Nº 1346 · instalada durante el gobierno militar del general Juan Velasco Alvarado cada 24 de...
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INTI RAYMI Y SAN JUAN Compartimos con Uds. un artículo interesante que nos hace reflexionar sobre el tema de identidad. Hoy familias andinas y amazónicas en todo el Perú agradecen al sol por la vida. Las diferentes expresiones de espiritualidad se revitalizan cada año gracias la autoafirmación cultural de nuestros niños y jóvenes y el trabajo de miles de maestros y maestras ¡Feliz año nuevo andino! Hoy, solsticio de invierno, es el día más corto del año y el inicio del año nuevo andino conocido como Inti Raymi o fiesta del sol, que fue prohibida durante la Colonia y recreada nuevamente desde la década de 1940. Uno de sus cantos más bellos es el dedicado por el Inca, con veneración y agradecimiento, al padre sol: Intillay Taytallay, kusikuywanmi napaykuykiku, kanchayniykiwan samikuspayku, Intillay Taytallay. Y al igual que la celebración más importante para el mundo andino es el Inti Raymi, en el mundo amazónico lo es la fiesta de San Juan en la misma fecha ¿Una coincidencia? No. La fiesta de San Juan fue instaurada por las misiones evangelizadoras el mismo día que los pueblos amazónicos dedicaban ceremonias de fuego al sol para que se acerque más a la tierra y siga brillando para todos. Estas mismas ceremonias se dan en todo el planeta porque desde siempre los seres humanos hemos leído e interpretado el comportamiento de los astros y hemos creado ritos y costumbres en relación a ellos, a la tierra y a todos los seres de la naturaleza para vivir en armonía y favorecernos de lo que nos brindan para la subsistencia. EDITORIAL Nuestras casas Nº 1346 24 de junio de 2019 Jefe de Redacción: Marcelo Castillo R. Prensa COES 2019 Asesor: Walter Rodríguez M. Director Edición General: José Mallma B. Coordinador de sec. Río de Janeiro 345 – Jesús María Teléfono: 711-9530 Héctor de Cárdenas, viviendo la diversidad | [email protected] | 711-9530 / 711-9022 Río de Janeiro 400 – Jesús María Teléfono: 711-9022
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INTI RAYMI Y SAN JUAN
Compartimos con Uds. un artículo interesante que nos hace reflexionar
sobre el tema de identidad.
Hoy familias andinas y amazónicas en todo el Perú agradecen al sol por la
vida. Las diferentes expresiones de espiritualidad se revitalizan cada año
gracias la autoafirmación cultural de nuestros niños y jóvenes y el trabajo
de miles de maestros y maestras ¡Feliz año nuevo andino!
Hoy, solsticio de invierno, es el día más corto del año y el inicio del año
nuevo andino conocido como Inti Raymi o fiesta del sol, que fue prohibida
durante la Colonia y recreada nuevamente desde la década de 1940. Uno
de sus cantos más bellos es el dedicado por el Inca, con veneración y
agradecimiento, al padre sol: Intillay Taytallay, kusikuywanmi napaykuykiku,
kanchayniykiwan samikuspayku, Intillay Taytallay.
Y al igual que la celebración más importante para el mundo andino es el
Inti Raymi, en el mundo amazónico lo es la fiesta de San Juan en la misma
fecha ¿Una coincidencia? No. La fiesta de San Juan fue instaurada por las
misiones evangelizadoras el mismo día que los pueblos amazónicos
dedicaban ceremonias de fuego al sol para que se acerque más a la tierra
y siga brillando para todos. Estas mismas ceremonias se dan en todo el
planeta porque desde siempre los seres humanos hemos leído e
interpretado el comportamiento de los astros y hemos creado ritos y
costumbres en relación a ellos, a la tierra y a todos los seres de la naturaleza
para vivir en armonía y favorecernos de lo que nos brindan para la
subsistencia.
EDITORIAL
Happy holidays
from our family
to yours!
Nuestras casas
Nº 1346
24 de junio de 2019
Jefe de Redacción:
Marcelo Castillo R.
Prensa COES 2019
Asesor:
Walter Rodríguez M.
Director
Edición General:
José Mallma B.
Coordinador de sec.
Río de Janeiro 345 – Jesús María
Teléfono: 711-9530
Héctor de Cárdenas, viviendo la diversidad | [email protected] | 711-9530 / 711-9022
Río de Janeiro 400 – Jesús María
Teléfono: 711-9022
Héctor de Cárdenas, viviendo la diversidad | [email protected] | 711-9530 / 711-9022
En señal de resistencia cultural, muchas escuelas, institutos, universidades,
asociaciones culturales y familias andinas y amazónicas en todo el Perú,
harán un alto en sus labores, realizarán ofrendas con hojas de coca,
intercambiarán semillas, cantarán y bailarán para agradecer al sol por la
vida, para que siga brillando y haciendo posible que la madre tierra sea
fecunda. Estas expresiones de espiritualidad en nuestros pueblos
originarios se revitalizan cada año gracias a la autoafirmación cultural de
nuestros niños y jóvenes y el trabajo de miles de maestros y maestras que
en las escuelas interculturales bilingües van al encuentro de los pueblos,
para fortalecerlos en sus culturas y hacer pedagogía de los sentimientos
y costumbres que los habita.
