluidos; Termodinámica y transferencia de calor; Máquinas Eléctricas; Electrónica de Potencia y Sensores y Actuadotes.
Capacidades
• Determinar los recursos necesarios para el mantenimiento de sistemas mecatrónicos de acuerdo al
programa de producción. • Formular el plan maestro de mantenimiento de acuerdo al programa de producción. • Elaborar el presupuesto de mantenimiento de acuerdo al plan maestro del área. • Diseñar los programas de mantenimiento de los sistemas de transporte (gases, fluidos y sólidos) sistemas
integrales de manufactura y maquinaria de procesos industriales de acuerdo al presupuesto. • Establecer los indicadores de control de mantenimiento de acuerdo al plan maestro, políticas y
procedimientos establecidos por la empresa. • Implantar los objetivos y programas de mantenimiento de acuerdo al plan maestro, políticas y procedimientos
establecidos por la empresa. • Controlar la información técnica de mantenimiento de acuerdo a las políticas y los procedimientos
establecidos. • Controlar el desempeño del recurso humano de mantenimiento de acuerdo al plan maestro, políticas y
procedimientos establecidos por la empresa. • Controlar los recursos materiales para el almacén de mantenimiento de equipo mecatrónico de acuerdo al
plan maestro, políticas y procedimientos establecidos por la empresa. • Planear la supervisión del mantenimiento de acuerdo a las especificaciones del plan maestro de
mantenimiento. • Supervisar el cumplimiento del programa de mantenimiento de acuerdo a las especificaciones del plan
maestro de mantenimiento.
FICHA TÉCNICAFICHA TÉCNICAFICHA TÉCNICAFICHA TÉCNICA
Ingeniería del MantenimientoIngeniería del MantenimientoIngeniería del MantenimientoIngeniería del Mantenimiento
6
Estimación de tiempo (horas) necesario para transmitir el aprendizaje al alumno, por Unidad de Aprendizaje:
UNIDADES DE APRENDIZAJE
TEORÍA PRÁCTICA
presencial No
presencial
presencial No
presencial Introducción a la ingeniería del mantenimiento, conceptos y generalidades
9 0 6 5
Tipos de mantenimiento
7 0 4 2
Planeación y organización
8 0 5 5
Sistemas de mantenimiento
8 0 6 5
Principios y métodos de programación, seguimiento y evaluación del mantenimiento
9 0 6 5
Total de horas por cuatrimestre: 90 Total de horas por semana: 6 Créditos: 6
Bibliografía:
1. L.C. Morrow. Manual de Mantenimiento Industrial. Ed. C.E.C.S.A.
2. Robert C. Rosaler, P.E. Manual de Mantenimiento Industrial. Ed. Mc. Graw Hill.
3. Denton, Keth, Seguridad Industrial, Administración y Métodos Ed. McGraw Hill 4. Administración y Control de Mantenimiento.
Ed. ARMO. 5. E.T. New Brough.
Administración de Mantenimiento Industrial. Ed. Diana.
6. Varios Autores Manual de Mantenimiento Industrial. ED. Mc. GRAW HILL 7. Harris & Crede, Shock and Vibration Handbook. Ed. Mc. Graw Hill
7
IDENTIFICACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJEIDENTIFICACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJEIDENTIFICACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJEIDENTIFICACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Unidades de Aprendizaje
Resultados de Aprendizaje
Criterios de Desempeño
El alumno será competente cuando:
Evidencias
(EP, ED, EC, EA)
Horas Totales
Introducción a la ingeniería del mantenimiento, conceptos y generalidades
El alumno conocerá los factores y
conceptos que constituyen la metodología del mantenimiento
industrial
Comprueba el concepto e importancia del mantenimiento
EC: Conceptos e importancia del mantenimiento
3
Identifica los principios de organización
EC: Principios de organización
3
Distingue las funciones y responsabilidades del departamento de mantenimiento
EC: Funciones y responsabilidades del departamento de mantenimiento
4
Establece el papel del mantenimiento en la industria
EC: Papel del mantenimiento en la industria
2
Destaca el uso de la seguridad e higiene
EC: Seguridad e higiene industrial
4
Establece los elementos de falla de maquinaría, equipo e instalaciones electromecánicas
EC: Elementos de falla de maquinaría, equipo e instalaciones electromecánicas
3
Tipos de mantenimiento
El alumno identificará y clasificará las acciones del
mantenimiento de acuerdo a sus
características de control
Reconozca e identifique las ventajas y desventajas del mantenimiento preventivo
EC: Mantenimiento preventivo
3 EP: Identificar y clasificar las acciones del mantenimiento preventivo
Reconozca e identifique las ventajas y desventajas del mantenimiento correctivo
EC: Mantenimiento correctivo
3 EP: Identificar y clasificar las acciones del mantenimiento correctivo
Reconozca e identifique de concepto de mantenimiento predictivo
EC: Mantenimiento predictivo
3 EP: Identificar y clasificar las acciones del mantenimiento predictivo
Manipule e instaure programas de mantenimiento
EP: Programas de mantenimiento
6
Planeación y organización
El alumno determinará los
factores necesarios para la
