³n/ Barquisimeto, marzo 2011Hugo Padrón Ivonne Briceño Evaluación Institucional ... Comparativo...

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL“LISANDRO ALVARADO”

DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN UNIVERSITARIA

DP

U

Barquisimeto, marzo 2011Esta publicación puede ser consultada a través de la página web:www.ucla.edu.ve/planificación/

Diseño gráfico, diagramación y montaje

Ruth DudamelRuth Dudamel

Si buscas resultados distintosno hagas siempre lo mismo

Albert EinsteinAlbert Einstein

“Quien mira hacia afuera, sueña”. “Quien mira hacia adentro, despierta”

Carl JungCarl Jung

“Hay quien cruza el bosque y sólo ve leña para el fuego.”

Lev NikolaievichLev Nikolaievich

Rosalinda Martínez

Rosa María García

Beatriz Durán

Ruth Dudamel

Autoridades UniversitariasAutoridades Universitarias Dirección de Planificación UniversitariaDirección de Planificación Universitaria

Equipo de TrabajoEquipo de Trabajo

Francesco LeoneRector

Nelly VelásquezVicerrectora Académica

Edgar AlvaradoVierrector Administrativo

Francisco UgelSecretario General

Rosalinda MartínezDirectora

Erika DelgadoAdministradora

Rosa María García Área de Estadísticas

Departamento de Planificación InstitucionalDagyi González

Marysabel MejiasLuisana D´Lucca

Gisela León

Departamento de Evaluación InstitucionalEgdalina Salazar

Beatriz Durán

Comisiones

Imagen Institucional Desarrollo Institucional Hugo Padrón Ivonne Briceño

Evaluación Institucional Hugo Bianco

Apoyo TécnicoRuth Dudamel

Presentación

PresentaciónPresentación

a Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, está comprometida con

el mejoramiento permanente de calidad de vida. Como logro importante cabe Ldestacar la acreditación que ha tenido impacto social en la región y fuera de

ella, mediante la formación de profesionales y especialistas de alto nivel,

generación y difusión de conocimientos así como su permanente vinculación con las

comunidades y el entorno al cual se debe, cuya acción se traduce en valiosos

conocimientos que han contribuido al desarrollo de la sociedad en su conjunto. Para

monitorear el cumplimiento de metas y objetivos es de vital importancia mantener

información, tanto histórica como actualizada de aquellas variables o indicadores

académicos, que se traducen en las estadísticas institucionales.

La información estadística debe ser precisa, confiable y oportuna, pues constituye

un referente e insumo para el análisis y reflexión sobre la gestión universitaria y

sobre el quehacer cotidiano desde la perspectiva de los programas de formación

universitaria y atendiendo siempre las funciones que le son sustantivas. Es por ello

que la UCLA a través de la Unidad de Evaluación Institucional y Estadística de la

Dirección de Planificación Universitaria, ha venido presentando el Boletín

Estadístico de la Universidad, en un esfuerzo por resumir a través de cifras e

indicadores la información cuantificable de la institución; por lo tanto se complace

en entregar el “Boletín Estadístico correspondiente al Ejercicio Fiscal 2010”, así

como el análisis comparativo entre los años 2006 al 2010, como soportes para el

mejoramiento cualitativo y cuantitativo de la Institución y a la vez para promover el

uso de indicadores como herramienta para la evaluación institucional, análisis y

toma de decisiones, en cualquiera de las instancias y niveles de la Universidad.

Cabe resaltar, que este Boletín es el Nº 10, ya que el primero se publicó en el año

2002 (correspondiente al Ejercicio Fiscal 2001), año a año, se han venido realizando

las mejoras necesarias y actualizando su contenido. La fuente de información

utilizada para su elaboración, es suministrada por Secretaría General a través de la

Dirección de Admisión y Control de Estudios (DACE), por las Unidades de Registro

Académico de los diferentes decanatos y núcleos que conforman la institución, por

el Vice-rectorado Académico y por diferentes direcciones como son:

Presentación

Investigación, Extensión, Postgrado, Personal Docente y de Investigación y Dirección

de Recursos Humanos; esta información, del mismo modo es utilizada para la rendición

de cuentas ante el ente gubernamental anualmente, a través de la OPSU, en formatos y

archivos establecidos para tal fin, en el sistema Mecanismo de Captura de Información

Estadística (MECIES).

La elaboración del presente Boletín Estadístico, además de lo ya enunciado, tiene la

finalidad de responder a las necesidades de información estadística oportuna y

confiable por parte de la gerencia universitaria. Del mismo modo consolida registros que

muestran el desempeño institucional basados en indicadores de gran valor, definidos en

su mayoría en su oportunidad por el Sistema de Evaluación y Acreditación (SEA) para

realizar seguimiento al funcionamiento académico de las Instituciones de Educación

Superior y programas de formación de pre y postgrado; facilita el adecuado análisis de

los procesos académicos, la evaluación de la eficacia con relación al cumplimiento de los

objetivos y metas institucionales, la eficiencia en el uso de los recursos y la pertinencia de

la institución.

Es preciso destacar que los datos analizados en el boletín para el ejercicio fiscal 2010, en

cuanto a la matrícula, corresponden a la matrícula atendida durante todo este período

Fiscal, que incluye los alumnos registrados en la Dirección de Admisión y Control de

Estudios (DACE), bajo diversos conceptos como alumnos activos, alumnos

sancionados, alumnos pasivos y alumnos con cancelación de lapso académico. Vale la

pena resaltar que no incluye los alumnos inactivos que son aquellos que no formalizaron

su proceso de inscripción durante el ejercicio fiscal que ascienden a 2.305.

Del mismo modo, como en los años anteriores el Boletín Estadístico 2010, se presenta en

dos partes: La primera parte se denomina “Estadísticas Institucionales Indicadores

Académicos UCLA 2010”, en donde se observa el comportamiento de ciertos indicadores

académicos como: matrícula, nuevos inscritos, egresados, retiros, rotación matricular,

tasa bruta de graduación, promedio de duración de la carrera, promedio de notas,

egresados con mérito, programas, matrícula y egresados de postgrado, proyectos de

investigación y extensión, personal docente por dedicación, categoría, nivel académico,

relación estudiantes/docentes, relación ascenso del personal docente por decanato y la

distribución del personal administrativo y obrero por género según su dependencia.

Presentación

Índice de CuadrosÍndice de Cuadrosa segunda parte se distingue como “Indicadores Académicos Análisis

Comparativo años 2006- 2007-2008-2009- 2010”, consta de las Estadísticas LInstitucionales con Indicadores Académicos y Análisis Comparativos en el

período comprendido desde el año 2006 al año 2010.

Por lo ya expuesto, se sugiere hacer del Boletín Estadístico 2010, un documento de

consulta cotidiana, dado que contiene indicadores tanto académicos como de

gestión, sobre las funciones medulares de la institución como son: Dirección de

Investigación y Extensión, población estudiantil, personal docente, personal

administrativo y obrero.

La Dirección de Planificación agradece a las diferentes unidades por su valioso aporte

y colaboración con el suministro oportuno de la información para la elaboración del

Boletín Estadístico 2010, en corto tiempo y alta precisión.

