Máster en NNTT aplicadas al Educación

Propuesta curricular de integración de Moodle en 1.º de Bachillerato:

Historia del Mundo contemporáneo

Proyecto. Enero de 2007

Luis Miguel Acosta (IES Las Galletas, Tenerife)

Máster en NNTT aplicadas al Educación

Enseñanza

de

HISTORIA CONTEMPORÁNEA

Proyecto. Enero de 2007

Exigencia pensamiento formal abstracto al más alto nivel

Imposible reproducir objeto = hecho histórico

CRISIS y DIFICULTADES

División sobre carácter científico entre historiadores

Estereotipo sobre carácter no comprensivo de la Historia

Utilitarismo político y ideológico

Máster en NNTT aplicadas al Educación

¿Qué Historia enseñamos?

¿Qué debemos enseñar?

Proyecto. Enero de 2007

Estrategias didácticas

constructivistas

ECLECTICISMO temático y

epistemológico

Historia nacional

Instrumento de desarrollo personal y difusión de ideas y

actitudes sociales

Introducción al método histórico

Historia transformadora del presente

Máster en NNTT aplicadas al Educación

¿Qué procesos del método

histórico enseñamos-

aprendemos?

Proyecto. Enero de 2007

Formular hipótesis

Métodos de aprendizaje

Entorno de aprendizaje constructivista

Clasificar fuentes

Analizar y valorar fuentes

Formular explicaciones causales

Basado en preguntas

Basado en ejemplos, estudio de casos

Basado en problemas

Máster en NNTT aplicadas al Educación

Aprendizaje basado en estudio de casos

Proyecto. Enero de 2007

Objeto: lograr una interpretación conceptual global de una etapa o periodo histórico

El estudio profundo de un hecho histórico relevante puede apoyar la comprensión de una época

Recursos y oportunidades para

su aplicaciónEscenario único o múltiple

Realidad / rol

Cine, Literatura…

Máster en NNTT aplicadas al Educación

Proyecto. Enero de 2007

Estrategias didácticas en Internet para aprender Historia

INTERNET

Caza del tesoro

Integrable

en EVA

Wiki

WebQuest

Blog

Máster en NNTT aplicadas al Educación

Proyecto. Enero de 2007

Intervención

Integrar estrategias didácticas / actividades

en MOODLE

Exige

PGA

Disposición

Formación

Planificación-diseño

Medios materiales

Implica cambios profundos en…

Trabajo con método histórico

Máster en NNTT aplicadas al Educación

Proyecto. Enero de 2007

Conclusiones

Apreciaciones provisionales de dos

procesos de integración diferentes

Límites Posibilidades Todo empieza