modelos pruebas ingles aleman frances eoi

PORTADILLA

Ttulo: Modelos de pruebas de certificacin de niveles EOI (Alemn, Francs, Ingls, Italiano) Autora: Direccin Arturo Prez Collera Coordinacin Sara lvarez Morn M Pilar Castro Cimadevilla Ana M Figueiras Fernndez Juan Antonio Montero Snchez Pedro Pablo Rey Rodil Equipos de trabajo Alemn M Jess lvarez Paz Julio Amor Alonso Wolfgang Baranda Ostwald M Luz Cristbal Ua Thomas Decker Hans-Joachim Draws Nadja Holzer Bella Labra lvarez Diana Elena Menndez Artime M ngeles Prez Agndez Cristina Pestaa Castro Carmen Ana Pfitzer del Valle Francs Mercedes lvarez Garca M Azucena lvarez Menndez Victoria Barredo Barredo Julio Cotarelo Lastra Isaura Fernndez Gonzlez Teresa Force Falo Hubert Gallinal Sopea Carmen Cecilia Garca Rodillo Cristina Gonzlez Santiago Andrs Lpez Arroyo ngeles Lpez Painceira Vernica Picazo Secades M del Mar Puente Santos Ingls Elena Achtegui Assailly Beln lvarez Galn Nuria Campo Varela Felisa Conejero Rey Saskia Corcuera Huisman Marta Fernndez Garca M Dolores Fernndez Gavela Silvia Ferreiro Sopea M de los Reyes Ferreras Menndez Elva Foyo Pelez M Jess Garca San Martin M Isabel Gonzlez Ortiz Mnica C. Gonzlez Surez Linda Hernndez Crapper Rosa M Iglesias Traviesas Aurora Lastra Martnez Carmen Lpez Jimnez Idoia Marcos Yesa Luisa Mara Miguel Esteban Elena Moro Iribarren Carmen Pita Valea Ana Carmen Snchez Pea Paloma Seoane Snchez Italiano Isabel Acebal Martnez Natalia H-Van Menndez Pierangela Francesio Follioley Luz Marina Lozano Terradillos

Coleccin: Materiales de apoyo a la accin educativa Serie: Innovacin Pedaggica Edita: Consejera de Educacin y Ciencia. Direccin General de Polticas Educativas, Ordenacin Acadmica y Formacin Profesional. Servicio de Evaluacin, Calidad y Ordenacin Acadmica. Promueve: Consejera de Educacin y Ciencia Diseo: Gonzlez Tejo Impresin: G.P. S.L. ISBN: 978-84-692-4364-0 Depsito Legal: AS-3566-2009 Copyright: 2009 Consejera de Educacin y Ciencia. Direccin General de Polticas Educativas, Ordenacin Acadmica y Formacin Profesional. La reproduccin de fragmentos de las obras escritas que se emplean en los diferentes documentos de esta publicacin se acoge a lo establecido en el artculo 32 (citas y reseas) del Real Decreto Legislativo 1/1996 de 12 de abril, modificado por la Ley 23/2006, de 7 de julio, Cita e ilustracin de la enseanza, puesto que se trata de obras de naturaleza escrita, sonora o audiovisual que han sido extradas de documentos ya divulgados por va comercial o por Internet, se hace a ttulo de cita, anlisis o comentario crtico, y se utilizan solamente con fines docentes. Esta publicacin tiene fines exclusivamente educativos, se realiza sin nimo de lucro, y se distribuye gratuitamente a todos los centros educativos del Principado de Asturias. Queda prohibida la venta de este material a terceros, as como la reproduccin total o parcial de sus contenidos sin autorizacin expresa de los autores y del Copyright. Todos los derechos reservados.

PRESENTACIN

>> PRESENTACINTres aos de diseo y elaboracin de pruebas especficas para la obtencin de certificado de nivel bsico, intermedio o avanzado de los cuatro idiomas que se imparten en nuestra red de Escuelas Oficiales de Idiomas aconsejan hacer pblica ya una seleccin de estos instrumentos de evaluacin. Es una demanda del profesorado y de los usuarios de estos centros. En este periodo de tiempo se ha completado el ciclo de implantacin de las pruebas de certificacin de nivel y se ha comprobado el acierto de un proceso de elaboracin que ha implicado intensamente a los Departamentos de toda nuestra red de Escuelas. El reto de comprometer a decenas de profesoras y profesores de todos los centros de la regin se ha rentabilizado como una extensa accin formativa de repaso e interiorizacin del Marco comn europeo de referencia para las lenguas por el profesorado implicado y llega el momento de una amplia divulgacin de este elemento clave que son los modelos de examen en s mismos. La concepcin de esta edicin rehye deliberadamente de menciones al marco terico que subyace a la gnesis y despliegue de los ejercicios y actividades que conforman las pruebas. A buen entendedor, pocas palabras bastan y se ha considerado preferible dedicar el mximo espacio posible a los modelos de actividades de evaluacin porque ellos hablan con voz propia, adaptada en cada idioma y en cada nivel a los requerimientos del currculo de estas enseanzas. Nos hemos limitado a complementar la muestra de modelos que se han seleccionado de las aplicaciones de 2007, 2008 y 2009, en los distintos idiomas y de los distintos niveles objeto de prueba, con una elemental introduccin explicatoria de la estructura y componentes de esta accin evaluadora. Consideramos as aportar referencias claras para la informacin de quienes estn cursando estas enseanzas o pueden optar a ellas. Debe reconocerse y agradecerse el esfuerzo del estupendo plantel de profesionales de la enseanza de idiomas y al personal tcnico que los y las ha guiado en este proceso de definicin de ejercicios y actividades para la certificacin de niveles en los distintos idiomas. Ha sido una suerte reunir tanto talento y tanta profesionalidad en una actividad tan compleja. Confiamos en que se sepa valorar as y en que esta edicin resulte til. Servicio de Evaluacin, Calidad y Ordenacin Acadmica

>> NDICE. Modelos de Pruebas de certificacin de niveles

ALEMNNIVEL BSICO Comprensin de lectura>> NACHRICHTEN UND ANZEIGEN ...........................15 >> INTERRAIl .............................................................17

FRANCSNIVEL BSICO Comprensin de lectura>> BISON FUT ..........................................................59 >> lE MUSE SARDE ..................................................61

Comprensin oral>> INTERVIEW ...........................................................19 >> SIE HREN FNF HRTEXTE. .................................20

Comprensin oral>> lES VACANCES .....................................................63 >> QUESTIONNAIRE INDISCRET. .................................64

Comprensin e interaccin escrita>> MIT E-MAIl ............................................................22 >> SCHREIBEN SIE EINEN BRIEF ..................................23

Comprensin e interaccin escrita>> CRIVEZ VOTRE- PREMIER COURRIEl VOTRE CORRESPONDANT/E FRANAIS/E ..........65 >> FAITES CONNATRE AUX FRANAIS UNE RGION ESPAGNOlE!...........................................66

Comprensin e interaccin oral>> MODElO 1 ...........................................................24 >> MODElO 2 ...........................................................27


NIVEL INTERMEDIO Comprensin de lectura>> INTEGRATION: UND NACH DER SCHUlE? ..............30 >> STDTEREISEN ......................................................32

NIVEL INTERMEDIO Comprensin de lectura>> lES GIllES DE BINCHE ...........................................72 >> lES PUBlICITS ......................................................74

Comprensin oral>> NACHRICHTEN .....................................................33 >> TAG DER ERDE. .....................................................35

Comprensin oral>> lA NOUVEllE VOITURE ..........................................76 >> NOUVEAU MODlE HEBERGEMENT. ......................77

Comprensin e interaccin escrita>> ERNHRUNGSPYRAMIDE ......................................36 >> SEMINAR ..............................................................37

Comprensin e interaccin escrita>> lA MODE..............................................................79 >> lETTRE RClAMATION ...........................................79


Comprensin e interaccin oral>> >> >> >> INTERACCIN ......................................................81 DISCURSO ............................................................82 INTERACCIN ......................................................84 DISCURSO ............................................................84

NIVEL AVANZADO Comprensin de lectura>> KlIMASCHUTZ ZAHlT SICH AUS ..........................43 >> WAS IST MIT DEN KERlEN lOS? .............................46

NIVEL AVANZADO Comprensin de lectura>> lART DE lA BISE....................................................87 >> PEUT-ON VRAIMENT VIVRE EN AUTARCIE? ..............89

Comprensin oral>> BRITTA STEFFEN.....................................................48 >> NACHRICHTEN. ....................................................49

Comprensin oral>> lANNONCE ........................................................92 >> MARSEIllE. ...........................................................93

Comprensin e interaccin escrita>> MODElO 1 ...........................................................51 >> MODElO 2 ...........................................................51

Comprensin e interaccin escrita>> lE DISCOURS ........................................................95 >> PERMIS A POINTS .................................................95



NDICE

INGLSNIVEL BSICO Comprensin de lectura>> NOTICES ............................................................103 >> THE MEDIEVAl MAGIC OF CHESTER .....................105

ITALIANONIVEL BSICO Comprensin de lectura>> lA WEB DEllAMICIZIA ........................................147 >> RICETTE ..............................................................149

Comprensin oral>> INDIA .................................................................107 >> JOINING THE lIBRARY..........................................108

Comprensin oral>> CREME ANTIRUGHE ............................................151 >> TANGO. .............................................................152

Comprensin e interaccin escrita>> ACTIVITY CAMP ..................................................110 >> EXCHANGE PROGRAMME...................................111

Comprensin e interaccin escrita>> CORSI DI ITAlIANO .............................................153 >> OFFERTA DI lAVORO ...........................................153

Comprensin e interaccin oral>> MODElO 1 .........................................................112 >> MODElO 2 .........................................................114


NIVEL INTERMEDIO Comprensin de lectura>> HOW TO OPEN A BANK ACCOUNT....................117 >> UNHEAlTHY EATING ...........................................120

NIVEL INTERMEDIO Comprensin de lectura>> Intervista a Valentino Rossi ....................................158 >> PENNA BIRO ......................................................161

Comprensin oral>> lIVERPOOl ..........................................................122 >> THE NEWS. ........................................................123

Comprensin oral>> CARAVAGGIO ....................................................164 >> SUI MURI. ...........................................................165

Comprensin e interaccin escrita>> HOlIDAY INN HOTEl COMPANY .........................125 >> PROBlEM IN YOUR TOWN ..................................125

Comprensin e interaccin escrita>> EMIGRARE OGGI ................................................167 >> FORUM ..............................................................167



NIVEL AVANZADO Comprensin de lectura>> COMPUTER GAMES ............................................130 >> STATE OF THE UNION .........................................132

NIVEL AVANZADO Comprensin de lectura>> 10 DOMANDE INDISCRETE SU ERASMUS .............172 >> IN DARFUR .........................................................174

Comprensin oral>> BIRMINGHAM .....................................................135 >> GREEN MINUTES. ...............................................136

Comprensin oral>> A TAVOlA ...........................................................178 >> FIAMMA E Il SEGRETO. .......................................179

Comprensin e interaccin escrita>> lOCH lEWEN HOTEl .........................................138 >> PEOPlE SUCCEED................................................139

