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DEDICATORIA A nuestros queridos padres quienes con su esfuerzo y sacrificio nos ayudan a ser útil a nuestra sociedad.
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DEDICATORIA
A nuestros queridos padres quienes con
su esfuerzo y sacrificio nos ayudan a ser
útil a nuestra sociedad.
A mi profesor, por haberme dado la
iniciativa para realizar este trabajo y a
todas las personas interesadas en esta
investigación.
PRESENTACIÓN
Con profunda emoción y ferviente vocación institucionalista vallejiana, ponemos a
consideración de la comisión organizadora de la Universidad Privada César Vallejo,
planta académica, alumno universitario y público en general, el presente trabajo de
investigación relacionado con la “UNIVERSIDAD PRIVADA CÉSAR VALLEJO”
Las alumnas del primer ciclo sección B de la Escuela profesional de Educación
Primaria, deseamos testimoniar principalmente nuestro cariño e identificación con
nuestra universidad.
Nuestro deseo es ofrecer una fuente de consulta a todos los estudiantes,
profesionales y en general a toda persona que tenga inquietudes sobre la Fundación
de la Universidad Privada “César Vallejo”
Expresamos nuestro profundo agradecimiento a las autoridades universitarias por su
valiosa colaboración para hacer realidad nuestra meta este trabajo de investigación
ha sido desarrollado con responsabilidad a pesar de las dificultades que nos
presentó.
ÍNDICE
Pag.
Carátula
Dedicatoria
Presentación
Índicelj
Introducción 01
La Ley Universitaria 02
Fines de la Universidad 04
Autonomía Universitaria 05
Ciudad Universitaria 06
Campus Universitario 08
Universidad César Vallejo 10
A) Aspectos Preliminares de su Creación 10
1. Nacimiento de la Idea 10
Formación del Equipo de Trabajo 11
Fundación de la Asociación Civil Ingeniería 11
2. Primeros Estudios que se realizaron 13
Gestación del Proyecto UCV 16
Reseña Histórica de la Universidad César Vallejo 17
El Proyecto de Creación de la Universidad 19
Trabajos Iníciales de Planificación de la Universidad 19
Designación de la Comisión Organizadora 20
Autorización de Funcionamiento UCV 21
Inicio de Actividades Lectivas 22
Ampliación de Carreras 22
Evaluaciones Anuales 23
Institucionalización de la Universidad 25
Elección de Autoridades universitarias 26
Trámite de Adecuación al D.L. Nº 882 27
Gestión Institucional 28
1. De la universidad 28
Características 28
Nuestros Soportes 30
Conclusiones 32
Anexos
INTRODUCCIÓN
Este año, la Universidad César Vallejo (UCV) cumple 15 años de funcionamiento
institucional y 16 años de creación, su futuro dependerá de las decisiones que
aporten sus autoridades.
En la actualidad, la Universidad César Vallejo cuenta con seis sedes: Trujillo,
Chiclayo, Piura, Tarapoto, Chimbote y Lima. Además la promotora, que preside el
Ing. César Acuña Peralta, cuenta con la Universidad Privada “Señor de Sipán” que
funciona en Chiclayo. Casa sede tiene su ciudad Universitaria y aún apreciable
número de alumnos. Todo esto demuestra que la Universidad goza de la preferencia
de la comunidad; es decir, un buen posicionamiento.
En esta perspectiva, la dirección de recursos humanos ha creído conveniente iniciar
un ciclo de conversaciones entre los propios miembros de la comunidad universitaria
Vallejiana con el propósito de fortalecer la integración entre sus miembros y la
identificación con la visión y misión de la universidad. Las experiencias exitosas
acumuladas por las universidades de calidad, que aparecen en los rankings
mundiales demuestran que la calidad universitaria, efectivamente, depende:
1) De la integración de sus trabajadores, del respeto mutuo que se profesen.
2) De la identificación de éstos con la visión, misión, valores que la universidad
promueve y del conocimiento de la historia de la institución.
3) De la prioridad de la investigación científica; en otras palabras, el éxito de las
universidades depende de la calidad de sus trabajadores; más no tanto del
número de computadoras; ni del tamaño de sus edificios.
LA LEY UNIVERSITARIA
La ley Universitaria Nº 23733 y sus modificatorias leyes Nº 24387, 24391 y 25064 o
da una visión desde el punto de vista legal, lo referente a lo que es una universidad;
así como sus principios, fines, funciones, régimen económico académico,
administrativo; por otro lado enfoca aspectos relacionados al gobierno de l as
universidades, a la investigación, extensión y proyección universitaria, bienestar
universitario y por último la coordinación entre las universidades del país.
Según el art. 1ero de la Ley 23733 nos dice que las universidades están integradas
por los profesores, estudiantes y graduados, cuyo fin primordial es dedicarse al
estudio, la investigación, la educación y la difusión del saber. Así mismo su
extensión y proyección hacia la comunidad es decir la interrelación con la sociedad.
En su art. 3ero nos refiere sobre los principios que rigen a toda la universidad, ahora
bien es menester de estas instituciones adecuarse a la realidad y exigencia de lo
que estipulan los estatutos de sus instituciones.
Los principios que rigen las actividades de las universidades son los que a
continuación detallamos:
a) La búsqueda de la verdad mediante el estudio y enjuiciamiento crítico de la
problemática económica, social y política del país como expresión del trabajo
conjunto universidad – comunidad al servicio del pueblo.
b) La participación activa y responsable en el desarrollo de una conciencia nacional
independiente a través de una práxix universitaria.
c) La investigación fundamentalmente orientada al conocimiento de nuestra realidad,
al diagnóstico de nuestro proceso histórico social y el planteamiento de soluciones
a los problemas locales, regionales y nacionales, en beneficio del pueblo peruano
y a la transformación estructural del país.
d) Recursar a todo acto de tolerancia, discriminación y violación de las libertades
democráticas y defensa de la libertad de pensamiento, de expresión crítica y de
cátedra.
e) La enseñanza formativa del más alto nivel académico que integre el aprendizaje
como un proceso constante y crítico las materias y romper los moldes
tradicionales.
f) La proyección social orientada a la interacción de universidad – comunidad,
contribuyendo a la formación integral de los educandos.