CUADRO Nº 1

CUADRO Nº 1-1

CUADRO Nº 2

CUADRO N° 3

CUADRO N° 4

CUADRO N° 5

CUADRO N° 6

CUADRO N° 7

CUADRO N° 7-A

CUADRO N° 8

CUADRO N° 9

CUADRO N° 10

CUADRO N° 11

CUADRO N° 12

CUADRO N° 13

CUADRO N° 14

CUADRO N° 15

CUADRO N° 16

CUADRO N° 17

Oferta académica por áreas del conocimiento programas enseñanza de pregrado

carreras largas. UCLA Ejercicio Fiscal 2010...............................................................

Oferta académica por áreas del conocimiento programas de enseñanza de pregrado

carreras cortas. UCLA Ejercicio Fiscal 2010...............................................................

Matrícula, nuevos inscritos y egresados de pregrado clasificados por programa.

UCLA Ejercicio Fiscal 2010........................................................................................

Resumen mensual de retiros de pregrado clasificados por programa. UCLA

Ejercicio Fiscal 2010..................................................................................................

Relación porcentual entre los retiros de pregrado y su matrícula. UCLA Ejercicio

Fiscal 2010.................................................................................................................

Rotación matricular (I/E) de pregrado clasificada por programa. UCLA Ejercicio

Fiscal 2010.................................................................................................................

Tasa bruta de graduación (E/M) pregrado clasificada por programa. UCLA Ejercicio

Fiscal 2010.................................................................................................................

Egresados de pregrado por programa, promedio de duración de la carrera por año

y promedio de notas por carrera. UCLA Ejercicio Fiscal 2010......................................

Egresados de pregrado por programa y promedio de notas por promoción. UCLA

Ejercicio Fiscal 2009..................................................................................

Egresados de pregrado con méritos por programa. UCLA Ejercicio Fiscal 2009........

Número de programas de postgrado por nivel académico por decanato/dependencia

académica. UCLA Ejercicio Fiscal 2010.....................................................................

Matrícula y egresados de postgrado por nivel académico y por convenios. UCLA

Ejercicio Fiscal 2010......................................................................

Proyectos de investigación subvencionados, nuevos, renovados, concluidos,

investigadores activos, investigadores PPI por decanato. UCLA Ejercicio Fiscal

2010...........................................................................................................................

Proyectos de investigación nuevos, renovados, concluidos no subvencionados y

financiados por entes externos por decanato. UCLA Ejercicio Fiscal 2010..................

Proyectos de extensión subvencionados y no subvencionados nuevos y renovados

por decanato/dependencias. UCLA Ejercicio Fiscal 2010...........................................

Proyectos de extensión según área del conocimiento. UCLA Ejercicio Fiscal 2010....

Personal docente clasificado por categoría y decanato. UCLA Ejercicio Fiscal 2010..

Personal docente clasificado por categoría, decanato y género. UCLA Ejercicio

Fiscal 2010.................................................................................................................

Personal docente ordinario clasificado por escalafón y decanato. UCLA Ejercicio Fiscal 2010..........................................................................................

PARTE I. ESTADÍSTICAS INSTITUCIONALES. INDICADORES ACADÉMICOS UCLA 2010

11

11

12

15

17

19

20

22

23

25

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29

31

33

35

37

38

39

41

CUADRO N° 18

CUADRO N° 19

CUADRO N° 20

CUADRO N° 21

CUADRO N° 22

CUADRO N° 23

Nivel académico del personal docente ordinario. UCLA Ejercicio Fiscal 2010...

Tiempo de dedicación del personal docente ordinario por decanato. UCLA

Ejercicio Fiscal 2010..........................................................................................

Docentes ordinarios solventes academicamente. UCLA Ejercicio Fiscal 2010.........

Relación ascenso del personal docente por decanato. UCLA Ejercicio Fiscal 2010..

Relación estudiantes - docentes por decanato. UCLA Ejercicio Fiscal 2010.......

Personal administrativo y obrero activo por género según su dependencia. UCLA

Ejercicio Fiscal 2010................................................................................................

PARTE II. ESTADÍSTICAS INSTITUCIOANLES. INDICADORES ACADÉMICOS.

ANÁLISIS COMPARATIVOS. AÑOS 2006 – 2007 – 2008 - 2009 - 2010

CUADRO N° 24

CUADRO N° 25

CUADRO N° 26

CUADRO N° 27

CUADRO N° 28

CUADRO N° 29

CUADRO N° 30

CUADRO N° 31

CUADRO N° 32

CUADRO N° 33

CUADRO N° 34

CUADRO N° 35

Matrícula estudiantil de pregrado por programa. UCLA años 2006 - 2007 – 2008 -

2009 - 2010..............................................................................................................

Nuevos inscritos de pregrado por programa. UCLA años 2006- 2007 - 2008 - 2009 -

2010.........................................................................................................................

Egresados de pregrado por programa. UCLA Años 2006 - 2007 - 2008 - 2009 -

2010.........................................................................................................................

Alumnos retirados de la institución por programa de pregrado. UCLA años 2006 -

2007 – 2008 -2009 - 2010.........................................................................................

Tasa bruta de graduación (E/M) de pregrado clasificada por programa UCLA años

2006 -2007 – 2008 - 2009 - 2010...............................................................................

Rotación matricular (I/E) por programa de pregrado. UCLA Años 2006 -2007 –

2008 -2009 - 2010....................................................................................................

Personal docente clasificado por categoria y decanato: Ordinario, Especiales

(Auxiliar Docente, Docente Libre, Contratado), Honorarios y Jubilados. UCLA

AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 ...................................................................

Personal docente clasificado por categoria y decanato. UCLA Años 2006 -2007 -

2008 - 2009 - 2010....................................................................................................

Nivel académico del personal docente ordinario por decanato. UCLA Años 2006 -

2007 - 2008 - 2009 - 2010.........................................................................................

Tiempo de dedicación del personal docente ordinario por decanato. UCLA Años

2006 -2007 - 2008 - 2009 - 2010...............................................................................

Proyectos de investigación subvencionados (nuevos, renovados, y concluidos),

investigadores activos y docentes PPI por decanato. UCLA Años 2006 - 2007 -

2008 - 2009 - 2010 ...................................................................................................

Proyectos de extensión por decanato/dependencia. UCLA Años 2006 - 2007 –

2008 - 2009 - 2010 ...................................................................................................

Índice de GráficosÍndice de Gráficos

GRÁFICO N° 1

GRÁFICO Nº 1-A

GRÁFICO N° 2

GRÁFICO N° 2-A

GRÁFICO N° 3

GRÁFICO N° 4

GRÁFICO N° 5

GRÁFICO N° 6

GRÁFICO N° 7

GRÁFICO N° 7-A

GRÁFICO N° 8

GRÁFICO N° 8-A

GRÁFICO N° 9

GRÁFICO N° 10

GRÁFICO N° 11.

GRÁFICO N° 12

GRÁFICO N° 13

GRÁFICO N° 14

GRÁFICO N° 15

GRÁFICO N° 15-A

GRÁFICO N° 16

GRÁFICO N° 17

Matrícula - nuevos inscritos de pregrado por programa. UCLA Ejercicio Fiscal 2010...

Egresados y nuevos inscritos por programa. UCLA Ejercicio Fiscal 2010...............

Retiro estudiantil por programa. UCLA Ejercicio Fiscal 2010.....................................

Porcentaje de retiro estudiantil por programa. UCLA Ejercicio Fiscal 2010................

Porcentaje de retiros por programa en relación a su matrícula. UCLA Ejercicio Fiscal

2010..........................................................................................................................

