MODELO PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE INICIO DE...

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CURSO 2020/2021

MODELO PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE

INICIO DE CURSO 2020/2021

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MODELO PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE INICIO DE CURSO

2020/2021

CÓDIGO DE CENTRO: 24000503

DENOMINACIÓN: CEIP BLANCO DE CELA

LOCALIDAD: ASTORGA

ENSEÑANZAS QUE IMPARTE: INFANTIL Y PRIMARIA

FECHA DE REMISIÓN DEL PLAN: 23- 07 -2020

INSPECTOR/A: JAVIER FERRERO GONZÁLEZ

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De acuerdo con lo establecido en el punto 2 del Bloque II del Protocolo de Prevención

y Organización del regreso a la actividad lectiva en los centros educativos de Castilla

y León para el curso 2020/2021, los equipos directivos de los centros educativos

deberán elaborar un Plan de Inicio de curso, basado en las medidas establecidas en

dicho Protocolo.

Dicho Plan deberá ser remitido a las Direcciones Provinciales de Educación con

anterioridad al 31 de julio de 2020, para su supervisión por las Áreas de Inspección

Educativa.

En el presente documento, se facilita a los centros educativos un modelo de Plan de

Inicio de curso en el que se incluyen los apartados que debe contemplar, una

sugerencia de contenidos a incluir y la referencia a los bloques y apartados del

Protocolo de Prevención sobre los que versan.

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ÍNDICE

1. Aspectos generales.

1.1. Equipo de coordinación.

1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y

medidas de prevención.

2. Medidas de seguridad e higiénico-sanitarias.

2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.

2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.

2.3. Medidas higiénicas de carácter individual.

2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.

3. Criterios para la utilización de espacios y distribución de horarios.

3.1. Medidas de acceso al centro educativo.

3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de

ascensores.

3.3. Medidas para la gestión de las aulas.

3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.

3.5. Medidas para la gestión de los baños.

3.6. Medidas para la gestión de salas de profesores, salas de

reuniones, departamentos y despachos.

3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.

3.8. Otros espacios.

3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.

3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.

4. Criterios para el agrupamiento de los alumnos.

4.1. Medidas para la organización de los grupos estables de

convivencia.

4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.

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1. ASPECTOS GENERALES.

Este Plan se debe realizar acorde a las características propias del centro y de las

enseñanzas que en él se imparten– número de alumnos y grupos, personal docente y

no docente,característicasydisposiciones de aulas y resto de espacios o servicios

ofrecidos (comedor, transporte, madrugadores,etc.) entre otras cuestiones- y

concretará las medidas que se van a adoptar en relación a cada uno de los epígrafes

que lo componen (medidas de seguridad, utilización de espacios, distribución de

horarios y agrupamiento del alumnado), previendo distintas medidas organizativas,

la disponibilidad de los recursos humanos y materiales necesarios para abordarlos, en

base a las diferentes consideraciones recogidas en el Protocolo de Prevención y

Organización.

1.1. Equipo de coordinación.

Cargo/Puesto/Órgano Nombre y apellidos Tfno. y email

Director Mª de los Desamparados Nieto Salvador

610816410

[email protected]

Secretario Mª del Pilar Martínez Cuervo

696197969

[email protected]

Otros

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1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención.

Documentos Destinatarios Medio de comunicación

/ difusión Momento de realizar la comunicación / difusión

Medio de respuesta a las dudas

MODELO PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021

COOMUNIAD EDUCACTIVA

SI

Página web.

Whastapp

Reunión presencial al aire libre con todas las familias del alumnado en el patio del colegio

Reunión a todo el profesorado en el claustro inicial

Reunión claustro el día 4 de septiembre a las 10:00

Reunión monitoras y cocineras el día 4 a las 12:00

Reunión con familias el 7 de

septiembre a las 11:00.

Vía telefónica.

Vía correo electrónico.

Personal, en el momento de las reuniones.

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2. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO-SANITARIAS.

2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.

Espacio Medidas Responsables

AULAS ESTABLES DE INFANTIL

SIN DISTANCIA DE SEGURIDAD

MASCARILLA VOLUNTARIA

PROFESORADO CON MASCARILLA

PROFESOR RESPONSABLE SEGÚN HORARIO

AULAS DE PRIMARIA

DISTANCIA DE SEGURIDAD

MASCARILLA OBLIGATORIA


PASILLOS, PATIO, AULAS EN GENERAL, COMEDOR,

VESTÍBULO…

DISTANCIA DE SEGURIDAD

MASCARILLAS


2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.