adecuada planeación y
organización en la programación del mantenimiento
Identifica la estructura de la administración del mantenimiento
EC: Estructuras de la administración del mantenimiento
4
Aplica la planeación, organización e integración de programas de mantenimiento
EC: Planeación, organización e integración de programas de mantenimiento
3
Opera las políticas de relación con otros departamentos
EC: Políticas de relación con otros departamentos
3
Genera presupuestos de mantenimiento
EC: Presupuestos de mantenimiento
5
Reconoce la distribución de las plantas
EP: Distribución de plantas 3
IDENTIFICACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJEIDENTIFICACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJEIDENTIFICACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJEIDENTIFICACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
8
Unidades de Aprendizaje
Resultados de Aprendizaje
Criterios de Desempeño
El alumno será competente cuando:
Evidencias
(EP, ED, EC, EA)
Horas Totales
Sistemas de mantenimiento
El alumno desarrollará la metodología del mantenimiento
dentro del contexto del
control total de la calidad
Desarrolla un proceso automático de datos
EC: Procesos automáticos de datos
3
Diseña ordenes de trabajo EC: Ordenes de trabajo 4
Formula rutinas de mantenimiento a equipo electromecánico
EP: Rutinas de equipo mantenimiento a equipo electromecánico
4
Propone instrumentos de mecanálisis EP: instrumentos de mecanálisis
3
Evalúa inspecciones EP: Evaluación de inspecciones
5
Principios y métodos de
programación, seguimiento y evaluación del mantenimiento
El alumno integrará los conocimientos adquiridos en la materia con el fin de elaborar un proyecto de
mantenimiento mecatrónico
Utiliza gráficas de PERTT, GANTT, CPM, REDES
EC: Gráficas de PERTT, GANTT, CPM, REDES
4
Formula diagramas de planificación del mantenimiento
EP: Diagramas de planificación del mantenimiento
6
Genera registros históricos EP: Registros históricos 4
Juzga y evalúa sistemas de mantenimiento en una empresa
EP: Sistemas de mantenimiento en una empresa
6
9
PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE
Resultados de Aprendizaje
Criterios de Desempeño
Evidencias (EP, ED, EC, EA)
Instrumento de
evaluación
Técnicas de aprendizaje
Espacio educativo Total de horas
Teoría Práctica
Aula Lab. otro HP HNP Hp HNP
El alumno conocerá los factores y conceptos que constituyen la metodología del mantenimiento
industrial
Comprueba el concepto e importancia del mantenimiento
EC: Conceptos e importancia del mantenimiento
Práctica No. 1 y 2
Cuestionario C-01
Lista de cotejo LC-01 Guía de
observación GO-01
Exposición, Práctica
mediante la acción, Resolver
situaciones problemáticas, Proyectos y Estudio de
caso.
X X 9 0 6 5
Identifica los principios de organización
EC: Principios de organización
Distingue las funciones y responsabilidades del departamento de mantenimiento
EC: Funciones y responsabilidades del departamento de mantenimiento
Establece el papel del mantenimiento en la industria
EC: Papel del mantenimiento en la industria
Destaca el uso de la seguridad e higiene
EC: Seguridad e higiene industrial
Establece los elementos de falla de maquinaría, equipo e instalaciones electromecánicas
EC: Elementos de falla de maquinaría, equipo e instalaciones electromecánicas
El alumno identificará y clasificar las acciones del
mantenimiento de acuerdo a sus
características de
Reconozca e identifique las ventajas y desventajas del mantenimiento preventivo
EC: Mantenimiento preventivo
Práctica No. 3
Cuestionario C-01
Exposición, Práctica
mediante la acción, Resolver
situaciones problemática
X X 7 0 4 2 EP: Identificar y clasificar las acciones del mantenimiento preventivo
Reconozca e identifique las ventajas
EC: Mantenimiento correctivo
PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE
10
Resultados de Aprendizaje
Criterios de Desempeño
Evidencias (EP, ED, EC, EA)
Instrumento de
evaluación
Técnicas de aprendizaje
Espacio educativo Total de horas
Teoría Práctica
Aula Lab. otro HP HNP Hp HNP
control y desventajas del mantenimiento correctivo
EP: Identificar y clasificar las acciones del mantenimiento correctivo
Lista de cotejo LC-01 Guía de
observación GO-01
s, Proyectos y Estudio de
caso.
Reconozca el concepto de mantenimiento predictivo
EC: Mantenimiento predictivo EP: Identificar y clasificar las acciones del mantenimiento predictivo
Manipule e instaure programas de mantenimiento
EP: Programas de mantenimiento
El alumno determinará los
factores necesarios para la adecuada planeación y
organización en la programación del mantenimiento
Identifica la estructura de la administración del mantenimiento
EC: Estructuras de la administración del mantenimiento Práctica No.
4 Cuestionario
C-02 Lista de cotejo LC-02 Guía de
observación GO-02
Exposición, Práctica
mediante la acción, Resolver
situaciones problemáticas, Proyectos y Estudio de
caso.