Rotación matricular por programas de pregrado. UCLA Ejercicio Fiscal 2010............

Egresados de pregrado por programa y promedio de notas. UCLA Ejercicio Fiscal

2010..........................................................................................................................

Egresados con méritos por decanatos y núcleos. UCLA Ejercicio Fiscal 2010...........

Matrícula y egresados de postgrado por decanato. UCLA Ejercicio Fiscal 2010.........

Egresados de postgrado por dependencia académica y por convenios. UCLA

Ejercicio Fiscal 2010..................................................................................................

Distribución porcentual del número de proyectos de investigación subvencionados.


Distribución porcentual de los docentes PPI por decanato. UCLA Ejercicio Fiscal

2010..........................................................................................................................

Distribución porcentual del número de proyectos de investigación no

subvencionados. UCLA Ejercicio Fiscal 2010...........................................................

Total proyectos de extensión por decanato/dependencia. UCLA Año Fiscal 2010....

Distribución porcentual de los proyectos de extensión según área del conocimiento.


Distribución de los docentes según categoría. UCLA Ejercicio Fiscal 2010................

Distribución de la frecuencia de los docentes según categoría. UCLA Ejercicio

Fiscal 2010.................................................................................................

Distribución de la frecuencia y porcentaje de los docentes, ordinarios según

. UCLA Ejercicio Fiscal 2010.......................................................................

Distribución porcentual del personal docente ordinario según su nivel académico.


Distribución porcentual del personal docente ordinario según su nivel académico.


Distribución porcentual del personal docente ordinario según su tiempo de

dedicación. UCLA Ejercicio Fiscal 2010.....................................................................

Distribución porcentual del personal administrativo activo por dependencia. UCLA

Año Fiscal 2010.........................................................................................................

escalafón

PARTE I. ESTADÍSTICAS INSTITUCIONALES. INDICADORES ACADÉMICOS 2010

Índice de CuadrosÍndice de Cuadros

12

13

15

16

18

19

24

26

29

30

32

32

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35

37

38

39

41

42

43

45

49

42

44

46

47

48

49

53

55

57

59

61

64

65

67

69

72

74

77

GRÁFICO N° 17-A Distribución porcentual del personal obrero activo por dependencia. UCLA Año

Fiscal 2010..............................................................................................................

PARTE II. ESTADÍSTICAS INSTITUCIONALES. INDICADORES ACADÉMICOS.

ANÁLISIS COMPARATIVO. AÑOS 2006 – 2007 – 2008 - 2009 - 2010

GRÁFICO N° 18

GRÁFICO N° 19

GRÁFICO N° 20

GRÁFICO N° 21

GRÁFICO N° 22

GRÁFICO N° 22-A

GRÁFICO N° 23

GRÁFICO N° 24

GRÁFICO N° 24-A

GRÁFICO N° 25

GRÁFICO N° 25-A

GRÁFICO N° 26

GRÁFICO N° 26-A

GRÁFICO N° 26-B

GRÁFICO N° 27

GRÁFICO N° 27-A

GRÁFICO N° 28

GRÁFICO N° 28-A

GRÁFICO N° 28-B

GRÁFICO N° 28-C

GRÁFICO No 29

Matrícula institucional. UCLA Años 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010......................

Nuevos inscritos en la UCLA Años 2006 - 2007 – 2008 - 2009 - 2010 .....................

Total de egresados UCLA. Años 2006 - 2007 – 2008 - 2009 - 2010...........................

Retiros definitivos de la institución. UCLA Años 2006 - 2007 – 2008 - 2009 - 2010.....

Tasa bruta de graduación institucional. UCLA Años 2006-2007-2008 - 2009 - 2010.

Tasa bruta de graduación por años de duración de los programas. UCLA Años

2006-2007-2008 - 2009 - 2010.................................................................................

Rotacion matricular. UCLA Años 2006 -2007 – 2008 - 2009 - 2010...........................

Personal docente clasificado por categoría. UCLA Años 2006- 2007- 2008 - 2009 -

2010.........................................................................................................................

Personal docente clasificado por categoría y decanato. UCLA Años 2006 - 2007 –

2008 - 2009 - 2010....................................................................................................

Personal docente clasificado por categoria. UCLA Años 2006 - 2008 - 2009 -

2010.........................................................................................................................

Personal docente clasificado por categoria. UCLA Años 2006 - 2007- 2008 2009 -

2010.........................................................................................................................

Personal docente ordinario clasificado por docente y nivel académico. UCLA Años

2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010...............................................................................

Total UCLA por nivel académico del personal docente ordinario. UCLA Años 2006

- 2007 – 2008 - 2009 - 2010.......................................................................................

Nivel académico del personal docente ordinario III nivel - IV Nivel y V nivel. UCLA

Año 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010.......................................................................

Tiempo de dedicación del personal docente ordinario. UCLA Años 2006 - 2007 -

2008 - 2009 - 2010....................................................................................................

Tiempo de dedicación del personal docente ordinario. UCLA Años 2006 - 2007 -

2008 - 2009 - 2010....................................................................................................

Proyectos subvencionados, investigadores activos y docentes PPI institucionales.

UCLA Años 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010...........................................................

Proyectos subvencionados (renovados, nuevos y cocluidos). UCLA Años 2006 -

2007 -2008 - 2009 - 2010..........................................................................................

Investigadores activos por decanato. UCLA Años 2006 - 2007 - 2008 - 2009 -

2010.........................................................................................................................

Investigadores PPI por decanato. UCLA Años 2006 -2007 -2008 - 2009 - 2010........

Proyectos de extensión universitaria. UCLA Años 2006 -2007 - 2008 - 2009 - 2010.

Índice de GráficosÍndice de Gráficos

56

53

55

57

6062

62

64

66

66

67

68

70

70

70

72

72

74

75

75

76

78

CUADRO Nº 1OFERTA ACADÉMICA POR ÁREAS DEL CONOCIMIENTO PROGRAMAS ENSEÑANZA

DE PREGRADO CARRERAS LARGASUCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Documento enviado por OPSU Unidad de Apoyo. Departamento de Estadística.

CUADRO Nº 1-1OFERTA ACADÉMICA POR AREAS DEL CONOCIMIENTO PROGRAMAS DE

ENSEÑANZA DE PREGRADO CARRERAS CORTASUCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Documento enviado por OPSU Unidad de Apoyo. Departamento de Estadística.

En los cuadros Nº 1 y 1-1 se presentan los

programas académicos que administra la

UCLA, tanto de carreras largas (licenciados,

ingenieros, médicos cirujanos y médicos

veterinarios) como de carreras cortas (técnicos

superiores), observándose en ellos que para el

Año Fiscal 2010 la UCLA presenta una oferta

académica de 19 programas, de los cuales 15

constituyen carreras largas y 4 carreras cortas.