FINES DE LA UNIVERSIDAD
Son fines de la universidad, además de los fines generales indicados en el art. 2 de
la ley Nº 23733, lo siguiente:
a. Crear, acrecentar y trasmitir críticamente la cultura.
b. Promover la formación integral de los estudiantes de modo de que sean
capaces de hacer opciones libres y justas, con un elevado sentido de
responsabilidad, profundizando le conocimiento de nuestra realidad nacional y
desarrollando conciencia de solidaridad, compromiso e integración; y
profesionales de lata calidad ética y académica para el desarrollo de la región
del país.
c. Promover la investigación de las humanidades, las ciencias y las tecnologías,
para contribuir activa, eficaz y eficientemente a la creación de un nuevo orden
social más justo y más humano.
d. Extender su acción y sus servicios a la comunidad, dentro del marco de su
función propia y específica, que se realiza primordialmente a través del cultivo
de la investigación, de la educación, de la ciencia y programas de proyección
social y extensión universitaria.
AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
La Autonomía Universitaria se ejercita de acuerdo con la constitución política del
Perú, y las leyes de la república e implica los siguientes derechos:
a. Aprobar su propio estatuto y reglamento general y gobernarse
democráticamente con él.
b. Organizar su sistema académico, económico y administrativo y aplicar sus
fondos de acuerdo a la ley.
c. Administrar sus bienes y rentas, elaborar su presupuesto y aplicar sus fondos
de acuerdo a ley.
Antes de la expedición del D. Legislativo 726 del 8 – 11 – 91 se afirmaba que la
violación de la autonomía de la universidad era sancionada conforme a ley.
Cuando las fuerzas armadas incursionaron en las universidades, esto no significó
violación de la autonomía ya que la autonomía universitaria está referido a lo
académico, administrativo y normativo, lo cual no implicaba extraterritorialidad. Con
el fin de que se prestara garantías necesarias las fuerzas armadas incursionaron
pero ante todo respetando la autonomía académica y administrativa de las
universidades.
CIUDAD UNIVERSITARIA
Así como la historia de la universidad es tan antigua, lo mismo lo es la ciudad
universitaria. Definido como el lugar, el espacio compuesto por un conjunto de
edificios, dentro de los cuales funcionan las aulas, oficinas académicas,
administrativas, bibliotecas y servicios conexos a las actividades universitarias. Las
ciudades universitarias eran solamente lugares que no tenían aspecto de ciudad.
El nombre de ciudad universitaria lo fue adquiriendo en la medida en que el
desarrollo económico, social y político fue avanzando. La universidad como
institución de lato nivel de enseñanza es sus inicios funcionó en lugares en donde
existían aulas que en su conjunto no eran muy numerosas.
A medida que la civilización fue avanzando la creación de los locales en donde
funcionaría la universidad fue inevitable, es decir esos locales tendrían que tener
otra dimensión; es por eso que fue necesaria la creación y construcción de los
lugares en donde funciona la universidad con todos sus servicios y localizada dentro
de un área necesaria para que pueda desarrollarse dentro de lo que establece la ley.
Al respecto la ley Nº 23733 sobre los locales de la universidad señala que los
recintos y locales universitarios solo deben ser utilizados para el cumplimiento de
sus fines propios, oda la utilización distinta desnaturalizada la razón de ser la
universidad peruana.
Como se habrá podido ver hace algún tiempo, las ciudades universitarias han sido
objeto de allanamiento por parte de las fuerzas armadas y policiales, ya que
elementos terroristas han estado perturbando la paz y el orden interno frente a esto
es que el gobierno optó a través de el decreto legislativo Nº 726 modificar el art. 8 de
la ley universitaria con el único fin de que las fuerzas del orden pudieran ingresar
precia autorización del Ministro de Defensa o del Interior, a dar protección adecuada
la estudiante, personal docente, instalaciones y equipos; respetando la autonomía
académica, normativa y administrativa.
En la ciudad universitaria, aparte de contar con aulas, laboratorios, bibliotecas,
también cuenta con locales destinados a residencia de alumnos de bajos recursos y
que no son naturales del lugar donde funciona la universidad. Siempre es uno de
sus objetivos de toda universidad contar con su ciudad universitaria; es decir un
lugar en donde puedan funcionar todas las facultades, así como los servicios,
oficinas académicas, administrativas con el propósito de hacer de todo una ciudad
de desarrollo que conlleve cambiar las estructuras de nuestro país para desarrollar
y seguir avanzando.
CAMPUS UNIVERSITARIO
Cuando anteriormente abordamos el tema de la universidad se afirmo que ella (LA
Universidad) es el lugar del pensamiento promoción y conducción del proceso de
creación de la ciencia la investigación y la tecnología para la solución de los
problemas de producción y servicios, partiendo de este punto se puede decir que
esta conceptualización es parte de lo que es el campus universitario es a nuestra
manera de ver mucho más amplio de describir. También hemos expuesto lo que es y
constituye las ciudad universitaria definida ésta como todo el conjunto de
infraestructuras dentro de las cuales desarrollan sus actividades alumnos,
profesores, personal administrativo y de servicios.
El campus universitario podemos decir que es todo el conjunto de elementos que
hacen posible que la vida universitaria pueda desarrollarse y alcanzar los fines para
lo que fue creada. Dicho de otra manera podemos decir que está constituida por:
a. Los Estamentos de:
- Estudiantes
- Docentes
- Graduados
- Administrativos – no docentes
b. LA Investigación
c. La Ciencia y Tecnología
d. La Libertad de Pensamiento y Cátedra
Como se puede ver, hemos anunciado los elementos principales que constituyen el
campus universitario. No es lo mismo decir ciudad universitaria que campus
universitario debido a que ambos términos son distintos y de conceptualización
distinta. Campus universitario en sí es toda parte física de la infraestructura y todo su
contenido.
Desde el punto de vista académico el campus universitario también comprende el
pluralismo, la libertad de pensamiento y cátedra, la integración de la investigación y
la enseñanza como hemos podido ver o escuchar a través de los diferentes medios
de comunicación en muchas ocasiones grupos antagónicos han violado l autonomía
del campus a través de la implementación de ideas contrarias al orden público pero
gracias a la acción de las fuerzas armadas se han hecho prevalecer esta autonomía.
La vida universitaria y en especial la del campus universitario son de suma
importancia debido a que ambas son pilares y ejes de desarrollo de toda nación que
vive en democracia y su apoyo está comprometida al proceso de desarrollo y
mejoramiento de la calidad de vida de la población peruana, así como de la
satisfacción de las necesidades básicas.
