Módulo Estudios Culturales_2013

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

Estudios Culturales-401105 Mdulo del curso

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PROTOCOLO ACADMICO

CURSO DE ESTUDIOS CULTURALES-401105

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO

1.1.1 FICHA TCNICA DE IDENTIFICACIN

Nombre del curso: Estudios Culturales

Palabras clave: Estudios culturales, cultura popular, cultura y sociedad, debates

poscoloniales, produccin de significado, subalternidad.

Institucin: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Ciudad: Bogot D.C. - Colombia.

Autor del Protocolo: Andrea Sotelo Carreo

Ao: 2013

Unidad Acadmica: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Campo de formacin: Formacin Bsica. Comunicacin Social

Crditos acadmicos: Tres (3); correspondientes a 144 horas de trabajo acadmico:

108 horas de estudio independiente y 36 horas de

acompaamiento tutorial repartidas durante 16 semanas. En

promedio demanda de una dedicacin de 7 horas por semana

Tipo de curso: Terico-Disciplinar. Pretende dar cuenta de un escenario

interdisciplinar y transdisciplinar de conocimiento que explora

las prcticas en que las sociedades producen y comprenden

significados; adems, estudia fenmenos sociales relacionados

con ideologas, identidades, nacionalidades, etnias, clases

sociales, gnero. El curso busca hacer un recorrido rpido,

desde el surgimiento de los estudios culturales, pasando por sus

principales desarrollos y exponentes, y termina con una

perspectiva latinoamericana.

Destinatarios: Estudiantes del Programa de Comunicacin Social y de otros

programas que lo deseen tomar como electiva, con el fin de

profundizar en el rea de conocimiento de los estudios

Culturales.



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Competencias generales

de aprendizaje:

El estudiante comprende que los denominados estudios

culturales exploran multiplicidad de discursos e historias, que

son abordados mediante una gran diversidad de metodologas y

de posiciones tericas, es decir, que los estudios culturales son

inter y transdisciplinares, y estn comprometidos con las artes,

las creencias e instituciones sociales, con las relaciones de

poder, con las produccin y comprensin de significado, y con

las prcticas culturales en general.

Metodologa de oferta: A distancia.

Formato de circulacin: Curso CORE

Denominacin de las

unidades didcticas:

1. Antecedentes y trayectoria de los Estudios Culturales

2. Estudios culturales desde una perspectiva Latinoamericana

3. Principales aspectos de la investigacin en Estudios

Culturales



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2. INTRODUCCIN

El curso de Estudios Culturales, corresponde a tres crditos acadmicos y hace

parte del currculum del programa de Comunicacin Social de la Universidad

Nacional Abierta y a Distancia, como elemento importante del rea de Formacin

Disciplinar. Est orientado a permitirle al estudiante que comprenda qu son los

estudios culturales, sus antecedentes, su origen, sus principales desarrollos y

exponentes en el mundo, y en Amrica Latina; para terminar con los los

principales aspectos de la investigacin en Estudios Culturales.

Es preciso expresar desde esta introduccin que abordar los estudios culturales es

adentrarse en un campo de estudio que no tiene fronteras ni lmites defi nidos, ms

bien, son flexibles, mviles. As mismo, es adentrarse en un campo

interdisciplinario y a la vez transdisciplinario, en palabras de Nelson y Treichler

interdisciplinar, tr ansdisciplinar y a veces contradisciplinar, que acta en medio de

la tensin de sus mismas tendencias para acoger un concepto de cultura que sea

amplio y antropolgico, y a la vez restringido y humanista. Los estudios culturales

estn comprometidos con las artes, las creencias e instituciones de la sociedad y

Hablar de estudios culturales, tambin, es imbuirse en los terrenos de la

construccin y comprensin de significados, se trata de una manera de hacer

lectura de hechos culturales y sociales. Para Williams (1994), por ejemplo, los

Estudios Culturales son un tipo de sociologa que concentra su inters en todos los

sistemas significantes, preocupada por la produccin y las prcticas culturales

manifiestas; dichos estudios requieren de nuevos tipos de anlisis social de

instituciones y formaciones culturales.