CODIGO

PROGRAMAPROGRAMA DECANATO/ DEPENDENCIA ÁREA DE CONOCIMIENTO SEDE

10384 MEDICINA

10385 LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

10383 MEDICINA VETERINARIA CIENCIAS VETERINARIAS

10381 INGENIERÍA AGRONÓMICA

10382 INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

14275 ECONOMÍA

12254 ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS

10387 CONTADURÍA PÚBLICA

10378 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA CIENCIAS Y TECNOLOGIAINGENIERÍA, ARQUITECTURA Y

TECNOLOGÍA

10377 LICENCIATURA EN CS. MATEMÁTICAS CIENCIAS Y TECNOLOGÍA CIENCIAS BÁSICAS

10379 INGENIERÍA CIVIL INGENIERIA CIVILINGENIERÍA, ARQUITECTURA Y

TECNOLOGÍA

13741 LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS

13801LICENCIATURA EN DESARROLLO

HUMANO

13800 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

13672 INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN CIENCIAS Y TECNOLOGÍAINGENIERÍA, ARQUITECTURA Y

TECNOLOGÍA

CIENCIAS DE LA SALUD

CIENCIAS DEL AGRO Y MAR B

a

r

q

u

i

s

i

m

e

t

oHUMANIDADES Y ARTES

EXPERIMENTAL DE HUMANIDADES

Y ARTES


AGRONOMÍA

Tales programas se imparten en 7 Decanatos

ubicados en la ciudad de Barquisimeto, (los

programas de Medicina Veterinaria e Ingeniería

Agronómica su sede geográfica se encuentra en

Cabudare- Municipio Palavecino) y en 2

Núcleos, uno (1) en la ciudad de Carora y el otro

en la ciudad de El Tocuyo, donde se imparten los

programas de Tecnología Agropecuaria y

Tecnología Agroindustrial respectivamente.

CUADRO Nº 2MATRÍCULA, NUEVOS INSCRITOS Y EGRESADOS DE PREGRADO

CLASIFICADOS POR PROGRAMAUCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudio 2010, informe trimestral.* Comprende los programas Enfermería Técnica (752) y Licenciatura en Enfermería (244). Matrícula

GRÁFICO Nº 1MATRÍCULA - NUEVOS INSCRITOS DE PREGRADO POR PROGRAMA

UCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Cuadro No 2

0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 3.000 3.500

MEDICINA

ENFERMERÍA

MEDICINA VETERINARIA

INGENIERIA AGRONÓMICA

INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

ADMINISTRACIÓN

CONTADURÍA PÚBLICA

ECONOMÍA

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

LICENCIATURA EN CS. MATEMÁTICAS

INGENIERÍA CIVIL

T.S.U. ANÁLISIS DE SISTEMAS

T.S.U. AGROPECUARIO

T.S.U AGROINDUSTRIAL

LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS

LICENCIATURA EN DESARROLLO …

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

INGENIERÍA EN PRODUCCIÓN

1.792

996

1.146

1.264

758

2.702

3.216

77

2.254

604

2.199

1.438

516

504

359

343

639

686

199

149

108

156

99

462

486

77

332

102

227

205

128

86

91

49

104

175

FRECUENCIA

NUEVOS INSCRITOS MATRÍCULA

1211

GRÁFICO Nº 1-AEGRESADOS Y NUEVOS INSCRITOS POR PROGRAMA


199

149

108

156

99

462

486

77

332

102

227

205

128

86

91

49

104

175

93

147

90

45

49

136

197

160

39

105

98

44

18

10

0 100 200 300 400 500 600

MEDICINA

ENFERMERÍA


INGENIERIA AGRONÓMICA

INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

ADMINISTRACIÓN


ECONOMÍA


LICENCIATURA EN CS. …

INGENIERÍA CIVIL


T.S.U. AGROPECUARIO



LICENCIATURA EN DESARROLLO …


INGENIERÍA EN PRODUCCIÓN

EGRESADOS NUEVOS INSCRITOS

Fuente: Cuadro No 2

egún cifras del cuadro Nº 2 y gráficos

Nº 1 y Nº 1-A, en donde se presentan

los totales generales y por programa Sde: matrícula, nuevos inscritos y egresados de

pregrado; se observa que el total de matrícula

UCLA ascendió a 21.493 alumnos, de los

cuales 3.235 son nuevos inscritos y 1.231

egresados. Es oportuno mencionar que la

matrícula considerada para este boletín

corresponde a la del cierre a diciembre 2010,

sin embargo, para el sistema de información

estadístico que se envía a la OPSU, se tomó en

cuenta la matrícula de acuerdo a las cédulas

de alumnos registrados en el año 2010, la cual

ascendió a 23.798 estudiantes, la diferencia

entre estos dos datos, equivale a 2.305

alumnos que se inscribieron en los primeros

meses del año, no obstante para el cierre del

ejercicio fiscal no formalizaron su respectiva

inscripción considerandose como inactivos.

Analizando las cifras observadas,

encontramos que la matrícula más

numerosa la registran los programas de:

Contaduría Pública con 3.216 equivalente al

14.96% del total institucional de matrícula,

Administración 2.702 equivalente al

12.57%, Ingeniería en Informática 2.254

equivalente al 10.49%, e Ingeniería Civil

2.199 equivalente al 10.23%.

mercado ya que el porcentaje de nuevos

inscritos es mayor que el de algunos

programas que tienen mayor tiempo de

funcionamiento.

n cuanto a los egresados, nos

encontramos que igualmente que en Ela matrícula el mayor número de

egresados lo registran los programas de

Contaduría Pública con 197 egresados

equivalente al 16% e Ingeniería en

Informática con 160 para el 13% del total de

egresados a nivel institucional, le siguen los

dos programas de enfermería (Técnica y

Licenciatura) 147 equivalente al 11.94% y

Administración 136 equivalente al 11.05%.

El programa que registra el menor número de

egresados es el de Licenciatura en Artes

Plásticas 10 con el 0.81% (son los primeros

egresados del programa), le siguen T.S.U.

Agroindustrial 18 equivalente al 1.46%,

Licenciatura en Cs. Matemáticas 39

equivalente al 3.17% y T.S.U. Agropecuario

44 equivalente al 3.57%. El resto de

programas que registran egresados (6)

están entre el 3.66% y 8.53% del total de

egresados de la U.C.L.A.

Para finalizar, se puede señalar que estos

índices deben ser analizados por decanato,

con la finalidad de tomar decisiones en

cuanto a establecer estrategias para análisis

de la matrícula, los nuevos inscritos y los

egresados.

También se puede observar que la menor

matrícula la registran los programas de:

Economía con 77 alumnos equivalente al 0.36%

(motivado a que éste se creó en el año 2010),

Licenciatura en Desarrollo Humano 343

equivalente al 1.60%, Licenciatura en Artes

Plásticas con 359 equivalente al 1.67%, T.S.U.

Agroindustrial 504 para el 2,34% y T.S.U

Agropecuario 516 equivalente 2.40%. El resto de

programas (9) oscilan entre el 2,81% y 8.34%.

Cabe mencionar que los programas de

Contaduría Pública y de Administración, cuentan

con tres turnos diferentes cada semestre,

situación que les permite mayor número de

matrícula.

Continuando con el análisis, se puede observar

que la mayor cantidad de nuevos inscritos la

registran los programas de: Contaduría Pública

486 para el 15.02%, Administración 462 para un

14.28%, Ingeniería en Informática 332 para el

10.26%, e Ingeniería Civil 227 para el 7,02%.

Además se visualiza que los programas con

menor número de nuevos inscritos son:

Licenciatura en Desarrollo Humano 49

equivalente al 1.51%, Economía 77 equivalente al

2.38%, T.S.U. Agroindustrial 86 para el 2.66% y

Licenciatura en Artes Plásticas 91 para el 2.81%.