LA UNIVERSIDAD PRIVADA CÉSAR VALLEJO
A) ASPECTOS PRELIMINARES DE SU CREACIÓN.
1. NACIMIENTO DE LA IDEA
La partida de nacimiento, es decir la idea que sirvió de base para la creación
de la Universidad César Vallejo germinó aproximadamente a inicios del año
1988, ante la necesidad impostergable que tenía nuestra ciudad y en general
nuestro Departamento de La libertad, de contar con otra universidad que
capte a los miles de estudiantes que concluyen sus estudios cada año y a
quienes no puede acoger la universidad nacional de Trujillo, por el número
limitado de vacantes que ofrece en sus facultades y escuelas profesionales.
Frente a todo lo mencionado, es que un grupo de profesionales encabezados
por el Ingeniero César Acuña Peralta, captó la idea de los padres de familia
de la academia Ingeniería y previo estudio acordó proponer a través de la
elaboración de un proyecto, la creación de una universidad privada en la
ciudad de Trujillo, en concordancia con lo que establece el artículo treinta y
uno de la constitución del estado y para que el derecho a la educación
superior, no sea inalcanzable a los miles de estudiantes de La Libertad que no
logren una vacante en la universidad nacional.
En tal virtud es que paralelamente y para apoyar legalmente el proyecto de
creación de la universidad es que se acuerda fundar la Asociación Civil
Ingeniería que sería la encargada de ser la promotora de la “Universidad
Privada César Abraham Vallejo Mendoza” para cuyo efecto los siguientes
profesionales fueron los que conformaron esta organización.
NOMBRES Y APELLIDOS PROFESIÓN
- Santos Leopoldo Acuña Peralta Médico
- Virgilio Acuña Peralta Ing. Civil
- César Acuña Peralta Ing. Químico
- María Teresa Acuña Peralta Nutricionista
- Juan Hitler Alfaro Cabanillas Ing. Químico
- Segundo Héctor Acuña Peralta Ing. Civil
- Darío Acuña Peralta Profesor
- María Grimaneza Acuña Peralta Profesor
FORMACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO
FUNDACIÓN DE LA ASOCIACIÓN CIVIL INGENIERIA (ACI)
En este capítulo todo lo referente a la fundación de la “Asociación Civil
Ingeniería”.
Corría el año de 1988 exactamente el día veintiséis de Julio cuando ante el
señor notario, abogado de esta provincia Doctor Alejandro Ramírez Odiaga,
se apersonó el Ingeniero César Acuña Peralta en calidad de Presidente de la
Asociación denominada “Asociación Civil Ingeniería”, Promotora de la
“Universidad Privada César Abraham Vallejo Mendoza de Trujillo”, con el
propósito de que previo pago de los derechos notariales se eleva a escritura
pública la minuta de conformación de la Asociación Civil Ingeniería,
adjuntando para ello la documentación correspondiente sobre la fundación
que con fecha veinticinco de Enero de mil novecientos ochenta y ocho (1988)
se llevó a cabo en el local ubicado en el Jirón Independencia Nº 610.
El acta de fundación de la Asociación Civil Ingeniería se llevó a cabo el 25 de
Enero de 1988 en presencia de los señores profesionales que lo conformaron,
quienes acordaron la fundación de esta Asociación Civil sin fines de lucro que
será la encargada de promover la creación de la “universidad Privada Censar
Vallejo” con el fin de ofrecer carreras profesionales modernas y
especialidades que requiere la región y el país para el desarrollo; además de
promover la investigación científica y tecnológica.
Así mismo también se acordó designar una comisión encargada de elaborar
el proyecto d estatura de la asociación.
La designación del primer concejo directivo de la “Asociación Civil Ingeniería”
por el periodo comprendido entre 1988 – 1990, se llevó a cabo el 14 de marzo
de 1988 y fue elegido por unanimidad que quedó conformado por los señores
que se indican a continuación:
- César Acuña Peralta Presidente
- Segundo Héctor Acuña Peralta Vicepresidente
- María Teresa Acuña Peralta Secretaria
- Santos Leopoldo Acuña Peralta Tesorero
- Juan Hitler Alfaro Cabanillas Vocal
- Dario Acuña Peralta Vocal
La “Asociación Civil Ingeniería”, promotora de la Universidad Privad “César
Abraham Vallejo Mendoza” como persona jurídica de derecho privado sin
propósito de lucro quedó inscrita en el tomo 12, folio 231 Asiento 1, Partida
LVIII del Registro de Asociaciones de La Libertad con fecha 3 de agosto de
1988.
2. PRIMEROS ESTUDIOS QUE SE REALIZARON
El proyecto de crear una Universidad para la Región Norperuana, con cede en
Trujillo, estuvo inspirado especialmente en poner en marcha aquella vocación
por el cambio y desarrollo del sistema educativo en el nivel superior.
Este proyecto surge en 1988 en circunstancias apremiantes de la
problemática educativa nacional.
En la actualidad, la crisis universitaria no deja de estar ubicada en un primer
orden, en el marco de la crisis generalizada de la sociedad peruana.
La educación parece haberse convertido en un “paquidermo” que el gobierno
actual como los anteriores lo han venido prolongando.
Una política educativa, de acuerdo a las características y problemas de
nuestra sociedad, se hace urgente y necesaria y sin embargo la iniciativa
privada es la que surge en estas circunstancias, pero que significa no sólo un
reto, sino una acción osada para la inversión en una empresa de tal magnitud.
Hay quienes afirman este proyecto como un simple negocio. Otros tienen
opiniones totalmente adversas, en tanto conocen de lo complicado y difícil,
que es una Región de gran demanda por eje de desarrollo como la nuestra.
La demanda de educación superior universitaria insatisfecha al iniciarse las
gestiones para crear la Universidad César Vallejo, presentado las siguientes
cifras estadísticas a 1987.
El número de postulantes a las universidades nivel nacional fue de 312,000
ingresando solo 65,596 es decir el 21%.
A nivel Región Norte postularon 34,596 de los cuales ingresaron 5,441 es
decir el 16%.
En La Libertad postularon 18,578 llegando a ingresar 2,296 que significó el
12%.
Estas características generó en los últimos 10 años la indiscriminada creación
de institutos. De tres que existían aumentó a 30 en La Región de La Libertad.