AULAS

Obligatorias, excepto alumnado de infantil (opcional) y grupos estables siempre que haya distancia de

seguridad

Profesorado

PASILLOS, BAÑOS

Obligatoria, excepto alumnado de infantil (opcional) y grupos estables siempre que haya distancia de seguridad

Profesorado

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Aulas específicas: PT y AL,

Madrugadores y tardes en el cole

Obligatorias, excepto alumnado de infantil (opcional)

Profesores especialistas

Patios

No obligatorias en grupos estables de alumnos, manteniendo distancia de seguridad.

Profesorado según horario

E.F., gimnasio

Obligatorias en primaria para la ida y para la vuelta. Obligatorias profesorado

Profesor

Comedor

Obligatorias, excepto en infantil, para entrar, hasta estar en su puesto, y salir

Monitoras y cocineras

Necesidades Stock

Seguridad

Responsable control stock y

pedidos

Responsable Reparto

Profesorado y alumnado ocasionalmente

Equipo directivo Equipo directivo

2.3. Medidas higiénicas para la prevención de contagios.

2.3.1. Distribución jabón, papel, papeleras y geles hidroalcohólicos.

Espacio Medida Responsable

Vestíbulos Y

PATIOS

Dispensadores de gel

hidroalcohólico.

Equipo

directi

vo

ASEOS

Dispensadores en jabón, papel,

papeleras .

Equipo

directi

vo

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AULAS Y

DESPACHO DE

DIRECCIÓN

Dispensadores de gel,

papeleras, limpiador

desinfectante.

Equipo

directi

vo

GIMNASIO Dispensadores de

gel,desinfectante, papel y

jabón.

Equipo

directi

vo

2.3.2. Infografías sobre las medidas de protección, el lavado de manos o la forma

correcta de estornudar y toser, entre otras.

Espacio Infografía Responsable

Vestíbulos, pasillos,

aulas…

Sobre medidas de protección Claustro

2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.

Espacio Elementos Frecuencia Responsables seguimiento

Todo el centro en general.

Mesas, sillas , estanterías, suelos..

Diaria

Equipo directivo

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AULAS

MESAS Y SILLAS CUANDO SE TRATE DE GRUPOS NO ESTABLES

DESPUÉS DE CADA SESIÓN

PROFESROR SEGÚN HORARIO, monitoras

3. CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE ESPACIOS Y DISTRIBUCIÓN DE

HORARIOS: Medidas de acceso al centro educativo.


ENTRADA 1: Por la puerta principal. 9:20. Profesores coordinando las filas e informando.

MEDIDAS 1: Los alumnos/as de5 años se situarán en la rampa de entrada colocados en las marcas pintadas en el suelo manteniendo la distancia de seguridad. Los alumnos de 4 años y 3 años se colocarán en dos filas paralelas a la rampa colocados en las marcas pintadas en el suelo manteniendo la distancia de seguridad. El alumnado de 1º de Primaria, se colocarán pegados a la fachada principal del colegio guardando fila y separación hasta que entren los de Infantil. Cada grupo de alumnos será recogido por su profesor. Horario de entrada: 9:25 (Infantil, y a continuación 1ºcon mascarilla en la fila) acompañados por el profesor/a responsable, haciendo desinfección de manos al entrar en el vestíbulo del centro. El dosificador estará en la mesa destinada a tal fin y siendoadministrado por el profesor/a. Se tomará la temperatura al entrar.

Profesorsegúnhorario

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ENTRADA 2: Por la verja del patio cubierto.

MEDIDAS 2: A la llegada al centro, el alumnado se irán incorporando por orden de llegada a sus respectivas filas del patio cubierto . Cada fila estará señalizada con puntos pintados en el suelo donde cada alumno deberá colocarse guardando la distancia de seguridad. Desde las 9:20 horas los profesores según horario se harán cargo de cada grupo; desinfectando las manos y tomando la temperatura y asegurándose de que todo el alumnado lleve mascarilla El orden de entrada a las aulas será el siguiente: 4º, 3º y 2º Horario de entrada 9:30 ( 4º, 3º y 2º) El dosificador estará en la mesa destinada a tal fin y siendoadministrado por el profesor/a. Toma de temperatura.