Es importante destacar que dos de los nuevos

programas como son: Ingeniería en Producción

con 5.41% y Licenciatura en Psicología con

3.21% demuestran tener buena aceptación en el

1413

CUADRO Nº 3RESUMEN MENSUAL DE RETIROS DE PREGRADO CLASIFICADOS POR PROGRAMA


Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudio 2010, informe trimestral.

GRÁFICO Nº 2RETIRO ESTUDIANTIL POR PROGRAMA


Fuente: Cuadro No 3

1420

020

3111

4628

4527

6586

820

544

23

0 20 40 60 80 100

MEDICINA

LICENCIATURA EN ENFERMERIA

ENFERMERÍA TÉCNICA


INGENIERÍA AGRONÓMICA

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

ADMINISTRACIÓN



LICENCIATURA EN CS MATEMÁTICAS

INGENIERÍA CIVIL


T.S.U. AGROPECUARIO (Carora )

T.S.U AGROINDUSTRIAL (El Tocuyo)


LICENCIATURA EN DESARROLLO HUMANO


INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN

FRECUENCIA

P

R

O

G

R

A

M

A

S

GRÁFICO Nº 2-APORCENTAJE DE RETIRO ESTUDIANTIL POR PROGRAMA


Fuente: Cuadro No 3

l cuadro Nº 3 y gráficos Nº 2 y 2A,

muestran los retiros de pregrado mes a Emes junto con los totales anuales y su

valor porcentual por programa, en donde se

puede visualizar que el mayor número de

retiros lo presentan los programas de: T.S.U.

Análisis de Sistema con 86 retiros equivalente

al 18.82%, Ingeniería Civil con 65 retiros

equiva lente a l 14.22%, seguido de

Administración 46 equivalente al 10.07%,

Ingeniería en Informática 45 equivalente

al 9.85%, Ingeniería Agronómica con 31

equivalente al 6.78%, Contaduría Pública

con 28 retiros equivalente a 6.13% y

Licenciatura en Cs. Matemáticas con 27

equivalente al 5.91%; así mismo el menor

número de retiros lo registran los

programas de Licenciatura en Desarrollo

Humano y Psicología con 4 retiros cada

uno, equivalente al 0.88%.

3,06

4,38

0,00

4,38

6,78

2,41

10,07

6,13

9,85

5,91

14,22

18,82

1,75

4,38

1,09

0,88

0,88

5,03

0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 10,00 12,00 14,00 16,00 18,00 20,00

MEDICINA

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA





ADMINISTRACIÓN




INGENIERÍA CIVIL

TSU ANÁLISIS DE SISTEMAS

TSU AGROPECUARIO (Carora)

TSU AGROINDUSTRIAL (Tocuyo)





PORCENTAJE

P

R

O

G

R

A

M

A

S

1615

Es preciso resaltar que el mayor número de

retiros durante el Año Fiscal 2010, se registró

en los meses de: marzo con 84, febrero con

63, abril con 51 y julio con 46; igualmente el

menor número de retiros ocurrió en los meses

de septiembre con solo 14 retiros, diciembre

con 19 y enero con 22 retiros de alumnos de

pregrado. Al analizar los retiros por

programas académicos, se observa

claramente, que hay programas (3) que

registraron retiros durante cada uno de los

meses laborados, estos son: T.S.U Análisis de

Sistemas, Ingeniería Civil e Ingeniería en

Informática.

En conclusión, la institución, debe analizar las

causas de los retiros en los diferentes meses

del año y la continuidad en ellos en los

programas que se presentó el mayor número

de retiros, con la finalidad de mejorar este

indicador.

CUADRO Nº 4RELACIÓN PORCENTUAL ENTRE LOS RETIROS DE PREGRADO Y SU MATRÍCULA


PROGRAMAALUMNOS

RETIRADOSMATRÍCULA % DE RETIROS

MEDICINA 14 1.792 0,78

ENFERMERÍA* 20 996 2,01

MEDICINA VETERINARIA 20 1.146 1,75

INGENIERÍA AGRONÓMICA 31 1.264 2,45

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 11 758 1,45

ADMINISTRACIÓN 46 2.702 1,70

CONTADURÍA PÚBLICA 28 3.216 0,87

ECONOMÍA 0 77 0,00

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 45 2.254 2,00

LICENCIATURA EN CS MATEMÁTICAS 27 604 4,47

INGENIERÍA CIVIL 65 2.199 2,96

T.S.U. ANÁLISIS DE SISTEMAS 86 1.438 5,98

T.S.U. AGROPECUARIO (Carora ) 8 516 1,55

T.S.U AGROINDUSTRIAL (Tocuyo) 20 504 3,97

LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS 5 359 1,39

LICENCIATURA EN DESARROLLO HUMANO 4 343 1,17

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 4 639 0,63

INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN 23 686 3,35

TOTAL INSTITUCIONAL 457 21.493 2,13Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudio 2010, informe trimestral.* Comprende los programas Enfermería Técnica y Licenciatura en Enfermería.

0,782,01

1,752,45

1,451,70

0,872,00

4,472,96

5,981,55

3,971,39

1,170,63

3,35

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00

MEDICINA

ENFERMERÍA*




ADMINISTRACIÓN




INGENIERÍA CIVIL


T.S.U. AGROPECUARIO (Carora )

T.S.U AGROINDUSTRIAL (Tocuyo)





PORCENTAJE

P

R

O

G

R

A

M

A

S

GRÁFICO Nº 3PORCENTAJE DE RETIROS POR PROGRAMA EN RELACIÓN A SU MATRÍCULA


Fuente: Cuadro No 4

omo se observa en el cuadro Nº 4 y

gráfico Nº 3, el total porcentual de

retiros de pregrado relacionado con Cla matrícula a nivel institucional es de

2.13%, ubicándose por encima de este

porcentaje solo el 35% de lo programas de

pregrado (6) que ofrece la institución, ellos

son: T.S.U. Análisis de Sistemas 5.98%,

Licenciatura en Ciencias Matemáticas

4.47%, T.S.U. Agroindustrial 3.97%,

Ingeniería en Producción 3.35%, Ingeniería

Civil 2.96% e Ingeniería Agronómica

2.45%. Los programas que presentan

menos retiros y se ubican por debajo de

2.13% (% institucional) son: Licenciatura en

Psicología 0.63%, Medicina 0.78%,

Contaduría Pública 0.87%, Licenciatura en

Desarrollo Humano 1.17%, Licenciatura en

Artes Plásticas 1.39%, Ingeniería

A g r o i n d u s t r i a l 1 . 4 5 % , T. S . U

Agropecuario 1.55%, Administración

1.70%, Medicina Veterinaria 1.75%,

Ingeniería en Informática 2% y

Enfermería 2.01%. No se toma en

cuenta el programa de Economía,

considerando que aunque están

inscritos no han iniciado sus clases.

En definitiva, para este Año Fiscal

2010, se puede señalar que existe una

mejora en cuanto a la relación

porcentual de retiros de pregrado y su

matrícula, considerando que son

menos del 50% los programas que

están por encima del indicador

promedio institucional.

