Modelo EEES Información y Documentación Innovación docente Prof. Dr. Miguel Ángel Marzal...

Modelo EEESModelo EEESInformación y DocumentaciónInformación y Documentación

Innovación docenteInnovación docente

Prof. Dr. Miguel Ángel MarzalProf. Dr. Miguel Ángel MarzalUniversidad Carlos III de MadridUniversidad Carlos III de Madrid

UFF, mayo de 2005UFF, mayo de 2005

22M.A. Marzal UFFM.A. Marzal UFF

EL EEES: ESFERA MINISTERIALEL EEES: ESFERA MINISTERIAL

1.1. Declaración de la Sorbona (1998): Declaración de la Sorbona (1998): universidad y sociedad del conocimiento.universidad y sociedad del conocimiento.

2.2. Declaración de Bolonia (1999):Declaración de Bolonia (1999): Compatibilidad y suplemento de títulos.Compatibilidad y suplemento de títulos. Dos ciclos.Dos ciclos. ECTS.ECTS. MovilidadMovilidad CalidadCalidad Dimensión europea por cooperación. Dimensión europea por cooperación.


EL EEES: ESFERA UNIVERSITARIAEL EEES: ESFERA UNIVERSITARIA

1.1. Convención de Salamanca (2001) y Convención de Salamanca (2001) y cumbre de Praga (2002)cumbre de Praga (2002)

2.2. Convención de Graz (2003) y cumbre de Convención de Graz (2003) y cumbre de Berlín (2004)Berlín (2004)

3.3. Proyecto Proyecto TuningTuning y y Erasmus MundusErasmus Mundus


EL EEES: ESPAÑAEL EEES: ESPAÑA

1.1. LOU (2001)LOU (2001)

2.2. ANECA (2002)ANECA (2002)

3.3. La integración del sistema universitario La integración del sistema universitario español en el EEES (2003): SET y ECTSespañol en el EEES (2003): SET y ECTS

4.4. Diseño de Grado y Postgrado (2005). Diseño de Grado y Postgrado (2005). Modelo 3+1+1.Modelo 3+1+1.

5.5. Libros Blancos Libros Blancos para modelos de para modelos de titulación.titulación.


PROYECTO DE DISEÑO DE PLAN DE PROYECTO DE DISEÑO DE PLAN DE ESTUDIOS Y TÍTULO EN INFORMACIÓN ESTUDIOS Y TÍTULO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN.Y DOCUMENTACIÓN.

Integración:Integración:1.1. Diplomatura Biblioteconomía y Diplomatura Biblioteconomía y

Documentación.Documentación.

2.2. Licenciatura en DocumentaciónLicenciatura en Documentación..

Nominación:Nominación:1.1. Información y DocumentaciónInformación y Documentación

2.2. Semántica del título.Semántica del título.

Acuerdo colectivo y unánimeAcuerdo colectivo y unánime


MODELO DE ESTUDIOS PROPUESTO.MODELO DE ESTUDIOS PROPUESTO.

1.1. Titulación de primer nivel:Titulación de primer nivel:Información y DocumentaciónInformación y Documentación

240 créditos240 créditos

2.2. Titulaciones de Máster:Titulaciones de Máster:ProfesionalProfesional

InvestigadoraInvestigadora

60-120 créditos60-120 créditos


PERFIL PROFESIONAL DE TITULADOSPERFIL PROFESIONAL DE TITULADOS

1.1. Competencias específicasCompetencias específicas Conocimientos.Conocimientos. Competencias profesionales.Competencias profesionales. Competencias académicas.Competencias académicas.

2.2. Competencias transversalesCompetencias transversales Instrumentales.Instrumentales. Personales.Personales. Sistémicas.Sistémicas.


Competencias específicas: Competencias específicas: ConocimientosConocimientos

Naturaleza de la información y de los Naturaleza de la información y de los documentos.documentos.Gestión de las unidades de información.Gestión de las unidades de información.Gestión de la colección y la información.Gestión de la colección y la información.Análisis del proceso de producción, Análisis del proceso de producción, transferencia y uso de la información.transferencia y uso de la información.Uso experto de las tecnologías de la Uso experto de las tecnologías de la información.información.Políticas de la información y de las Políticas de la información y de las industrias de la información. industrias de la información.


Competencias específicas: Competencias específicas: profesionalesprofesionales

Capacidad para la gestión de la unidad de Capacidad para la gestión de la unidad de información.información.Capacidad para la gestión de la colección y la Capacidad para la gestión de la colección y la información.información.Habilidad en la manipulación de la tecnología de la Habilidad en la manipulación de la tecnología de la información.información.Habilidad en las estrategias de búsqueda de Habilidad en las estrategias de búsqueda de información.información.Habilidad en las técnicas de formación y atención de Habilidad en las técnicas de formación y atención de usuarios.usuarios.Capacidad de análisis para el servicio de la unidad Capacidad de análisis para el servicio de la unidad de información y la producción científica.de información y la producción científica.