Sólo que este vertiginoso aumento de institutos respondía esencialmente a
una desesperada “Oferta Política” antes que a un riguroso estudio técnico de
su demanda. Es la parte de la crisis, pero es al mismo tiempo parte del resto
al que hay que converger; esa fue la vocación de su promotor César Acuña
Peralta.
Mediante unos estudios estadísticos sobre población universitaria según
Regiones y universidades, el Proyecto plantea implementar la universidad con
carreras que se proyectan son las siguientes:
- Ingeniería Civil
- Arquitectura
- Obstetricia
- Nutrición
- Periodismo
- Contabilidad
- Educación de las áreas específicas de:
Educación Inicial
Educación Primaria
Educación Física
Estas últimas son esencialmente generadores del verdadero cambio social en
el proceso generacional de la humanidad.
En el proyecto de la Universidad Privada “César Abraham Vallejo Mendoza”
se enfoca los objetivos, la demanda y la atención de la demanda de
educación universitaria, su organización política, objetivos institucionales,
funciones de la universidad, estructura organizativa, cuadro de asignación de
personal, procedimientos, financiamiento de la universidad y conclusiones.
Este proyecto se presentó amparándose siempre en la Ley Universitaria Nº
23733.
La Universidad Privada “César A. Vallejo Mendoza” es una Universidad al
servicio del desarrollo Regional y nacional, entendiendo como el proceso que
nos debe llevar al mejoramiento de la calidad de vida de la población peruana
y a la satisfacción de sus necesidades básicas significando una adecuación
de las tareas académicas de investigación, enseñanza y proyección social ara
maximizar el bienestar común, la participación de la comunidad y la
implementación autónoma en todos los aspectos del proceso de desarrollo.
La Universidad para contribuir al desarrollo social debe lograr los objetivos
como de creación de nuevos conocimientos mediante la investigación
científica y tecnológica.
GESTACION DEL PROYECTO UCV
A mediados de la década del 80, inició su funcionamiento en Trujillo, la
Universidad Privada Antenor Orrego. El filósofo Antenor Orrego fue como
César Vallejo, integrante y líder del grupo Norte. Era necesario, también, que
una institución universitaria perennice el nombre de César Vallejo. La
circunstancia se presentó cuando los alumnos de la academia preuniversitaria
Ingeniería, cuyo promotor fue el Ingeniero César Acuña Peralta, salieron
varias veces a la calle a exigir la creación de una nueva universidad privada.
Esto ocurrió por el año 1987.
Entonces con el apoyo de los alumnos y padres de familia de la mencionada
academia, el Ingeniero César Acuña Peralta constituye la asociación civil
Ingeniería Promotora de la Universidad César Vallejo la que inició las
gestiones para la creación de la Universidad de perennice el nombre del
inmortal César Vallejo.
Las gestiones dieron resultado cuando el 12 de noviembre de 1991 el
congreso de la República promulgó la ley Nº 25350 que crea la Universidad
Privada César Vallejo. Inició sus labores académicas el 20 de abril de 1992.
Debió iniciar el 6, pero debido a la incertidumbre que generó el golpe de
estado del 5 de abril se postergó hasta el 20.
La Universidad César Vallejo implementó su proyecto de desarrollo
institucional en forma paralela a las gestiones para su creación. Se contrató
personal docente con amplia experiencia de la Universidad Nacional de
Trujillo.
La primera comisión organizadora está constituida por el Ingeniero Carlos
Chirinos Villanueva (Presidente), Dr. Eduardo Gallardo García (Vicepresidente
Académico), Mg Britaldo Campos Marín (Vicepresidente Administrativo)
quienes conjuntamente con otros profesores revisaron y actualizaron los
currículos de formación profesional que formaban parte de un proyecto de
creación.
RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
La intención de crear la Universidad, que después se llamaría “César Vallejo”,
se remonta a los años 1986-1987, por iniciativa del Ing. César Acuña Peralta,
promotor de la Academia Preuniversitaria “Ingeniería”, como resultado de
auscultar a través de los padres de familia las necesidades de Educación
Superior en Trujillo y en el norte del país. En ese momento funcionaba una
sola universidad en la localidad, la Universidad Nacional de Trujillo, que
ofrecía pocas vacantes de ingreso de alumnos.
El primer paso se dio en 1988, cuando se crea la Asociación Civil Ingeniería,
promotora de la universidad. Por sugerencia del Ing. César Acuña Peralta, la
Universidad llevaría el nombre del poeta César Vallejo, como un homenaje a
su vida y a su obra inmortal. La mencionada asociación se constituye por
escritura pública del 12 de julio de 1988, ante el notario Dr. Alejandro Ramírez
Odiaga, inscrita en el tomo 12, asiento 1, partida LVIII del Registro de
Personas Jurídicas de La Libertad, con fecha 03 de agosto de 1988.
De inmediato se encargó a una Comisión Técnica la formulación del proyecto
para la creación de la Universidad. El proyecto fue presentado al Parlamento
Nacional en 1988. La Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de
Diputados solicitó la opinión a la Asamblea Nacional de Rectores. Con
informe favorable, y luego de un prolongado periodo de trámites, la Comisión
de Educación formuló el proyecto de Ley que fue remitido al pleno de la
Cámara de Diputados y aprobado el 07 de mayo de 1990.
Instalado el nuevo Régimen de Gobierno en 1990, se logró que el Proyecto
aprobado pasase al Senado de la República. La Comisión de Educación,
Cultura y Deportes de dicha comisión legisladora presidida por el Dr. Andrés
Cardó Franco, luego de los estudios respectivos, envió el Proyecto de Ley al
pleno del Senado. Fue aprobado por unanimidad en la sesión del 29 de
octubre de 1991. cabe destacar el amplio apoyo de los senadores Torres
Vallejo, Edmundo Murrugarra, Romualdo Biaggi, Daniel Bocanegra, entre
otros. Asimismo, en las dos etapas parlamentarias de los gobiernos de Alan
García y Alberto Fujimori, los trámites se agilizaron gracias a la participación
de los exdiputados Norman Arellano, Fernando Pilco Deza, Augusto Aldave,
David Cornejo e Iván La Riva Begazzo.