Profesorsegúnhorario

.

ENTRADA 3 : Por la puerta de la muralla

MEDIDAS 3: A la llegada al centro, el alumnado se irán incorporando por orden de llegada a sus respectivas filas del patio . Cada fila estará señalizada con puntos pintados en el suelo donde cada alumno deberá colocarse guardando la distancia de seguridad. Desde las 9:20 horas los profesores según horario se harán cargo de cada grupo; desinfectando las manos y tomando la temperatura y asegurándose de que todo el alumnado lleve mascarilla. Se colocarán en fila los alumnos de 5º y 6º con distancia de seguridad y mascarilla. Horario de entrada 9:30, acompañados por el profesor responsable según horario, realizando desinfección de manos al entrar en el vestíbulo con el dosificador que hay colocado en la pared para tal fin y bajo la supervisión del profesor/a responsable. Toma de temperatura.

Profesor/a segúnhorario.

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SALIDA 1:Por la puerta principal.

MEDIDAS 1: A las 14:15 horas las monitoras del comedor acudirán a las clases de infantil para apoyar a las tutoras en el lavado de manos y desinfección del alumnado del comedor. Colocados en fila y con distancia de seguridad saldrán los alumnos de infantil 5 años, 4 años y 3 años acompañados de su profesora. Los alumnos de comedor saldrán con las cuidadoras que irán a recogerlos a las aulas y los acompañarán a colocar las mochilas en el lugar designado para ello e ir al comedor acompañados en todo momento por Begoña. Habrá una cuidadora (Pili y Begoña) en cada clase de infantil que servirá de apoyo a la profesora para el lavado de manos y para acompañarlos al comedor.

Mª BEGOÑA ABAD RUBIO

SALIDA 2: Por la puerta principal.

MEDIDAS 2:colocados en fila y con distancia de seguridad saldrán los alumnos de 1º, 2º, 3º Y 4º acompañados de su profesor/a con mascarilla. Siempre se colocarán los primeros en la fila los alumnos que se van a casa y por último los que van al comedor que serán acompañados por los profesores/as según horario, a dejar las mochilas en el lugar indicado del patio cubierto para conservar el grupo estable . A partir de ese momento serán atendidos por la monitora designada para ese grupo de alumnos.

Mª PILAR BLANCO BLANCO

SALIDA 3 : Por la puerta de la muralla.

MEDIDAS 3:colocados en fila y con distancia de seguridad saldrán los alumnos de 5º y 6º acompañados de su profesor/a con mascarilla. Siempre se colocarán los primeros en la fila los alumnos que se van a casa y por último los que van al comedor que serán acompañados por los profesores/as a dejar las mochilas en el lugar indicado del patio . A partir de ese momento serán atendidos por la monitora designada para ese grupo de alumnos

Mª DOLORES CUIÑAS SIERRA

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El profesorado especialista de PT, AL, Religión/Valores, ayudará al grupo del alumno

que esté en su clase.

3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores.


Pasillo y escaleras.

Se circulará por la derecha, guardando distancia de seguridad y llevandomascarilla los profesores/as y alumnos/as de 1º, 2 º, 3º, 4º, 5º y 6º.

Profesorado y monitora de Madrugadores

3.3. Medidas para la gestión de las aulas.


Aulas

La colocación de las mesas de los alumnos guardarán la distancia de 1,5 m entre ellas quedando la del profesor retirada de la zona de los alumnos/as. La entrada en el aula será con orden, dejando el abrigo si lo hubiese y dirigiéndose a su puesto evitando los paseos innecesarios por el aula. Se evitará levantarse del sitio asignado salvo que lo pida el profesor. Para las correcciones individuales se llevará puesta la mascarilla tanto profesor como alumno (de primaria). La mascarilla deberá guardarse en una bolsa de plástico hermética con el nombre del alumno/a en la parte exterior, bien visible y de fácil acceso para su uso. A las 12:00 (Primaria,dejando una diferencia horaria de 5 min, entre los cursos)se irá al baño, guardando la distancia, se hará limpieza de manos. Se tomará el bocadillo en el aula y a continuación se desinfectarán las manos con el gel hidroalcohólico personal. A las 11:30 aprox (Infantil)se irá al baño, guardando la distancia, se hará limpieza de manos. Se tomará el bocadillo en el aula y a continuación se desinfectarán las manos con el gel hidroalcohólicofacilitado por la profesora. Se saldrá en fila y guardando las distancias hacia la zona de recreo asignada.(12:00)

Profesorsegúnhorario.