1817

CUADRO Nº 5ROTACIÓN MATRICULAR (I/E) DE PREGRADO CLASIFICADA POR PROGRAMA


PROGRAMA INGRESOS EGRESOSROTACION

MATRICULARMEDICINA 199 93 2,14

ENFERMERÍA* 149 147 1,01

MEDICINA VETERINARIA 108 90 1,20

INGENIERÍA AGRONÓMICA 156 45 3,47

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 99 49 2,02

ADMINISTRACIÓN 462 136 3,40

CONTADURÍA PÚBLICA 486 197 2,47

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 332 160 2,08

LICENCIATURA EN Cs. MATEMÁTICAS 102 39 2,62

INGENIERÍA CIVIL 227 105 2,16

T.S.U. ANÁLISIS DE SISTEMAS 205 98 2,09

T.S.U. AGROPECUARIO 128 44 2,91

T.S.U AGROINDUSTRIAL 86 18 4,78

LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS 91 10 9,10

TOTAL 2.830 1.231 2,30Fuente: Unidades de los Registros Académicos de los diferentes Decanatos 2010.* Comprende los programas Enfermería Técnica y Licenciatura en Enfermería.

GRÁFICO Nº 4ROTACIÓN MATRICULAR POR PROGRAMAS DE PREGRADO


Fuente: Cuadro No 5

2,141,011,20

3,472,02

3,402,47

2,082,62

2,162,09

2,914,78

9,10

0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 10,00

MEDICINA

ENFERMERÍA*




ADMINISTRACIÓN



LICENCIATURA EN Cs. MATEMÁTICAS

INGENIERÍA CIVIL


T.S.U. AGROPECUARIO



FRECUENCIA

P

R

O

G

R

A

M

A

S

egún se evidencia en el cuadro Nº 5

y gráfico Nº 4, la rotación matricular Sinstitucional de pregrado es de 2,30

para el Año Fiscal 2010. A nivel de

programas quien representa la rotación

matricular más lenta, es decir el que

presenta alto número de nuevos inscritos y

bajo número de egresados es Licenciatura

en Artes Plásticas 9.10, lo que significa que

por cada 9 estudiantes que ingresaron en el

Año Fiscal 2010, se graduó solamente 1;

para este análisis se debe considerar que

fueron las dos primeras promociones, otros

programas con rotación matricular superior

a la institucional son: T.S.U Agroindustrial

4.78, Ingeniería Agronómica 3.47,

Administración 3.40, T.S.U. Agropecuario

2 . 9 1 , L i c e n c i a t u r a e n C i e n c i a s

Matemáticas 2.62 y Contaduría Pública

2.47.

Por otra parte se tiene que el estándar para la rotación matricular debe ser igual a uno (=1), lo

que significa que por cada nuevo inscrito debe

egresar un profesional. Por tal motivo se

puede decir que los programas de la U.C.L.A

que están más cerca de este estándar para el

año 2010 son los de: Enfermería (Técnica y

Licenciatura) 1.01 y Medicina Veterinaria 1.20;

el resto de programas (5) aunque están por

debajo de la rotación matricular institucional no

cumplen con este estándar.

Con la finalidad de mejorar este indicador, debe

realizarse un estudio de los factores o causas

que inciden en sus resultados.

No se incluyen los nuevos programas

(Desarrollo Humano, Psicología, Ingeniería en

Producción y Economía) considerando que no

aplica la relación puesto que todavía no han

generado egresados al entorno.

MEDICINA 93 1.792 5,19ENFERMERIA* 147 996 14,76

MEDICINA VETERINARIA 90 1.146 7,85T.S.U. AGROPECUARIO 44 516 8,53

INGENIERÍA AGRONÓMICA 45 1.264 3,56INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 49 758 6,46T.S.U AGROINDUSTRIAL 18 504 3,57

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 136 2.702 5,03LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA 197 3.216 6,13

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 160 2.254 7,10LICENCIATURA EN CS. MATEMÁTICAS 39 604 6,46T.S.U. ANÁLISIS DE SISTEMAS 98 1.438 6,82

INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA CIVIL 105 2.199 4,77

EXPERIMENTAL DE HUMANIDADES Y ARTES LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS10 359 2,79

1.231 19.748 6,23

DECANATO PROGRAMA EGRESADOS MATRÍCULATASA BRUTA DE

GRADUACIÓN

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

TOTAL UCLA


CIENCIAS VETERINARIAS

AGRONOMÍA

ADMINISTRACIÓN/CONTADURÍA

CUADRO Nº 6TASA BRUTA DE GRADUACIÓN (E/M) PREGRADO CLASIFICADA POR PROGRAMA


Fuente: Unidades de los Registros Académicos de los diferentes Decanatos 2010.* Lic. en Enfermería (10385), egresados 47 y Enfermería Técnica (10386), egresados 100 para un total de 147 egresados.** Para efectos de este indicador no se toman en consideración los 1.745 alumnos atendidos en los nuevos programas, debido a que éstos no han generado egresados. La matrícula Instituiconal asciende 21.493 (19.748+ 1.745)

2019

El cuadro Nº 6 evidencia que la tasa bruta

de graduación de pregrado por programa a

nivel institucional es de 6,23, lo que

representa el porcentaje de egresados en

relación con la matrícula, es decir que del

total de 19.748 estudiantes que representan

Matrícula Atendida UCLA (sin tomar en

cuenta los nuevos programas que a la fecha

no han generado egresados), egresaron de

la institución en el año 2010, 1.231

profesionales. Cabe mencionar que la tasa

bruta para programas de 6.5 años debería

ser 15.38%, para programas de 5 años

20%, para programas de 4 años 25% y para

programas de 3 años 33.33%, como valores

estándar.

Según se puede observar, las tasas

registradas por los programas de carreras

largas no cumplen con el estándar, la más

cercana es la de medicina veterinaria con

7.85% debiendo ser 20%, el resto que

debería ser del 20%, oscila entre 3.56%

( Ingenier ía Agronómica) y 7.10%

(Ingeniería en Informática), la de medicina es

de 5,19 y debería ser 15,38% y la de

Licenciatura en Artes Plásticas es solamente

de 2.79% debiendo ser de 25%.

En carreras cortas tenemos que de acuerdo a

la tasa ideal, los programas de T.S.U. de la

institución están muy lejos de la misma,

puesto que arrojan los siguientes resultados:

T.S.U. Agroindustrial 3.57%, T.S.U. Análisis

de Sistemas 6.82% y T.S.U. Agropecuario

8.53%. Vale la pena aclarar que no se toma en

cuenta el resultado de enfermería

considerando que están los dos programas

agrupados (Licenciatura en Enfermería y

Enfermería Técnica).

En síntesis se puede establecer que la tasa

bruta de graduación se vio afectada, por las

reprogramaciones de los lapsos académicos

debido a diferentes factores, además esto

trajo como consecuencia, el retraso en actos

de grado, lo cual pone en evidencia una

represión matricular para el año 2011.

CUADRO Nº 7 EGRESADOS DE PREGRADO POR PROGRAMA, PROMEDIO DE DURACIÓN

DE LA CARRERA POR AÑO Y PROMEDIO DE NOTAS POR CARRERAUCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudio 2010, Informe trimestral.