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De todas formas, los estudios culturales son en cierta forma revolucionarios, en

tanto que cambian la forma de abordaje del estudio de la cultura a partir de los

textos de Cultura y Sociedad (Williams), Uses of Literacy (Hoggart), The long

Revolution (Williams) y Making of The English Class (Thompson). Estos textos dan

origen a un nuevo cuerpo de investigaciones que hoy se conocce como los

Estudios Culturales. La tradicin idealista de la cultura sostenida por Williams da

lugar al paradigma Culturalista y la posicin antropolgica de la cultura que se

enfoca ms en las prcticas sociales, da lugar al paradigma Estructuralista de los

Estudios Culturales.

Como se puede observar, el curso no pretende dar cuenta de un campo especfico

de estudio o tratar de establecerles linderos a los estudios culturales, su

orientacin, mejor, es a dar cuenta de los estudios culturales como proyecto

intelectual, acadmico, social y poltico. De esta forma, pretende dotar a los

estudiantes de conocimientos bsicos que le permitan un sentido crtico y reflexivo,

frente a los fenmenos culturales que van ms all de estudio de las polticas

culturales, la cultura popular, las culturas subalternas o la cultura de masas.

Involucrarse en los Estudios Culturales, les implicar a los estudiantes abordar

distintas lecturas de textos de diferentes autores, que estarn presentados a

manera de reseas, resmenes o captulos de libros, con el objetivo de hacer ms

digerible la teora para estudiantes de pregrado, quienes segn sus intereses

acadmicos, sern quienes tomen la decisin de abordar la lectura completa de los

textos propuestos en este curso. Esta situacin busca tener en cuenta que el curso

corresponde a tres crditos acadmicos y que el tiempo con el que cuenta

estudiante para desarrollar la totalidad de las actividades se optimizar, mediante

el manejo de lecturas accesibles y digeribles.



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3. JUSTIFICACIN

El curso de Estudios Culturales les ofrece a los estudiantes del programa de

Comunicacin social de la UNAD, una oportunidad para abordar un campo de

estudio relativamente nuevo, que atraviesa las fronteras disciplinarias y les permite

hacer un anlisis crtico a cerca de la relacin que existe hoy por hoy en el mundo,

entre lo comunicacional, lo cultural y lo poltico.

En esta perspectiva, los Estudios Culturales, abordan temticas relacionadas con el

gnero, la sexualidad, la nacionalidad, la identidad nacional, el colonialismo y el

poscolonialismo, la raza, etnicidad, la cultura popular, las audiencias, la ecologa,

las identidades polticas, el discurso, la textualidad, la historia y la cultura global

posmoderna, entre otros.

Como se puede observar, todos estos temas son obligados para los comunicadores

sociales y para aquellos estudiosos de las ciencias sociales, interesados en analizar

los fenmenos culturales contemporneos desde una perspectiva novedosa e inter

y transdisciplinaria.

Se hace relevante y pertinente el curso de Estudios Culturales porque promueve la

reflexin acadmica y social sobre la cultura, teniendo como referentes principales,

los contextos de sus orgenes, las trayectorias que han recorrido en el mundo, los

principales aspectos de la investigacin que se adelanta en el rea y el contexto

latinoamericano y colombiano.

Se trata de despertar el inters por las teoras y prcticas contemporneas que ven

con ojo crtico las relaciones multidireccionales y multiformes de la cultura y la

sociedad; pero no nicamente para visualizar procesos culturales dominantes o

estrategias culturales alternativas, sino como lo propone Homi Bhabha (2000), ver

en los intersticios.



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As mismo, por tratarse de un curso de ndole disciplinar para el programa de

Comunicacin Social y como posible electiva para los programas que oferta la

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades de la UNAD, tiene un nfasis en

la naturaleza discursiva de los conflictos sociales, por tanto, el lenguaje es

reconocido como una prctica social y cultural, productora de sentido, la cual en la

actualidad permea todas esferas del ser humano y todas las reas del

conocimiento.

En este sentido, el dilogo cobra relevancia especial, como elemento clave para

desentraar los significados de las mismas prcticas culturales de los distintos

grupos sociales, la cuales podrn tomar la forma de construccin de hilos

conductores y vasos comunicantes, o de tensiones que no se han diluido en una

comunidad. En suma, los estudios culturales le permiten a quienes los abordan a

identificar que la cultura tambin es un escenario polmico, conflictivo, dialgico,

en el que no hay solamente un arriba y un abajo; unos opresores y unos

oprimidos; sino que constante hay dinmicas al interior de los distintos grupos

sociales, por ello se preguntan constantemente por los cruces entre lo individual y

lo social-comunitario; los pblico y lo privado; la ficcin y lo real; lo nacional y lo

regional; lo colonial y lo poscolonial.