El Proyecto de creación de la Universidad “César Vallejo” se plasmó en la Ley
Nº 25350, promulgada el 12 de noviembre de 1991 por el Vicepresidente de la
República encargado del Despacho de la Presidencia Ing. Máximo San
Román, y publicada el 14 del mismo mes en el Diario Oficial “El Peruano”
La Universidad Privada “César Vallejo” se creo con la Facultad de Ingeniería,
con la carrera profesional de Ingeniería Civil; Facultad de Arquitectura, con la
carrera profesional de Arquitectura; con la Facultad de Ciencias Contables,
con la carrera profesional de Contabilidad; Facultad de Ciencias Médicas, con
las carreras profesionales de Obstetricia y de Nutrición; Facultad de
Educación, con las carreras profesionales de Educación Inicial, Educación
Primaria y Educación Física; la Facultad de Ciencias de la Comunicación, con
la carrera profesional de Periodismo; y la Facultad de Humanidad.
EL PROYECTO DE CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD.
Estaba sustentado en la necesidad de que Trujillo y el norte del país contara
con una herramienta para apoyar el desarrollo regional y nacional y de esa
manera, lograr el bienestar de la comunidad. La Universidad Privada “César
Vallejo”, estaba concebida para impulsar la investigación, previo diagnóstico
de los problemas y necesidades, y diseñar soluciones alternativas mediante la
enseñanza, esto es, formando profesionales idóneos y sensibles a la
problemática social de su entorno. La consistencia del Proyecto y su visión de
lo que debe ser la nueva educación nacional, permitió su aprobación a nivel
de Asamblea Nacional de Rectores y de las Comisiones Parlamentarias.
TRABAJOS INICIALES DE PLANIFICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Consecuentes con los planteamientos indicados, la Asociación Civil
Promotora invitó a un grupo de profesionales universitarios con experiencia y
capacidad técnica en planeamiento universitario, dirigido por el ingeniero
Carlos Chirinos Villanueva y el doctor Eduardo Gallardo García, para
desarrollar el Proyecto aprobado por la Cámara de Diputados en 1990 y para
efectuar las tareas básicas e iníciales de la planificación de la Universidad. De
esta manera, como un hecho inédito, la UCV empezó a ser planificada casi un
año antes de ser aprobado el proyecto por la Cámara de Senadores y de
iniciar su funcionamiento en 1992.
En esta etapa, la Comisión Técnica redacto los documentos de base: la
conceptualización de la universidad, sus principios, las políticas generales y
académicas, el diseño del modelo de planificación, del modelo curricular y del
desarrollo de sus componentes, (El marco de referencia, el marco conceptual
y ,marco estructural), lo referente a la Tutoría, Consejería, Investigación y
Proyección Social, documento este último que serviría para el diseño
Curricular de las diferentes carreras profesionales. Así cuando el Senado
aprobó el Proyecto de Ley de creación de la Universidad, ya se había logrado
establecer los elementos básicos para la puesta en marcha de la Institución.
DESIGNACIÓN DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA
De conformidad con el Art. 4º de la Ley 25350, de Creación de la Universidad,
Art. 7º de la Ley Universitaria Nº 23733, la Asociación Civil “Ingeniería”,
Promotora de la Universidad, designó mediante Resolución Nº 001-91ACIP
del 20 de diciembre de 1991, a la Comisión Organizadora de la Universidad
“César Vallejo” de Trujillo, integrada por el ingeniero Carlos Chirinos
Villanueva, como Presidente; el Doctor Eduardo Gallardo García, como
Vicepresidente Académico y el Licenciado Britaldo Campos Marin, como
Vicepresidente Administrativo. En dicha Resolución se resuelve incorporar al
seno de la Comisión Organizadora, como miembros supernumerarios, a dos
representantes de la Asociación Civil Promotora. Posteriormente, la Asamblea
Nacional de Rectores con Resolución Nº 1092-92 ANR, del 31.01.92,
reconoce a la Comisión Organizadora. El ingeniero César cuña Peralta,
Presidente de la Promotora., se incorpora como miembro supernumerativo de
la Comisión Organizadora.
El gobierno de la universidad desde la Comisión Organizadora, ha continuado
a cargo de otras dos Comisiones Organizadoras en períodos consecutivos. La
segunda Comisión, integrada por el doctor Augusto Aldave Pajares, como
Presidente; Profesor José Aniceto Pérez y Doctor Sigifredo Orbegoso
Venegas, como Vicepresidente Académico y Administrativo, respectivamente,
reconocida por Resolución Nº 272-95 CONAFU, de fecha 09 de enero de
1995; y, la tercera, integrada por el doctor Eduardo Gallardo, como Presidente
y los Doctores José Huamán Delgado y Sigifredo Orbegoso Venegas, como
Vicepresidente Académico y Vicepresidente Administrativo, respectivamente.
Esta Comisión fue reconocida por Resolución Nº 325-97 CONAFU, de fecha
29 de diciembre de 1997.
AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO DE LA UCV
En aplicación del Art. 13º del Reglamento General de Evaluación de
Universidades, la Comisión Organizadora presentó a la ANR los expedientes
con los requisitos mínimos, solicitando autorización de funcionamiento del
Centro Preuniversitario, con Oficio Nº 001-92, del 03.02.92 y de las Escuelas
Académico – Profesionales, con Oficio Nº 015-92, del 10.03.92. La Asamblea
Nacional de Rectores, mediante las Resoluciones Nº 09 – 92 ANR, del
02/09/92 y Nº 10 – 92 ANR, del 02/09/92, resuelve autorizar el
funcionamiento, tanto del Centro Preuniversitario como de las carreras
profesionales autorizadas por Ley.
INICIO DE ACTIVIDADES LECTIVAS
Luego de las acciones de planeamiento e implementación descritas
anteriormente, la Comisión Organizadora, en coordinación con la Presidencia
de la ANR, acordó oficialmente el Año Académico el día 20 de abril de 1992,
con todas sus Escuelas Académico – Profesionales; tres meses antes había
iniciado sus actividades lectivas el Centro Preunivesitario.
AMPLICACIÓN DE CARRERAS
Creada la Universidad por la Ley antes referida, en el año 1992. La Comisión
Técnica y la Oficina de Planificación efectuó los estudios correspondientes
para la creación de nuevas facultades y carreras profesionales, en base a las
necesidades de la región y del país: así mismo, en el Proyecto de Creación de
la Universidad, se contempla algunas de estas carreras, pero que el proceso
de aprobación parlamentaria de la Ley fueron suprimidas. La Comisión
Organizadora de la Universidad aprobó el estudio y lo presentó a la Asamblea
Nacional de Rectores y al Congreso Constituyente Democrático, con el
Proyecto de Ley de Ampliación de carreras, el día 03 de febrero de 1993. En
dicho Proyecto de Ley, se consideran la Carrera de Ingeniería de Sistemas,
en la Facultad de Ciencias Contables: la carrera de Psicología con mención
en Psicología Clínica, Psicología Educacional y Psicología Organizacional, en
la Facultad de Humanidades y la carrera de Derecho con mención en
Administración Pública y Magistratura en la Facultad de Derecho y Ciencias
Políticas.