Nº

PROMOCIÓN

MEDICINA LX 93 8 años 3 meses 15,98

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA XXIII 47 5 años 5 meses 16,23

ENFERMERIA TÉCNICA XXVII - XXVIII 100 3 años con 5 meses 15,18

MEDICINA VETERINARIA LXII 90 6 años 8 meses 12,38

INGENIERÍA AGRONÓMICA LXIV 45 8años 6 meses 11,00

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL VIII 49 6 años 6 meses 13,39

ADMINISTRACIÓN LXVIII 136 6 años 5 meses 12,49

CONTADURÍA PÚBLICA LXIX 197 6 años 5 meses 12,38

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA XLV - XLVI 160 6 años 6 meses 13,36

LICENCIATURA EN CS MATEMATICAS XLI - XLII 39 6 años 6 meses 12,30

INGENIERÍA CIVIL LIII 105 8 años 4 meses 10,94

T.S.U. ANÁLISIS DE SISTEMAS LX I - LXII 98 5 años 6 meses 11,09

T.S.U. AGROPECUARIO XXIII - XXIV 44 4 años 1 meses 11,36

T.S.U AGROINDUSTRIAL XXIVI 18 5 años 4 meses 12,86

LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS I - II 10 4 años 4 meses 15,31

TOTAL INSTITUCIONAL 1.231 13,08

PROGRAMA EGRESADOS

PROMEDIO DE

DURACIÓN DE LA

CARRERA

PROMEDIO DE

NOTAS EGRESADOS

/AÑO

GRÁFICO Nº 5EGRESADOS DE PREGRADO POR PROGRAMA Y PROMEDIO DE NOTAS


Fuente: Cuadro No 7

93

47

100

90

45

49

136

197

160

39

105

98

44

18

10

15,98

16,23

15,18

12,38

11,00

13,39

12,49

12,38

13,36

12,30

10,94

11,09

11,36

12,86

15,31

0 50 100 150 200 250

MEDICINA

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA





ADMINISTRACIÓN




INGENIERÍA CIVIL


T.S.U. AGROPECUARIO



EGRESADOS PROMEDIO DE NOTAS EGRESADOS/AÑOS

2221

En cuanto al promedio de notas para el año

analizado, tenemos los mejores promedios

en los programas de: Licenciatura en

Enfermería 16.23, Medicina 15.98,

Licenciatura en Artes Plásticas 15.31,

Enfermería Técnica 15.18, Ingeniería

Agroindustrial 13.39 e Ingeniería en

Informática 13.36, todos éstos por encima

del promedio institucional (13.08). El resto

de programas presentan promedios de

notas de los egresados por debajo del

institucional y ellos son: T.S.U. Agroindustrial

12.86, Administración 12.49, Medicina

Veterinaria y Contaduría Pública con 12.38

cada uno, Licenciatura en Cs. Matemáticas

12.30, T.S.U. Agropecuario 11.36, T.S.U.

Análisis de Sistemas 11.09, Ingeniería

Agronómica 11 e Ingeniería Civil 10.94.

En conclusión, para el año 2010 la UCLA a

nivel institucional mejoró su promedio. Es

válido acotar que aunque varios programas

aumentaron su promedio otros bajaron

como es el caso de Ingeniería Civil que es el

único que está por debajo de 11 (10.94).

Estos promedios, se pueden seguir

mejorando al tomar las acciones que

permitan aumentar el rendimiento

académico y por ende el promedio de notas

(prosecución estudiantil).

CUADRO Nº 7-A EGRESADOS DE PREGRADO POR PROGRAMA Y PROMEDIO DE NOTAS POR PROMOCIÓN


Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudio 2010, Informe trimestral.

n el cuadro Nº 7-A, se observa por

lapso académico el número de

egresados y promedio de notas de Ecada programa de pregrado, en donde

tenemos que para el 1er lapso 2010 el total de

egresados fue de 982 con un promedio

general de notas de 13.10 y para el 2do lapso

el total de egresados fue de 249 con un

promedio de 13.05, el total de egresados de la

institución para el año 2010, ascendió a 1.231

en el 1er lapso se realizaron 15 actos

académicos uno(1) por programa, mientras

que en el 2do lapso se realizaron solamente 6

actos académicos, considerando que los

programas de Medicina, Licenciatura en

Enfermería, Ingenier ía Agronómica,

Ingeniería Agroindustrial, Administración,

Contaduría Pública, Ingeniería Civil y T.S.U.

Agroindustrial, no pudieron realizar el

respectivo acto académico, además de que

el programa de Medicina Veterinaria tiene

régimen anual.

Al realizar el análisis por lapso y por

programa, se encuentra que para el 1er lapso

los programas con mayor número de

egresados fueron los de: Contaduría Pública

con 197, Administración con 136, Ingeniería

Civil con 105, Medicina con 93, Medicina

Veterinaria con 90 e Ingeniería en

Informática con 69.

Los programas con menor número de

egresados fueron los de Licenciatura en

Artes Plásticas con 4 (1ª. Promoción), T.S.U

Agroindustrial con 18, T.S.U Agropecuario

n el cuadro Nº 7 y gráfico Nº 5 se

presentan la cantidad de egresados Ede pregrado por programa, el

promedio de duración de la carrera por año y

el promedio de notas de egresados año

2010. El total de Egresados a nivel

Institucional fue de 1.231 y el promedio de

notas de 13.08.

En los programas de carreras largas (6.5, 5 y

4 años) que más tardaron los alumnos por

graduarse durante el año 2010 son:

Ingeniería Agronómica 8 años 6 meses,

Ingeniería Civil 8 años 4 meses, Medicina 8

años 3 meses, Medicina Veterinaria 6 años 8

meses, Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería

en Informática y Licenciatura en Cs.

Matemáticas 6 años 6 meses cada uno,

Administración y Contaduría Pública 6 años

5 meses cada una. En los programas de

carreras largas que menos tardaron en

graduarse, fueron los de: Licenciatura en

Artes Plásticas 4 años y 4 meses y

Licenciatura en Enfermería 5 años 5 meses.

En las carreras cortas (3 años), los

programas en que más tardaron los alumnos

para graduarse son: T.S.U. Análisis de

Sistemas 5 años 6 meses, T.S.U.

Agroindustrial 5 años 4 meses, T.S.U

Agropecuario 4 años 1 mes y Enfermería

Técnica fue el programa en donde los

alumnos tardaron menos por graduarse, es

decir se graduaron en 3 años con 5 meses

para el año 2010. En este indicador también

incide la reprogramación de lapsos

académicos.

2423

con 20 y Licenciatura en Ciencias

Matemáticas con 23. Igualmente se visualiza

en este 1er lapso que los programas con

promedio por arriba del Institucional (13.10)

fueron los de: Licenciatura en Enfermería

16.23, Medicina 15.98, Licenciatura en Artes

Plásticas 15.65, Enfermería Técnica 14.99,

Ingeniería en Informática 13.40, e Ingeniería

Agroindustrial 13.39, de promedio. El resto

de programas (9) reflejan promedio inferior

al institucional, oscilan entre 10.94

( Ingenier ía Civ i l ) y 12.86 (T.S.U.

Agroindustrial), para el primer lapso del año

2010.

Para el 2do lapso el programa con mayor

número de egresados fue el de Ingeniería en

Informática con 91, le siguen los programas

de: Enfermería Técnica y T.S.U. Análisis de

Sistemas, con 56 egresados cada uno, T.S.U

Agropecuario 24 y Licenciatura en Ciencias

Matemáticas 16; el programa con menor

número de egresados fue el de Licenciatura

en Artes Plásticas con 6 (2da. Promoción),

para este segundo lapso 2010.

os programas con promedio de notas

por arriba al Institucional (13.05) Lpara el 2do lapso son: Enfermería

Técnica 15.37, Licenciatura en Artes

Plásticas 14.97 e Ingeniería en informática

13.32; los programa que reflejan promedio

inferior al institucional para este 2do lapso

son: T.S.U Análisis de Sistemas con 11.18,

T.S.U. Agropecuario 11,27 y Licenciatura en

CS. Matemáticas 12,19.

