Mozart y su genio
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La Sonoridad que nos rodea en la ciudad y la naturaleza.
MOZART Y SU GENIO
El niño Johannes Wolfgangus Chrysostomus
Theophilus Mozart, mejor conocido como
Wolfgang Amadeus Mozart, nace el 27 de
enero de 1756, en la ciudad de Salzburgo, en
Austria, y muere el 5 de diciembre de 1791, en
Viena. Sus padres fueron Anna Maria Pertl y
Leopold Mozart, un hombre estricto y
autoritario que marcaría la vida de su hijo.
Leopold trabajó al servicio del príncipe-arzobispo de Salzburgo, Schrattenbach. Era violinista, componía y daba clases
de música. Es él mismo quien toma en sus manos la educación de sus hijos, Amadeus y Maria Anna, llamada
cariñosamente Nannerl, cinco años mayor que él pero también intérprete virtuosa. Él les enseña geografía, matemáticas,
ciencias, historia, idiomas (alemán, naturalmente, pero también inglés, francés, latín e italiano) y, por supuesto, música.
Así, el pequeño Mozart aprende a tocar el pianoforte y el violín a una edad muy temprana.
• Príncipe-arzobispo Schrattenbach. • Johann Georg Leopold Mozart
• Ana María Walburga Pertl
En 1762 su padre emprende un primer viaje con sus hijos; Amadeus
causa sensación en Munich y en Viena por su extraordinario talento
de improvisación y de lectura de las partituras. En enero de 1763
regresa a Salzburgo para volver a partir en junio de ese mismo año.
Mozart tiene la oportunidad de brillar en las cortes europeas más
importantes de su tiempo. Munich, Viena, Frankfurt, París, Londres
son algunas de las hermosas ciudades en las que causa asombro por su
prodigioso talento. Fueron varios los monarcas que tuvieron el
privilegio de disfrutar de su arte: los emperadores de Austria, María
Teresa y José, en Viena; el rey de Francia, Luis XV, en Versalles; el
rey de Inglaterra, Jorge III, en Londres…
Causa asombro por su prodigioso talento
Durante este viaje compone su primer oratorio, a
los nueve años de edad, y sus primeras sonatas para
violín y clave. La familia regresa a Salzburgo en
noviembre de 1766.
En septiembre de 1767, Mozart vuelve a viajar a
Viena junto con su padre y su hermana Nannerl.
Ahí consolida sus dotes de compositor al escribir
conciertos, oratorios, misas y cantatas. Es de esta
época de cuando datan sus primeras sonatas para
clavecín y violín, así como una sinfonía y un primer
intento de ópera bufa, La Finta Semplice (La
fingida tonta, 1768). Su primera ópera seria,
Mithridate, Re di Ponte, (Mitrídates, rey del Ponto,
1770), le otorga a Mozart un éxito contundente
como compositor. Compone su primer oratorio, a
los nueve años de edad.
A los catorce años ingresa como compositor, y de manera extraordinaria, a la Academia Filarmónica
de Bolonia. ¡La edad mínima para ser admitido era de veinte años!
Pero tanto éxito pronto le acarrearía envidias e intrigas. En efecto, los músicos de su época vieron en
el joven Mozart un peligroso rival que podría despojarlos de sus puestos y privilegios; por ello,
emprendieron una campaña de desprestigio afirmando que era su padre el verdadero autor de sus
composiciones.
En 1771, a la muerte del arzobispo Schrattenbach, Colloredo toma el poder del principado
eclesiástico de Salzburgo. Este hombre era duro e inflexible y le hace vivir a Mozart una de las etapas
más difíciles de su vida. A pesar de que conservó su modesto puesto de maestro de conciertos, Mozart
se sintió agobiado por las presiones a las que lo sometía el nuevo arzobispo. A los 17 años su vida de
niño prodigio había perdido el encanto de las adulaciones.
A los 17 años su vida de niño
prodigio había perdido el
encanto de las adulaciones.
En 1777 pide su libertad a Colleredo. Emprende así un largo viaje a París, junto con su
madre, y se enamora de Aloysa Weber, una joven a la que conoce en una escala en Munich.
Desgraciadamente no es correspondido y Aloysa rechaza su propuesta de matrimonio. Este
fracaso sentimental se suma a la tristeza provocada por la muerte de su madre. En 1779
regresa al servicio de Colloredo, quien le aumenta su salario pero también la carga de sus
obligaciones y le proporciona un trato humillante. Mozart decide renunciar y acabar con un
largo periodo de diez años de rivalidades y disputas.
En 1782 contrae nupcias con la hermana de Aloysa, la joven Constance Weber, y contra la
voluntad de su padre y de su hermana Nannerl.