Comprensin e interaccin escrita>> INTERVISTE A PERSONAGGI FAMOSI ...................180 >> lAMBIENTE ........................................................180



ANEXOS ......................................................................187

INTRODUCCIN

>> INTRODUCCINDentro de las enseanzas de rgimen especial, las enseanzas de idiomas se organizan en tres niveles: bsico, intermedio y avanzado, segn lo dispuesto en el artculo 59 de la Ley Orgnica 2/2006 de 3 de mayo, de Educacin. En el desarrollo de la citada ley orgnica, el Decreto 73/2007, de 14 de junio, por el que se establece la ordenacin y el currculo de las enseanzas de idiomas de rgimen especial en el Principado de Asturias, dispone en su artculo 7.5 que al finalizar el ltimo de los cursos en los que se organice el nivel, el alumnado deber superar una prueba terminal especfica para la obtencin del certificado correspondiente, y en sus artculos 9.1 y 9.3 regula que para la obtencin del certificado de cada nivel ser necesario superar una prueba terminal especfica de certificacin y que la Consejera competente en materia de educacin regular la elaboracin, la convocatoria y el desarrollo de las pruebas especficas de certificacin, que sern comunes para los diferentes idiomas en todo el mbito de la Comunidad Autnoma, y que se organizarn, al menos, una vez al ao. De acuerdo con lo anterior y siguiendo el calendario de aplicacin establecido en la normativa del Estado, en el ao 2007 tuvo lugar la primera prueba homologada para la obtencin del certificado del nivel bsico de los idiomas impartidos en la red asturiana de Escuelas Oficiales de Idiomas: alemn, francs, ingls e italiano; y, en el ao 2009, una vez concluida la implantacin de los tres niveles de idiomas, se han convocado las pruebas especficas de certificacin de los niveles bsico, intermedio y avanzado de los idiomas antes citados. Para la elaboracin, convocatoria y desarrollo de las pruebas especficas de certificacin de los niveles de idiomas, la Administracin asturiana ha contado con la participacin del profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas. En este sentido, la Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo, en su artculo 61.2, dispone que la evaluacin de los alumnos que cursen sus estudios en las escuelas oficiales de idiomas ser hecha por el profesorado respectivo. Las Administraciones educativas regularn las pruebas terminales, que realizar el profesorado, para la obtencin de los certificados oficiales de los niveles bsico, intermedio y avanzado. En cumplimiento de lo dispuesto, desde la Direccin General de Polticas Educativas, Ordenacin Acadmica y Formacin Profesional se ha propuesto al profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas, a travs del Servicio de Evaluacin, Calidad y Ordenacin Acadmica, la constitucin de grupos de trabajo para la elaboracin del material necesario destinado a valorar las competencias comunicativas de los aspirantes en el idioma objeto de certificacin, y el titular de la Consejera de Educacin y Ciencia ha nombrado, en cada una de las convocatorias de pruebas especficas de certificacin, a los miembros integrantes de los tribunales encargados de su aplicacin, evaluacin y calificacin en los ocho centros asturianos en los que se imparten las enseanzas de idiomas de rgimen especial. En la ltima edicin de las pruebas correspondiente al ao 2009, del total de 132 profesores y profesoras pertenecientes al cuerpo de Escuelas Oficiales de Idiomas que han impartido docencia en el ao acadmico 20082009, 128 han sido nombrados miembros integrantes de los 19 tribunales que han actuado en los tres niveles y 39 profesores y profesoras han formado parte de los grupos de trabajo encargados de la elaboracin del material relacionado con las pruebas. Al respecto, se han constituido tres grupos, uno por cada nivel (bsico, intermedio y avanzado) que han trabajado en comisiones por idioma. Estas cifras evidencian el alto grado de implicacin del profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas en las pruebas de certificacin que ha contribuido al logro de los objetivos definidos desde el Servicio de Evaluacin, Calidad y Ordenacin Acadmica: Diseo comn en las pruebas de todos los idiomas. Aplicacin de procedimientos, instrumentos y criterios de evaluacin comunes para todos los idiomas. Adecuacin de las pruebas a los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin del currculo de las enseanzas de idiomas de rgimen especial, establecidos en el Decreto 73/2007, de 14 de junio y, consecuentemente, a los niveles del Marco comn europeo de referencia para las lenguas. Aplicacin de los mecanismos ms profesionales y actualizados en el diseo de pruebas. Implementacin de procedimientos de gestin de los procesos basados en la norma ISO 9001:2000.

5

>> INTRODUCCIN > INTRODUCCIN > INTRODUCCIN > INTRODUCCIN > INTRODUCCIN > INTRODUCCIN > INTRODUCCIN > NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > NACHRICHTEN UND ANZEIGENLesen Sie die Texte und kreuzen Sie an! Nur eine Antwort ist jeweils richtig! 1. Diese Fotos sind: A. B. C. Schilder Visitenkarten Anzeigen 2. Mein Vogel ist sehr krank: A. Dr. Brtke und Dr. Britsch kommen zu mir nach Hause B. es ist nur mglich, das Tier in die Klinik zu bringen C. hier werden nur Katzen und Hunde behandelt

3. Auf dieser Strae... A. darf man spielen B. ist fr Kinder reserviert C. darf man nicht spielen

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4. Was heit Einfahrt freihalten? A. man darf nicht parken B. man sollte hier parken C. hier muss man halten 5. Hier A. sind drei Pltze fr Frauen reserviert B. drfen Frauen nicht parken C. ist ein Treffpunkt fr Frauen

>> NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > INTERRAIlLesen Sie den Text und markieren Sie die richtige Antwort. InterRail Buchen sie jetzt

Services Ohne Grenzen - kreuz und quer durch Europa. In jedem Alter: Das ist InterRail. Von 5 Tagen bis zu einem Monat lang knnen Sie in der 2. Klasse - und jetzt neu auch in der 1. Klasse - fahren, so weit und so oft Sie wollen. GLOBALPASS 5 Tage innerhalb von 10 Tagen (flexibel) 10 Tage innerhalb von 22 Tagen (flexibel) 22 Tage 1 Monat Preise in Euro gltig bis 31.12.2008 Zustzliche Ermigungen zum Globalpass: 50 Prozent Ermigung fr die Fahrt innerhalb sterreichs bis zur Grenze des Nachbarlandes und zurck. Das Land Deiner Wahl: Mit dem InterRail Ein-Lnder-Pass haben Sie die Mglichkeit fr 3, 4, 6 oder 8 Tage innerhalb von einem Monat quer durch das von Ihnen gewhlte Land zu fahren. Dabei knnen Sie ein- und aussteigen, so oft Sie wollen. > Preisbersicht Ein-Lnder-Pass Eventuelle Zuschlge fr Hochgeschwindigkeitszge, Schlaf- und Liegewagen etc. sind im Preis des InterRail-Passes nicht enthalten. Bitte beachten Sie, dass Privatbahnen ggf. nicht am Angebot teilnehmen. Nhere Informationen erhalten Sie bei unseren Mitarbeitern. InterRail-Psse erhalten Sie bei allen greren Bahnhfen, per Internet und in Reisebros mit Fahrkartenverkauf. Beim Kauf eines InterRail-Passes, der nur fr Sie persnlich gilt, bitte unbedingt Ihre Reisepass-Nummer und Ihr Wohnsitzland angeben. Der InterRail-Pass gilt nicht im Wohnsitzland. Stdtepsse an Ihrem Reiseziel. mehr... Downloads > Tarifbestimmungen.pdf (106k) > Befrderer Codes.pdf (84k) Links > InterRail International > Raildance Express > InterRail Station 2.Kl. unter 26 159,239,309,399,2.Kl. Erw. 249,359,469,599,1.Kl. Erw. 329,489,629,809,Groundline17

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>> NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > NIVEL BSICO : Comprensin oral > INTERVIEWSie hren einen Dialog. Kreuzen Sie an oder ergnzen Sie! (nur eine Antwort ist jeweils richtig!) 1. Eine Reporterin macht Interviews... A. B. C. frs Radio frs Fernsehen fr eine Zeitung

2. Die Reporterin interviewt... A. B. C. Auslnder Studenten Mnchner

3. Die zwei Freundinnen... A. B. C. mgen keinen Fuball lieben Fuball verstehen nichts von Fuball

4. Ergnzen Sie! Wenn man ein gutes Spiel sieht, ist das Gefhl im Stadion...

5. Welche Aussage ist richtig? A. B. C. Sie kennen deutsche Fuballspieler Sie kennen keine deutschen Fuballspieler Sie kennen viele Fuballfans19

6. Woher kommen die zwei Mdchen? und 7. Wie oft haben die Deutschen die Weltmeisterschaft gewonnen?

8. In Brasilien gibt es viele groe...

>> NIVEL BSICO : Comprensin oral > SIE HREN FNF HRTEXTE.1. Welche vier Bilder passen zu den Hrtexten? Kreuzen Sie an.

1

2

3

4

20

5

6

7

8

Sie hren die Texte noch einmal. Kreuzen Sie an oder ergnzen Sie! Nur eine Antwort ist jeweils richtig! Hrtext 1: 2. Sie hren... A. B. C. einen Anrufbeantworter einen TV-Spot Werbung fr ein Telefon

>> NIVEL BSICO : Comprensin oral > NIVEL BSICO : Expresin e interaccin escrita > MIT E-MAIlSie haben endlich eine sehr gute Arbeitsstelle in Berlin gefunden. Schreiben Sie eine E-Mail an Ihre beste Freundin und erzhlen Sie davon. Behandeln Sie dabei folgende Punkte: Arbeitszeit Gehalt Arbeitsklima Aufgaben Vor- und Nachteile Zukunftsperspektiven Ihre Freizeit in Berlin Schreiben Sie ca. 80 100 Wrter

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>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin escrita > SCHREIBEN SIE EINEN BRIEFSchreiben Sie einen Brief an einen Freund / an eine Freundin und erzhlen Sie ihm / ihr von Ihrer letzten Reise. Sie mssen ber folgende Punkte schreiben (75-100 Wrter):

Begrung Wann und wohin sind Sie gefahren? Welche Verkehrsmittel haben Sie benutzt? Mit wem sind Sie gefahren? Wo haben Sie gewohnt? Wie war das Wetter? Was haben Sie gemacht? Das Essen Warum hat Ihnen die Reise gefallen / nicht gefallen? Beenden Sie den Brief.

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Geschriebene Wrter:

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > MODElO 1PRESENTACIN (1 minuto) Esta parte en ningn caso puntuar en la nota final del aspirante. Servir para aumentar la seguridad y confianza del aspirante. No es necesario hacerle todas las preguntas si se percibe que el aspirante se encuentra cmodo/a en la situacin. Examinador/a Stellen Sie sich bitte kurz vor! Sie knnen als Hilfe folgende Stichwrter nehmen. Der Prfer kann auch Fragen stellen. Name? Geburtsort?/ Geburtsdatum? Wohnort?/ Adresse? Alter? Familie?/ Familienstand? Kinder? Beruf?/ Ausbildung? Fremdsprachen? Hobbys? INTERACCIN (3 minutos) En esta parte un miembro del tribunal entregar al aspirante la siguiente tarjeta en donde consta la contextualizacin de la actividad que tendra que seguir.24

KANDIDATENKARTE IM MODEGESCHFT Sie mchten sich eine Hose kaufen. Sie beginnen das Gesprch. Guten Tag Suchen/ schwarz/ Hose. Gre 42 Hose hier ganz modern! Anprobieren?. Kabinen? Hose klein. Eine Nummer grer? Hose dunkelblau? Preis? Teuer. Im Sonderangebot etwas haben? Kasse? Danke. Auf...

