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Mtra. María Magdalena Ávila Lara
2
Al finalizar la conferencia las y los participantes reconocerán la
importancia de los derechos humanos, la equidad de género y el
respeto a la igualdad de trato y oportunidades de mujeres y
hombres; en su entorno profesional, social y familiar.
Bienvenidos
1. ¿Qué son los Derechos humanos?2. Marco legal para la defensa y promoción de lo Derechos Humanos.3. La discriminación y los derechos humanos4. Información y datos sobre discriminación en México5.- Derechos Humanos de las Mujeres6. Marco legal para la defensa y promoción de los derechos humanos.7. Género y sexo8. Los Derechos Humanos de las mujeres
Tabla de contenido
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Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos:
“Queda prohibida toda discriminación motivada por origen
étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades,
la condición social, las condiciones de salud, la religión,
las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o
cualquier otra que atente contra la dignidad humana y
tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y
libertades de las personas” Artículo 1°
¿QUÉ SON LOS DERECHOS? HUMANOS?
Los derechos humanos son facultades,prerrogativas, intereses, y bienes de carácter civil,político, económico, social, cultural, psíquico,personal e íntimo que posee el ser humano y que sereconocen en instrumentos jurídicos nacionales einternacionales.
Los derechos humanos se encuentran en normasinternacionales; pactos, convenciones oprotocolos. También son declaraciones,directrices y códigos de conducta adoptadas porlas Naciones en sus constituciones.
Marco Legal para la defensa y promoción de los Derechos Humanos
1. Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
2. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
3. Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial.
4. Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer. (CEDAW por sus siglas en inglés)
5. Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes.
6. Convención sobre los Derechos del Niño.
7. Convención Internacional sobre la Protección de los Derechos de Todos los Trabajadores Migratorios y de sus Familiares.
8. Convención Internacional para la Protección de todas las personas contra las Desapariciones Forzadas.
9. Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad.
10. Ley de Derechos Humanos de personas Adultas mayores
Convención sobre la Eliminación de todas las
formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW)
Convención interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia
contra la mujer ( Belén Do Pará)
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres
Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación
Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia
MARCO LEGAL PARA LA DEFENSA Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
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DIMENSIONES DE LOS
DERECHOS HUMANOS
HISTÓRICA Porque son exigencias de libertad e igualdad que se encuentran en transformación a lo
largo de la historia de la humanidad, dependiendo de las condiciones sociales,
políticas e incluso del desarrollo tecnológico y científico de as sociedades. Los Derechos
Humanos, por lo tanto, no pueden entenderse fuera de contexto del permanecer ajenos a la
realidad histórica concreta.ÉTICA
Los Derechos Humanos representan un código ético de comportamiento, basado en
ideales y valores cuyo fundamento es la dignidad de la persona, parten de lo
individual pero se reconocen en su carácter social.
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DIMENSIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS
POLÍTICAEl pacto político establece un puente entre el código ético y el código
legal; los derechos Humanos implican el reconocimiento de otros y otras; esto se logra por medio del reconocimiento de la diversidad,
con le dialogo y la construcción de consensos.
Los derechos humanos requieren su exigibilidad, por eso, deben plasmarse en normas y documentos que establezcan, por un lado, la obligación del Estado para cumplirlos y, por otro, la posibilidad de la
sociedad de exigir su prespeto.
LEGAL
Derechos humanos, sus características
UNIVERSALES: Pertenecen a todas las personas;
INHERENTES: Son innatos, se asume que nacemos con ellos;
ABSOLUTOS: Su respeto se puede reclamar indistintamente a cualquier
persona o autoridad;
IRRENUNCIABLES: Quien los posee no puede desprenderse de ellos, ni siquiera por
propia voluntad;
INALIENABLES: Que no pueden ser transferidos a otro titular, están ineludible,
necesaria y consustancialmente unidos a las existencia de cada
ser humano.
INDISOLUBLES: Forman un conjunto inseparable;
OBLIGATORIOS: Toda persona e incluso el Estado, debe respetarlos;
IMPRESCRIPTIBLES: No se pierden en el transcurso del tiempo independientemente de
si se hace uso de ellos o no;
INDIVISIBLES: No tienen jerarquía entre sí, ni menos sacrificar un tipo de derecho
en menoscabo de otro;
INCONDICIONALES: Únicamente están supeditados a los lineamientos y procedimientos
que determinan los límites de los propios derechos;
PROGRESIVOS: Carácter evolutivo;
INVIOLABLES: Salvo las justas limitaciones del bien común de la sociedad.