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3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.


ESPACIO 1: Patio de la muralla (INFANTIL)

MEDIDAS 1: En horario de11:55 a 12:25 tendrán el recreo los alumnos/as de Infantil. Se propiciarán situaciones de juego en las que primen las carreras individuales.

Durante este horario, el alumnado de primaria permanecerá en sus aulas en horario lectivo . Si hay mal tiempo utilizarán el patio cubierto.

Profesoresasignadospara el recreo de Infantilsegúnhorario.

ESPACIO 2: Patio de abajo (Instituto)

MEDIDAS 2: A las 12:30 saldrán con mascarilla y haciendo fila los alumnos/as de 6º, 5º y 4º por este orden acompañados del profesor/a responsable en ese horario. Irán en fila acompañados de los profesores/as encargados del recreo. Circularán en sus desplazamientos por la derecha dejando libre la parte izquierda de aceras y pasillos hasta llegar a los patios del otro edificio. Jugarán con su grupo de referencia en el espacio destinado para ello: 6º, pista de fútbol; 5º, pista de fútbol (pequeña) y 4º, zona de baloncesto. Se propiciarán juegos de pillar que no exijan contacto o lucha personal cuerpo a cuerpo. El regreso a las aulas será en el orden inverso 4º. 5º y 6º, haciendofila con mascarilla. En caso de mal tiempo 4º permanecerá en el pasadizo con un profesor; 5º permanecerá en su clase y 6º bajará al vestíbulo . Estarán a cargo de un profesor.

Profesores asignados para el recreo según horario.

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ESPACIO 3: Patio de la muralla (1º y 2º)

MEDIDAS 3: A las 12:33 saldrán con mascarilla y haciendo fila los alumnos/as de 1ºy 2º por este orden acompañados del profesor/a responsable en ese horario. Los alumnos/as de primero ocuparán la zona del árbol (zona 1) delimitada por una línea blanca y los alumnos/as de 2º ocuparán la zona 2. Estarán vigilados por los profesores/as encargados del recreo.. Se propiciarán juegos de pillar que no exijan contacto o lucha personal cuerpo a cuerpo. El regreso a las aulas será en el orden inverso 2º y 1º. En caso de mal tiempo, 1º estará en la sala de psicomotricidad, al cargo de un profesor; 2º en el patio cubierto en un espacio limitado; y 3º en la otra zona del patio cubierto a cargo de un profesor. Los alumnos permanecerán en su zona de juego hasta que el profesor, según horario, vaya a recogerlos.

Profesores asignados para el recreo según horario.

ESPACIO 4: Patio cubierto y/o en el de la muralla.

MEDIDAS 4: A las 12:35 saldrán con mascarilla y haciendo fila los alumnos/as de 3º acompañados del profesor/a responsable en ese horario. Los alumnos/as de tercero a su zona de juego (patio de la muralla o patio cubierto según las necesidades) Estarán vigilados por dos profesores/as encargados del recreo. Se propiciarán juegos de pillar que no exijan contacto o lucha personal cuerpo a cuerpo. El regreso a las aulas serán los de tercero los que abandonarán el patio antes de que lo hagan los alumno/as de 2º y 1º para que no exista contacto entre ellos.

Los alumnos permanecerán en su zona de juego hasta que el profesor, según horario, vaya a recogerlos.

Profesoresasignados para el recreo segúnhorario.

3.5. Medidas para la gestión de los baños.

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Baños.

Siempre de forma individual, con uso de mascarilla por el pasillo, y haciendo lavado de manos.

Profesorencargado del gruposegúnhorario.

3.6. Medidas para la gestión de las salas de profesores, salas de reuniones,

departamentos y despachos.


Sala de profesores.

Se favorecerá la distancia social y se usará mascarilla. Se desinfectará el material de uso común: fotocopiadora , ordenador, tijeras…

PROFESORADO.

Despacho de dirección.

Se favorecerá la distancia social y se usará mascarilla. Utilización de mamparas para directora y secretaria. Se desinfectará el material de uso común: fotocopiadora , ordenador. Se dispondrá de material exclusivo para la atención a padres (bolígrafos) y se desinfectarán tras su uso. La atención a padres será individual, previa cita, siempre provistos de mascarilla.