X X 8 0 5 5
Aplica la planeación, organización e integración de programas de mantenimiento
EC: Planeación, organización e integración de programas de mantenimiento
Opera las políticas de relación con otros departamentos
EC: Políticas de relación con otros departamentos
Genera presupuestos de mantenimiento
EC: Presupuestos de mantenimiento
Reconoce la distribución de las plantas
EP: Distribución de plantas
El alumno
desarrollará la metodología del mantenimiento
dentro del contexto del control total de
la calidad
Desarrolla un proceso automático de datos
EC: Procesos automáticos de datos
Práctica No. 5
Cuestionario C-03
Exposición, Práctica
mediante la acción, Resolver
situaciones problemáticas, Proyectos
X X 8 0 6 5
Diseña ordenes de trabajo EC: Ordenes de trabajo
Formula rutinas de mantenimiento a equipo electromecánico
EP: Rutinas de equipo mantenimiento a equipo electromecánico
Propone instrumentos de mecanálisis
EP: Instrumentos de mecanálisis
11
Resultados de Aprendizaje
Criterios de Desempeño
Evidencias (EP, ED, EC, EA)
Instrumento de
evaluación
Técnicas de aprendizaje
Espacio educativo Total de horas
Teoría Práctica
Aula Lab. otro HP HNP Hp HNP
Evalúa inspecciones EP: Evaluación de inspecciones
Lista de cotejo LC-03 Guía de
observación GO-03
y Estudio de caso.
El alumno integrará los conocimientos adquiridos en la materia con el fin de elaborar un proyecto de
mantenimiento mecatrónico
Utiliza gráficas de PERTT, GANTT, CPM, REDES
EC: Gráficas de PERTT, GANTT, CPM, REDES
Práctica No. 6
Cuestionario C-03
Lista de cotejo LC-03 Guía de
observación GO-03
Exposición, Práctica
mediante la acción, Resolver
situaciones problemáticas, Proyectos y Estudio de
caso.
X X 9 0 6 5
Formula diagramas de planificación del mantenimiento
EP: Diagramas de planificación del mantenimiento
Genera registros históricos EP: Registros históricos
Juzga y evalúa sistemas de mantenimiento en una empresa
EP: Sistemas de mantenimiento en una empresa
12
DESARROLLO DE PRÁCTICA DESARROLLO DE PRÁCTICA DESARROLLO DE PRÁCTICA DESARROLLO DE PRÁCTICA
Fecha:
Nombre de la asignatura:
Ingeniería del Mantenimiento
Nombre: Metodología del Mantenimiento Industrial
Número :
1
Duración (horas):
3
Resultado de aprendizaje:
El alumno a través de esta práctica de campo lograra dilucidar los factores y los conceptos que se presentan en el mantenimiento de cualquier empresa.
Justificación
El conocer la organización del área de mantenimiento de cualquier empresa, expondrá al alumno a una situación real de esta función.
Sector o subsector para el desarrollo de la práctica:
Empresas de la región Actividades a desarrollar:
Visita a empresas de la región Evidencia a generar en el desarrollo de la práctica:
EC: Principios de organización; Funciones y responsabilidades del departamento de mantenimiento. ED: Reconoce los factores y conceptos del mantenimiento en una empresa. EP: Reporte técnico de la práctica.
DESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICA
13
Fecha:
Nombre de la asignatura:
Ingeniería del Mantenimiento
Nombre: Elementos de falla de maquinaría, equipo e instalaciones electromecánicas
Número :
2
Duración (horas):
3
Resultado de aprendizaje:
El alumno a través de esta práctica de campo lograra identificar los elementos de falla que deben ser considerados para el mantenimiento y con esto mantener en buen funcionamiento el equipo de cualquier empresa.
Justificación
El reconocer los elementos de falla tanto de la maquinaria como de las instalaciones, es de vital importancia para mantener en plena función a cualquier empresa.
Sector o subsector para el desarrollo de la práctica:
Empresas de la región Actividades a desarrollar:
Visita a empresas de la región y reconocer la maquinaria que emplea Evidencia a generar en el desarrollo de la práctica:
EC: Elementos de falla tanto en maquinaria como en instalaciones, consideradas por el departamento de mantenimiento. ED: Describe los elementos de falla de la infraestructura electromecánica. EP: Reporte técnico de la práctica.
DESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICA
14
Fecha:
Nombre de la asignatura:
Ingeniería del Mantenimiento
Nombre: Tipos de Mantenimiento
Número :
3
Duración (horas):
4
Resultado de aprendizaje:
El alumno a través de esta práctica identifica y proyecta los diferentes tipos de mantenimiento que deben ser considerados para mantener en buen funcionamiento el equipo de cualquier empresa.
Justificación
El conocer y saber proyectar los tipos de mantenimiento tanto de la maquinaria como de las instalaciones, es de vital importancia para mantener en plena función a cualquier empresa.
Sector o subsector para el desarrollo de la práctica:
Empresas de la región Actividades a desarrollar:
Visita a empresas de la región para reconocer y proyectar los diferentes tipos de mantenimiento en la maquinaria que emplea
Evidencia a generar en el desarrollo de la práctica:
EC: Tipos de mantenimiento; Acciones del departamento de mantenimiento; Programas de mantenimiento. ED: Describe y proyecta los diferentes tipos de mantenimiento en las plantas. EP: Reporte técnico de la práctica.
DESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICA
15
Fecha:
Nombre de la asignatura:
Ingeniería del Mantenimiento
Nombre: Estructura en la planeación del mantenimiento
Número :
4
Duración (horas):
5
Resultado de aprendizaje:
El alumno a través de esta práctica determinara los factores para desarrollar la planeación y organización de la programación del mantenimiento en cualquier empresa.
