Movilización de REA
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Movilización de prácticas
educativas abiertas (PEA)en
ambientes de aprendizaje Lorena Guadalupe Santillana Cantarero”
San Salvador, El Salvador
COLEGIO “ LA SAGRADA
FAMILIA”,
Es un colegio
católico de niñas
y señoritas desde
la Parvularia o
Educación inicial
hasta el
Bachillerato o
Educación Media
HOJA DE RUTA
Necesidad real
La institución educativa donde laboro tiene los recursos físicos para poder utilizar los REA: computadoras, internet, plataforma virtual institucional, cañones y pantallas
Sin embargo…
Pocos docentes utilizan estos recursos para innovar sus clases. La mayoría parecen haberse estancado en las técnicas usuales: papel, lápiz, pizarra, libro de texto
Consultando las diversas Declaraciones
DECLARACIÓN DE
BETHESTA SOBRE EL
DERECHO ABIERTO:
http://ictlogy.net/articl
es/bethesda_es.html#
definition
BUDAPEST
OPEN ACCESS
INITIATIVE:
http://www.buda
pestopenaccessi
nitiative.org/tran
slations/spanish-
translation
BERLIN DECLARATION
ON OPEN ACCESS TO
KNOWLEDGE IN THE
SCIENCES AND
HUMANITIES:
http://www.aprendelo.co
m/rec/berlin-
declaration-open-
access-knowledge-
sciences-and-
humanities.html
UNESCO:
http://portal.unesco.o
rg/geography/es/ev.p
hp-
URL_ID=15763&URL
_DO=DO_TOPIC&U
RL_SECTION=201.ht
ml
DIRECTRICES En el reciente Congreso
mundial de Recursos
Educativos Abiertos (REA)
se aprobó la Declaración
de París de REA 2012, que
incluye entre sus objetivos
incitar a los gobiernos a que
abran las licencias para la
creación y uso de materiales
pedagógicos financiados por
el Estado.
A partir de esta propuesta y
de los múltiples trabajos que
hace el movimiento de
Recursos Educativos
Abiertos, esperamos que al
2015, al menos doce de los
Estados Miembros
implementen políticas
nacionales en materia de
REA y que sean millones los
actores educativos que
estén participando de
comunidades y utilizando
sus beneficios.
Declaración de Bethesda sobre REA
Alentamos a nuestros
académicos /
percibidores de ayudas a
publicar sus trabajos de
acuerdo con los principios
del modelo de acceso
abierto, a maximizar el
acceso y beneficios a los
científicos, académicos y
el público en todo el
mundo.
AUDIENCIA
Docentes de todos
los niveles y alumnas
del nivel de
Bachillerato del
Colegio La
Sagrada
Familia
OBJETIVO Que los docentes y
alumnas cuenten con
un repositorio para
investigar , consultar
e innovar sus
trabajos y/o clases
Que los docentes y
alumnas agreguen su
propio material al
repositorio
institucional para
compartir sus
investigaciones
¿QUÉ
HAREMOS?
Luego, cada uno deberá
seleccionar cuál de los REA le son
necesarios para su labor educativa
Lo primero es reunir
a los docentes
involucrados y al
consejo estudiantil de
los grados superiores
para conocer cuáles
son nuestras
principales
necesidades en
materia de
investigación
Por ejemplo…
En el caso de Literatura (mi especialidad),
necesitaré páginas como Mythica, Temoa,
Latindex, entre otras
Luego…
Exhortaremos (o instruiremos cuando sea necesario) a nuestras jóvenes alumnas a que ellas también compartan sus trabajos a través de BLOGs, SLIDE SHARE, entre otros. Ya lo hacemos en alguna materias…
EVALUACIÓN
El trabajo será a mediano plazo, puesto que tenemos que investigar – por materias – lo que necesitamos en nuestro repositorio. A lo largo de los seis meses siguientes (enero a junio 2014) debemos montar todo esto en la plataforma virtual y comenzar a utilizarlo.
A partir de ese
momento Podemos utilizar medios
virtuales para generar esta
encuesta, además de los
usuales papel y lápiz:
http://es.slideshare.net/cfpd
udg/cmo-crear-y-publicar-
una-encuesta-en-linea-
utilizando-google-drive
Con el enlace anterior
puedes ver un video tutorial
para crear encuestas
Realizaremos
encuestas entre
los docentes y
alumnas usuarios
sobre qué tan útil
ha sido esta
iniciativa, cuáles
han sido los
logros y qué nos
falta aún por
hacer