Es, adems, muy propicio el curso de Estudios Culturales, desde nuestro contexto

Latino Americano, pues esta perspectiva de anlisis e interpretacin de las

culturas, revisa con ojo escrutador fenmenos como la existencia de culturas

altamente hbridas, pero bajos indicadores de integracin, que son caractersticos

de las sociedades de esta parte del continente Americano. Lo dicho anteriormente,

da una orientacin singular a este tipo de estudios, en pases como Colombia.

4. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

4.1 PROPSITOS



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Contribuir a la formacin de seres humanos crticos, capaces de hacer anlisis e

interpretacin de los fenmenos culturales, desde nuevas perspectivas que

contribuyan a un abordaje ms holstico.

Empoderar al estudiante de un bagaje terico que le genere nuevos

cuestionamientos y lo empujen a profundizar an ms en los Estudios Culturales,

de manera que pueda constituir una mirada propositiva y reflexiva de las prcticas

culturales, sociales y polticas, para contribuir en la actuacin del estudiante y en el

desempeo competente de su profesin.

Facilitar la transferencia de aprendizajes significativos del estudiante al anlisis

y tratamiento de situaciones cotidianas del desempeo profesional y a la creacin

y aplicacin de estrategias que favorezcan el mejoramiento de la calidad de vida

de las comunidades.

Aplicar teoras, estrategias, tcnicas y herramientas de anlisis y solucin de

interacciones y problemticas comunitarias que se presentan entre los individuos

que las integran por no comprender que los fenmenos culturales son hechos que

deben ser vistos trans e interdisciplinariamente.

4.2 OBJETIVOS

Brindar a los estudiantes conocimientos necesarios que les permitan conocer

aspectos histricos de los estudios culturales.

Dotar a los estudiantes de conocimientos relacionados con los ms relevantes

aspectos tericos y conceptuales bsicos de los estudios culturales.

Dotar a los estudiantes de conocimientos relacionados con aspectos bsicos de

las metodologas utilizadas para la realizacin de los estudios culturales.



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Promover la incorporacin de puntos de vista interdisciplinarios desde el arte,

las ciencias humanas y las sociales, en los trabajos de anlisis e interpretacin de

los fenmenos culturales, sociales, econmicos y polticos del siglo XXI, como lo

exige, la pertenencia de este curso a un programa de Comunicacin Social,

ofertado desde el seno de una Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades.

4.3 COMPETENCIAS

La definicin de las competencias busca indicar los mnimos comunes que

comparte la Unad con otras universidades en el perfil de sus egresados para su

desempeo profesional. Imprime una funcin social al conocimiento. En este caso

son las capacidades de reflexin, respuesta, valoracin o aplicacin que

desarrollar el estudiante que concluya satisfactoriamente el presente curso de

Estudios Culturales, discriminadas en las siguientes categoras dentro del marco

conceptual de la Unad1:

Cognitiva: Capacidad de modificar el pensamiento propio o los paradigmas

mediante la elaboracin de conceptualizaciones y relaciones que le permitan

entender los estudios culturales como una corriente crtica, dialgica, trans y

multidisciplinar.

El estudiante comprende que los estudios culturales son un escenario

interdisciplinar y transdisciplinar de conocimiento que explora las prcticas

en que las sociedades producen y comprenden significados.

El estudiante comprende fenmenos sociales relacionados con ideologas,

identidades, nacionalidades, etnias, clases sociales, gnero.

1 Parmetros fundamentales para la construccin de un modelo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia,

Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Educativas. Bogot, s.f.



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El estudiante entiende los estudios culturales como proyecto intelectual,

acadmico, social y poltico. De esta forma, pretende dotar a los estudiantes

de conocimientos bsicos que le permitan un sentido crtico y reflexivo,

frente a los fenmenos culturales que van ms all de estudio de las

polticas culturales, la cultura popular, las culturas subalternas o la cultura

de masas.

Comunicativa: Capacidad de acopiar y transmitir informacin especfica, de

establecer un dilogo dentro de la disciplina, con otras disciplinas y con la

comunidad de la cual forma parte.

El estudiante mejora su bagaje cultural y lxico y lo comparte con la

comunidad a la que pertenece.

Identifica los nexos que existen entre los estudios culturales, la

comunicacin social y otras disciplinas.