Equipodirectivo.

3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.

La biblioteca del centro no realizará funciones de préstamo entre los alumnos.

3.8. Otros espacios.

Espacios para la atención a familias:

MEDIDAS: el tutor, previa cita, recibirá a los padres en su aula previa

ventilación de la misma, manteniendo la distancia de seguridad, usando mascarilla y realizando las recomendaciones higiénico sanitarias adecuadas de

desinfección de manos. RESPONSABLE : PROFESOR

Espacios para repartidores:

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MEDIDAS: Se les atenderá en la calle, usando mascarilla y distancia social. RESPONSABLE: EQUIPO DIRECTIVO..

ESPACIO: AULAS DE PT y AL.

MEDIDAS: Los profesores especialistas recogerán a los alumnos de su grupo de referencia,

usando mascarilla para sus desplazamientos, tanto profesores como alumnos, hasta el au la

asignada.Este aula será desinfectada y ventilada por el profesor especialista en cada cambio de

alumnado.

Durante las clases el uso de mascarilla será obligatorio por ambas partes. Si fuese necesario

prescindir de su uso por motivos pedagógicos se garantizará el distanciamiento.

Se desinfectará y ventilará el aula después de cada sesión.

RESPONSABLES: Profesores especialistas PT y AL

ESPACIO: Aula de psicomotricidad para la realización de actividades de

estudio y recreos con mal tiempo. MEDIDAS: En horario de 16:00 a 18:00 se recogerá a los alumnos/as que usan el programa de

tardes en el cole, previa desinfección de manos, y uso de mascarilla.

Cada alumno tendrá su lugar asignado y fijo guardando la distancia de seguridad..

Se favorecerá el distanciamiento social y la entrada y salida de alumnos/as de forma

escalonada, evitando todo tipo de contacto.

Las familias en ningún momento accederán al centro a recoger a sus hijos.

ESPACIO: Aula de Madrugadores de 07:30 a 09:30. MEDIDAS: Cada alumno tendrá su propio sitio que no abandonará en ningún momento, salvo

que lo permita la monitora. Siempre con mascarilla y con separación de 1,5 metros entre cada

alumno. La monitora también guardará la distancia de seguridad y util izará mascarilla en todo

momento.

Al llegar la hora de entrada a las aulas, la monitora acompañará al alumnado de Infantil yse lo

entregará a las tutoras. Los de 1º, 2º, 3º y 4º esperarán en el aula y se irán incorporando a su

grupo cuando pase por delante. El profesor que suba con cada grupo los recogerá del aula de

Madrugadores. El alumnado de 5º y 6º se incorporará a su grupo unos minutos antes para no

encontrarse con los que suben.

La monitora regresará al aula para desinfectar las zonas comunes y ventilar, puesto que esa

aula será utilizada para los desdobles de Religión / Valores.

En el aula de Madrugadores irá el grupo menos numeroso de Religión o Valores, y en cada caso

el profesor encargado desinfectará los sitios comunes al entrar y salir y ventilará.

RESPONSABLES: Monitora y profesores del desdoble.

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3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares. UN SOLO TURNO. 53

alumnos/as. Grupos estables. Distancia de 1,5 metros entre ellos.

Monitora de Infantil: Mª Begoña Abad Rubio

Monitora de 1º, 2º y 3º: Mª Pilar Blanco Blanco

Monitora de 4º, 5º y 6º: Mª Dolores Cuiñas Sierra (Encargada)

Estas monitoras siempre estarán al cargo del mismo grupo de niños

mientras dure el tiempo de comedor, que será de 14:15 a 16:15. En

ningún momento podrán intercambiarse los grupos. Si hubiera

necesidad, echarán una mano la cocinera y la ayudante de cocina.

Cada monitora apunta los niños que faltan y se lo dicen a la encargada al

final de la jornada.

Los niños serán servidos en sus mesas y no se podrán levantar de ellas

hasta acabar.

El transporte se va a las 15:30 y se recomendará a las familias que

recojan a sus hijos lo antes posible para evitar el contacto.


Aulas infantil y aseos

Lavado de manos con dos monitoras de comedor

Monitoras: Mª Begoña Abad Rubio y Mª Pilar Blanco Blanco

Patio interior

Colocar mochilas en el lugar señalado con cartelería y acceso al comedor

Monitora de infantil

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Comedor

Colocación en los lugares asignados. No mascarillas

Monitor

a de infantil

Patio exterior, zona árbol (si no llueve)

Grupo estable. Marca en el suelo.