Justificación
El saber establecer un buen sistema de planeación y programación del mantenimiento tanto de la maquinaria como de las instalaciones, es de vital importancia para mantener en plena función a cualquier empresa.
Sector o subsector para el desarrollo de la práctica:
Empresas de la región Actividades a desarrollar:
Visita a empresas de la región para conocer los sistemas que tienen establecidos, de mantenimiento en la maquinaria e inhalaciones que maneja
Evidencia a generar en el desarrollo de la práctica:
EC: Distribución de plantas; Estructuras de la administración del mantenimiento; Planeación, organización e integración de programas de mantenimiento; Presupuestos de mantenimiento.
ED: Describe la organización y la planeación de los sistemas de mantenimiento en las plantas. EP: Reporte técnico de la práctica.
DESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICA
16
Fecha:
Nombre de la asignatura:
Ingeniería del Mantenimiento
Nombre: Calidad total en los sistemas de mantenimiento
Número :
5
Duración (horas):
5
Resultado de aprendizaje:
El alumno a través de esta práctica desarrolla una metodología en función de la calidad total, de un sistema de mantenimiento industrial para cualquier empresa.
Justificación
El reconocer la utilidad de desempeñar las labores de mantenimiento bajo la visión de calidad total, es de primordial importancia al desarrollar las metodologías de mantenimiento de cualquier empresa.
Sector o subsector para el desarrollo de la práctica:
Actividades a desarrollar: Identifica los programas de mantenimiento de una empresa y ofrece una solución guiada a través de un
sistema automatizado bajo los estándares de calidad total.
Evidencia a generar en el desarrollo de la práctica:
EC: Rutinas de equipo mantenimiento a equipo; Procesos automáticos de datos; Instrumentos de mecanálisis.
ED: Desarrolla un proceso automático de datos; Formula rutinas de mantenimiento a equipo; Propone instrumentos de mecanálisis; Evalúa inspecciones.
EP: Reporte técnico de la práctica; Proyecto de estudio de caso.
DEDEDEDESARROLLO DE PRACTICASARROLLO DE PRACTICASARROLLO DE PRACTICASARROLLO DE PRACTICA
DESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICADESARROLLO DE PRACTICA
17
Fecha:
Nombre de la asignatura:
Ingeniería del Mantenimiento
Nombre: Desarrollo de un sistema de mantenimiento industrial (Proyecto final)
Número :
6
Duración (horas):
6
Resultado de aprendizaje:
El alumno a través de este proyecto final, podrá plasmar los conocimientos adquiridos durante el curso, de tal forma que proyectara la automatización de un sistema de mantenimiento para una empresa definida, bajo el régimen de calidad total.
Justificación
Proyectar los conocimientos adquiridos durante el curso.
Sector o subsector para el desarrollo de la práctica:
Actividades a desarrollar: Desarrollar un proyecto de un sistema de mantenimiento para una empresa definida, bajo el régimen de
calidad total.
Evidencia a generar en el desarrollo de la práctica:
EC: Los adquiridos a través del curso. ED: Diseñar y plasmar en una forma funcional un de mantenimiento para una empresa definida, bajo el
régimen de calidad total.
EP: Reporte técnico del proyecto.
DESARRDESARRDESARRDESARROLLO DE PRACTICAOLLO DE PRACTICAOLLO DE PRACTICAOLLO DE PRACTICA
18
EVAEVAEVAEVALUACIÓN SUMATIVA LUACIÓN SUMATIVA LUACIÓN SUMATIVA LUACIÓN SUMATIVA
Unidades de aprendizaje
Resultados de aprendizaje
EVALUACIÓN
Enfoque: (DG)Diagnóstica, (FO) Formativa, (SU) Sumativa
Técnica Instrumento Total de
horas
Introducción a la ingeniería del mantenimiento, conceptos y generalidades
El alumno conocerá los factores y conceptos que constituyen la metodología del mantenimiento
industrial
DG FO
Exposición, Práctica mediante la acción, Resolver situaciones
problemáticas, Proyectos y Estudio de
caso.
Práctica No. 1 y 2 Cuestionario C-01 Lista de cotejo
LC-01 Guía de
observación GO-01
1
Tipos de mantenimiento
El alumno identificará y clasificará las acciones del
mantenimiento de acuerdo a sus
características de control
DG FO SU
Exposición, Práctica mediante la acción, Resolver situaciones
problemáticas, Proyectos y Estudio de
caso.
Práctica No. 3 Cuestionario C-01, Lista de cotejo
LC-01 Guía de
observación GO-01
1
Planeación y organización
El alumno determinará los
factores necesarios para la adecuada planeación y
organización en la programación del mantenimiento
DG FO
Exposición, Práctica mediante la acción, Resolver situaciones
problemáticas, Proyectos y Estudio de
caso
Práctica No. 4 Cuestionario C-02 Lista de cotejo
LC-02 Guía de
observación GO-02
1
Sistemas de mantenimiento
El alumno desarrollará la metodología del mantenimiento
dentro del contexto del control total de la
calidad
DG FO
Exposición, Práctica mediante la acción, Resolver situaciones
problemáticas, Proyectos y Estudio de
caso.
Práctica No. 5 Cuestionario C-03 Lista de cotejo
LC-03 Guía de
observación GO-03
1
Principios y métodos de
programación, seguimiento y evaluación del mantenimiento
El alumno integrará los conocimientos adquiridos en la
materia con el fin de elaborar un proyecto de mantenimiento
mecatrónico
DG FO SU
Exposición, Práctica mediante la acción, Resolver situaciones
problemáticas, Proyectos y Estudio de
caso.
