Modelos de ensenanza
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MODELOS DE ENSEÑANZA DOCUMENTO ATLANTIDA, Autoría: CEP DE LA OROTAVA, Tenerife
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MODELOS DE
ENSEÑANZA
DOCUMENTO ATLANTIDA,
Autoría: CEP DE LA OROTAVA, Tenerife
QUÉ SON LOS MODELOS DE
ENSEÑANZA
Los modelos de enseñanza son en rigor ,
modelos de aprendizaje. Cuando ayudamos
a los estudiantes a obtener información,
ideas, habilidades, valores, modos de pensar
y medios para expresarse, también les
estamos enseñando a aprender.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
El núcleo del proceso de enseñanza consiste en el diseño de los ambientes donde los alumnos pueden interactuar y estudiar, de qué manera aprender (Dewey, 1916).
Un modelo de enseñanza no es sino una descripción de un ambiente de aprendizaje.
FAMILIAS DE MODELOS
MODELOS
SOCIALES
Cooperativos, dialógicos
Ej: tutoría pares, g. interactivos…
MODELOS
PROCESAMIENTO
INFORMACIÓN
Constructivismo…
Ej: indag. científica
FAMILIAS
DE MODELOS
Enseñanza/aprendizaje
MODELOS
PERSONALES
Individuales
Ej:Enseñanza no directiva
MODELOS
CONDUCTUALES
Instructivos
Ej: instrucción directa
simulación
MODELOS CONDUCTUALES(También instructivos…)
Basados en la teorías conductistas. Se parte
de que los seres humanos modifican la
conducta de acuerdo a la información sobre
el éxito en la realización de sus tareas. Se
centran en la conducta observable y en
tareas y métodos claramente definidos.
Instrucción programada
Instrucción directa
Aprendizaje a partir de la simulación
MODELOS DE PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN ( También constructivismo)
Hacen hincapié en las formas de incrementar
el impulso innato de los seres humanos, de
comprender el mundo obteniendo y
organizando información, percibiendo
problemas, generando soluciones y
elaborando conceptos y un lenguaje que
permita trasmitirlos.
PROCESAMIENTO INFORMACIÓN
PENSAMIENTO
INDUCTIVO BÁSICO
FORMACIÓN DE
CONCEPTOS
INDAGACIÓN CIENTÍFICA
SINÉCTICA
ENTRENAMIENTO PARA
LA INDAGACIÓN
LA MEMORIZACIÓN
PRESENTACIONES
EXPOSITIVAS
(ORGANIZADORES
PREVIOS)
FAMILIA MODELOS SOCIALES( También cooperativismo, dialógico…)
Hacen hincapié en nuestra naturaleza social,
en cómo la interacción social puede mejorar
el aprendizaje académico y generar
conductas integradoras y democráticas.
Cooperación entre pares
Investigación grupal
Juego de roles
Indagación jurisprudencial
Grupos interactivos
FAMILIA DE LOS
MODELOS PERSONALES
Favorecen el desarrollo de una salud mental y emocional más saludable, desarrollando la autoconfianza y un sentido realista del yo y generando reacciones empáticas hacia los demás.
Aumentan la proporción educativa derivada de las necesidades y aspiraciones de los estudiantes mismos, considerando a cada uno de ellos como parte determinante en la selección de lo que quieren aprender y del modo de hacerlo.
Desarrollan modos específicos de pensamiento cualitativo, tales como la creatividad y la expresión personal Ejemplificación: La enseñanza no directiva
