Modelosadministrativos
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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón RodríguezCátedra: Modelos Administrativos
Integrantes :Edgar Quintero Adriana MondragònLennys BracamonteMaryorie Arismendi
Facilitador: Yulitze Quintero
Caracas, 12 de Noviembre de 2009
A CONTINUACION
CRECIMIENTO Y ADAPTACION
• ASPECTOS A CONSIDERAR:
– COOPERACION LIGADA AL DESARROLLO HUMANO
– SOLIDARIDAD ENMARCADA EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO
– CREAR NUEVOS MODELOS ADMINISTRATIVOS
Edgar Quintero
CAMBIOS A CONSIDERAR
• CAMBIOS ESTRUCTURALES
• CAMBIOS TECNOLOGICOS
• CAMBIOS EN PRODUCTOS O SERVICIOS
• CAMBIOS CULTURALES
Edgar Quintero
PROCESO DE FUSION Y EL MODELO DEL ACUERDO
• ACTO POR EL CUAL DOS O MAS EMPRESAS SE UNEN EN UNA SOLA
• COSNTITUIDA POR LA ABSORCIÓN DE UNA SOCIEDAD POR OTRA.
Edgar Quintero
CARACTERISTICAS
• TRANSMISION DE LA UNIVERSALIDAD DELOS BIENES
• LOS ACCIONISTAS DE LA SOCIEDAD ABSORBIDA SE UNEN EN SOCIOS DE LA OBSORVENTE
• SE PRACTICAN EN PERIODOS DE EXPANSION ECONÓMICA O CRISIS
Edgar Quintero
CARACTERISTICAS• TRANSFERENCIA DE TODO EL PATRIMONIO
• DISOLUCIÓN SIN LIQUIDACIÓN
• ATRIBUCIONES INMEDIATA A LOS ACCIONISTAS
Edgar Quintero
CLASIFICACIÓN
• SEGÚN CODIGO DE COMERCIO FRANCES:
– FUSION PURA
– FUSION POR OBSORCION
• SEGÚN TELLADO (1999):
– FUSION POR COMBINACIÓN
– FUSION POR ANEXION
Edgar Quintero
CLASIFICACION
• SEGÚN COMPETENCIA E INTERES COMERCIAL:
– FUSION HORIZONTAL
– FUSION VERTICAL
– CONGLOMERADO
Edgar Quintero
MODELO RACIONALISTA
– PREPARACIÓN
– NEGOCIACIÓN
– INTEGRACIÓN
Edgar Quintero
FASES DE LAS FUSIONES
PLANIFICACION ESTRATEGICA
ORGANIZACION BUSQUEDA
ANALISIS Y OFERTA
NEGOCIACION Y CIERRETRANSICIONINTEGRACION
Edgar Quintero
MODELO RACIONALISTA
– PREPARACIÓN
– NEGOCIACIÓN
– INTEGRACIÓN
Edgar Quintero
A CONTINUACION
INSUMOS DE LA ORGANIZACION
• Para comprender el comportamiento humano en la organización, debemos considerar que el medio ambiente externo incide en el sistema organizacional, entre otras modalidades, en forma simultánea con el ingreso de los insumos, los cuales, para proseguir con este enfoque social, serían:
Adriana Mondragón
INSUMOS DE LA ORGANIZACION
• Insumos Humanos
• Insumos Tecnológicos
• Organización formal
Adriana Mondragòn
INSUMOS DE LA ORGANIZACION
• Relación con otros Insumos
• Se puede distinguir las siguientes categorías de insumos y recursos
Adriana Mondragòn
OTRAS CLASES DE INSUMOS
• Existen varias clase de insumo como lo son:
Adriana Mondragòn
MODELOS MENTALES
Adriana Mondragòn
MODELOS MENTALES
• Esta disciplina trabaja con aquellos supuestos hondamente arraigados en nuestra conciencia y con las generalizaciones e imágenes de la realidad, que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar.
Adriana Mondragòn
OBJETIVOS DE LOS MODELOS MENTALES
• Incrementar nuestra capacidad para
reflexionar.
• Aclarar y mejorar continuamente nuestra
imagen interna del mundo.
• Descubrir cómo nuestros modelos mentales
determinan nuestros actos y decisiones.
Adriana Mondragòn
INFLUENCIAS DE LOS MODELOS MENTALES
Los modelos mentales poseen una doble
influencia sobre las personas:
• Primero, determinan el modo de interpretar
el mundo;
• Segundo, determinan nuestro modo de
actuar
Adriana Mondragòn
INFLUENCIA DE LOS MODELOS MENTALES
La fuerza de los modelos mentales para influir
sobre las personas se explica:
• Primero, porque afectan lo que vemos.
• Segundo, porque son tácitos, existen por
debajo de nuestro nivel de conciencia.
Adriana Mondragòn
MODELOS MENTALES Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
• El desarrollo de la habilidad para trabajar con modelos mentales supone el aprendizaje de aptitudes nuevas y la implementación de innovaciones institucionales que contribuyan a llevar a la práctica estas aptitudes.