Práctica No. 6 Cuestionario C-03 Lista de cotejo
LC-03 Guía de
observación GO-03
1
19
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: FIRMA DEL ALUMNO:
PRODUCTO: PARCIAL: 1 FECHA:
MATERIA: Ingeniería del mantenimiento CLAVE:
NOMBRE DEL MAESTRO: FIRMA DEL MAESTRO:
INSTRUCCIONES
Conteste las siguientes preguntas:
1.- Defina que es el Mantenimiento. 2.- Mencione los objetivos que debe cumplir el Mantenimiento. 3.- Defina Seguridad e Higiene Industrial. 4.- ¿Por qué es importante reconocer los riesgos de trabajo? 5.- ¿Cuáles son las funciones del Mantenimiento? 6.- Mencione los diferentes tipos de Mantenimiento. 7.- Describa todos los tipos de Sistemas de Mantenimiento 8.- ¿Cuál es la relación del mantenimiento Predictivo con los demás tipos de Mantenimiento? 9.- ¿Qué debe contener un plan de mantenimiento Predictivo? 10.- Durante la aplicación de mantenimiento Predictivo, describa la importancia del control, la organización y la observación.
CALIFICACIÓN:
EVALUACIÓN SUMATIVAEVALUACIÓN SUMATIVAEVALUACIÓN SUMATIVAEVALUACIÓN SUMATIVA CUESTICUESTICUESTICUESTIONARIO CONARIO CONARIO CONARIO C----01010101
20
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: FIRMA DEL ALUMNO:
PRODUCTO: PARCIAL: 2 FECHA:
MATERIA: Ingeniería del mantenimiento CLAVE:
NOMBRE DEL MAESTRO: FIRMA DEL MAESTRO:
INSTRUCCIONES
Conteste las siguientes preguntas:
1.- ¿Cual es la estructura que debe de tener la Administración del Mantenimiento? 2.- ¿Cuales son los factores que se requieren en la Administración del Mantenimiento? 3.- ¿A que nos referimos con Políticas de relación con otros departamentos? 4.- ¿Que es y como controlamos el Presupuesto del Mantenimiento? 5.- Describe los principios de la lubricación. 6.- ¿Qué es un Lubricante? 7.- ¿Qué aplicación tiene el Aditivo? 8.- ¿Cómo seleccionamos un sistema de Lubricación? 9.- ¿A que nos referimos con un Programa de Lubricación? 10.- Describe un Programa de Lubricación?
CALIFICACIÓN:
EVALUACIÓN SEVALUACIÓN SEVALUACIÓN SEVALUACIÓN SUMATIVAUMATIVAUMATIVAUMATIVA CUESTIONARIO CCUESTIONARIO CCUESTIONARIO CCUESTIONARIO C----02020202
21
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: FIRMA DEL ALUMNO:
PRODUCTO: PARCIAL: 3 FECHA:
MATERIA: Ingeniería del mantenimiento CLAVE:
NOMBRE DEL MAESTRO: FIRMA DEL MAESTRO:
INSTRUCCIONES
Conteste las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es un proceso automático de datos? 2.- ¿Qué características se requieren para el diseño y utilización de las órdenes de trabajo para Mantenimiento? 3.- ¿Qué es la Rutina de Mantenimiento? 4.- ¿A que nos referimos con Instrumentos de Mecanálisis? 5.- Describe como se lleva acabo la Evaluación de Inspecciones de Mantenimiento. 6.- ¿Cuáles son y que utilidad tienen los diagramas de Planificación del Mantenimiento más comunes utilizados en la Programación del Mantenimiento? 7.- Genera con lujo de detalles, una pequeña Programación del Mantenimiento de cualquier sistema de producción.
CALIFICACIÓN:
EVALUACIÓN SUMATIVAEVALUACIÓN SUMATIVAEVALUACIÓN SUMATIVAEVALUACIÓN SUMATIVA CUESTIONARIO CCUESTIONARIO CCUESTIONARIO CCUESTIONARIO C----03030303
22
LISTA DE COTEJOLISTA DE COTEJOLISTA DE COTEJOLISTA DE COTEJO
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: FIRMA DEL ALUMNO:
PRODUCTO: PARCIAL: FECHA:
MATERIA: CLAVE:
NOMBRE DEL MAESTRO: FIRMA DEL MAESTRO:
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque e n los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que pu edan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas, si fuese n ecesario.
Código Característica a cumplir (Reactivo) CUMPLE
OBSERVACIONES SI NO
Presentación 5%. El reporte cumple con los requisitos de:
a. Buena presentación
b. No tiene faltas de ortografía
c. Maneja el lenguaje técnico apropiado
Introducción y Objetivo 5%. La introducción y el objetivo dan una idea clara del contenido del reporte.
Sustento Teórico 10%. Presenta un panorama general del tema a desarrollar y lo sustenta con referencias bibliográficas
Desarrollo 35%. Sigue una metodología y sustenta todos los pasos que se realizaron.