Luego del trámite parlamentario y numerosas gestiones se promulgó la Ley Nº
26409, de fecha 16 de diciembre de 1994, por la cual se modifica el artículo 3º
de la Ley Nº 25350, en el sentido de que la Asamblea Nacional de Rectores
está facultada, mientras no se conceda el reconocimiento definitivo a la UCV,
a autorizar, excepcionalmente, el funcionamiento de nuevas Facultades y
Carreras a solicitud de la Comisión Organizadora de la Universidad. La
Asamblea Nacional de Rectores, por Resolución Nº 475 – 95 – ANR, del 31
de marzo de 1995, autoriza el funcionamiento de las cuatro carreras
profesionales antes referidas.
EVALUACIONES ANUALES
En 1963, de conformidad con los artículos 7º y 92º inciso g de la Ley
Universitaria Nº 23733 la Asamblea Nacional de Rectores inició la evaluación
anual de la Universidad “César Vallejo”, con arreglo al Reglamento General
de Universidades vigente en ese entonces, para lo cual nuestra Casa
Superior de Estudios cumplió con presentar a la ANR sus informes de
Autoevaluación, correspondiente a los años 1992 – 1993. Al crearse en 1995
la Comisión Nacional para Autorización de Funcionamiento de Universidades,
CONAFU, las Universidades en proceso de organización pasaron a depender
de dicho organismo, continuando con el proceso de evaluación anual de
conformidad con la respectiva reglamentación.
Nuestra Universidad ha sido evaluada por la CONAFU a partir de nuestros
Informes de Autoevaluación correspondientes a los periodos comprendidos
entre enero de 1994 y octubre de 1995, entre noviembre de 1995 y octubre de
1996 y entre noviembre de 1996 y diciembre de 1997. La CONAFU mediante
sus Comisiones de Evaluación, su Comisión de Análisis y Consolidación y su
Consejo Director, efectuaron la evaluación. En sus informes expresaron las
apreciaciones, señalando fortalezas, debilidades y recomendaciones que,
luego, fueron debidamente levantadas y cumplidas.
Es importante destacar que, con motivo de la evaluación 1996 – 1997
efectuada por CONAFU, el pleno de dicho organismo, en su sesión de 17 de
abril de 1998. declaró el resultado como plenamente satisfactorio.
En mérito a la Resolución Nº 1380 – 98 ANR, confirmada por Resolución Nº
1491 – 98 ANR, la Asamblea Nacional de Rectores ANR, volvió a asumir la
evaluación de las Universidades creadas por Ley y que se encontraban e
proceso de organización como la nuestra, de acuerdo con el artículo 70 de la
Ley Universitaria 23733. Con sustento en dichas Resoluciones, la ARN
aprobó por Resolución Nº 051 – 99 ANR, el Reglamento General de
Evaluación de Universidades creadas por Ley.
Según la última Disposición Transitoria del referido Reglamento de
Evaluación, se establecía que las Universidades comprendidas en los
alcances de este Reglamento de Evaluación, se establecía que las
Universidades comprendidas en los alcances de este Reglamento, que a la
fecha de su aprobación contarán más de cinco años de funcionamiento, caso
de nuestra Casa Superior de Estudios, acordará con la Dirección General de
Desarrollo Académico de la ANR un Cronograma que dentro de un plazo
improrrogable y máximo de dos años, considere su adecuación al régimen de
la Ley Nº 23733 y en su defecto al Decreto Legislativo Nº 882.
En aplicación de esta Disposición Transitoria, nuestra Universidad, que tenía,
al 12 de noviembre de 1998 siete años de funcionamiento acordó con la
mencionada Dirección General de Desarrollo Académico un cronograma de
acciones para la autorización definitiva de funcionamiento de la Universidad
para cuyo efecto se presentó a la ANR un Informe Final de Organización y
Funcionamiento de la Universidad con fecha 11 de marzo de 1999.
INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Estudiado el Informe Final, la Dirección General de Desarrollo Académico
informó al Pleno de la Asamblea Nacional de Rectores en su sesión ordinaria
de fecha 26 de marzo de 1999, en la ciudad de Iquitos, que según las
evaluaciones realizadas en su oportunidad, la Comisión Organizadora de la
UCV ha culminado el proceso de organización de acuerdo con el cronograma
respectivo acreditando que la Universidad cuenta con los recursos suficiente,
personal docente idóneo y capacidad financiera de funcionamiento para
permitirle el cumplimiento cabal de sus funciones de investigación, formación
profesional, extensión y proyección universitaria, y que, en consecuencia se
encuentra en condiciones de constituir sus órganos de gobierno de acuerdo
con su Estatuto y la ley.
Luego de la aprobación del informe de la ANR, este organismo emitió la
Resolución Nº 084 – 99 ANR del 29/03/99 en la cual se declara que la
Universidad Privada “César Vallejo” con sede en la ciudad de Trujillo, se
encuentra en condiciones de constituir sus Órganos de Gobierno de acuerdo
con su Estatuto y las leyes.
ELECCIÓN DE AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
Con las facultades otorgadas a la universidad por la Resolución Nº 084 – 99
ANR, La Comisión Organizadora acordó formular las Normas de
Procedimiento y un cronograma para constituir los Órganos de Gobierno. De
acuerdo con dichas Normas de Procedimiento, se conformó la Asamblea
Estatutaria Especial encargada de aprobar el Estatuto Institucional, proyecto
elaborado con anticipación por una Comisión Técnica y promulgado por la
Comisión Organizadora.
De conformidad con el Estatuto Institucional y con arreglo a la Ley
Universitaria Nº 23733, se inició el proceso de elegir los Consejos de
Facultad, Consejo Universitario y sus respectivos miembros hasta conformar
la Asamblea Universitaria, la que elegió el Rector y Vicerrector. En la sesión
de Asamblea Universitaria del 19 de abril de 1999, resultí elegido Rector por
unanimidad el Ing. César Acuña Peralta, y por mayoría de 16 votos y una
abstención como Vicerrector el Dr. Sigifredo Orbegoso Venegas.