Adriana Mondragòn
MODELOS MENTALES Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
Se deben abordar las siguientes tareas críticas:
• Primero, llevar a la superficie los supuestos
básicos acerca de los escenarios más
importantes que enfrenta o deberá enfrentar
la organización.
Adriana Mondragòn
MODELOS MENTALES Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
• Segundo, capacitar a todo el personal en el manejo de modelos mentales en niveles personales e interpersonales, mediante el desarrollo de sus aptitudes de reflexión e indagación.
Adriana Mondragòn
MODELOS MENTALES
RUTINAS Y HABITOS.
MARCOS DEL PENSAMIENTO
Adriana Mondragòn
A CCONTINUACION
MODELOS MENTALES
Son filtros Que Usamos Para Organizar e Interpretar Nuestras Experiencias
Importancia
Actitudes
Reflexión Alegato Indagación
Lennys Bracamonte
PARADIGMAS EMPRESARIALES Y PERSONALES
PARADIGMAS EN LA INNOVACION Y PROCESOS DE CAMBIO
PARADIGMAS
Lennys Bracamonte
PENSAMIENTO SISTEMATICO EN LAS EMPRESAS
Lennys Bracamonte
Este pensamiento se basa en los problemas que se presentan en nuestras empresas podrían ser
solucionados fácilmente simplemente pensando en forma sistémica
CARACTERISTICAS
DEBEMOS BUSCAR MAS ALLA DE LOS ERRORES
SE CONCENTRAN EN SUS PROPIAS DECIISIONES
LOS SISTEMAS CAUSAN SUS PROPIAS CRISIS
LA ESTRUCTURA DE LOS SITEMAS HUMANOS ES MUY SUTIL
Lennys Bracamonte
PENSAMIENTO SISTEMATICO EN LAS EMPRESAS
Lennys Bracamonte
El pensamiento estratégico de empresa es la coordinación de mentes creativas dentro de una perspectiva común que le permita a un negocio avanzar hacia el futuro de una manera satisfactoria para todos.
ESTILO DEL PENSAMIENTO ESTRATEGICO
Lennys Bracamonte
ESTILOS
PLANIFICACION VISIONARIO APRENDIZAJE
BASADA EN LA IMAGINACIONBASADA EN EL ANALISIS COMPRENSION DE LO ACTUAL
PROCESOS DEL PENSAMIENTO ESTRATEGICO
PASOS DEL ANALISIS
CLARIFICACION CATEGORIZACION DISECCION RE-ENFOQUE ANALISISBUSQUEDA DE SOLUCIONES
EVALUACION DE LA SOLUCION
Lennys Bracamonte
PASOS PARA EL ANALISIS
CLAFIRICACION: ESCUHAR AL CLIENTE
CORRECTAMENTE
CATEGORIZACION: TEMA BASICO DE
LA PREGUNTA
DISECCION: ROMPER LA PREGUNTA GLOBAL
EN PEQUEÑAS PARTESRE-ENFOQUE: REPLANTEANDO LA TAREA
ANALISIS: TECNICAS Y METODOS
DE INVESTIGACION
BUSQUEDA DE SOLUCIONES:
LLUVIA DE IDEAS CON UNO MISMO
EVALUACION DE LA SOLUCION;
ORDENAR
Lennys Bracamonte
A CONTINUACION
GERENCIA DEL CAMBIO
Se trata de que cada día y cada una de las empresas tienen nuevos enfoques en cuanto a la dirección y
la organización de la misma debido a la globalización y el entorno competitivo.
Maryorie Arismendi
EL CAMBIO SE PUEDE DAR EN VARIAS AREAS
Negocio
Tecnologías Utilizadas
Actitudes
Procesos de organización.
El cambio será efectivo si toda la organización esta comprometida con ello, si todos tienen la misma estrategia y si todos tienden a tener la misma visión
Maryorie Arismendi
CAMBIO ORGANIZACIONAL
• Los cambios se originan por la interacción de fuerzas ya sean internas o externas.
Maryorie Arismendi
LAS ALTERACIONES QUE PRODUCEN LAS FUERZAS
• Se traducen en aprendizaje ya que todo cambio va acompañado de aprendizaje.
• Hay aprendizaje cuando se observa cambios de conductas
• Los cambios son permanentes o en caso contrario pudo haber sido originado por un instinto.
Maryorie Arismendi
LOS ASPECTOS DEL CAMBIO
Maryorie Arismendi
PROCESO DEL CAMBIO
Maryorie Arismendi
CAUSA DE LOS CAMBIOS FALLIDOS
Maryorie Arismendi
LA ECUACION DEL CAMBIO
Maryorie Arismendi
IDENTIFICACION Y APLICACIÓN DE TACTICAS DE INTELIGENCIA
EMOCIONAL
Maryorie Arismendi
• Este termino fue popularizado por Daniel Goleman ,psicólogo estadounidense nacido en Stockton (California) demuestra en su celebre libro de Emocional Intelligence publicado en 1995, Este autor Estima que la inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades :
• Conocer las emociones y sentimientos propios
• Manejarlos
• Reconocerlos
• Crear propia motivación
• Y gestionar las emociones