Se producen también las celebraciones por el Día del Campesino, fecha
instalada durante el gobierno militar del general Juan Velasco Alvarado
cada 24 de junio concordante con el Inti Raymi, algo que tampoco es
una casualidad. Hace cincuenta años, en 1969, su gobierno decretó el
inicio de la reforma agraria para acabar con el sistema de haciendas, un
hito fundamental en la historia republicana. Con ella, se redistribuye la
tierra a las comunidades, después de siglos de luchas y revueltas
indígenas. Desde entonces, denominados “campesinos” en alusión a su
labor como trabajadores del campo, se oculta implícitamente su
identidad como pueblos originarios (antes se decía “indios” y era
denigrante).
Hoy el calendario escolar incluye las dos celebraciones cada 24 de junio,
el Día del Campesino y el Inti Raymi, cada una con su propio significado.
En la medida que los niños, niñas y jóvenes fortalecen sus identidades en
libertad, encontrarán las mejores formas de reivindicar sus pueblos, de
afirmar quiénes son y de expresar sus culturas en constante renovación
teniendo presente a su pachamama y a su tayta inti ¡Feliz año nuevo
andino!
Autora: Rossana Mendoza Zapata
Docente de la Escuela de Educación de la Universidad Antonio Ruiz de
Montoya
Walter Rodríguez M.
Director
Todo empezó cuando yo
me di cuenta que casi
nadie había leído un libro
de poesías, entonces me
dio mucha curiosidad. El
día 13 de junio yo empecé
a leer el libro de poesías
que se llama “De la Mano I”
y ese libro lo escribió… o
mejor dicho el autor del
libro es Jorge Eslava.
Bueno leer el libro no me
costó mucho, más o menos
me duró 30 minutos en leer
hasta la página 69 de 139
páginas, luego empecé a
declamar o recitar las
poesías a mi abuelita, y una
de las poesías que más me
gustó fue la de “Mami,
Mamita”.
Ya terminé el libro y me
fascinó, estuvieron
hermosas todas las poesías.
PD: Leer es muy importante,
por eso en mi salón
hacemos Plan Lector y
leemos un libro por semana,
le agradezco mucho a mi
profesora Jenifer por
motivarnos a leer.
Romina Pérez
4º grado de Primaria.
MI EXPERIENCIA LEYENDO
DE LA MANO I
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Con nuestros amigos grandes
hicimos juegos matemáticos
trabajando todos juntos, nos
divertimos mucho.
Mi grupo hizo un “Dino Número”,
hicimos un dinosaurio con un
gancho en su boca para que
atrape los números. Hicimos una
caja y la llenamos de sumas y restas.
El dinosaurio debe agarrar la tarjeta
con su boca y te puede salir suma o
resta, si respondes bien ganas.
Facundo Fernández
1º grado Primaria
Lanzas la pelota a un vasito y si embocas te
dan una suma o resta, si la resuelves ganas,
partimos los vasitos y los pegamos en un
cartón para que se lancen las bolitas y
decoramos los vasitos.
Thiago Gonzáles
1º grado Primaria
Mi grupo hizo un fútbol matemático
con una ruleta, tienes que girar la
ruleta y si te toca “No tires” no puedes
resolver ninguno de los acertijos pero si
te sale “Si tiras” tienes que resolver el
acertijo, si lo resuelves lanzas la pelota
a la cancha y haces un punto para tu
equipo.
Claudia Buendía
1º grado Primaria
¡GRACIAS
AMIGOS DE 6º
GRADO Y
GRACIAS
MONTSERRAT!
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UN MOMENTO DIVERTIDO CON LOS
ESTUDIANTES DE LA PUCP
La semana pasada los estudiantes de
Educación de la PUCP tuvieron la
amabilidad de brindar a los estudiantes de
primaria una obra de teatro y una mini feria
sobre el tema de Derechos de los niños y
niñas.
¡Muchas gracias chicas y chicos de la
PUCP!
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Los estudiantes de 2° de
primaria se encuentran muy
motivados en la lectura. Los
chicos y chicas leen un libro
cada semana y al finalizar
el mes realizan una
exposición del cuento que
más les gustó.
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![Revista de Arquitectura - openarchive.icomos.orgopenarchive.icomos.org/1346/1/revista_Hito__27__Niglio_Morcate.pdf · [ 2] Revista de Arquitectura Asociación Colombiana de Facultades](https://static.fdocuments.co/doc/165x107/5ba537a109d3f264368c35af/revista-de-arquitectura-2-revista-de-arquitectura-asociacion-colombiana.jpg)