TRAMITE DE ADECUACIÓN AL D.L. Nº 882
De conformidad con el Derecho Supremo Nº 001 – 98 ED, que reglamenta el
Decreto Legislativo Nº 882, Ley de Promoción de la Inversión “César Vallejo”
solicitó al CONAFU con fecha 15 de febrero de 1999, la adecuación de la
Universidad al Decreto Legislativo Nº 882, alcanzando el expediente
respectivo y eligiendo el modelo de la Sociedad Anónima Cerrada, con la
denominación “Empresa del Conocimiento S.A.C.”
La CONAFU, luego de estudiar el expediente respectivo la Resolución Nº 566
– 99 CONAFU del 15 de Junio de 1999, por la cual resuelve declarar
arreglada a Ley la solicitud de la Asociación Civil “Ingeniería” para adecuar a
la Universidad “César Vallejo” de Trujillo al nuevo modelo instituido por el
Decreto Legislativo Nº 882, disponiendo que la Universidad ejecutará las
acciones de orden legal académico, financiero y administrativo contemplados
en su Plan de Adecuación.
Dentro del plazo que señala el Reglamento del D.S. Nº 882, la Universidad
alcanzó el expediente de ejecución de la adecuación, el que luego de su
evaluación correspondiente, ha originado la Resolución Nº 715 – 2000,
CONAFU, del 25/01/2000, que dispone declarar culminado el proceso de
adecuación de la Universidad al Decreto Legislativo Nº 882.
Posteriormente el CONAFU expide la Resolución Nº 055 – 2001 – CONAFU
del 09/03/2001 por la que se precisa que la persona jurídica con la
denominación de “Universidad César Vallejo Sociedad Anónima Cerrada”, la
que debe ser inscrita en el Registro de Personas Jurídicas.
GESTIÓN INSTITUCIONAL
1. DE LA UNIVERSIDAD
1.1.EL SISTEMA ACADÉMICO
CARACTERISTICAS
a) La investigación como base del quehacer universitario y su integración
con el proceso de enseñanza aprendizaje, para crear nuevos
conocimientos científicos y procedimientos tecnológicos y efectuar
adecuadamente la transferencia tecnológica para el desarrollo y progreso
social de la región del país.
b) La formación profesional y académica es integral, moderna y funcional,
para lograr que sus egresados sean eficientes, equilibrados y verdaderos
promotores del desarrollo social y cultural de la región, de la zona de
influencia, y del país en general.
c) La formación y académica, así como la investigación científica y
tecnológica se realiza a través del trabajo interdisciplinario, el aprendizaje
en servicio y la acción práctica frente a las necesidades y problemas de la
comunidad.
d) El currículo de sus Escuelas Académico – Profesionales es integral,
flexible y está condicionado a las necesidades e intereses de sus alumnos.
Comprende el nivel de los conocimientos, la práctica pre – profesional, las
actividades no cognoscitivas y la tutoría y consejería. El nivel de los
conocimientos a su vez, comprende las experiencias o asignaturas de
cultura general, las de formación básica y las de formación especializada o
profesional. El currículo se adaptará constantemente a la evolución de la
sociedad y por lo tanto no tiene carácter permanente, puede ser cambiado
y reajustado en función de las necesidades del país, de la demanda y del
interés de los estudiantes y de las posibilidades prácticas del empleo.
e) El régimen de los estudios es semestral, por créditos, escolarizado y
desescolarizado y orienta su acción de acuerdo con el avance de la
ciencia y la tecnología. La culminación de los estudios profesionales
requiere la aprobación de un currículo de por lo menos 200 créditos.
f) La dirección del proceso de enseñanza – aprendizaje o sistema de
enseñanza, es activa con orientación al auto – aprendizaje y dinámica de
grupo que garantiza la participación del estudiante como protagonista de
su propia formación para desarrollar preferentemente sus actividades,
actitudes y valoraciones que le permitan una educación permanente y de
alto nivel de eficiencia y eficacia.
g) El sistema académico propende el pluralismo y la libertad de pensamiento,
de crítica, de expresión y de cátedra.
h) Proyecta los servicios académicos de la Universidad hacia la comunidad,
propiciando la integración de la investigación y la enseñanza con los
problemas reales de la misma.
i) La administración curricular basada en la integración de la investigación y
el proceso de enseñanza – aprendizaje, propende además a la
transferencia de información, el trabajo práctico de campo, en los
laboratorios, en los ambientes naturales del ejercicios de la profesión, y en
todas las actividades en los que se ejercite la participación del alumno y se
incentive su espíritu crítico e imaginación creadora.
j) La organización administrativa del sistema académico es funcional y
moderna para permitir desarrollar acciones con eficacia y eficiencia en
apoyo al quehacer fundamental que es el académico, evitando el
burocratismo. El departamento como entidad operativa de servicio
académico y la escuela académico – profesional como unidad
interdisciplinaria de administración curricular, son los responsables de la
administración académica bajo principios de flexibilidad, racionalización y
eficiencia.
k) Las carreras no constituyen unidades estáticas por tiempo indefinido, sino
que gracias a un procedimiento de revisión permanente, están sujetas a
modificaciones, adaptaciones y reformas en función de la demanda de
recursos humanos y de sus propias necesidades de desarrollo.
NUESTROS SOPORTES
Su crecimiento y desarrollo admirados, por propios y extraños, nos obliga a
esbozar algunas explicaciones a cerca de los factores que han contribuido a
su crecimiento. Estos son algunos de ellos:
a. La perseverancia y la creatividad de su promotor, el Ing. César acuña,
constituye, sin duda, el soporte fundamental. El esbozó las políticas
institucionales, la Misión de la Universidad, entendidas como políticas
institucionales, la misión de la Universidad, entendida como compromiso
frente a la sociedad: formar generadores de empleo que contribuyan al
desarrollo de la región y del país. La presencia del Ing. Acuña en la
universidad no fue solamente física; fue fundamentalmente, proactiva.