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > MODElO 2PRESENTACIN (1 minuto) Esta parte en ningn caso puntuar en la nota final de la persona aspirante. Servir para aumentar su seguridad y confianza. No es necesario hacerle todas las preguntas si se percibe que se encuentra cmoda en la situacin. Examinador/a Stellen Sie sich bitte kurz vor! Sie knnen als Hilfe folgende Stichwrter nehmen. Der Prfer kann auch Fragen stellen. Name? Geburtsort?/ Geburtsdatum? Wohnort?/ Adresse? Alter? Familie?/ Familienstand? Kinder? Beruf?/ Ausbildung? Fremdsprachen? Hobbys? INTERACCIN (3 minutos) En esta parte un miembro del tribunal generar un dilogo con la persona aspirante basndose en las siguientes preguntas: Propuesta de batera de preguntas para el examinador: Thema Schule. 1. Schule in Spanien. A. B. C. D. E. A. B. C. D. E. Wie gro sind die Klassen normalerweise? Wie viele Stunden am Tag sind Kinder in der Schule? Haben spanische Schler viele Hausaufgaben? Welche Fcher haben Kinder in der Schule? Sind die Lehrer in Spanien zufrieden mit Ihrer Arbeit? Sind die Klassenzimmer in Spanien zu voll? Ist es leicht, nach der Uni eine gute Arbeitsstelle zu finden? Was kann man an der Uni Oviedo studieren? Sind viele auslndische Studenten bei uns? Wie viele Stunden Unterricht hat man in der Woche?27

2. Universitt in Spanien.

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > INTEGRATION: UND NACH DER SCHUlE?Lesen Sie zuerst den folgenden Zeitungsartikel: INTEGRATION: UND NACH DER SCHULE? Wiener Projekt Spagat macht jungen Schwerbehinderten den Einstieg in den ersten Arbeitsmarkt mglich. Die Idee der Integration von Behinderten aus der Schule in die Arbeitswelt tragen will das Wiener Projekt Spagat: In Wien werden schwerbehinderte Jugendliche auf das Berufsleben vorbereitet. Dabei arbeiten sie ein halbes Jahr lang fr einen kleinen Lohn in verschiedenen Bereichen: So begleitet Stefanie den rtlichen Tierarzt auf seinen tglichen Visiten, Carmen hilft in einer Radiologen-Praxis, Bernhard ist im Buchhandel ttig usw. Die Motivation ist hoch. Sie haben groen Spa an ihrer Arbeit und wissen es zu schtzen, dass sie in ihrem regionalen Umfeld arbeiten knnen und dass ein Arbeitsplatz ganz nach ihren Fhigkeiten erfunden wurde. Denn gewhnlich mssen sich Jugendliche mit schweren Behinderungen mit einem geschtzten Bereich zufrieden geben, in dem sie ausschlielich mit behinderten Kollegen zu tun haben und nur selten ernst genommen werden. Spagat ist ein sterreiches Projekt, durch das es den Jugendlichen ermglicht werden soll, ein mglichst selbstndiges Leben zu fhren. Das Projekt Spagat begann 1998, als die Eltern der ersten Integrationskinder nach Mglichkeiten suchten, ihren Kindern einen normalen Arbeitsplatz zu bieten. Mitfinanziert wurde Spagat drei Jahre lang durch den Europischen Sozialfonds. Ab diesem Jahr bernimmt Wien die gesamte Finanzierung des Projekts. Sieben Jugendliche arbeiten bereits auf dem ersten Arbeitsmarkt, weitere neun stehen am Beginn des beruflichen Integrationsprozesses. Mit der Vorbereitung auf das berufliche Leben wird bereits im letzten Schuljahr begonnen, und zwar durch Berufs- und Lebensplanung im Unterricht. Nach Abschluss der Schule werden die neuen Berufsttigen am Arbeitsplatz am Anfang von einer Integrationsberaterin begleitet, dann bernimmt ein Mentor oder eine Mentorin die Verantwortung. Birgit Amann, Mentorin von Bernhard in der Buchhandlung Bcherwurm: Ich sehe nun meine Arbeit, mein Leben viel bewusster und klarer. Die Zusammenarbeit mit Bernhard ist fr mich eine Bereicherung. Achtung: Die Reihenfolge der einzelnen Aufgaben folgt nicht immer der Reihenfolge des Textes. 1. Sie interessieren sich fr dieses Projekt, wenn Sie... A. B. C. A. B. C. A. B. C. ein behindertes Kind haben sich um die Leute kmmern mchten selbst krank sind behinderten Jugendlichen eine Lernhilfe anbieten schwerbehinderten Jugendlichen den Einstieg in das Arbeitsleben erleichtern schwerbehinderte Jugendliche in ihrer Freizeit betreuen den Eltern behinderter Kinder mehreren Geschftsleuten aus Wien Schlern und Lehrern, die mit Schwerbehinderten arbeiten

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2. Das Wiener Projekt Spagat will...

3. Gegrndet wurde das Projekt von...

>> NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > STDTEREISENSTDTEREISEN Deutschlands Stdte verzaubern! Ob Kleinstadt oder Metropole - die Faszination deutscher Stdte hat viele (1) ____. Lassen Sie sich einfach zu einer spontanen Kurzreise verfhren! Reisen in Deutschlands Stdte sind absolut in - und das zu jeder (2) ____. Die (3) ____ aus Kultur und moderner Lebensart, historischem Ambiente, garantiert ganz besondere Erlebnisse. Szene-Gastronomie in lebendigen (4) ____ gehrt auch zum vielfltigen (5) ____, wie beeindruckende Architektur und kulturelles Erbe. Es gibt (6) ____zu sehen: Deutsche Stdte sind voller berhmter und auergewhnlicher Sehenswrdigkeiten, die man einfach live erleben muss. (7) ____ Sie die pure Lebenslust inmitten der modernen und kulturellen Highlights der Gro- und Kleinstdte. Shoppen ohne Limit Deutschland (8) ____ Shoppen mit Leidenschaft! Mehr als 400 Einkaufstempel und unzhlige Boutiquen. Oder haben Sie (9)____ auf bunte Mrkte und traditionsreiche Geschfte? Alles ist fr Sie da!

Surf & Travel: Bahn und Hotel zu sensationell (10) ____ Paketpreisen - bis einen Tag vor Abreise zu buchen. Bequem: Reiseunterlagen zum Selbstausdrucken. Quelle: Aus dem Internet32

Was passt? Kreuzen Sie an. Nur eine Antwort ist richtig. A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Seiten Station Zeitung Telefonzellen Angebot nichts Vergessen bietet Hoffnung teuren B Bltter Haltestelle Mischung Fugngerzonen Rabatt wenig Verlassen verbietet Lust gnstigen C Bcher Jahreszeit Regierung Autobahnen Ausverkauf kaum bersehen spart Last groen D Folien Bahnhof Grenze Tankstellen Verkauf viel Entdecken negiert Durst hohen

>> NIVEL INTERMEDIO : Comprensin oral > NACHRICHTENI. Kreuzen Sie NUR Aussagen an, die den Inhalt der Meldungen richtig wiedergeben. A. B. C. D. E. F. Umweltschutzverbnde und die evangelische Kirche haben in Nordrhein- Westfalen ein neues Landschaftsschutzbndnis gegrndet Es sollen Initiativen zum Abbau von Kohlendioxid gefrdert werden Dem Klimaschutzbndnis gehren unter anderem Attac, Greenpeace, die Verbraucherzentralen und der Naturschutzbund an ARD und ZDF werden 31 Spiele der Europameisterschaft 2008 bertragen Alle Spiele der deutschen Mannschaft werden von ARD und ZDF live gesendet Die Europameisterschaft findet im Juli 2008 in sterreich und in der Schweiz statt 1 Antworten: 2 3

II. Fllen Sie die Lcken der Zusammenfassung der dritten Meldung aus. In Hessen gibt es ein neues R______________. Betroffen sind unter anderem Gaststtten, Behrden, K___________, Kinos und Museen. In Rheinland Pfalz soll es Mitte F_________ in Kraft treten. 4. 5. 6. R K F

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>> NIVEL INTERMEDIO : Comprensin oral > NIVEL INTERMEDIO : Comprensin oral > TAG DER ERDE1. Was gibt es in Kassel am Tag der Erde? (Ergnzen Sie die fehlenden Buchstaben.) Ein U __ __ __ __ __ __ __ __ T.

2. Wann wird er veranstaltet? (Schreiben Sie die Zahl bitte aus.) Um den _____________________________________________________________. 3. Wo wird er gefeiert? A. B. C. In der ganzen Welt Nur in der Stadt Kassel In Deutschland

I. Welche der folgenden Aktionen werden im Zusammenhang mit dem Tag der Erde genannt? A. B. C. D. E. F. Eine wichtige Strae wird fr Autos gesperrt Buntes Feuerwerk Verkauf von knstlichen Nahrungsmittel und Pflanzen Probekost typischer Gerichte Vorfhrungen von Theaterstcken Auf den Schutz unseres Planeten aufmerksam machen 4 Antworten: II. Welche Aussagen sind richtig? A. B. C. D. Die Interviewerin war nicht dabei, aber sie hat gehrt, dass es eine tolle Sache ist Die Interviewerin war am Ort und glaubt, dass der Tag der Erde erfolgreich war Herr Breidenbach glaubt, dass es mehr Besucher htte geben sollen Herr Breidenbach ist mit der Zahl der Besucher zufrieden 7 Antworten: 835

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>> NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin escrita > ERNHRUNGSPYRAMIDE

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Kommentieren Sie die Ernhrungspyramide und behandeln Sie dabei folgende Punkte: Welche Empfehlungen gibt die Ernhrungspyramide? Achten Sie bei Ihrer Ernhrung auf die Gesundheit? Welche Fehler machen Sie? Finden Sie, dass die spanischen Essgewohnheiten den Ratschlgen der Ernhrungspyramide entsprechen? Vergleichen Sie die Essgewohnheiten heute mit den Essgewohnheiten frher.

Schreiben Sie etwa 180-200 Wrter. Benutzen Sie dabei Ihre gesamten Sprachkenntnisse.

>> NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin escrita > SEMINARSie haben sich fr das Seminar Deutsche Literatur in Freiburg angemeldet, an dem Sie nun aber leider nicht teilnehmen knnen. Sie schreiben deshalb einen Brief an die Seminarleitung, in dem Sie fr dieses Seminar absagen und sich nach einem der anderen Seminare erkundigen.