Derechos humanos, sus características
RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE LOS DERECHOS HUMANOS
Protegen a las personas y a los grupos contra acciones yomisiones que interfieran con la dignidad humana y laslibertades. Implican obligaciones principalmente de losgobiernos e instituciones y les establecen ciertas prohibicionesque les impiden hacer algunas cosas…están protegidos por laLey y sobre todo imponen obligaciones a los Estados y a losagentes de los Estados quienes están obligados
Aunque en principio los derechos humanos podrían serviolados por personas o grupos es el Estado quienasume la obligación de difundirlos, respetarlos,protegerlos, garantizarlos y hacerlos cumplir.
RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE LOS DERECHOS HUMANOS
RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE LOS DERECHOS HUMANOS
Una violación a los derechos humanos es aquella que se comete desde el poder público, o con su consentimiento, ya sea por acción u omisión, es decir, por aquello que el Estado hizo y no debía hacer, o que no hizo y debía hacer.
¿QUE ES DISCRIMINACIÓN?
DISCRIMINACIÓN
“se entenderá por discriminación toda distinción, exclusión o
restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo,
edad, discapacidad, condición social o económica,
condiciones de salud, embarazo, lengua, religión, opiniones,
preferencias sexuales, estado civil, o cualquier otra, que tenga
por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de
los derechos y la igualdad real de oportunidades de las
personas”
Ley federal para prevenir y eliminar la discriminación
DISCRIMINACIÓN
DISCRIMINACIÓN
EDAD
GENERO
ORIGENÉTNICO
CONDICIONSOCIOECONÓMICA
RELIGIÓN
ESTADO FÍSICO
DISCRIMINACIÓN
Los derechos humanos cumplen diversas funciones en la dinámica social; su esencia es la igualdad, dentro de la diversidad humana, de tal manera que sientan las bases para la no discriminación:
• Garantizan el desarrollo de todas las personas.
• Constituyen la reivindicación personal frente al poder.
• Propician el bien común, la libertad y el desarrollo de todas las personas.
• Suponen el reconocimiento al respeto y al modo de ser autónomo del individuo.
• Instalan a las personas dentro de una comunidad política.
• Reconocen a las personas como titulares de derecho.
DISCRIMINACIÓN
La discriminación por edad se presentamayormente en personas adultas mayores o bienhacia niños y niñas; también los adolescentespueden ser discriminados, las mujeres laspersonas de la diversidad sexual.
DISCRIMINACIÓN
La discriminación por sexo implica que confrecuencia se niegan derechos o se gozan deprivilegios a partir del cuerpo y sus característicassexuales; sobre esa base se estereotipa elcomportamiento de mujeres y hombres y seotorgan socialmente a unas y a otros atributos ylugares diferentes.
DISCRIMINACIÓN
La discriminación por género se observa en el usodel lenguaje… por ejemplo se habla de “la historiadel hombre”, de “los hombres ilustres”, queriendonombrar a la historia de la humanidad o bienhablar de las personas ilustres. En estaperspectiva el uso de un lenguaje incluyente, nosexista es básico para fomentar una cultura deigualdad y no discriminación.
DISCRIMINACIÓN
Resulta alarmante la discriminaciónhacia indígenas, ya que en Méxicoexisten alrededor de 6 millones depersonas indígenas, que constituyen62 grupos etnolingüísticos, segúnCenso el Nacional de Población ysegún la Comisión para el Desarrollode los Pueblos Indígenas CDI, existen103 pueblos indígenas. En laConstitución actualmente se reconoceel carácter multicultural de nuestropaís.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
La Nación Mexicana es única e indivisible. La Nación tiene unacomposición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblosindígenas que son aquellos que descienden de poblaciones quehabitaban en el territorio actual del país al iniciarse la colonizacióny que conservan sus propias instituciones sociales, económicas,culturales y políticas, o parte de ellas.
Artículo 2o
DISCRIMINACION EN MEXICO
En la Encuesta Nacional sobre Discriminación enMéxico, realizada en el año 2014 (ENADIS) Unporcentaje alto de la población, considera que susderechos no han sido respetados alguna vez: 32%por no tener dinero, 24% por su apariencia física opor su edad.
DISCRIMINACION EN MEXICO
¿Qué tanto se respetan o no se respetan los derechos de las mujeres? En Monterrey se obtuvo un NO en un 24.1%, en Guadalajara NO en un 30.3%; mientras que en la Ciudad de México fue NO en el 69.3 %.
¿Qué tanto cree usted que en México le pegan a las mujeres?; esta respuesta fue mucho, arriba del 50%: en la Ciudad de México 66.2%, Guadalajara 54.1% y Monterrey 53.3%.
En 2016 en México se cumplen63 años de lo que conocemoscomo “Reconocimiento del votofemenino” asunto que ha sidofundamental para el avance delas mujeres; no obstante en elaño 2010 se cumplieron 100 añosdel inicio de la RevoluciónMexicana
Artículo 4º. El varón y la mujer son iguales ante la ley
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
EL SUEÑO IMPOSIBLE
Sexo Género
El sexo se refiere a las pocasdiferencias biológicas entrehombres y mujeres, diferenciaque por lo tanto sonnaturales. Generalmente sedice que una persona es deuno u otro sexo deconformidad con la forma yfunciones de sus órganossexuales.