Resultados 30%. Cumplió totalmente con el objetivo esperado
Conclusiones 10%. Las conclusiones son claras y acordes con el objetivo esperado
Responsabilidad 5%. Entregó el reporte en la fecha y hora señalada
CALIFICACIÓN:
LISTA DE COTEJOLISTA DE COTEJOLISTA DE COTEJOLISTA DE COTEJO
LCLCLCLC----01010101
23
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: FIRMA DEL ALUMNO:
PRODUCTO: PARCIAL: FECHA:
MATERIA: CLAVE:
NOMBRE DEL MAESTRO: FIRMA DEL MAESTRO:
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque e n los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que pu edan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas, si fuese n ecesario.
Código Característica a cumplir (Reactivo) CUMPLE
OBSERVACIONES SI NO
Presentación 5%. El reporte cumple con los requisitos de:
d. Buena presentación
e. No tiene faltas de ortografía
f. Maneja el lenguaje técnico apropiado
Introducción y Objetivo 5%. La introducción y el objetivo dan una idea clara del contenido del reporte.
Sustento Teórico 10%. Presenta un panorama general del tema a desarrollar y lo sustenta con referencias bibliográficas
Desarrollo 35%. Sigue una metodología y sustenta todos los pasos que se realizaron.
Resultados 30%. Cumplió totalmente con el objetivo esperado
Conclusiones 10%. Las conclusiones son claras y acordes con el objetivo esperado
Responsabilidad 5%. Entregó el reporte en la fecha y hora señalada
CALIFICACIÓN:
LISTA DE COTEJOLISTA DE COTEJOLISTA DE COTEJOLISTA DE COTEJO
LCLCLCLC----02020202
24
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: FIRMA DEL ALUMNO:
PRODUCTO: PARCIAL: FECHA:
MATERIA: CLAVE:
NOMBRE DEL MAESTRO: FIRMA DEL MAESTRO:
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque e n los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que pu edan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas, si fuese n ecesario.
Código Característica a cumplir (Reactivo) CUMPLE
OBSERVACIONES SI NO
Presentación 5%. El reporte cumple con los requisitos de:
g. Buena presentación
h. No tiene faltas de ortografía
i. Maneja el lenguaje técnico apropiado
Introducción y Objetivo 5%. La introducción y el objetivo dan una idea clara del contenido del reporte.
Sustento Teórico 10%. Presenta un panorama general del tema a desarrollar y lo sustenta con referencias bibliográficas
Desarrollo 35%. Sigue una metodología y sustenta todos los pasos que se realizaron.
Resultados 30%. Cumplió totalmente con el objetivo esperado
Conclusiones 10%. Las conclusiones son claras y acordes con el objetivo esperado
Responsabilidad 5%. Entregó el reporte en la fecha y hora señalada
CALIFICACIÓN:
LISTA DE CLISTA DE CLISTA DE CLISTA DE COTEJOOTEJOOTEJOOTEJO
LCLCLCLC----03030303
25
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: FIRMA DEL ALUMNO:
PRODUCTO: PARCIAL: FECHA:
MATERIA: CLAVE:
NOMBRE DEL MAESTRO: FIRMA DEL MAESTRO:
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque e n los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que pu edan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas, si fuese n ecesario.
Código Característica a cumplir (Reactivo) CUMPLE
OBSERVACIONES SI NO
Selección 10%. Se seleccionan los equipos y materiales adecuados
Interpretación 10%. Conecto el circuito de acuerdo a los diagramas de interfase y las especificaciones técnicas de los dispositivos
Medición 10%. Realizo las mediciones en los puntos indicados
Seguridad 10%. Trabaja con medidas de seguridad
Presentación 10%. El circuito presenta orden y limpieza.
Funcionalidad 30%. El circuito funciona al 100%
Interrogatorio 20%. Responde las preguntas en forma clara.
CALIFICACIÓN:
GUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓN
GUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓN
GOGOGOGO----01010101
26
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: FIRMA DEL ALUMNO:
PRODUCTO: PARCIAL: FECHA:
MATERIA: CLAVE:
NOMBRE DEL MAESTRO: FIRMA DEL MAESTRO:
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque e n los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que pu edan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas, si fuese n ecesario.
Código Característica a cumplir (Reactivo) CUMPLE
OBSERVACIONES SI NO
Selección 10%. Se seleccionan los equipos y materiales adecuados
Interpretación 10%. Conecto el circuito de acuerdo a los diagramas para obtener las curvas características considerando las especificaciones de los dispositivos
Medición 10%. Realizo las mediciones en los puntos indicados
Seguridad 10%. Trabaja con medidas de seguridad
Presentación 10%. El circuito presenta orden y limpieza.
Funcionalidad 30%. El circuito funciona al 100%
Interrogatorio 20%. Responde las preguntas en forma clara.
CALIFICACIÓN:
GUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓN
GOGOGOGO----02020202
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DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MATRICULA: FIRMA DEL ALUMNO:
PRODUCTO: PARCIAL: FECHA:
MATERIA: CLAVE:
NOMBRE DEL MAESTRO: FIRMA DEL MAESTRO:
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque e n los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que pu edan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas, si fuese n ecesario.
Código Característica a cumplir (Reactivo) CUMPLE
OBSERVACIONES SI NO
Selección 10%. Se seleccionan los equipos y materiales adecuados
Interpretación 10%. Conecto el circuito de acuerdo a los diagramas de interfase y las especificaciones técnicas de los dispositivos
Medición 10%. Realizo las mediciones en los puntos indicados
Seguridad 10%. Trabaja con medidas de seguridad
Presentación 10%. El circuito presenta orden y limpieza.