Seminar 2008, Rotteckring 12, 79098 Freiburg

Unser Seminarangebot im SommerWeinseminar Termin: 2.-5. Juli. Weingut Landmann in Emmendingen Kosten inkl. Unterbringung und Verpflegung 220 Deutsches Kino Termin: 14./15. Juli Verfilmungen und Vortrge im Alten Wiehrebahnhof Unterbringung im Hotel Zum Bren Kosten: 180 Kreatives Gestalten Termin: 24./25. Juli Seminarinhalt: Arbeiten mit Keramik, Seidenmalen, Nhen... 200 (inkl. Aller Materialien) Literatur und Kunst im Schwarzwald Termin: 28-29 Juli Hotel Vier Jahreszeiten am Schluchsee Kosten inkl. Fhrungen und Eintritte 250 Kochseminar Termin: 1-2 August Hotel Schlossberg in Freiburg Kosten: gesamt 100

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>> NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > MODElO 1PRESENTACIN (1 minuto) Esta parte en ningn caso puntuar en la nota final de la persona aspirante. Servir para aumentar su seguridad y confianza. No es necesario hacerle todas las preguntas si se percibe que se encuentra cmoda en la situacin. Examinador/a Stellen Sie sich bitte kurz vor! Sie knnen als Hilfe folgende Stichwrter nehmen. Der Prfer kann auch Fragen stellen. Name? Geburtsort?/ Geburtsdatum? Wohnort?/ Adresse? Alter? Familie?/ Familienstand? Kinder? Beruf?/ Ausbildung? Fremdsprachen? Hobbys?

INTERACCIN (3 minutos) En esta parte un miembro del tribunal entregar a la persona aspirante una ficha y generar un dilogo con ella basndose en las siguientes preguntas:38

Geld und Konsum Geld regiert die Welt. Was denken Sie? Welche Rolle spielt Geld in unserer Gesellschaft? Wofr wird am meisten Geld ausgegeben? Fr Unterhaltung? Fr Ernhrung? Fr Bekleidung? Fr die Wohnung? Frs Auto? Was wrden sie machen, wenn Sie viel Geld htten? Worauf legen sie im Leben groen Wert? Auf Geld? Freundschaft? Liebe? Familie? Kultur? Was denken Sie: Geld allein macht nicht glcklich?

>> NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > MODElO 2PRESENTACIN (1 minuto) Esta parte en ningn caso puntuar en la nota final de la persona aspirante. Servir para aumentar su seguridad y confianza. No es necesario hacerle todas las preguntas si se percibe que se encuentra cmoda en la situacin. Examinador/a Stellen Sie sich bitte kurz vor! Sie knnen als Hilfe folgende Stichwrter nehmen. Der Prfer kann auch Fragen stellen. Name? Geburtsort?/ Geburtsdatum? Wohnort?/ Adresse? Alter? Familie?/ Familienstand? Kinder? Beruf?/ Ausbildung? Fremdsprachen? Hobbys?

INTERACCIN (3 minutos) En esta parte un miembro del tribunal generar un dilogo con la persona aspirante basndose en las siguientes preguntas: FORMEN DES ZUSAMMENLEBENS Ist die traditionelle Familie heutzutage in einer Krise? Wenn ja, welcher Art? Was halten Sie von Wohngemeinschaften oder hnlichen Formen des Zusammenlebens? Entstehen heutzutage neue Formen von Familie? Wenn ja, worin unterscheiden sie sich von der traditionellen Familie? Finden Sie es wichtig zu heiraten, wenn man mit einem festen Partner oder einer festen Partnerin zusammen sein will? Woran liegt es, dass immer mehr Menschen lieber alleine leben? Welche Lebensform finden Sie persnlich am besten, und warum?41

>> NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > KlIMASCHUTZ ZAHlT SICH AUSLesen sie das folgende Interview, in dem einige Fragen fehlen: KLIMASCHUTZ ZAHLT SICH AUS Wenn sich jemand mit Energie und Umweltkonomie auskennt, ist es die Wissenschaftlerin Claudia Kemfert. Sie bert die Politik und entwirft Szenarien fr eine grne Zukunft. Dabei lautet ihre Botschaft: Der Klimawandel erffnet Deutschland groe wirtschaftliche Chancen. 0 5 Uns droht nur dann die Energiepleite, wenn wir zu lange an fossiler Energie festhalten. Wir mssen nur rechtzeitig umsteuern, das heit wir alle, die Wirtschaft und die Verbraucher, sollten alle Anstrengungen unternehmen, unabhngiger von den fossilen Energien zu werden. 1 Zunchst einmal muss Deutschland weniger Energie verbrauchen, also die Energieeffizienz erhhen, zweitens mehr Energie-Importeure einbeziehen, um die Abhngigkeit von einzelnen Staaten zu verringern. Und drittens sollten wir die erneuerbaren Energien strker als bisher frdern, alternative Kraftstoffe entwickeln und Konzepte fr nachhaltige Mobilitt erarbeiten, insbesondere den ffentlichen Personennahverkehr. In zehn bis 15 Jahren werden sich die positiven Effekte des Wandels zeigen. 2 15 Deshalb darf man beides nicht getrennt voneinander sehen. Die Notwendigkeit, Alternativen zu den fossilen Energietrgern zu entwickeln, geht einher mit der Dringlichkeit, den Aussto von Kohlendioxid weltweit zu verringern. Wo sehen Sie die innovative Kraft der deutschen Wirtschaft in welchen Bereichen ist sie technisch fhrend? 20 Deutschland ist als Land der Ingenieure in fast allen Bereichen Technologiefhrer. Die Branche der erneuerbaren Energien wird sicherlich ihre Marktfhrerschaft ausbauen, aber auch die Bauwirtschaft wird boomen, Stichwort Gebudedmmung, in der Chemie entwickelt man nachhaltige Produkte, und auch die Autohersteller setzen zunehmend auf alternative Antriebstechniken. 3 25 Ich sehe Chancen fr die gesamte Volkswirtschaft. Die Entwicklung alternativer, CO2neutraler Energien wird voranschreiten, auf diesem Gebiet werden bis 2030 rund eine Million Arbeitspltze entstehen. Somit knnen ebenso der Maschinenbau und auch jede andere Branche des verarbeitenden Gewerbes vom Klimaschutz profitieren. 4 Ich habe mit vielen Unternehmen gesprochen, der Schutz des Klimas ist in den Chefetagen angekommen. Die Wirtschaft ist startklar, man muss nun die Verbraucher dazu animieren, sich klimabewusst zu verhalten, dann kommt der neue Markt in Fahrt. Wenn der Konsument sich weigert, die immer hheren Benzinpreise zu bezahlen, steigt er vielleicht auf ein Elektroauto um. Und woher soll der Strom kommen?

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>> NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > WAS IST MIT DEN KERlEN lOS?Lesen Sie den Text und markieren Sie die richtige Antwort A, B oder C. Nur eine Antwort ist richtig. Was ist mit den Kerlen los? Die geringe Geburtenrate wurde bisher nur als Frauenthema diskutiert. In einer neuen Studie stehen nun die potenziellen Vter im Mittelpunkt Dass in Deutschland zu wenige Kinder geboren werden, ist bekannt. Die Ursache dafr wurde bislang neben ueren Bedingungen vor allem in der Karriereplanung junger emanzipierter Frauen gesucht. Alte Rollenbilder der typischen Mutter und Hausfrau sind lngst pass. Es sei aber falsch, allein den Frauen die Schuld an der geringen Babyzahl in die Schuhe zu schieben, sagte die ehemalige Bundesfamilienministerin Renate Schmidt am Dienstag auf einer Tagung in Berlin. Mnner haben nmlich auch nicht mehr Kinder als Frauen. Was ist eigentlich mit den Kerlen los? Welche Lebensentwrfe und Rollenvorstellungen junge Mnner heutzutage haben und wie gro ihr Wunsch nach Kindern ist, hat nun eine von der Bertelsmann-Stiftung in Auftrag gegebene Studie des Deutschen Jugendinstituts untersucht. Das Ergebnis: Mehr als 90 Prozent der kinderlosen Mnner zwischen 15 und 42 wollen angeblich Kinder. Tatschlich sind aber mehr als ein Drittel aller 35 bis 40-Jhrigen kinderlos. Es passiert offenbar etwas zwischen dem Kinderwunsch und seiner Realisierung, sagte Thomas Rauschenbach, Leiter der Studie Wege in die Vaterschaft und Direktor des Deutschen Jugendinstituts. Die Studie zeige, dass mentale und strukturelle Barrieren den Weg zur Vaterschaft erschwerten. Drei Dinge braucht der Mann, bevor er ein Kind zeugt und Verantwortung fr eine Familie bernimmt: Eine feste Partnerschaft, ein ausreichendes Einkommen und einen sicheren Arbeitsplatz, nennt Rauschenbach als ein zentrales Ergebnis der Untersuchung. Diese Faktoren seien in der heutigen Gesellschaft aber immer schwieriger und spter zu realisieren. Ausbildungen dauerten lnger, die Abhngigkeit vom Elternhaus reiche oft bis zum dreiigsten Lebensjahr. Junge Leute brauchen bis zu fnf Anlufe, um nach einem unbezahlten Praktikum und etlichen Minijobs eine feste Anstellung zu bekommen, sagte Renate Schmidt dazu. Das verschiebe den Zeitpunkt fr ein Kind. In wenigen europischen Lndern habe sich das Zeitfenster fr das Kinderkriegen so sehr verkrzt wie in Deutschland. Die ehemalige Familienministerin schlug daher vor, Studium und Ausbildung flexibler und kinderfreundlicher zu gestalten, damit eine frhe Vaterschaft mglich werde. Laut der Studie sehen sich mehr als 95 Prozent der potenziellen Vter von morgen noch immer als knftige Familienernhrer. Sie wollen der Familie Sicherheit und Wohlstand bieten. Mehr als 80 Prozent der Befragten wnschen sich aber auch mehr Zeit fr die Kinderbetreuung. Rauschenbach nannte diese Kombination das Modell des modernen Ernhrers. Allerdings seien Mnner, die groe Karrierechancen erwarten, selten bereit, den Beruf fr ein Kind zurckzustellen: Die Emanzipation des Mannes ist eben kein Selbstlufer. Die traditionelle Vorstellung, Brotverdiener sein zu mssen, stehe der Umsetzung des Kinderwunsches im Weg, so Rauschenbachs Schlussfolgerung. Renate Schmidt forderte daher, schon in den Schulbchern andere Geschichten zu erzhlen von sorgenden Vtern. Deutschland brauche einen Mentalittswandel. Die SPDPolitikerin setzte sich fr eine Unternehmenskultur ein, in der Hausmnner nicht belchelt werden und der Chef vorlebt, dass Kind und Karriere fr Mnner vereinbar sind. Fazit der Studie: Zur Vaterschaft muss die gesamte Gesellschaft beitragen.