Competencias transversales: Competencias transversales: instrumentales.instrumentales.

Capacidad de análisis y síntesis en la gestión de información. Capacidad adaptativa respecto a las técnicas de comunicación de los usuarios. Habilidad en el uso de software genérico (ofimática). Competencia lingüística en idiomas distintos (inglés, preferente). Capacidad de organización y planificación de tareas.


Competencias transversales: Competencias transversales: personales.personales. Capacidad de trabajo interdisciplinar y Capacidad de trabajo interdisciplinar y

en equipo.en equipo. Reconocimiento de la multiculturalidad Reconocimiento de la multiculturalidad

y diversidad del servicio de y diversidad del servicio de información.información.

Razonamiento crítico y capacidad Razonamiento crítico y capacidad reactiva de alternativas.reactiva de alternativas.

Compromiso ético en la gestión de la Compromiso ético en la gestión de la colección y atención al usuario.colección y atención al usuario.


Competencias transversales: Competencias transversales: sistémicassistémicas

Capacidad para el aprendizaje Capacidad para el aprendizaje autónomoautónomo

Capacidad de reconversiónCapacidad de reconversión

Capacidad de iniciativa en proponer Capacidad de iniciativa en proponer mejoras e innovacionesmejoras e innovaciones

Capacidad de dirección y liderazgoCapacidad de dirección y liderazgo


ESTRUCTURA GENERAL DEL TÍTULOESTRUCTURA GENERAL DEL TÍTULO

Objetivos de la troncalidad.Objetivos de la troncalidad.a)a)Dominio de los fundamentos teóricos Dominio de los fundamentos teóricos

para las competencias y prácticas de la para las competencias y prácticas de la profesión.profesión.

b)b)Dominio de las herramientas precisas Dominio de las herramientas precisas en una unidad de informaciónen una unidad de información

c)c)Posibilidad de acceso a otras Posibilidad de acceso a otras competencias de refuerzo para el competencias de refuerzo para el desarrollo de nuevas herramientas.desarrollo de nuevas herramientas.



1.1. Documentos, unidades y sistemas de información Documentos, unidades y sistemas de información (12 créditos). Unidades Didácticas.(12 créditos). Unidades Didácticas.Naturaleza de la información. Concepto y Naturaleza de la información. Concepto y evolución de los documentos.evolución de los documentos.Naturaleza y evolución de las unidades de Naturaleza y evolución de las unidades de información.información.Desarrollo histórico y estado actual del área de Desarrollo histórico y estado actual del área de conocimiento.conocimiento.Legislación y políticas de información.Legislación y políticas de información.Aspectos sociales, culturales, sociales, Aspectos sociales, culturales, sociales, económicos y legales de la producción y uso de económicos y legales de la producción y uso de información.información.Deontología y perfil profesional de la Información Deontología y perfil profesional de la Información y Documentación.y Documentación.



2.2. Planificación, organización y evaluación de Planificación, organización y evaluación de unidades de información (24 créditos). Unidades unidades de información (24 créditos). Unidades didácticas.didácticas.Planificación, organización y evaluación de Planificación, organización y evaluación de recursos, procesos, servicios y productos de recursos, procesos, servicios y productos de información.información.Desarrollo y mantenimiento de fondos y Desarrollo y mantenimiento de fondos y colecciones.colecciones.Programas de conservación y preservación de Programas de conservación y preservación de documentos.documentos.Técnicas de gestión de recursos humanos y Técnicas de gestión de recursos humanos y financieros.financieros.Técnicas de promoción: márketing y formación de Técnicas de promoción: márketing y formación de usuarios.usuarios.



3.3. Fuentes de Información (12 créditos). Fuentes de Información (12 créditos). Unidades didácticas.Unidades didácticas.Naturaleza y tipología de las fuentes de Naturaleza y tipología de las fuentes de información.información.Acceso y consulta de fuentes de Acceso y consulta de fuentes de información electrónicas.información electrónicas.Análisis y evaluación de fuentes de Análisis y evaluación de fuentes de información.información.Producción, normalización y difusión de Producción, normalización y difusión de fuentes de información.fuentes de información.