Valorativa: Capacidad de elaborar criterios personales, profesionales y sociales

para formular juicios.

El estudiante puede argumentar con base en diversas fuentes provenientes de

las ciencias y disciplinas qu son los estudios culturales, sus antecedentes, su

origen, sus principales desarrollos y exponentes en el mundo, y en Amrica

Latina; y los principales aspectos de la investigacin en esta rea.

El estudiante es capaz de tener una mirada crtica, analtica e interpretativa

frente a los fenmenos culturales de su sociedad.

El estudiante argumenta su acuerdo o su desacuerdo con las distintas

tendencias de los estudios culturales.



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Contextual: Capacidad de articular una idea, un hecho, una expresin, un

producto, dentro de coordenadas histricas (tiempo-espacio-cultura) y territoriales

(local-regional-global).

El estudiante comprenda, interprete, juzgue su propia realidad a partir de los

referentes socioculturales que enmarcan la vida en comunidad.

El estudiante comprende e interpreta las tcnicas y metodologas de trabajo de

los estudios culturales para su aplicacin en las comunidades.

El Estudiante evala y formula proyectos de investigacin en el rea de los

estudios culturales.

4.4 METAS

Al finalizar el Curso de Estudios Culturales el estudiante estar en capacidad de:

Comprender posturas tericas o planteamientos tericos de autores o

tendencias que explican los estudios culturales.

Analizar e interpretar fenmenos culturales, a la luz de la teora revisada en

el curso.

Seleccionar la mejor conceptualizacin desarrollada por autores

argumentando la respuesta.

Comprender el proceso de creacin y produccin de sentido en las culturas.

Reconocer las distintas metodologas utilizadas para el abordaje de

investigaciones en el rea de los estudios culturales.

Identificar las temticas que pueden ser analizadas desde la perspectiva de

los Estudios Culturales.

Formular un proyecto de investigacin para ser abordado desde la

perspectiva de los estudios culturales.



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5. UNIDADES DIDCTICAS

CURSO DE ESTUDIOS CULTURALES

UNIDAD No. 1 CAPTULO LECCIN SEM.

Antecedentes y trayectoria de los

Estudios Culturales

1. Antecedentes y orgenes de

los estudios culturales

1. Antecedentes I

1 2. Antecedentes II

3. Orgenes e inicios de los

estudios culturales

4. Los fundadores de las

'cultural studies'

2

5. El verdadero inicio de las

cultural studies

2. Prembulo a los Estudios

Culturales

1. Introduccin a los estudios

culturales (Martn Barker y

Anne Beezer)

3


culturales (Armand

Mattelart y rik Neveu) (1)


culturales (Armand

Mattelart y rik Neveu) (2)

4

4. Padres fundadores de los

estudios culturales

5. Dos paradigmas



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3. Trayectoria de los estudios

culturales

1. Contextualizacin de los

estudios culturales

5 2. La irrupcin estructuralista

y mucho ms an

3. La internacionalizacin y el

boom: los riesgos

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4. Estudios Culturales? De lo

impreso a lo digital

5. La tendencia

transdisciplinaria de los

Estudios Culturales

CURSO DE ESTUDIOS CULTURALES

UNIDAD No. 2 CAPTULO LECCIN SEM.

Estudios culturales desde una

perspectiva Latinoamericana

1. Panormica de los Estudios

Culturales en Amrica

Latina

1. Colonialismo intelectual

7 2. Equivalencia (o no) con

teora social y cultural

contempornea

3. Institucionalizacin de los

estudios culturales

8 4. Ya habamos hecho

Estudios Culturales en

Amrica Latina (I)



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5. Ya habamos hecho

Estudios Culturales en

Amrica Latina (II)

2. Los Estudios Culturales y el

Estudio de la Cultura en

Amrica Latina

1. Controversia

9

2. Algunos textos

fundacionales

3. El pensamiento y la crtica

latinoamericanos

4. La transculturacin y la

heterogeneidad 10

5. A manera de eplogo

3. Globalizacin acadmica,

estudios culturales y crtica

latinoamericana

1. Cultura y campos de

resonancia

11

2. La recepcin

latinoamericana de los

estudios culturales

3. El discurso de la otredad y

la codificacin

metropolitana de las

diferencias 12

4. Las tensiones entre lo

esttico, lo literario y lo

cultural

5. Saberes tecnoacadmicos y

pensamiento crtico 13

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