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1. Woher stammt dieser Text? A. B. C. Aus einem Nachrichtenmagazin Aus einem Geschichtsbuch fr das Gymnasium Aus einer Informationsbroschre des Familienministeriums

>> NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > NIVEL AVANZADO : Comprensin oral > BRITTA STEFFENSie hren ein Interview mit der Schwimmerin Britta Steffen. Markieren Sie A, B oder C. Nur eine Antwort ist richtig. 1. Die Schwimmerin Britta Steffen ... A. B. C. hat zweimal bei Olympia gewonnen war zweimal die Beste bei Europameisterschaften hat im Doppel eine olympische Medaille gewonnen

2. Das Thema der Sendung ist ... A. B. C. ein Portrait von Britta Steffen Britta Steffens Reaktion auf den Dopingverdacht Britta Steffens Einnahme von Dopingmitteln

3. Viele Leute ... A. B. C. fragen sie, ob sie ohne Dopinghilfe gewinnen kann glauben, dass sie ohne Dopingmittel gewinnen konnte mchten, dass sie gewinnt und freuen sich ber ihre Siege

4. Britta Steffen ... A. B. C. muss monatlich einmal zur Dopingkontrolle wird zweimal monatlich wegen Doping kontrolliert wird ein- bis zweimal monatlich wegen Doping kontrolliert

5. Bei den Europameisterschaften 2006 in Budapest hatte sie ...48

A. B. C.

ein Jahr nicht trainiert, gewann aber trotzdem vier Medaillen nach einer Pause erst ein Jahr trainiert, siegte aber viermal viel trainiert und war in der Staffel die schnellste Schwimmerin aller Zeiten

6. In der Staffel brauchte sie fr ihre 100 Meter ... A. B. C. 42,66 Sekunden 52,66 Sekunden 53,66 Sekunden

7. Die Sportlerin ... A. B. C. mchte in ihrem Privatleben ein Tagebuch schreiben hat nichts dagegen, dass sich die Leute fr ihr Privatleben interessieren findet es nicht gut, dass sie praktisch keine Privatsphre mehr hat

>> NIVEL AVANZADO : Comprensin oral > NACHRICHTENSie hren jetzt Radionachrichten. Ergnzen Sie die fehlenden Informationen. > Erste Nachricht: Wahlen in Israel 1. Die Ideologie der Partei, die den zweiten Platz in den Wahlprognosen hat, ... A. B. C. liegt im linken Spektrum liegt im rechten Spektrum wird in dieser Nachricht nicht erwhnt49

2. 5,3 Millionen Israelis durften an den Wahlen fr die ___________________ Abgeordneten des israelischen Parlaments teilnehmen.

> Zweite Nachricht: Klage vor dem Bundesverfassungsgericht 3. Die Klger denken, dass der EU-Reformvertrag von Lissabon die Souveranitt Deutschlands aushhlt und dass die Europische Union ein _____________________ hat. 4. Fr Mai oder Juni erwartet man _______________________.

>> NIVEL AVANZADO : Comprensin oral Dritte Nachricht: Konjunkturpaket in den USA 5. Im amerikanischen Senat votierten 61 Senatoren fr das Konjunkturpaket Obamas. Unter diesen Abgeordneten, die mit ja votierten, waren auch ______________________________. 6. Die Gesetzesvorlage des Senats... A. B. C. kann jetzt in Kraft treten muss vom Reprsentantenhaus votiert werden muss mit dem Reprsentantenhaus diskutiert werden

> Vierte Nachricht: Beziehungen zwischen dem Iran und den USA 7. Der iranische Prsident sprach ber die Beziehungen zwischen dem Iran und den USA zur Feier des _________________________. 8. Der iranische Prsident ... A. B. C. ist nicht zu Gesprchen mit den USA bereit ist zu Gesprchen mit den USA grundstzlich bereit ist unter bestimmten Bedingungen zu Gesprchen mit den USA bereit

> Fnfte Nachricht: Neuer Wirtschaftsminister in Deutschland50

9. Karl Theodor zu Guttenberg war bis jetzt _______________________ der CSU. 10. Er ist der jngste Wirtschaftsminister in der Geschichte der Bundesrepublik, da er nur ______________________ ist.

>> NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin escrita > MODElO 1Sie haben vor einigen Wochen bei einer Internetfirma ein Notebook gekauft. Der Computer entspricht nicht der Werbung und den technischen Details, die man auf der Webseite versprach. Sie haben schon einige E-Mails an die Firma geschrieben, fters angerufen, und keine Antwort bekommen. Sie werden langsam wtend und versuchen es jetzt mit einem Brief (etwa 200-230 Wrter):

Die Adresse der Firma ist: Compushop Mannheimer-Str. 11 86351 Mnchen Produktmerkmale Betriebssystem: Microsoft Windows Vista Home Premium Prozessor: Intel Centrino - Core 2 Duo P8400 (2,26 GHz, 1066 FSB, 3 MB L2 Cache) Festplatte: 320 GB S-ATA mit DASP Grafikchipsatz: ATI HD 3650 (512 MB / max. 1.791 MB Hypermemory) Audiochipsatz: Intel HD Audio WLAN-Modul: Intel Wireless WiFi Link 5100/5300 (802.11 a/b/g/Draft N) Arbeitsspeicher: 4GB DDR 2 (2x 2.048 MB / maximal 4 GB) Bildschirm: 15,4 Zoll WXGA TFT, 1280x800 Auflsung Laufwerke: DVD-Super Multi Brenner (Double Layer), 5-in-1 Cardreader (MMC, SD, MS, MS Pro, xD) Audio: eingebaute Stereolautsprecher, 1x Line-Out, 1x Line-In Kommunikation: integrierte AcerCrystalEye Webcam, Gigabit LAN, 802.11 a/b/g/Draft-N, Bluetooth, 56k Modem Schnittstellen: 4x USB 2.0, Bluetooth, 1x Express Card / Typ II, 1x eSATA, 1x VGA, 1x HDMI (HDCP), 1x Line-Out, 1x Line-In, 1x RJ11 (Modem), 1x RJ45 (Ethernet), 1x Stromnetzanschlu, 1x EasyPort IV Docker Akku: Li-Ionen-Akku, bis zu 5.0 Stunden Batterie Laufzeit (tatschliche Laufzeit ist abhngig von Anwendung und Konfiguration) Gewicht: 3,02 kg Software: Empowering Technology, Internet Security Suite (Trial), Microsoft Office 2007, Adobe Reader, NTI Media-Maker Lieferumfang: Acer Travelmate 5730G-844G32, Netzkabel, Netzteil, Akku, Bedienungsanleitung Deutsch Garantie: 2 Jahre Garantie inkl. 1 Jahr International Travellers Warranty

Nur 250 GB

Bild nicht scharf! schlechte Qualitt!51

Nur 3 Stunden!

Dnisch!

>> MODElO 2Schreiben Sie etwa 200-230 Wrter ber das folgende Thema: War frher alles besser? Kindheit und Jugend frher und heute.

>> NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin oral > INTERACCIN (3 minutos)REISEN BILDET? Sie unterhalten sich mit dem Lehrer ber das folgenden Thema: REISEN BILDET? Das Reisen fhrt uns zu uns zurck Albert Camus (1913-1960), frz. Erzhler u. Dramatiker

Was halten Sie von diesem Zitat? Mgliche Fragen: 1. Reisen Sie gerne? 2. Reisen Sie hufig, z.B. jedes Jahr oder mehrmals pro Jahr? 3. Bevorzugen Sie Kurzreisen oder lngere Reisen? 4. Allein oder in Begleitung? Kleine Gruppe oder groe Gruppe? 5. Organisierte Reisen oder Individualreisen? 6. Wie bereiten Sie sich auf eine Reise vor? 7. Bleiben Sie an einem Ort oder machen Sie lieber Rundreisen? 8. Sollte man erst ins Ausland reisen, wenn man sein eigenes Land gut kennt? 9. Suchen Sie neue Erfahrungen oder suchen Sie das Altbekannte? 10. Reisen bildet und erweitert die eigene Persnlichkeit oder verfestigt es Vorurteile und Stereotypen? Nennen Sie Beispiele.52

>> NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin oral > DISCURSO (3 minutos)GRAFFITY

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Ist Graffity Kunst oder Vandalismus? Begrnden Sie. Sollte man die Macher frdern oder bestrafen? Wie? Gehrt Kunst ins Museum oder sollte sie auch auf der Strae zu finden sein?

>> NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin oral > INTERACCIN (3 minutos)BEZIEHUNGEN Sie unterhalten sich mit dem Lehrer ber das folgenden Thema: BEZIEHUNGEN Wenn man ber die Liebe spricht, kann man nur Unsinn sagen (Marcel Pagnol) Ohne Treue ist die Liebe nur ein Experiment (Horst Friedrich) Wrden Sie mit einer Person ausgehen, von der Sie wissen, dass Ihre Familie diese Person nicht mag? 1. Wrden Sie einen Partnervermittlungsservice nutzen, um einen Partner zu finden? Warum/ warum nicht? 2. Was ist Ihnen in einer Beziehung wichtig? 3. Wrden Sie wegen ihres Partners weit weg von zu Hause, ihrer Familie und Freunden ziehen? 4. Kann Liebe auch anstrengend sein? 5. Haben Sie schon einmal jemanden ber das Internet kennen gelernt? 6. Man sagt, dass in der Liebe nur die inneren Werte wichtig sind und das Aussehen egal ist. Was meinen Sie dazu? 7. Was sind Grnde fr eine Scheidung? 8. Wrden Sie eine Person heiraten, die viel lter/ jnger als Sie selbst ist? 9. Sind Notlgen in einer Beziehung erlaubt?54

10. In Lndern wie Indien suchen oft die Eltern den Ehepartner fr die Kinder aus. Kann so eine Ehe funktionieren? 11. Ist heutzutage noch mglich sein ganzes Leben lang mit einem Menschen zusammenzuleben? 12. In wie vielen Sprachen knnen Sie Ich liebe dich sagen? 13. Wrden Sie ihrem Partner einen Seitensprung verzeihen?

>> NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin oral > DISCURSO (3 minutos)KONSUMGESELLSCHAFT

Foto: Google Imgenes Leben wir in einer Konsumgesellschaft? Gehren Sie zu den Menschen, die ber Geld nicht nachdenken und nach dem Prinzip Heute ist Heute! Was kmmert mich, was morgen ist! leben? Wie haben sich die Stdte in den letzten Jahren gendert, was den Kovnsum betrifft?

