MÓDULO 3 ACENTUACIÓN DIACRÍTICA Elaboración: Mgr. Daniel Khatib.
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MÓDULO 3MÓDULO 3
ACENTUACIÓN DIACRÍTICAACENTUACIÓN DIACRÍTICA
Elaboración: Mgr. Daniel KhatibElaboración: Mgr. Daniel Khatib
Otras reglas de acentuaciónOtras reglas de acentuación
·Mantienen la tilde las palabras terminadas ·Mantienen la tilde las palabras terminadas en en -mente-mente cuyo adjetivo primitivo ya la cuyo adjetivo primitivo ya la llevase: llevase:
cortésmente fácilmente rápidamentecortésmente fácilmente rápidamente
Los Los monosílabosmonosílabos son palabras cortas y que son palabras cortas y que poseen una sola sílaba.poseen una sola sílaba.
Si ya soy ves pez sedSi ya soy ves pez sed
Acentuación diacríticaAcentuación diacrítica
Los Los monosmonosílabosílabos no se acentúan. Sin embargo, no se acentúan. Sin embargo, ante dos palabras con idéntica grafía y distinta ante dos palabras con idéntica grafía y distinta categoría gramatical, es preciso utilizar la tilde en categoría gramatical, es preciso utilizar la tilde en una de ellas para distinguirla de la otra; una de ellas para distinguirla de la otra;
esta tilde con función diferenciadora se llama esta tilde con función diferenciadora se llama tilde tilde diacríticadiacrítica y se coloca en ciertos monosílabos y y se coloca en ciertos monosílabos y algunas palabras más.algunas palabras más.
Mí: pronombre personal__________________________
Ella se acerca a mí ¿Qué quieres de mí?
Mi: adjetivo posesivo____________________________
Ese es mi auto Pasaste por mi casa
Tú: pronombre personal__________________________
Tú te fuiste de la fiesta Eres tú la culpable
Tu: adjetivo posesivo____________________________
Se cayó tu cuaderno ¿Es ella tu mamá?
Él: pronombre personal__________________________
Él es mi enemigo ¿Quién es él?
El: artículo____________________________________
El señor Rector La caída en el abismo
Sí: pronombre reflexivo o adverbio de afirmación______
Le dije sí inmediatamente ¡Claro que sí!
Si: conjunción condicional________________________
Veré si lo hago o no Ya sabré si me quiere o no Si me dices que sí, seré muy felizSi me dices que sí, seré muy feliz
Qué: pronombre interrogativo o exclamativo__________
¿Qué quería? ¡qué buena pregunta!
Que: pronombre relativo__________________________
Quiero que venga hoy ..mientras que otra persona..
Quién: pronombre interrogativo o exclamativo_________
¿Quién se robó mi almuerzo? ¿Quién lo hizo?
Quien: pronombre relativo________________________
Quien quiera que sea Tómalo como de quien viene
Cuál: pronombre interrogativo o exclamativo_____________
¿Cuál es la calle? ¿Cuál fue el héroe?
Cual: pronombre relativo____________________________
Vino cual paloma blanca …a Silvia, la cual le dijo…
Cuánto: pronombre interrogativo o exclamativo__________
¡Cuánto tiempo sin verte! ¿Cuánto necesitas?
Cuanto: adverbio relativo____________________________
En cuanto me digas la verdad te ayudoLe daré cuanto pida
Dónde: pronombre interrogativo o exclamativo_________¿Dónde estabas?
Donde: pronombre relativo_________________________
Donde estés, te encontraré El lugar donde encuentras todo
Cuándo: pronombre interrogativo o exclamativo________
¿Cuándo sucedió?
Cuando: pronombre relativo________________________
Me lo dijo cuando ya era tardeCuando llegues me iré
Cómo: pronombre relativo o exclamativo________________
¿Cómo llegaron?
Como: pronombre relativo___________________________
Lo hizo como pudo Vino como nunca
Sé: verbo saber o verbo ser__________________________
Yo sé la verdad Sé quien quieras ser
Se: pronombre reflexivo_____________________________
Se bañó muy rápido La noche se viste de gala
Té: sustantivo_____________________________________
Quiero tomar té El té es un tranquilizante
Te: pronombre personal_____________________________
Él te trató mal Pedro te llama mucho
Dé: verbo dar_____________________________________
Espero que te dé todo lo que le pidas
De: preposición___________________________________
La noche de navidad
Porqué: sustantivo_________________________________Nunca supo el porqué de sus problemas
Porque: conjunción causal___________________________Lo saqué porque no lo aguantaba más
Por qué (preposición)+(adjetivo interrogativo)____________Te voy a decir por qué me enfado
¿Por qué me lo dices?
Por que (preposición)+(pronombre relativo)= por el cual, por la cual, por los cuales, por las cuales
Estas son las razones por que he querido venir
Más: adverbio de cantidad___________________________
Quiero mucho más Hay más gente que ayer
Mas: conjunción adversativa_________________________
Quiero decirle algo, mas no me atrevo
Aún: todavía______________________________________
Aún hay tiempo Aún te quiero
Aun: incluso______________________________________
Pasa aun en la mejores familias
Le sucedió a su hermano y aun a él
Éste, ése, aquél: pronombres demostrativos_____________Me gusta éste Éste es el que más me gustaQuiero ése Voy a comprar éseAquél es el mío Pero aquél no me gusta
Este, ese, aquel: adjetivos demostrativos (Este, punto cardinal)_________________________________________La casa se encontraba hacia el esteQuiero ese jugueteAquel libro es mío
Sólo: adverbio, solamente___________________________
Se tildan sólo cuando acaban en n, s o vocal
Solo: adjetivo, sin compañía_________________________Me encuentro muy solo
Los pronombres demostrativos pueden llevar tilde; es obligatorio en los casos en que puede haber ambigüedad con los determinativos, por lo que estamos ante una tilde diacrítica o diferenciadora. Véase el cambio de significado en los siguientes ejemplos:
Me contaron estos cuentos de niños.
Me contaron éstos cuentos de niños.
En el resto de los casos es opcional, por lo que no puede considerarse un error su ausencia:
Ésta es la persona que buscas.
Esta es la persona que buscas.
Las formas pronominales neutras (esto, eso, aquello) nunca llevan tilde; dado que nunca acompañan a sustantivos.
La preposición a y las conjunciones e, o, u no se acentúan.
Voy a tu casa Loco e indeciso María o Juan Aquél u otro
Sin embargo, la conjunción o sí lleva acento cuando aparece entre cifras para no ser confundida con el cero (0). Eran 20 ó 23
Eran veinte o veintitrés
• De esta manera terminamos el módulo tres.
F I NF I N
Elaboración: Mgr. Daniel KhatibElaboración: Mgr. Daniel Khatib