El género es una condición social ycultural construida históricamente. En lamayoría de nuestras sociedades, eldeber ser de hombres y mujeres estápredeterminado por su cultura. Elgénero es ese conjunto decaracterísticas, roles, actitudes, valores ysímbolos que conforman el deber ser dec/ hombre y de c/ mujer, impuestosdicotómicamente a cada sexo medianteel proceso de socialización y que hacenaparecer a los sexos comodiametralmente opuestos pornaturaleza.
Diferencias
Sexo Género
BIOLÓGICAS
Mujeres: •Posibilidad de gestar y alumbrar •Posibilidad de lactancia •Aparato reproductivo interno
Varones: •Aparato reproductivo externo •Inviabilidad de gestar, alumbrar, lactancia
DIFERENCIAS PRINCIPALES
CONSTRUCCIONES SOCIALES
•Asignación diferenciada de roles, atributos, cualidades, capacidades •Restricciones diferenciadas para varones y mujeres •Prescripciones diferenciadas para varones y mujeres •Derechos y obligaciones distintas para varones y mujeres •Privilegios y exclusiones •Vestido y ornamentos diferentes Usos y costumbres sobre el arreglo
Existen espacios dondeaún se considera que losasuntos públicos de lavida social, económica,política, son “propios” delos hombres mientrasque los asuntosdomésticos; de lareproducción y cuidadode los otros, son asuntos“propios” de las mujeres.
ALGUNOS DATOS PARA REFLEXIONAR:
PARTICIPACIÓN DE MUJERES Y HOMBRES H M
Realizan el trabajo doméstico (%) 34 66
Promedio de horas semanales destinadas al trabajo no remunerado 8.8 30.4
Promedio de horas semanales destinadas al trabajo doméstico 12.3 24.7
La actual legislatura de la Cámara de Diputados (%) 63.2 36. 8
La actual legislatura de la Cámara de Senadores (%) 66.1 33.9
Mujeres como gobernadoras (en toda la historia nacional) 5
La participación de las mujeres como presidentas municipales (%) de 3.5 a 6.9
Población mayor a 15 años analfabetas en el año 2000 (%) 7.4 11.3
Población indígena mayor de 60 analfabetas (%) 48.2 76.7
La asignación del rol productivo a loshombres hace que con frecuencia a muytemprana edad se incorporen al mundolaboral, ausentándose de la escuela;mientras que el rol reproductivo de lasmujeres genera que estas dejen de asistir ala escuela por embarazos tempranos o porconsiderar que “siendo mujer” su lugar estáen las actividades domésticas.
DERECHOS HUMANOSDE LAS MUJERES
• En 1981, México ratifica la convención sobre laeliminación de todas las formas de discriminacióncontra las mujeres (CEDAW).
• En 1998, México ratifica la convencióninteramericana para prevenir, sancionar y erradicar laviolencia contra la mujer (Convención de Belem DoPará)
• En agosto de 2001 en México se modifica el artículo4º Constitucional quedando: El varón y la mujer soniguales ante la ley…
• En junio de 2003 se promulga la Ley Federalpara Prevenir y Eliminar la Discriminación.
• En agosto de 2006 se emite la Ley General parala Igualdad entre Mujeres y Hombres.
• En 2007, se crea la Ley General de acceso delas mujeres a una vida libre de violencia.
DERECHOS HUMANOSDE LAS MUJERES
DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES
EDUCACION TRABAJO SALUD
PARTICIPACIÓN POLÍTICA
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
DERECHO A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA
A LA INFORMACIÓN AL DESARROLLO
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Bourdieu Pierre. La dominación Masculina. Ed,.Anagrama Barcelona 2007
Cazés Menache Daniel. Huerta, Rojas. Hombres ante la misoginia: Miradas críticas. 2008
Lagarde Marcela. Claves Feministas para la autoestima de las mujeres. Ed. Las Horas Madrid España 2001.
LAMAS Marta, El género. La construcción cultural de la diferencia sexual. PUEG UNAM 2003Manual para el lenguaje no sexista del lenguaje. Instituto de las mujeres. 2010
http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=pagina&id=160&id_opcion=170&op=170
Marco Legal para la defensa y promoción de los Derechos Humanos
1. Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
2. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
3. Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial.
4. Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer. (CEDAW por sus siglas en inglés)
5. Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes.
6. Convención sobre los Derechos del Niño.
7. Convención Internacional sobre la Protección de los Derechos de Todos los Trabajadores Migratorios y de sus Familiares.
8. Convención Internacional para la Protección de todas las personas contra las Desapariciones Forzadas.
9. Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad.
10. Ley de Derechos Humanos de personas Adultas mayores