Vestíbulo, pabellón principal (si llueve)

Vigilancia de la monitora habitual


Salida puerta muralla

Recogida. Las familias no acceden al centro

Si llueve, salida por la puerta principal.

Monitoras

Aulas 1º, 2º , 3º y 4º de primaria. Aseos

Lavado de manos con mascarilla para el alumnado de comedor. Orden para acceder a los aseos

Profesorado de la última hora.

Aulas 1º, 2º, 3º y 4º.

Formar filas empezando por los que se van a casa. Después los de comedor

Profesorado de la última hora.

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Pasillos, escalera y patio interior

Bajada por la derecha. Acompañar a los de comedor, siempre con mascarilla y entregarlos a la monitora. Dejar mochilas en el lugar designado. Permanecer en ese lugar hasta que los llamen para entrar.

Profesorado de la última hora

Monitora de este grupo

Comedor

Colocación en sus lugares señalados. No se usará la mascarilla mientras estén en el comedor ni se levantarán de su sitio. Permanecerán con su grupo estable con separación de 1,5 metros del resto de grupos.

Monitora de este grupo

Patios

Al terminar de comer, el grupo de 1º, 2º y 3º se lavará las manos o se usará gel hidroalcohólico destinado a tal fin y recogerá su mochila que la llevará al patio de la muralla y la dejará en su espacio reservado hasta que sean recogidos por las monitoras del transporte o por sus familias.

Siempre acompañados de su monitora, Mª Pilar Blanco Blanco y con mascarilla en

todo momento.

En caso de mal tiempo , el alumnado de 1º, 2º y 3º permanecerá en el comedor al cuidado de su monitora hasta la hora de la recogida.

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Aulas de4º, 5º y 6º

Se lavarán las manos, cada grupo en su planta.

Formarán filas para salir, empezando por los que se van a casa, que saldrán por la puerta de la muralla. Esta puerta quedará cerrada después de que hayan salido todos por los profesores que terminen en 5º y 6º.

Patio y comedor

Dejarán sus mochilas en el patio interior en el lugar señalado y esperarán en ese lugar a que los llamen para entrar al comedor.

Cuando salgan se desinfectarán las manos con gel hidroalcohólico destinada a tal fin.

En caso de mal tiempo, cuando salgan del comedor, el grupo de 4º permanecerá

en el patio cubierto; 5º en el pasadizo, y 6º en el vestíbulo del edificio nuevo.

El alumnado de 4º, 5º y 6º saldrá del centro por la verja del patio interior en todas las circunstancias.

3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.

Monitora Ruta 2400008 con inicio en Molinaferrera: Isabel Alonso García.

Empresa “Autocares Pedrín”

Monitora Ruta 2400006 con inicio en Boisán: Yolanda Pérez Álvarez.

Empresa “Autocares Gelo”

SITUACIÓN DE RIESGO: Consideramos que el transporte supone una situación de

riesgo porque no es un grupo estable, ya que está formado por alumnos de distintas

edades y cursos.

P á g i n a 22 | 26


Autobús

Entrarán en fila en sus lugares de origen guardando la distancia de seguridad y mascarilla, incluido el alumnado de Infantil. Desinfección de manos por parte de la monitora con gel que proporcionará la empresa de transporte. Ocuparán los asientos finales del autobús los alumnos de la primera parada y así sucesivamente con el resto de paradas. Para salir, se desocupará el autobús empezando por los primeros asientos. Se tomará la temperatura antes de entrar en el autobús. Si la fiebre es superior a 37º quedarán en casa y consultarán a su médico.

Monitoras

Llegada al colegio

Intentarán guardar la distancia de seguridad entre grupos estables y siempre con mascarilla. El alumnado de infantily 1º esperará en la puerta principal acompañados de sumonitora hasta el horario de entrada. Los alumnos de 2º, 3º y 4º esperarán

en la verja del patio cubierto, guardando la distancia de seguridad, hasta el momento de entrar que será cuando los profesoresresponsables recojan a sus alumnos (09:20 de la mañana) El alumnado de 5º y 6º entrará por la puerta de la muralla cuando el profesor responsable los recoja.