Funcionalidad 30%. El circuito funciona al 100%
Interrogatorio 20%. Responde las preguntas en forma clara.
CALIFICACIÓN:
GUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓNGUÍA DE OBSERVACIÓN
GOGOGOGO----03030303
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GLOSARIOGLOSARIOGLOSARIOGLOSARIO
AAAA
Administración del Mantenimiento.Administración del Mantenimiento.Administración del Mantenimiento.Administración del Mantenimiento.---- El cumplimiento del control máximo, coordinación y eficiencia con respecto a la operación interna de la organización de mantenimiento.
Aditivos.Aditivos.Aditivos.Aditivos.---- Sustancia que se agrega a otras para darles cualidades de que carecen o para mejorar las que poseen.
Análisis del Mantenimiento.Análisis del Mantenimiento.Análisis del Mantenimiento.Análisis del Mantenimiento.---- Es la parte del proceso de mantenimiento en donde se realiza una evaluación de la operación de éste, para definir los requerimientos necesarios para la consecución de los objetivos de la planta.
CCCC
Costos del Mantenimiento.Costos del Mantenimiento.Costos del Mantenimiento.Costos del Mantenimiento.---- El logro del menor costo posible de mantenimiento, relativo a producción y también al historial previo de la actividad de mantenimiento.
ControlControlControlControl....---- Acción y efecto de obtener la seguridad de que se aplica el mantenimiento según lo planeado.
Comisiones Mixtas de Seguridad e higieneComisiones Mixtas de Seguridad e higieneComisiones Mixtas de Seguridad e higieneComisiones Mixtas de Seguridad e higiene....---- Grupos de hombres y mujeres que se reúnen para mantener la seguridad e higiene mediante supervisión.
DDDD
Departamento de Ingeniería y Proyectos.Departamento de Ingeniería y Proyectos.Departamento de Ingeniería y Proyectos.Departamento de Ingeniería y Proyectos.---- Es el departamento encargado del manejo de los recursos humanos y los contratistas por medio de las órdenes de trabajo donde se estiman los tiempos y materiales.
Departamento de AdquisicioDepartamento de AdquisicioDepartamento de AdquisicioDepartamento de Adquisiciones.nes.nes.nes.---- Es el departamento que hace el seguimiento a las solicitudes y elige al proveedor utilizando un desarrollo propio e interno.
EEEE
Efectividad del Mantenimiento.Efectividad del Mantenimiento.Efectividad del Mantenimiento.Efectividad del Mantenimiento.---- El cumplimiento de la máxima efectividad de mantenimiento al minimizar las interrupciones en instalaciones y promover un desempeño óptimo del equipo.
Especificaciones.Especificaciones.Especificaciones.Especificaciones.---- Conjunto de indicaciones e información sobre las características del funcionamiento de los componentes físicos y lógicos de una maquina o de un sistema de procesamiento de datos, o sobre los servicios objetos de la relación contractual.
FFFF
Fallas recurrentes.Fallas recurrentes.Fallas recurrentes.Fallas recurrentes.---- A los efectos de estos contratos se entender por falla recurrente aquello que teniendo una misma causa en origen se
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produce de manera reiterada. Fallas subsanaFallas subsanaFallas subsanaFallas subsanadas.das.das.das.---- Se considera fallas subsanadas los servicios prestados en las condiciones establecidas en el contrato dentro de las horas siguientes al momento en que el proveedor haya incurrido en algún incumplimiento al programa.
HHHH
Higiene en el tHigiene en el tHigiene en el tHigiene en el trabajorabajorabajorabajo....---- Medidas que son indispensables para mantener el lugar de trabajo en condiciones favorables.
IIII
Ingeniería.Ingeniería.Ingeniería.Ingeniería.---- Conjunto de conocimientos técnicas que permiten aplicar el saber científico a la utilización de la materia y de las fuentes de energía.
InduInduInduIndustria.stria.stria.stria.---- Conjunto de operaciones materiales ejecutadas para la obtención, transformación o transporte de uno o varios productos naturales.
Instalaciones Mecatrónicas.Instalaciones Mecatrónicas.Instalaciones Mecatrónicas.Instalaciones Mecatrónicas.---- Son aquellas en donde se integra la ingeniería mecánica, el control electrónico y las tecnologías informáticas, encaminadas al desarrollo de productos y procesos inteligentes.
Ingeniero de Mantenimiento.Ingeniero de Mantenimiento.Ingeniero de Mantenimiento.Ingeniero de Mantenimiento.---- Es quien monitorea y modifica los programas de mantenimiento, logrando una efectividad para reducir los costos.
LLLL
Lubricantes.Lubricantes.Lubricantes.Lubricantes.---- Sustancias aplicadas a las superficies de rodadura, deslizamiento o contacto de las máquinas para reducir el rozamiento entre las partes móviles.
MMMM
Mantenimiento.Mantenimiento.Mantenimiento.Mantenimiento.---- Actividad humana que conserva la calidad del servicio que presentan las máquinas, aparatos, instalaciones, edificios, y sistemas en general en condiciones seguras, eficientes y económicas.