4.4. Representación y Recuperación de información (36 créditos). Representación y Recuperación de información (36 créditos). Unidades didácticas.Unidades didácticas.Catalogación descriptiva.Catalogación descriptiva.Clasificación.Clasificación.Indización.Indización.ResumenResumenDesarrollo, mantenimiento y evaluación de instrumentos de Desarrollo, mantenimiento y evaluación de instrumentos de organización, control y acceso de información.organización, control y acceso de información.Elaboración, mantenimiento y uso de lenguajes Elaboración, mantenimiento y uso de lenguajes documentales.documentales.Técnicas de recuperación de información.Técnicas de recuperación de información.Sistemas avanzados de recuperación de información. Sistemas avanzados de recuperación de información. Evaluación de la recuperación de información.Evaluación de la recuperación de información.



5.5. Gestión técnica de documentos de archivo Gestión técnica de documentos de archivo (18 créditos). Unidades didácticas.(18 créditos). Unidades didácticas.

Organización de fondos de archivo.Organización de fondos de archivo.

Identificación y valoración de documentos Identificación y valoración de documentos archivísticos.archivísticos.

Clasificación y descripción.Clasificación y descripción.

Acceso y difusión.Acceso y difusión.

Gestión del ciclo de vida de los Gestión del ciclo de vida de los documentos administrativosdocumentos administrativos



6.6. Tecnologías de la información y edición digital (24 Tecnologías de la información y edición digital (24 créditos). Unidades didácticas.créditos). Unidades didácticas.Arquitectura de ordenadores.Arquitectura de ordenadores.Sistemas operativos.Sistemas operativos.Lenguajes de ordenadores.Lenguajes de ordenadores.Sistemas y redes de comunicación.Sistemas y redes de comunicación.Arquitectura de la información.Arquitectura de la información.Programas de aplicación documental.Programas de aplicación documental.Fundamento y diseño de bases de datos.Fundamento y diseño de bases de datos.Edición de documentos digitales.Edición de documentos digitales.Bibliotecas digitales.Bibliotecas digitales.



7.7. Fundamentos y metodologías de investigación: Fundamentos y metodologías de investigación: Estudios métricos de información (18 créditos). Estudios métricos de información (18 créditos). Unidades didácticas.Unidades didácticas.Fundamentos, métodos y técnicas de Fundamentos, métodos y técnicas de investigación.investigación.Recogida y análisis de datos.Recogida y análisis de datos.Estadística descriptiva e inductiva.Estadística descriptiva e inductiva.Elementos de análisis multivariante.Elementos de análisis multivariante.Estudios métricos de información.Estudios métricos de información.Evaluación de la actividad científica.Evaluación de la actividad científica.Estudios del uso de la información.Estudios del uso de la información.Estudios de usuarios.Estudios de usuarios.



8.8. Prácticum (12 créditos)Prácticum (12 créditos)

a)a) Unidad didáctica: tareas en unidades Unidad didáctica: tareas en unidades de información.de información.

b)b) Competencias: Formación disciplinar Competencias: Formación disciplinar y profesional de nivel 2 y 3.y profesional de nivel 2 y 3.



DITRIBUCIÓN DE CRÉDITOS.DITRIBUCIÓN DE CRÉDITOS.Créditos de la titulación: 240 (6000-Créditos de la titulación: 240 (6000-7200 horas de trabajo)7200 horas de trabajo)Créditos troncales: 156 (3900-4680 Créditos troncales: 156 (3900-4680 horas de trabajo)horas de trabajo)Créditos obligatorios: 24-36 (600/720-Créditos obligatorios: 24-36 (600/720-900/1080 horas de trabajo)900/1080 horas de trabajo)Créditos optativos: 48-60 (1200/14440-Créditos optativos: 48-60 (1200/14440-1500/1800 horas de trabajo)1500/1800 horas de trabajo)


INNOVACIÓN DOCENTE: AULA GLOBALINNOVACIÓN DOCENTE: AULA GLOBAL

VISIÓN DEL PROFESORVISIÓN DEL PROFESOR1.1. Introducción.Introducción.

Ficha de la asignatura.Ficha de la asignatura.Bibliografía.Bibliografía.

2. 2. Materiales.Materiales.Unidades didácticas.Unidades didácticas.Recursos.Recursos.Lecturas.Lecturas.Página web.Página web.



VISIÓN DEL PROFESORVISIÓN DEL PROFESOR

3. Materiales complementarios.3. Materiales complementarios.

EjerciciosEjercicios

Prácticas.Prácticas.

4. Tutoría y comunicación.4. Tutoría y comunicación.

FichasFichas

AnunciosAnuncios

DebatesDebates



VISIÓN DEL ALUMNO.VISIÓN DEL ALUMNO.

LOS LO.LOS LO.

LOS CRAILOS CRAI

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