Monitora y profesorado

Salida del colegio

Las monitorasrecogen a 4º, 5º y 6º por la puerta de la verja del patio cubierto y a continuaciónrecogerán por la puerta de la muralla al resto del alumnado. Las monitoras no entran al centro. La subida al autobús se realizará de igualmaneraqueparavenir, empezando por ocupar los últimos asientos el alumnado más lejano. En el caso de que hubiese mal tiempo

Monitora

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y el alumnado no puedaestar en suslugareshabituales, lasmonitoras de transporte los recogerán por la puerta de la verja del patio interior, empezando por la primeramonitoraquellegue.

4. CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS.

4.1. Medidas de organización de los grupos estables de convivencia.

a.

Grupos

Estables Nº UNIDADES

Nº ALUMNOS

POR GRUPOS

ESTABLE

AULA

ASIGNADA

PROFESORADO

ASIGNADO

ACCESOS y

RECORRIDOSA

SIGNADOS /

ZONIFICACIÓN

DE ZONAS

INFANTIL

1

14 I3, I4 TUTOR/A Puerta

principal,

pasillo planta

baja, aula,

baños, patio

cubierto y patio

exterior,

comedor.

INFANTIL 1 13 I5 TUTOR/A Puerta

principal,

pasillo planta

baja, aula,

baños, patio

cubierto y patio

exterior,

comedor.

P á g i n a 24 | 26

1º

1

6

P1

PROFESORADO

Puerta

principal,

pasillo planta 1,

aula , baños,

patio cubierto,

patio exterior,

comedor.

2º. 1

13 P2

PROFESORADO

Puerta

principal,

pasillo planta 1,

aula , baños,

patio cubierto,

patio exterior,

comedor

3º 1 14 P3 PROFESORADO

Puerta

principal,

pasillo planta 1,

aula , baños,

patio cubierto,

patio exterior,

comedor


Puerta

principal,

pasillo planta 1,

aula , baños,

patio cubierto,

patio exterior,

comedor


Pasillo planta

baja, aula ,

baños, patio

cubierto, patio

exterior,

comedor

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Pasillo planta 1,

aula , baños,

patio cubierto,

patio exterior,

comedor

4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.

Grupos Nº UNIDADES

Nº ALUMNOS

POR GRUPOS

AULA

REFERENCIA

ASIGNADA

AULAS

ESPECÍFICAS

ASIGNADAS

PROFESORADO

ASIGNADO

ACCESOS y

RECORRIDOSA

SIGNADOS /

ZONIFICACIÓN

DE ZONAS

-----------

---------------- ------------------ ---------------- ----------------- -------------

P á g i n a 26 | 26

ANEXO:

COMPROMISO FAMILIAS COVID-19

(Ejemplar para el centro)

CURSO 2020-2021

D/Dª ………………………………………………………………………………………………………………………….

con DNI …………………………………… padre/madre/tutor del alumno/a ……………………………………………

matriculado/a en …………….. nivel de ……………………….. en el CEIP Blanco de Cela de Astorga.

DECLARO:

- Que mi hijo/a no ha presentado en los últimos 15 días ni fiebre, ni tos persistente, ni ningún

otro síntoma relacionado con la infección por CORONAVIRUS, así como que no ha convivido con personas que han presentado síntomas de la infección referida. - - Que he respetado la normativa vigente en relación a las condiciones preventivas sanitarias

relacionadas con la situación de alarma actual.

- Que, si es posible, solicitaré las pruebas médicas pertinentes, para comprobar que no hay contagio

en el alumno/a, y facil itar los resultados al Centro si fueran requeridos.

ASÍ MISMO:

- Otorgo permiso al Centro poder establecer las medidas preventivas sanitarias que estime oportuno

en el Centro educativo.

- Asumo la responsabilidad y el riesgo que implica la asistencia de mi hijo/a al Centro, eximiendo al

mismo de cualquier responsabilidad ante un posible contagio de mi hijo/a.

ME COMPROMETO A:

- Vigilar los síntomas de mi hijo/a (toma de temperatura de forma diaria antes de asistir al colegio, tos, …) para en caso de contagio detectarlo con tiempo suficiente. Tendré comunicación constate con el Centro, especialmente en caso de sospecha.

- - Que todo el núcleo familiar va a continuar respetando los protocolos sanitarios de acuerdo a la normativa vigente y extremar las precauciones con respecto a mi hijo/a.

En Astorga a 9 de septiembre de 2020.

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MODELO PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE INICIO DE...

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