Modalidades de lectura presentación
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Modalidades de Lectura
Diana Pérez
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«Ninguna práctica pedagógica es neutra. Todas están apoyadas en cierto modo de concebir el proceso de aprendizaje y el objeto de ese aprendizaje».
Emilia Ferreiro
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Modalidades de lectura en el aula.
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«Es leyendo que uno se transforma en lector, y no aprendiendo primero para poder leer después; no es legítimo instaurar una separación entre “aprender a leer” y “leer”».
Josette Jolibert
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Leer es decodificar vs. Leer es construir sentido.
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Lectura en voz alta.(Docente vs estudiantes)
Página web
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4
Lectura compartida.
Estrategia metodológica para potencializar la práctica de lectura en voz alta ofreciendo la oportunidad de vivir una experiencia gratificante
de lectura.
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Lectura guiada.
Se lee desde un seguimiento explícito de la docente desarrollando un propósito de lectura según interrogantes planteados previamente.
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Lectura por parejas.
Se constituye una estrategia de andamiaje que se aplica en el aula con estudiantes que refieren mayor experiencia en lectura en voz alta.
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7
Lectura comentada
Se desarrolla con el fin de dialogar sobre el acto de leer y en ocasiones sobre la temática que se abordo con la lectura.
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8
Lectura silenciosa
Se desarrolla en voz baja inicialmente con el tiempo se logra que los niños desarrollen la habilidad de leer en silencio.