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>> NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > lE MUSE SARDELe muse Sarde Muse Sarde 1, Place de lglise 12 700 Montbrac-sur-Lot Anne de cration: 2006 Accessibilit aux handicaps: oui Thmes des collections: plus de 100 peintures allant de la renaissance au surralisme. Sculptures italiennes du XVI sicle. Plus de 300 pices de porcelaine de Limoges et dans la cour du muse 4 carrosses. ne pas manquer: un tableau de Picasso de lpoque bleue Figure de baladin , le premier service caf sorti des fours de Limoges et le carrosse que le comte de Belcastel utilisait Versailles du temps de Louis XVI. Expositions temporaires: du 15 fvrier au 15 mai, Madame Vialat expose ses photos sur la construction du viaduc de Millau. Horaires et jours douverture: Ouverture le mardi, le mercredi, le vendredi, le samedi et le dimanche de 9h30 18h. Le jeudi de 9h30 21h. Fermeture tous les lundis et les 1er janvier, 1er mai et 25 dcembre. Tarifs: Plein tarif: 5 Tarif rduit: 2,5 pour les jeunes de 18 25 ans inclus. Entre gratuite pour les moins de 18 ans. Gratuit pour tous le premier dimanche du mois. Audioguide gratuit: disponible en franais, anglais et allemand, il vous permet de visiter lintgralit du muse votre rythme. 45 minutes de commentaires passionnants. Contactez-nous: Tlphone : 05 53 21 88 10 Email : [email protected] Site Internet : www.museesarde.fr61

>> NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > NIVEL BSICO : Comprensin oral > lES VACANCESQUESTIONS 1. Dans quelle rgion se trouve lhtel ? A. B. C. A. B. C. A. B. C. A. B. C. A. B. C. A. B. C. A. B. C. A. B. C. En Dordogne En Sologne En Bretagne 2 toiles 3 toiles 4 toiles Elle est sombre Elle est sale Elle est humide 3 jours 5 jours 1 semaine Tout de suite Tard dans la nuit 3 jours aprs63

2. Quelle catgorie a lhtel?

3. Quel est le problme avec la chambre?

4. Combien de temps il est rest lhtel?

5. Quand sest effectue la rparation de leau?

6. Que font les enfants la nuit dans lhtel? Se reposer Courir Pleurer Les enfants des clients Les enfants dune cole Les enfants dune quipe denfants dadultes de moustiques

7. Qui sont ces enfants?

8. Dans la piscine il y a trop

>> NIVEL BSICO : Comprensin oral > QUESTIONNAIRE INDISCRETRemplissez la fiche de Mademoiselle Lecoudrec. 1.- Ex.- NOM: LECOUDREC PRNOM: 2.- DATE DE NAISSANCE: 3.- NATIONALIT: 4.- LANGUE(S) TRANGRE(S): Trs bien bien a) Elle la/les parle b) Elle l/les crit 5.- TUDES: 6.- PROFESSION:64

un peu

7.- DESCRIPTION PHYSIQUE. a) TAILLE (en mtres): b) POIDS (en kilos): c) CHEVEUX d) YEUX 8.- CARACTRE. a) DFAUT(S): b) QUALIT(S): 9.- PASSE-TEMPS PRFR(S): 10.- Quel est le numro du rpondeur? A. B. C. D. 0031496620 0049562881 0149552680 0149562880

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin escrita > CRIVEZ VOTRE PREMIER COURRIEl VOTRE CORRESPONDANT/E FRANAIS/E (80-100 MOTS): Indiquez votre nom et votre e-mail. Utilisez une formule dintroduction. Prsentez-vous et dcrivez-vous physiquement. Prsentez votre famille et dcrivez un peu le caractre dun de ses membres. Parler de vos gots et de vos passe-temps prfrs. Prenez cong.

Votre nom: Votre e-mail:* Votre adresse email ne sera jamais divulgue, elle ne sert qu vous avertir si vous recevez une rponse.

Sujet:

Re: je cherche un/e ami/e

tre averti par email si quelquun rpond un message de cette discussion

65

Envoyer

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin escrita > FAITES CONNATRE AUX FRANAIS UNE RGION ESPAGNOlE!Vous tes charg(e) de la campagne publicitaire pour faire connatre aux Franais lune des rgions de votre pays. La campagne publicitaire (75-100 mots) doit contenir: 1. une brve annonce de radio; 2. un texte avec la prsentation de la rgion (p.e. paysages, patrimoine culturel, activits sportives, spcialits culinaires, curiosits locales)

ANNONCE RADIO

RGION

66

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > MODElO 1PRESENTACIN (1 minuto) Esta parte en ningn caso puntuar en la nota final del aspirante. Servir para aumentar la seguridad y confianza del aspirante. No es necesario hacerle todas las preguntas si se percibe que el aspirante se encuentra cmodo/a en la situacin. Examinador/a Bonjour, je mappelle ____________________, quel est votre prnom? Enchant _____________ (prnom du candidat), asseyez-vous. Je vais vous poser quelques questions personnelles avant de commencer, daccord? Pouvez-vous me parler de vos loisirs? Quest-ce que vous aimez faire pendant vos vacances? Quel genre de livres ou films prfrez-vous ? INTERACCIN (3 minutos) En esta parte un miembro del tribunal entregar al aspirante la siguiente tarjeta, en donde consta la contextualizacin de la actividad que tendra que seguir.

Vtements/accesoires. Observez les photos et choissiez 3 vtements et 2 accessoires Adressez-vous au vendeur/vendeuse pour les acheter. Vous devez acheter 3 articles pour vous et deux autres pour une autre personne de sexe oppos au votre. Refusez lun des articles. Noubliez pas de dire les couleurs, taille/pointure, style (habill/sport,..) et de demander les prix67

Source: epictura

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > MODElO 2PRESENTACIN Esta parte en ningn caso puntuar en la nota final de la persona aspirante. Servir para aumentar su seguridad y confianza. No es necesario hacerle todas las preguntas si se percibe que se encuentra cmoda en la situacin. Examinador/a Bonjour, je mappelle ____________________, quel est votre prnom? Enchant _____________ (prnom du candidat), asseyez-vous. Je vais vous poser quelques questions personnelles avant de commencer, daccord? Pouvez-vous me parler de vos loisirs? Quest-ce que vous aimez faire pendant vos vacances? Quel genre de livres ou films prfrez-vous ?69

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > lES GIllES DE BINCHEEnvie de faire la fte comme des fous? Rejoignez donc les Binchois qui durant le mois de fvrier et de mars, comme partout en Belgique et ailleurs dans le monde, ftent le carnaval. Le carnaval de Binche est le plus clbre de Wallonie (Belgique), avec ses Gilles, aux costumes typiques. Lvnement se prpare avec beaucoup danticipation et de mthode: les Binchois cotisent durant toute lanne pour en assumer les frais. Pendant un mois, plusieurs tapes successives mnent lapothose: la parade des Gilles qui a lieu une fois par an, le jour du Mardi gras. Qui sont les Gilles? On pense que leur origine est lie une fte organise par Marie de Hongrie, en 1549 dans son chteau de Binche. Au cours de cette fte, des courtisans espagnols se seraient dguiss en Incas. Ce costume aurait sduit les Binchois et serait alors devenu une tradition locale. Mais les historiens rfutent cette thse et nont pas pu, pour linstant, dbrouiller cette question. Ce qui est sr cest que les fameux Gilles sont devenus llment primordial du carnaval. Ils sont regroups en dix socits (pour environ 900 Gilles), dont les plus connues sont les Rcalcitrants, les Incorruptibles et les Amis Runis. Pour tre Gille, il faut obligatoirement: tre homme, tre belge et tre binchois dorigine ou de rsidence depuis cinq ans. Les Gilles de Binche ne sortent jamais de leur ville mme sil est possible de voir dautres Gilles dans dautres villes du plat pays. Leur costume, constitu dun pantalon et dune blouse en toile de lin rembourre de paille, est orn de lions, dtoiles, de couronnes et de blasons aux couleurs nationales belges. Le Gille porte en plus un chapeau de 3 kg en plumes dautruche, dont le prix atteint les 1 000! Les plumes sont tenues par la buse: un simple chapeau, attach par une jugulaire en cuir tenue au menton. Extrait du site du Guide le Routard sur la toile.

1. Do est tir le document? A. B. C. D.72

Dun journal Dun magazine Dun livre DInternet sur un sujet de socit dordre touristique de recherche historique de faits divers Ce sont les habitants de Binche Cest un costume traditionnel inspir des Incas dAmrique du Sud Cest un personnage de carnaval Cest une festivit appartenant au folklore et la tradition wallone le jour du Mardi Gras nimporte quel mardi de lanne nimporte quel jour du carnaval pendant le mois qui prcde la clbration du carnaval

2. Il sagit dun texte... A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D.

3. Qui sont les Gilles?

4. Pour pouvoir admirer les Gilles de Binche, il faut aller Binche...

>> NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > lES PUBlICITS1. De quel type de mobile sagit-il?

A.

B.

Compact, ce modle cran coulissant dgage un charme fou! Vous profiterez galement des fonctions multimdias.

C.

2. De quel type de menu sagit-il? A. B. C. A manger sur place Gastronomique A emporter

Le marmiton. Entreprise ou particulier. Vous recherchez un menu vari et quilibr ! Seulement 7,70 (livraison comprise).

74

3. Cest une robe pour? A. B. C. Futures mamans Femmes grosses Femmes maigres Robe de grossesse noire fleurs de la marque Cocoon, entirement boutonne sur le devant avec deux poches et la taille est ajustable grce des attaches dans le dos.

4. De quoi sagit-il? A. B. C. Dune maison de retraite Dun htel Dune rsidence secondaire

Votre retraite ct sud! Vivre ou invertir dans une belle rsidence avec services, au cur dun parc centenaire abritent un magnifique chteau doubl dun restaurant gastronomique et un centre de balnothrapie.

5. Quel est le produit de cette publicit? A. B. C. Une crme Un shampooing Un lait corporel Tout comme vous prenez soin de vos enfants, la nature prend soin de vous! Toutes les vertus nourrissantes et protectrices dune formule crmeuse au lait davoine associ un agrable parfum de pche pour des cheveux doux comme une caresse.

>> NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > NIVEL INTERMEDIO : Comprensin oral > lA NOUVEllE VOITURE1. Qui sont les deux hommes qui parlent? A. B. C. D. Des collgues de bureau Des amis denfance Deux inconnus qui se rencontrent par hasard Un couple amoureux

2. Comment est la nouvelle voiture de Marc? A. B. C. D. Neuve Doccasion Dcapotable Automatique

3. Une ancienne voiture de Marc tait A. B. C. D. couleur du soleil rouge automatique une Scnic

4. La nouvelle voiture de Marc a beaucoup despace parce qu A. B. C. D.76

elle a des jantes en aluminium il a trois enfants il est mari il en a besoin pour les skis

5. Marc voyage souvent... A. B. C. D. en avion en voiture avec sa famille en train

6. Quelle est la voiture actuelle de Pierre? A. B. C. D. Une Scnic Une dcapotable Une Renault Une voiture jaune

>> NIVEL INTERMEDIO : Comprensin oral > NOUVEAU MODlE HEBERGEMENT1. Quel est le thme de ce document sonore? A. B. C. Le troisime ge Lhbergement des tudiants La solidarit des jeunes

2. Comment Sophie a-t-elle trouv son appartement? A. B. C. Dans les petites annonces Par une agence immobilire Grce une association

>> NIVEL INTERMEDIO : Comprensin oral > NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin escrita > lA MODELisez ce message publi dans le forum de Femme Actuelle et rpondez aux questions. Voil, jachte la plupart de mes vtements sur les marchs, soit Narbonne, soit Lzignan o jhabite. Nous avons ce quon nomme le march des gitans et l, selon leur arrivage, on trouve des super vtements de 1 10 euros. Il suffit davoir de la patience de fouiller dans le tas qui est sur leur tal. Alors pour ceux et celles qui viennent en vacances dans ma rgion, nhsitez pas, allez sur les marchs, vous ne serez pas dus. Amicalement. - Est-il vraiment ncessaire de faire les boutiques pour shabiller la mode? - Peut-on suivre lexemple de cette jeune femme? - Apportez votre opinion personnelle. (180 200 mots)

>> lETTRE RClAMATIONVous avez fait des travaux dans votre cuisine parce quelle tait vieille et vous avez chang tous les lectromnagers. Cependant, certains dentre eux ont des problmes. Cela sest pass il y a dj quatre mois : vous tes all(e) au magasin deux fois et vous avez tlphon trois fois. Nayant aucune rponse de leur part, vous dcidez dcrire une lettre de rclamation. Vous devez obligatoirement : - Mentionner au moins trois des lectromnagers ci-dessous. - Rappeler quelles sont les dmarches que vous avez suivies avant dcrire la lettre. - Dcrire la situation de votre cuisine et montrer votre mcontentement. (180 200 mots)79

>> NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin escrita > NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > INTERACCIN (3 minutos)LGE Possibles questions poser au candidat: 1. Avantages et inconvnients dtre un bb? 2. Avantages et inconvnients dtre un enfant? 3. Avantages et inconvnients dtre un adolescent? 4. Avantages et inconvnients davoir 40 ans? 5. Avantages et inconvnients dtre un retrait? 6. Avantages et inconvnients davoir 80 ans? 7. Quel est pour vous le plus bel ge? 8. Pouvez-vous nous raconter votre vie. O tes-vous n? O avez-vous vcu, tudi, travaill? 9. Notre vie est-elle pareille celle que nos grands-parents ont vcue? 10. Que faut-il faire pour russir sa vie? Avoir des enfants? Se marier? tre propritaire? 11. On parle souvent de linnocence des enfants, quen pensez-vous? 12. Est-ce facile pour les parents dlever leurs enfants? 13. On parle souvent des conflits gnrationnels, de quoi sagit-il? 14. Croyez-vous que lon change en grandissant? 15. Est-ce que les personnes devraient pouvoir conduire partir de lge de 15 ans? Devrait-on linterdire celles de plus de 70 ans? 16. Que peut-on faire pour essayer darriver en bonne forme la vieillesse? 17. Les personnes ges sont-elles un problme de nos jours? Pourquoi? 18. Les femmes vivent, en gnral, plus longtemps que les hommes, pourquoi?81

>> NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > DISCURSO (3 minutos)Observez les photos. Dcrivez- les et dites ce quelles vous suggrent. Quelques ides pour vous guider: Relations de lhomme avec la nature. Menaces qui psent actuellement sur la nature. Solutions contre la dgradation.

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>> NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > INTERACCIN (3 minutos)LES MDIAS En esta parte un miembro del tribunal generar un dilogo con la persona aspirante basndose en las siguientes preguntas: Voici quelques questions au choix pour vous guider pendant linteraction. 1. Combien de tlvisions avez-vous la maison ? 2. Combien de temps regardez-vous la TV par jour ? 3. Vous pratiquez le zapping ? 4. Quel programme vous prfrez ? Racontez un peu.. 5. Vous regardez les programmes sensation, les programmes du coeur ? 6. La radio, vous lcoutez souvent ? 7. Quest-ce que vous coutez la radio ? 8. Vous achetez encore le journal ? Lequel ? 9. Quand vous lisez votre journal vous commencez par o ? 10. Vous avez internet chez vous ? 11. Quel usage faites-vous de ce mdia ? (surfer, chat, forum) 12. Parlez-moi des avantages dinternet, voyez-vous des inconvnients ? 13. Quel mdia prfrez-vous pour tre inform(e) ? 14. Lequel vous inspire le plus de confiance ? Pourquoi ? 15. Que pensez-vous des rality-show ?84

>> DISCURSO (3 minutos)El tribunal entregar dos lminas a la persona aspirante y le pedir que describa o interprete las imgenes. El Tribunal podr hacer algunas preguntas para desbloquearla en el caso de que se quede callada.

>> NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > NIVEL INTERMEDIO : Expresin e interaccin oral > NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > lART DE lA BISEMes meilleurs voeux! On se fait la bise? Oui, mais comment? Car chacun a sa manire de sacrifier cet acte codifi. Dcryptage. Cest lun des gestes les plus courants de la vie quotidienne mais aussi un des plus mystrieux. Quand on est amoureux, on sembrasse sur la bouche. Cela va de soi. Quand on ne lest pas, on se fait la bise: cest beaucoup plus lger, apparemment sans consquence mais assez compliqu somme toute. Car, enfin, combien de fois? Une fois, deux fois, trois fois, quatre fois. Si le principe est le mme malgr quelques variantes, toutes les bises ne se ressemblent pas, loin de l. Marcel Proust, par exemple, ne pouvait sendormir sans le contact des lvres de sa mre sur sa joue. Cest le baiser daffection, lune des coutumes les plus observes chez lhomme occidental. Ce qui est curieux avec celui-ci, cest quil prend pour support le visage, gnralement peu touch par les interactions entre individus. Et la joue, partie du corps sans grand intrt, devient le sige visible du sentiment. La bise est aussi la ponctuation qui marque le dbut ou la fin dune relation avec un autre. Cest aussi un signe dgalit : on se fait face. Un baiser sur le front ou sur une autre partie du visage marque, lui, une certaine supriorit. Ce qui frappe aujourdhui, cest que tout le monde embrasse tout le monde. la gnration de nos parents ou de nos grands-parents, on nembrassait pas un adulte la fin du premier repas pris ensemble. Il y a une dmocratisation du baiser qui sest instaure dans une socit o on a besoin de recrer des contacts qui manquent. La bise brise la distance avec les gens que lon connat peu. La premire fois cre le prcdent. Ainsi, il arrive quun collgue qui lon tend la main rplique en tendant la joue. Si on lembrasse, le rituel est alors install. Et le lien social nou. Se faire la bise, cest accepter le contact. Elle joue ce rle surtout dans les lyces, depuis la mixit. Le baiser nest pas une invention rcente. linstar des Inuit qui possdent dix mots pour dsigner la neige, les Romains avaient trois termes pour le dsigner. Saevium, pour le baiser amoureux, osculum, pour le baiser religieux, et basium, qui formera la racine du mot moderne et que les Romains schangeaient par honntet nous dirions aujourdhui par courtoisie. Au Moyen ge, par contre, le baiser nest pas obligatoire lors des salutations. Quand il a lieu, il se fait sur la joue pour les bourgeois et sur les lvres pour les nobles. partir du XIVme sicle, la bise recule. La peste fait des ravages et on rprime le corps pour des raisons hyginiques. Cest seulement aprs la Premire Guerre mondiale que le baiser refait son apparition: baisemain dans la bonne socit, bcot sur la joue dans les milieux populaires. Le baiser appuy est essentiellement dessence populaire tandis que leffleurement sur le modle du baisemain est plutt lapanage du bourgeois. Aujourdhui plus que de diffrences sociales, on voquera de subtiles diffrences rgionales, mme si le nombre dor est un peu partout de trois bises. LAlsace, plus rserve, tendrait plutt deux. LOuest et le Centre prfrent quatre poutous et parfois plus. Et dans le Midi, on sembrasse pour un rien, grommellent les gens du Nord. Mais eux aussi, en cette priode de ftes, vont en surconsommer. Cest si bon ces petits riens du tout. Bons Baisers!Adapt dun article de Jean-Sbastien Stehli paru dans LExpress.

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1. Il sagit dun texte A. B. C. D. A. B. C. D. de faits divers caractre historique sur un sujet de sociologie sur le thme de lamour lpoque des vendanges lpoque du rveillon lpoque des vacances lpoque de Pques

2. Ce texte a t publi

>> NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > PEUT-ON VRAIMENT VIVRE EN AUTARCIE?Texte A

A MINTRESSE. Sept 08 n 331

1. Dans le texte, le mot Autarcie veut dire pourvoir lentretien A. B. C. de la nature dautrui du foyer

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2. lheure actuelle, que lon se penche sur ce mode de vie, cest A. B. C. mouvant tonnant embarrassant

3. Au XI sicle, qui sest approch, en tout premier lieu, de lide de se couper du monde? A. B. C. Les bourgeois Les commerants Les artisans

>> NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > NIVEL AVANZADO : Comprensin de lectura > NIVEL AVANZADO : Comprensin oral > lANNONCE1. La personne qui a mis lannonce cherche... A. B. C. un appartement un logement une colocation

2. Lappartement se trouve.... A. B. C. tout prs un peu loin pas tout prs

3. Dans cet appartement ... A. B. C. on va bientt amnager une salle de bains il ny a pas de vraie salle de bains la salle de bains est trs sympa

4. La pice que la jeune femme trouve charmante... A. B. C. sent bon na pas de mur plat tout le monde

5. La jeune femme pense qu... A.92

il nest pas sincre il na pas lair louche il nest pas recommandable

B. C.

6. Quel type de contrat a le jeune homme? Rpondez ici:

7. Il donne des cours de... Rpondez ici:

8. Il est venu Paris parce qu... A. B. C. il voulait un complment de revenus il a trouv une cachette il y cherche son gagne-pain

>> NIVEL AVANZADO : Comprensin oral > MARSEIllE1. Cette interview a t ralise loccasion de .. de Marseille comme capitale europenne. Rpondez ici:

2. De combien dateliers parle Jean-Claude Gaudin dans le document? Rpondez ici:

3. Les entreprises de la ville A. B. C. D. cderont tous leurs espaces pour crer des ateliers videront les lieux pour loccasion laisseront de la place aux entrepreneurs aideront les ingnieux dans leurs crations

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4. De quelle visite parle-t-on dans ce document ? A. B. C. D. De la maison darrt des Baumettes De la maison de retraite des Baumettes De la maison darrt des Paumettes De la maison de retraite des Paumettes

>> NIVEL AVANZADO : Comprensin oral > NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin escrita > lE DISCOURSVous allez prendre votre retraite et vous prparez un discours dadieu pour vos collgues. Vous devez suivre ce plan: a) saluer b) prciser le motif c) dresser un bilan synthtique d) exprimer des remerciements, des regrets, des loges, complimenter e) voquer des anecdotes f) faire des projets davenir g) prendre cong (200-230 mots).

>> PERMIS A POINTSLa presse rgionale publiait en fvrier la nouvelle suivante: Sur 593 conducteurs asturiens ayant perdu les points du permis de conduire depuis le 1er juillet 2006, il y a 555 hommes et seulement 38 femmes. Comment ragissez-vous devant ces chiffres? Quelles en sont les causes? Les femmes conduisent-elles mieux que les hommes? (200-230 mots)

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>> NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin oral > INTERACCIN (3 minutos)LES SUPERSTITIONS Possibles questions poser au candidat: 1. tes-vous superstitieux? Avez-vous des porte-bonheur, des numros ftiches, des gris-gris? 2. tes-vous dj all(e) voir une voyante? Que pensez-vous de ce quelle raconte? Quels sont les diffrents thmes abords? 3. Que pensez-vous du succs de certains programmes la radio, la tl, sur des phnomnes apparemment inexplicables? 4. Pour quelles raisons cherche-t-on connatre lavenir? 5. Les hommes sont-ils plus superstitieux que les femmes? 6. Aimez-vous les films, les romans de science-fiction? Les films de Martiens? 7. Croyez-vous lastrologie ? Lastrologie est-elle une science? Lisez-vous les horoscopes? 8. Peut-on lire lavenir dans les lignes de la main? 9. Lastrologie et la sorcellerie ont-elles plus de succs en ville ou la campagne? Pour quelles raisons daprs vous? 10. Les croyances sont-elles diffrentes suivant le niveau social? 11. Quels sont les diffrents moyens utiliss pour prdire lavenir? 12. Croyez-vous la tlpathie? Aux rves prmonitoires? 13. Croyez-vous aux extra-terrestres? 14. Croyez-vous la sorcellerie (magie blanche, magie noire)?96

15. Croyez-vous aux fantmes? Aux vampires? Aux monstres humains? Comment expliquer ces phnomnes? 16. Croyez-vous aux sorts malfiques travers des poupes (vaudou)? 17. Avez-vous dj assist une sance de spiritisme ou aimeriez-vous le faire? Pourquoi? 18. Quelle est la signification du surnaturel pour vous?

>> NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin oral > DISCURSO (3 minutos)NOUVELLES TECHNOLOGIES Commentez les images et donnez votre opinion.

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>> NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin oral > INTERACCIN (3 minutos)LA VENTE AMBULANTE ILLGALE Possibles questions poser au candidat: 1. Aimez-vous la musique, le cinma? Achetez-vous des CD ou des DVD? Pensez-vous quils vont disparatre? 2. Assistez-vous des concerts en direct? Allez-vous au cinma? Pourquoi? 3. Que pensez-vous du tlchargement gratuit ou payant? 4. Pensez-vous que cest facile de sortir un disque pour un chanteur, une chanteuse ou un groupe musical? Comment pensez-vous quils peuvent sy prendre? 5. Suivez-vous les modes vestimentaires des grandes marques? Achetez-vous des articles avec une griffe concrte ou achetez-vous des copies? Pourquoi? 6. Quels sont, daprs vous, les produits les plus susceptibles dtre copis pour tre vendus illgalement? Que pensez-vous de la vente illgale de certains produits? 7. Pensez-vous que les uvres ou crations doivent tre protges par des droits dauteur? Pourquoi? 8. Certaines uvres ou crations devraient-elles tre plus protges que dautres? Lesquelles et pourquoi? (Exemple: uvres littraires, uvres artistiques, musique, films, parfums, etc.) 9. Pensez-vous que les droits de lauteur dune uvre devraient tre limits dans le temps? Pourquoi? 10. Daprs vous, les droits dauteur doivent stendre aux hritiers des auteurs? Pourquoi? 11. Plus de 60 vendeurs ambulants sont actuellement en prison pour violation de la proprit intellectuelle. Seriez-vous pour ou contre la dpnalisation de la vente ambulante illgale? Pourquoi? 12. Pourquoi, daprs vous, la vente ambulante de CD, DVD pirates et autres marchandises illgales est normalement ralise par de immigrs, et en particulier par les sans-papiers? 13. (Sils sont contre): Daprs vous, quelles mesures devraient tre prises pour viter ou rduire la vente ambulante illgale? 14. (Sils sont pour): Daprs vous, quelles mesures devraient tre prises pour viter ou rduire les dommages provoqus par la vente ambulante illgale? 15. Le 12 fvrier dernier, les vendeurs ambulants ont manifest dans les rues de la capitale espagnole. Plusieurs centaines de manifestants ont dfil derrire le slogan: Parce que survivre nest pas un dlit, dpnalisation du top-manta. Que pensez-vous de ce slogan?

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>> NIVEL AVANZADO : Expresin e interaccin oral > DISCURSO (3 minutos)LA FEMME DAUJOURDHUI Commentez les images et donnez votre opinion.

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>> NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > NOTICES

10 min PARKINGPICK UP DROP OFFDrivers must remain in vehicle

1. According to this notice... A. the driver cant get out of the car B. the driver must park to pick someone up C. the driver has to park for 10 minutes

CINEMA 2

NEW THIS WEEK: VAMPIRE CASTlEA CYRIL COX FILM with GLORIA GOLD Not for those with a weak heart

2. How long has Vampire Castle been on? A. For more than a week B. Just over a week C. Less than a week

CINEMA 3

NEW THIS WEEK: SWINGINGA nostalgic look at the 60s No children under 14 admitted

3. Go and see this film A. only if you are in your 60s B. only if you are younger than 14 C. only if you are older than 14

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TRENDS DISCOCASTLE SQUARE GIRLS - FREE ADMISSION TILL 9 P.M.

4. When do boys have to pay? A. Always B. Never C. After 9 p.m.

>> NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > THE MEDIEVAl MAGIC OF CHESTERThe Northwest of England is famous for the Beatles, Liverpool, Manchester, rain and more rain. There is, however, one little-known jewel: the city of Chester. This beautiful city dates back to Roman times and today it is a prosperous centre located a few miles south of Liverpool on the banks of the River Dee. Chester was an outpost of the Roman Empire on the border with Wales; there are still the ruins of a Roman amphitheatre, though a new commercial centre may soon replace it (the resident ghost, a Roman legionary, will not be happy). Today Chester is famous for its medieval buildings and the city walls. The walls were built in the 10th century to stop Viking and Saxon attacks; in the following years, Chester became an important port and market town. Today you can see the typical Magpie style buildings of the medieval period with their dark wooden frames and white masonry. There are also the Rows, unique raised arcades built in the same Magpie style, and Chester Cathedral, which was a Benedictine abbey before the dissolution of the monasteries in 1540. ON FOOT On a sunny day, take a walk along the city walls and enjoy the views of the river and surrounding hills. Perhaps you would prefer a day at the races: Chester racecourse is just a few minutes walk from the city centre. It is one of the oldest racecourses in the world and dates back to the 16th century. Today Chester is no longer a port, modern ships cannot navigate the River Dee, but the city claims to be Englands second largest centre with its designer boutiques and shopping malls. There are also many quaint pubs where you can spend a pleasant evening; however, be careful if you visit the Falcon Inn because the violent ghost of a servant girl haunts the premises. Legend has it that shes angry because the landlord sacked her and threw her into the street, where she died.From Speak Up N 250.

1. This area of England is well-known because of its... A. musicians B. jewellery C. shopping centres 2. The River Dee flows through... A. Liverpool B. Chester C. Manchester 3. During the Roman Empire , Chester was a prime site from ... A. an artistic point of view B. an industrial point of view C. a military point of view105

>> NIVEL BSICO : Comprensin de lectura > NIVEL BSICO : Comprensin oral > INDIAListen to this recording and then choose the best option in the following question. 1. How long was he in India? A. B. C. 4 months 5 months 6 months

2. Why does he like India? A. B. C. Because its different from Canada Because it has a very old culture Because its similar to real life

3. What did he feel in India? A. B. C. Happiness Sadness Both

4. Is it difficult to get used to India? A. B. C. No, its quite easy No, but you will need some time No, because their way of life is similar to ours107

5. Why do they use their right hand to eat? A. B. C. Because they are all right-handed Because the left hand is used as toilet paper Because their religion tells them to

6. What is hard to find in India? A. B. C. Forks Toilet paper Hand soap

7. What religion does he talk about? A. B. C. Hindu Buddhism Christianity

>> NIVEL BSICO : Comprensin oral > JOINING THE lIBRARYListen to this dialogue 1. When joining the library customers must A. B.108

fill in a form pay some money fill in a form and pay some money

C.

2. Which items can be borrowed apart from books? A. B. C. Records and CDs Films and records Records and cassettes

3. When must customers pay a deposit? A. B. C. When borrowing books or magazines When borrowing records or cassettes When borrowing films and records

>> NIVEL BSICO : Comprensin oral > NIVEL BSICO : Expresin e interaccin escrita > ACTIVITY CAMP(75-100 words) Last summer, you spent a weeks holiday at an activity camp. Write a report in which you describe what you did, (list the activities you took part in, explain what you found boring, what you enjoyed, the people you met..)

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>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin escrita > Exchange ProgrammeYou want to have a student stay with you in your home. We want to find the right student to stay with you, and would also like to know about your interests and hobbies so that we can organize social activities. SPAIN STUDENT EXCHANGE APPLICATION FORM Fill in this application form: Surname: Mr/Mrs/Miss/Ms (Cross out what does not apply) First Name: Occupation: Address: Post Code: Date of Birth: Age: Nationality: Interests: Write about you and your family (about 40 words):

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Write about your area in the country you live in (about 40 words):

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > MODElO 1INTERACCIN (3 minutos) En esta parte un miembro del tribunal entregar al aspirante la siguiente tarjeta, en donde consta la contextualizacin de la actividad que tendra que seguir. Order some food in a restaurant! Its lunch time. You are in a restaurant and the waiter has given you this menu. Order something to eat and to drink. You dont have enough cash money and you want to know if you can pay with credit card and if they accept VISA or DINNERS CLUB.

112

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > MODElO 2INTERACCIN (3 minutos) En esta parte un miembro del tribunal entregar a la persona aspirante una lmina y generar un dilogo con ella basndose en las siguientes preguntas: (Students information)

You have received an invitation to go to a party. You are going to ask your teacher for some information about it. Here are some words to help you think about your questions. When? Where? What / bring? Bring / else? How many / people?

(Students information)

Here is some information about a party. The student will ask you some information about it. Use the information given here to answer those questions.114

Friday aat 9 oclock At Lucy and Alans place Please bring something to eat Also bring some CDs if you can No more than 30 friends!Do come and enjoy a great night!! RSVP 835921546

>> NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL BSICO : Expresin e interaccin oral > NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > HOW TO OPEN A BANK ACCOUNT

Lisa has worked in large and small institutions, including large banking outfits, brokerage houses, and small credit unions. She has helped countless businesses find the right products and services for their needs. Currently she works as a consultant.

To open a bank account you should follow these simple steps: Step 1: Choose an Institution Talk with friends and relatives about where they have their accounts. Find out what they think and whether they are satisfied with their own banks. If not, dedicate an afternoon to shop around with a friend. Step 2: Decide the account you want What type of account do you want? A savings account? i.e. an account designed to simply hold money that you do not need immediate access to. When contrasted with checking accounts, bank savings accounts tend to pay a slightly higher rate, whereas a checking account generally does not generate interest, but allows you to write checks. What type of institution do you want? a credit union? i.e. an institution owned by the members or customers. Contrast this with banks where the customers are just customers. Banks answer to profitability usually shareholders own a bank. Credit unions are non-profit organizations that strive for service over profitability. However, they are not charities. Step 3: Go to the Bank or Website & pick the Product You Want The advantage of opening a bank account online is that you can do it at any hour, anywhere. However, if you only want to open it in person you can just show up at the branch during business hours where you can just chat with a banker who will help you open the best account for your needs. Step 4: Provide Your Information Banks do not open accounts without certain details about you. This is to protect them against risk and comply with a variety of regulations. Youll need to provide simple details like your name and birthday, as well as your Social Security or Passport Number. You will also need to provide a government ID or Drivers License number. Step 5: Agree to Terms Youll have to agree to abide by certain rules and accept responsibility for certain actions. If you open bank accounts online, you complete this step by clicking an I Agree (or similar) button, whereas if you do it in person you should just sign some documents. Congratulations you already have your bank account!!! Final Tips & Warnings Open your accounts at a bank near your home so that its convenient for you to make deposits, use an ATM or talk with bank employees. Consider how many ATMs the bank offers, whether they charge a fee and whether 24-hour customer service is available by phone. Make sure that any bank with which you open your account is FDIC-insured, which means that your money is insured up to $100,000.117

>> NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > NIVEL INTERMEDIO : Comprensin de lectura > UNHEAlTHY EATINGPupils should be kept in school grounds during lunch breaks to stop them eating unhealthy take-away food, the Schools Secretary Ed Brown has said. Mr Brown says there is little point in banning junk food inside school,

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