Para ello, se especializó en Administración Universitaria. Así lo evidencian
sus dos maestrías en este rubro y su Doctorado en Evaluación de
Instituciones Universitarias.
b. El decreto legislativo Nº 882 que entró en vigencia cuando la universidad
estaba en plena organización, creo que influyó poderosamente para
implementar una gestión ágil, diferente a las administraciones
tradicionales, basadas en las asambleas. Como el mencionado Decreto,
introdujo un modelo de universidad inédito en el país, es probable que se
hayan cometido algunos errores en s u aplicación. Pero la misma
proactividad de su promotor y la motivación de sus autoridades y
profesores seguirán orientando su responsabilidad social de la
universidad. Los resultados de la Autoevaluación Institucional permitirán
poner en marcha planes que corrijan nuestras deficiencias para alcanzar la
excelencia.
c. La participación de profesores con amplia experiencia en el desarrollo del
proceso enseñanza – aprendizaje debe considerarse también como un
factor positivo a favor del crecimiento de la Universidad.
ANEXOS
LA PRIMERA COMISIÓN
ORGANIZADORA DE LA
UNIVESIDAD CÉSAR
VALLEJO.
ENTREVISTA
Entrevista al Dr. José Huamán Delgado, profesor de la Universidad privada César
Vallejo.
1. ¿Cómo se hubiesen organizado e implementado las facultades sin la
contribución de la experiencia académica, sobre todo ahora que los
enfoques pedagógicos han puesto al centro del quehacer universitario a los
alumnos?
- No me atrevo a hundir una respuesta.
- El trabajo académico en situaciones precarias, me parece que poco a poco
generó una mística en los trabajadores. Debo reconocer que la comunidad
universitaria realizó un trabajo agónico: es decir, heroica y optimista, porque
éste se realizó en situaciones precarias y porque, a pesar de la precariedad
siempre se mostró alegría en el aula y sí miro el futuro con optimismo. La falta
de pre requisitos académicos de algunos alumnos no ha doblegado la mística
de la docencia.
Para justificar esta hipótesis es necesario que los trabajadores nuevos
comprendan que la Universidad no nació como hoy la vemos. En los primeros
años funcionó en los ambientes del llamado Instituto Uceda y en la es
Cooperativa Santo Domingo que esta ubicada en la calle San Martín, frente al
mencionado Instituto. Las aulas de la cooperativa fueron no estaba
construidas para generar aprendizajes. Lo que el profesor decía en una
impedía la conversación en la otra aula. Yo recuerdo que ante la imposibilidad
de hablar, pedía a mis alumnos de Lenguaje, que copien oraciones que el
profesor vecino pronunciaba para luego corregirlas.
Después pasamos al terreno que hoy ocupamos, donde se improvisaron,
aulas de madera. Por su ubicación y forma las malas lenguas se bautizaron
con el nombre de “Galpones”. Recordar las condiciones de trabajo de esos
años, no me desalienta; más bien, refuerzan mi convicción de que el trabajo
del profesor siempre debe ser heroico y optimista.
Los nuevos trabajadores de la Universidad es probable que no acepten mis
testimonios. Tienen derecho a la duda. Pero yo estoy seguro que una nueva
universidad no podría iniciar su trabajo en las condiciones que nosotros lo
hicimos.
¿Y NUESRO FUTURO?
La Universidad asiste a un momento clave de su historia. Ha crecido de
manera sorprendente, pero le hace falta desarrollarse en algunas áreas para
sustentar su crecimiento, con acciones y resultados de calidad.
Dos opciones se nos presentan: la primera consistiría en recorrer el mismo
camino, es decir no hacer nada nuevo. En tal caso, ¿Cómo verán a la
Universidad nuestros nietos?
La segunda opción es que iniciemos una gestión en base a estándares de
calidad, que los construyamos teniendo en cuenta nuestra situación local y
nuestra situación de ciudadanos del mundo y que mejoras tecnológicas,
mejoras de calidad docente, priorización de la investigación, etc.
CONCLUSIÓNES
1. La universidad César Vallejo nace ante la necesidad de que Trujillo contará
con otra universidad, y asi se cumpla con la demanda de educación superior.
2. El anhelo del Ing. César Acuña Peralta se resalta en cristalizar un anhelo
personal y el deseo de una comunidad.
3. La comunidad Universitaria, toda, debe aceptar que la calidad dependerá del
trabajo de la misma comunidad; para cuyo efecto, ella tiene que identificar sus
fortalezas y debilidades, para luego, implementar programas de mejoramiento
hasta lograr su auto regulación, es decir, que instales una cultura de calidad.
Todo esto requiere decisión institucional y apoyo logístico.
4. La Universidad César Vallejo es una universidad que actualmente goza de un
prestigio ganado a través de todos estos años, haciéndola una universidad de
vanguardia educativa.
HIMNO DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
Letra: Tomas Alberto Rodríguez Lozada
Música: Manuel Urbina Arroyo
Arreglo musical: Teofilo Álvarez A.
CORO
Avancemos vallejianos jubilosos
siempre firmes a la cima del saber
con esfuerzo y con valor, con lealtad y con honor
como manda nuestra universidad.
Avancemos por doquier con la luz de la verdad
cual heraldos de la paz y la amistad.
ESTROFA I
Adelante juventudes vallejianas,
vamos, forjemos bellas mañanas
de progreso, bienestar y de justicia
que nuestra patria y Dios demandan afirmar.
¡Oh, científica, tecnológica y humanística!
noble eseña, acrisolada
nos impulsa a levantar nuestras miradas
y ver, hermanos, que hay mucho por hacer.
ESTROFA II
En memoria del genial César Vallejo
y su ilustres fundador César Acuña,
es consigna de estudiantes y maestros
lograr que el mundo adquiera fe y paz.
Donde quiera juventudes vallejianas
reafirmemos nuestra promesa
de forjar el desarrollo entre los pueblos
y alcanzar un día la gran integración.
CÉSAR ACUÑA PERALTARECTOR FUNDADOR
EDUARDO GALLARDO GARCÍA Acreditación y Certificado
RUBEN REYNA MANTILLAASESOR LEGAL
KARINA LEON BECERRAAsistente rectorado
MERTHA RAMOS JULCASecretaria de Rectorado
OSWALDO AVALOS ENCINASJefe de Grados y Títulos
MARIA ACUÑA PERALTADirectora General de
Administración y Finanzas
FRANCISCO CARDOZO ROMERO Vicerrector Académico
CRISTINAFLORIAN DOMINGUEZSecretaria de Vicerrectorado
SIGIFREDO ORBEGOSO VENEGAS RECTOR