Mantenimiento Mecatrónico.Mantenimiento Mecatrónico.Mantenimiento Mecatrónico.Mantenimiento Mecatrónico.---- Conjunto de operaciones y cuidados necesarios para que instalaciones, edificios, industrias, etc., con elementos mecánicos, puedan seguir funcionando adecuadamente.
Mantenimiento Preventivo.Mantenimiento Preventivo.Mantenimiento Preventivo.Mantenimiento Preventivo.---- Es una serie de actividades cíclicas que se repiten cada determinado tiempo conforme a periodos o frecuencias preestablecidas por el usuario de acuerdo con criterios propios o de acuerdo a recomendaciones suministradas por los
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fabricantes de los diferentes equipos en la planta.
Mantenimiento Correctivo.Mantenimiento Correctivo.Mantenimiento Correctivo.Mantenimiento Correctivo.---- Este mantenimiento se ejecuta a un bien o equipo en el momento en que se presenta una falla en su funcionamiento, y es necesario corregir lo más pronto posible.
Mantenimiento Predictivo.Mantenimiento Predictivo.Mantenimiento Predictivo.Mantenimiento Predictivo.---- Prevé condiciones de falla con la suficiente anticipación en los equipos, a través de un monitoreo constante para detectar los problemas en ellos.
NNNN
Nivel de operatividad.Nivel de operatividad.Nivel de operatividad.Nivel de operatividad.---- Se entiende por nivel de operatividad al cociente que resulta de dividir, el tiempo durante el cual hayan estado en funcionamiento las máquinas y dispositivos arrendados (el cual no debe ser menor de 200 horas) entre un divisor formado por la suma de dicho tiempo más el lapso transcurrido fuera de servicio debido a un defecto o falla de los mismos.
OOOO
Organización Empresarial.Organización Empresarial.Organización Empresarial.Organización Empresarial.---- Es el estudio del comportamiento de cómo se compran las materias primas, de las técnicas de producción, de las cantidades que producen y de cómo se fijan los precios del producto desarrollado.
Ordenes de trabajo.Ordenes de trabajo.Ordenes de trabajo.Ordenes de trabajo.---- Documento que autoriza gastos de mano de obra y materiales para la realización de trabajos, que aseguren mantenimiento y reparaciones económicas y seguras a la planta.
PPPP
Planeación.Planeación.Planeación.Planeación.---- Es una evaluación ordenada y garantía de todos los prerrequisito necesarios para asegurar la terminación de un trabajo determinado en un tiempo predeterminado.
Planeación de Materiales.Planeación de Materiales.Planeación de Materiales.Planeación de Materiales.---- Función diseñada para estimar los materiales, refacciones y herramientas que son requeridas para la realización del mantenimiento.
Plan de sistemas.Plan de sistemas.Plan de sistemas.Plan de sistemas.---- Es el esquema de desarrollo de sistemas de información a través del cual se planifica y se realiza la asignación de recursos( software y hardware ) con la finalidad de satisfacer las necesidades de la planta en un periodo determinado.
RRRR
Reparación.Reparación.Reparación.Reparación.---- Es el costo de componer los bienes dañados o gastados, sin aumentar su vida o valor.
Reemplazo.Reemplazo.Reemplazo.Reemplazo.---- El acto de cambiar una pieza, parte de una inversión permanente o de equipo de la planta.
RiesgoRiesgoRiesgoRiesgo....---- Posible causa de accidente
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SSSS
Seguridad IndustrialSeguridad IndustrialSeguridad IndustrialSeguridad Industrial....---- Ciencia que estudia las condiciones seguras del ambiente de trabajo.
Servicio.Servicio.Servicio.Servicio.---- Es la utilidad que se presta a un aparato, máquina, equipo, instalación o infraestructura física, o a las acciones de una persona (física o moral), para lograr la satisfacción directa o indirecta de una necesidad.
SistemaSistemaSistemaSistema....---- Conjunto de elementos, máquinas, procesos que realizan una o varias funciones
Sistemas de Prioridades.Sistemas de Prioridades.Sistemas de Prioridades.Sistemas de Prioridades.---- Se diseña para asegurar que el trabajo de haga con una secuencia que mantenga la capacidad de producir ganancias del equipo en la planta.
TTTT
Técnicas analíticasTécnicas analíticasTécnicas analíticasTécnicas analíticas....---- Procedimientos sencillos que permiten mediante el análisis, describir una situación para comprenderla mejor. Tiempos muertos.Tiempos muertos.Tiempos muertos.Tiempos muertos.---- Tiempos como descansos, y retrasos no asignados a la programación del mantenimiento.
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BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA
1. L.C. Morrow.
Manual de Mantenimiento Industrial. Ed. C.E.C.S.A.
2. Robert C. Rosaler, P.E. Manual de Mantenimiento Industrial. Ed. Mc. Graw Hill.
3. Denton, Keth, Seguridad Industrial, Administración y Métodos Ed. McGraw Hill 4. Administración y Control de Mantenimiento.
Ed. ARMO. 5. E.T. New Brough.
Administración de Mantenimiento Industrial. Ed. Diana.
6. Varios Autores Manual de Mantenimiento Industrial. ED. Mc. GRAW HILL 7. Manuales de Lubricación S.A. Pemex, Mobil Oil, Texaco, Shell 8. Harris & Crede, Shock and Vibration Handbook. Ed. Mc. Graw Hill