Moodle con bloques
Transcript of Moodle con bloques
[email protected] Grupo Educativo Marin
Todos somos maestros potenciales, así como Todos somos maestros potenciales, así como aprendices. aprendices.
Aprendemos mejor creando y explicando a Aprendemos mejor creando y explicando a otros. otros.
Aprendemos mucho, observando a Aprendemos mucho, observando a otros. otros.
Entender a otros nos Entender a otros nos transforma. transforma. Aprendemos mejor cuando el entorno es Aprendemos mejor cuando el entorno es flexible y adaptable a las necesidades. flexible y adaptable a las necesidades.
[email protected] Gruypo Educativo Marin
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Usar moodle Usar moodle (verbo)(verbo) - proceso disfrutable que generalmente propicia más conocimiento , profundización y
desarrollo de la creatividad.
Se aplica tanto:para la forma en que fué creado
Moodle como a la manera de usarlo, tanto para enseñar como aprender.
como una como una plataformaplataformaque tiene una gran cantidad de que tiene una gran cantidad de bloques.bloques.
ImagineImagine
¿Has
visto
ojugad
ocon
??
Sobre la plataforma, podemos tener Sobre la plataforma, podemos tener diferentes bases (llamados diferentes bases (llamados cursos cursos oo
temastemas). ).
Sobre ella colocamos los bloques Sobre ella colocamos los bloques ((actividades, recursos, módulos, actividades, recursos, módulos, plugins, bloques, filtrosplugins, bloques, filtros).).
Imaginemos que se pueden hacer Imaginemos que se pueden hacer CUATRO operaciones básicasCUATRO operaciones básicas
Las identificamos con cuatro colores de Las identificamos con cuatro colores de bloquesbloques
ComunicarComunicarAlmacenarAlmacenar
EvaluarEvaluar ColaborarColaborar
CarpetasCarpetasArchivosArchivos
LinksLinks
Páginas Páginas webweb
LMS LMS packagepackage
Bases de Bases de datosdatos
EtiquetasEtiquetas
Portfolio*Portfolio*
Podemos Podemos almacenar…almacenar…
Crear directoriosCrear directorios , organizar organizar
informacióninformación
guardar digitalmente guardar digitalmente documentos, documentos,
imagenes, imagenes, audio/video, textoaudio/video, texto
Reducir el tiempo Reducir el tiempo de acceso, con un de acceso, con un click a cualquier click a cualquier
página webpágina web
““hacer” páginas hacer” páginas web tipo WYSWIG, web tipo WYSWIG,
incrustar, ligar, incrustar, ligar, insertar images, insertar images,
Insertar archivos Insertar archivos Flash, SCORM, Flash, SCORM, relacionadosrelacionados
Crear búsquedas de Crear búsquedas de archivos, ligas, archivos, ligas,
imágenes, imágenes, etiquetas… etiquetas…
Mantener orden y Mantener orden y organización con organización con
etiquetas etiquetas
Crear y mantener Crear y mantener un portafolio de un portafolio de
documentos*documentos*
Por Por ejemplo…ejemplo…
¡y más!¡y más!
MensajesMensajes
ComunicarnComunicarnos os
mediante…mediante…
ForosForos
CalendarioCalendarioDiálogosDiálogos
RSSRSS
Sala de Sala de ChatChat
enviar/recibir enviar/recibir mensajes privados, mensajes privados, avisos privados por avisos privados por
correo, .correo, .Por Por ejemplo…ejemplo…
Para clases: Para clases: discusiones/ discusiones/
debates, evaluar, debates, evaluar, entrevistar, FAQ, entrevistar, FAQ,
roles, P&R, tablero roles, P&R, tablero de avisos…de avisos…
Facilitar al Facilitar al estudiante que no estudiante que no pierda un detalle, pierda un detalle,
mediante mediante recordatoriosrecordatorios
Platicas privades 1-Platicas privades 1-1, para temas 1, para temas
confidencialesconfidenciales
Inscribirlo a blogs, Inscribirlo a blogs, foros, wikis, fuentes foros, wikis, fuentes externas: todo en el externas: todo en el
mismo curso. mismo curso.
Comunicación Comunicación instantánea, instantánea,
solución inmediatasolución inmediata
¡y más!¡y más!