Se enamora de Aloysa Weber,
desgraciadamente no es correspondido y
Aloysa rechaza su propuesta de
matrimonio.
Contrae nupcias con la
joven Constance Weber.
En 1778 muere su padre, sumiendo a Mozart en un gran abatimiento,
pues Leopold había sido no sólo su mejor consejero sino también su
mejor amigo. Empieza así una época de declive pues el público empieza
a desdeñar sus obras. Don Giovanni resulta un terrible fracaso en
Viena y Mozart pierde el favor de la audiencia que asistía a sus
conciertos; sus ingresos económicos empiezan a disminuir y las deudas
lo agobian.
Obsesionado con la muerte desde el deceso de su padre, cae enfermo,
agobiado por la fatiga y la depresión. Pero ello no le impide terminar
las obras maestras que le darían el reconocimiento póstumo: La flauta
encantada y el Réquiem, obra compuesta por encargo del conde Franz
Walsseg, para honrar la memoria de su recién fallecida esposa.
Cae enfermo, agobiado por
la fatiga y la depresión, por
causa de la muerte de su
padre
El 5 de diciembre de 17991 Mozart muere de fiebre reumática. Debido a la falta
de recursos económicos, sus restos son arrojados a la fosa común.
Aunque su vida fue muy breve, fue suficiente como para dejar un legado
musical indiscutible dentro de la música clásica.
EL EFECTO MOZART
Aunque carece de sustento científico, se dice que la música de Mozart produce, entre quienes la escuchan, los
beneficios que a continuación se enlistan:
El desarrollo de la capacidad de razonamiento de los niños de entre 3 y 12 años.
El desarrollo de la competencia comunicativa, particularmente de las capacidades para la lectura, la
escritura y la habilidad verbal.
El desarrollo de la inteligencia matemática y de la memoria.
En suma, escuchar sus obras provoca un efecto estimulante que favorece el buen desarrollo intelectual, físico y
de la creatividad.
Fue en la década de los noventa cuando se
popularizo esta teoría, surgida de los estudios
realizados por la Universidad de California Irvine,
que concluía que escuchar música de Mozart
incrementaba las capacidades cognitivas de las
personas. Las dudas surgen porque el estudio tomó
como muestra a únicamente 36 universitarios,
quienes, después de haber escuchado música del
compositor austríaco, mostraron durante quince
minutos una mejor capacidad para imaginar
formas y para predecir la forma que tomaría una
hoja desdoblada. A raíz de este reporte surgieron
otros estudios, motivados por el deseo de encontrar
evidencias científicas más válidas.
Escuchar música de Mozart
incrementaba las capacidades
cognitivas de las personas.
Quienes están convencidos de este efecto benéfico, como Don Campbell,
psicólogo, escritor y educador musical, aconsejan estimular al bebé desde la
etapa fetal, y durante los primeros cinco años, con piezas musicales de este
genio, pues además, dicen, reduce la ansiedad y ayuda a la salud emocional
de los pequeños (y adultos). Que sea cierto o no, lo innegable es que su
música produce un enorme placer que a cualquiera le hace bien.
Que sea cierto o no, lo innegable es que su música produce un enorme placer
que a cualquiera le hace bien.
OBRAS MÁS DESTACADAS
Mitrídates, rey del Ponto (ópera, 1770)
La falsa jardinera K 96 (ópera, 1775)
La misa de los gorriones (1775)
Divertimento en Fa mayor (1776)
Serenata de Re mayor (1776)
Idomeneo, Rey de Creta (ópera, 1781)
El rapto en el serrallo (ópera, 1782)
Sinfonía Linz (1783)
Misa en Do menor K 427 (1783)
Seis cuartetos para cuerda (1785)
Las bodas de Fígaro (ópera bufa, 1786)
La Coronación K 537 (concierto para piano, 1788)
Don Giovanni (ópera, 1788)
La flauta mágica K620 (1791)
Para mayores referencias, se aconseja consultar el siguiente enlace:
http://epdlp.com/compclasico.php?id=1067
REFERENCIAS ACONSEJADAS DE VIDEOS
http://www.youtube.com/watch?v=SIuJh2V3SrQ&feature=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=icFMGtxW1xw
REFERENCIAS CONSULTADAS
http://www.symphozik.info/biographie-courte-wolfgang+mozart,101.html
http://www.coindumusicien.com/Lecoin/mozart.html
http://pijamasurf.com/2013/03/el-efecto-mozart-escuchar-musica-clasica-nos-hace-mas-
inteligentes/
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceipsantateresa/mozart/cronologia-de-mozart.pdf