Modelo pedagogico sociocritico

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MODELO PEDAGOGICO SOCIOCRITICO Es un modelo el cual busca transformar el estilo de aprendizaje ,se basa en la experiencias y reflexiones generando en los estudiantes una conciencia critica y reflexiva, para que de esta manera manejen su propio criterio.

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MODELO PEDAGOGICO SOCIOCRITICO

Es un modelo el cual busca transformarel estilo de aprendizaje ,se basa en laexperiencias y reflexiones generando enlos estudiantes una conciencia critica yreflexiva, para que de esta maneramanejen su propio criterio.

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ASPECTOS IMPORTANTES

Surge a partir de los principios teóricos de la escuela de Frankfort

Conocimiento de los valores y el contexto social

La comunicación mas que el contenido y el procedimiento mas que la solución al problema

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PROPOSITO

Velar por la formación de hombres libres y autónomos a través del trabajo cooperativo .

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METODOLOGIA

Prioriza las necesidades e intereses y problemáticas del entorno inmediato permitiendo al docente innovar y vincular a sus estudiantes en procesos de investigación.

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CARACTERISTICAS DE LA PEDAGOGIA SOCIOCRITICA

Autonomía del individuo para el desarrollo critico

Integración de valores en la sociedad y lucha por la transformación del contexto social

La formación se centra en el desarrollo intelectual y la comunicación mas que en el contenido.

Se apoya en numerosos conceptos comunicativos de la teoría de Habermas.

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FUNDACION UNIVERSITARIA “LUIS AMIGO”REGIONAL BOGOTA

MODELO PEDAGOGICO SOCIOCRITICO

CURSO

DOCENTE

CARLOS ANDRES LOMBANAPEDAGOGIA REEDUCATIVA

BOGOTA D.COCTUBTRE 2013.