TalleresTalleres
Podemos Podemos colaborar colaborar
mediante…mediante…
Bases de Bases de datosdatos
BlogBlog GlosariosGlosarios
WikiWiki
LeccionesLecciones
ForosForosRed Social *Red Social *
Tormenta de ideas, Tormenta de ideas, desarrollo, detallar, desarrollo, detallar, concluir, apoyar.concluir, apoyar.
Por Por ejemplo…ejemplo…
Crear en conjunto, Crear en conjunto, almacenar/buscar: almacenar/buscar:
clases, revisar clases, revisar material, fotos, material, fotos,
sitios web sitios web oportunos, libros, oportunos, libros,
etc.etc.
Que los estudiantes Que los estudiantes publiquen, reflexionen, publiquen, reflexionen,
clarifiquen, anoten, clarifiquen, anoten, clasifiquen, etiqueten y clasifiquen, etiqueten y organicen en grupo. organicen en grupo.
Estudiantes Estudiantes participan, participan, referencias referencias
cuzadas, cuzadas, parafraseo, ligas, parafraseo, ligas,
definicionesdefiniciones
Tormenta de ideas, Tormenta de ideas, trabajo grupal, trabajo grupal,
bitácoras, bitácoras, construcción construcción colectiva de colectiva de documentos, documentos,
historias de éxitohistorias de éxito
presentar presentar información, guiar y información, guiar y
clarificar trabajos clarificar trabajos seguun habilidades seguun habilidades
de participantes de participantes
Provocar/moderar Provocar/moderar un debate guiado, un debate guiado,
evaluar las evaluar las participacionesparticipaciones
Encontrar, Encontrar, compartir y, compartir y,
conectar personas conectar personas con intereses afines con intereses afines
**
¡y más!¡y más!
EncuestasEncuestas
TareasTareas
Cuadro de Cuadro de resultadosresultados
SelecciónSelección
ExámenesExámenes
CalificacionCalificacioneses
CalificarCalificar
EscalasEscalas
Podemos Podemos evaluar evaluar con…con…
Usar encuestas, Usar encuestas, para crear nuevo para crear nuevo
conocimientoconocimiento
Escribir trabajos y Escribir trabajos y enviar en línea; enviar en línea; retroalimentar, retroalimentar,
calificar, evaluar…calificar, evaluar…
Todo en un solo Todo en un solo lugar, acumular lugar, acumular
resultados, resultados, permisos, notas…permisos, notas…
Rápidamente Rápidamente obtener opiniones, obtener opiniones, selecciones, votos, selecciones, votos,
Preguntas: opción Preguntas: opción múltiple, múltiple,
verdadero/falso, verdadero/falso, ensayos, ensayos,
respuestas cortas, respuestas cortas, relacionar relacionar
Crear formatos de Crear formatos de retroalimentación, retroalimentación,
de de autoevaluación… autoevaluación…
Establecer grados Establecer grados de evaluación de evaluación
ABCD, 1-5, 0-100, ABCD, 1-5, 0-100, resultados, resultados,
competenciascompetencias
Consideraciones de Consideraciones de evaluaciónevaluación
Por Por ejemplo…ejemplo…
¡y más!¡y más!
Podemos tener tantos bloques como Podemos tener tantos bloques como queramos.queramos.
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Puedes ver lo que tus alumnos hacen…Puedes ver lo que tus alumnos hacen…
……y controlar que tanto.y controlar que tanto.
es usado por comunidades de es usado por comunidades de aprendizaje, negocios, pequeños y grandesaprendizaje, negocios, pequeños y grandes
MIT
La Primaria del Santa
Secundaria del SML
Open University - England
Pironio´s Primary
Secundaria del CAM
Primaria del CAM
UBA XXI - CBC de la UBA
Harvard
C.A. Docente
Fundaciòn Placido Marìn
Secundaria del Pironio
Creador: Martin Dougiamas, Creador: Martin Dougiamas, Perth, Western Perth, Western
Australia Australia
29 milliones de usuarios registrados29 milliones de usuarios registrados
2.8 milliones de cursos2.8 milliones de cursos
1.9 milliones de maestros1.9 milliones de maestros
205 paises 205 paises
Disponible en 78 idiomasDisponible en 78 idiomas
Sitio más grande – 200,000 usuariosSitio más grande – 200,000 usuarios
Gran crecimiento desde 2003Gran crecimiento desde 2003
datos datos (Septiembre 2009)(Septiembre 2009)
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