CUADRO Nº 8 EGRESADOS DE PREGRADO CON MÉRITOS POR PROGRAMA


Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudio, reporte trimestral año 2010Menciones Honoríficas: Cum Laude (16 -17,49), Magna Cum Laude (17,50 - 18,99 ) y Summa Cum Laude (19 - 20)* En relación a los egresados por programa (egresados con mérito/egresados por programa)** En relación al institucional con mérito (egresados con mérito por programa/total egresado con mérito.

GRÁFICO Nº 6EGRESADOS CON MÉRITOS POR DECANATOS Y NÚCLEOS


Fuente: Cuadro No 8

Según se observa en el cuadro Nº 8, los

egresados con méritos en el año 2010

ascienden a 143 equivalente al 12% de un

total de 1.231 egresados, agrupados por

decanatos y núcleos totalizados por cada

programa, distribuidos por mención

honorífica, correspondiéndole el mayor

número a la mención Cum Laude (123),

seguido de 19 Magna Cum Laude y un (1)

Summa Cum Laude del programa de

Ingeniería de Informática.

En el gráfico Nº 6, se presentan totalizados

por decanato y núcleo de acuerdo a cada

mención honorífica, registrando el mayor

número de egresados con méritos el

Decanato de Ciencias de la Salud (104),

correspondiéndole 93 a los Cum Laude y 11

Magna Cum Laude, seguido de los Decanatos

d e : C i e n c i a s y Te c n o l o g í a ( 1 8 ) ,

correspondiéndole 13 Cum Laude, 4 Magna

Cum Laude y 1 Summa Cum Laude,

Administración y Contaduría registra (8) 7 Cum

Laude y 1 Magna Cum Laude, Ciencias

Veterinarias (6) 5 Cum Laude y 1 Magna Cum

Laude, Agronomía (3) 2 Cum Laude y 1 Magna

Cum Laude, Humanidades y Artes 2 Cum Laude

y el Núcleo Universitario Dr. Argimiro

Bracamonte (2) 1 Cum Laude y 1 Magna Cum

Laude; el único decanato que registra Summa

cum Laude para el año 2010 es el de Ciencias y

Tecnología en el programa Ingeniería en

Informática.

CS. DE LA SALUD

CS. VETERINARIAS

AGRONOMÍA ADMÓN Y

CONTADURÍACIENCIAS Y

TECNOLOGÍAINGENIERÍA

CIVIL

NÚCLEO UNIVERSITARIO DR. JUAN DE LA

TORRE

NÚCLEO UNIVERSITARIO DR. ARGIMIRO BRACAMONTE

HUMANIDADES Y ARTES

TOTAL

CUM LAUDE 93 5 2 7 13 0 0 1 2 123

MAGNA CUM LAUDE 11 1 1 1 4 0 0 1 0 19

SUMMA CUM LAUDE 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

Total Decanato 104 6 3 8 18 0 0 2 2 143

93

5 27

13

0 0 1 2

123

111 1 1 4 0 0 1 0

19

0 0 0 0 1 0 0 0 0 10

20

40

60

80

100

120

140

160

CUM LAUDE

MAGNA CUM LAUDE

SUMMA CUM LAUDE

Total Decanato

2625

Comparando entre sí el número de total de

egresados por programas con los egresados con

méritos de cada programa, en el cuadro Nº 8, se

observa que los programas con mayor porcentaje

de egresados con méritos son: Licenciatura en

Enfermería 53%, Medicina con el 48% y

Enfermería Técnica 34%; el resto de programas (8)

que registran egresados con méritos están entre el

2% y 20%. Resulta oportuno mencionar que los

programas de Ingeniería Agronómica, T.S.U.

Análisis de Sistemas, Ingeniería Civil y T.S.U.

Agropecuario no registran ningún egresado con

mérito para el año 2010.

omo resultado del análisis

de los egresados de

pregrado, tenemos que Cpara el año 2010, solo el 12% del

total de los egresados obtuvieron

méritos, por esta razón, la

institución a través de cada

programa debe emprender

acciones que permitan mejorar la

exce lenc ia académica de l

estudiante para que se incremente

el número de egresados con

méritos académicos.

CUADRO Nº 9 NÚMERO DE PROGRAMAS DE POSTGRADO POR NIVEL ACADÉMICO POR

DECANATO/DEPENDENCIA ACADÉMICA UCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Datos suministrados por la Dirección de Postgrado, memorando Nº DP.UI.020-2011

ESPECIALIZACIÓN MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL

DECANATO DE CIENCIAS DE LA SALUD 23 5 1 29

DECANATO DE CIENCIAS VETERINARIAS 2 3 0 5

DECANATO DE AGRONOMÍA 0 4 0 4

DECANATO DE ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA 7 5 0 12

DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 1 4 1 6

DECANATO DE INGENIERÍA CIVIL 5 2 0 7

DIRECCIÓN DE POSTGRADO 7 2 0 9

TOTAL UCLA 45 25 2 72

NIVEL ACADÉMICO

DEPENDENCIA ACADÉMICA

al como se evidencia en el cuadro

Nº 9, el total de programas de Tpostgrado por nivel académico que

ofrece cada dependencia de la U.C.L.A.

para el año 2010 son de 72 programas

vigentes de postgrado en total, de los

cuales 45 son de especialización 25 de

maestría y 2 de doctorado. Se observa, que

la Dependencia Académica con mayor

número de postgrados vigentes es el

Decanato de Ciencias de la Salud con 29 de

los cuales 23 son de especialización, 5 de

maestría y 1 de doctorado, le siguen el

Decanato de Administración y Contaduría

con 12 en total, 7 de especialización y 5 de

maestría, Dirección de Postgrado

(convenios con otras instituciones) con 9 en

total, 7 de especialización y 2 de maestría,

Decanato de Ingeniería Civil con 7 en total,

5 de especialización y 2 de maestría,

Decanato de Ciencias y Tecnología con 6

en total, 1 de especialización, 4 de maestría

y 1 de doctorado, Decanato de Ciencias

Veterinarias con 5 en total, 2 de

especialización y 3 de maestría y por último

el Decanato de Agronomía solamente con 4

de maestría. Así mismo, es oportuno

mencionar que de los 72 programas de

postgrado, 63 son responsabilidad directa de

los Decanatos UCLA y 9 funcionan bajo

conven io con o t ras Ins t i tuc iones

responsabilidad de la Dirección de

Postgrado.

En síntesis, se encuentra que, las únicas

dependencias que registran doctorado para

el año 2010 son los Decanatos de Ciencias

de la Salud y Ciencias y Tecnología.

Igualmente el único decanato que no refleja

programas de especialización es el

Decanato de Agronomía. Los programas de

maestría se dictaron en todas las

dependencias.

2827

CUADRO Nº 10 MATRÍCULA Y EGRESADOS DE POSTGRADO POR NIVEL ACADÉMICO Y POR CONVENIOS


Fuente: Datos suministrados por la Dirección de Postgrado, memorando No DP.UI-020-2011 de fecha 25/01/2011.

0 500 1000

Ciencias de la Salud

Ciencias Veterinarias

Agronomía

Administración y Contaduría

Ciencias y Tecnología

Ingeniería Civil

Programa Interinstitucional Postgrado

576

71

31

885

263

113

301

77

10

3

120

27

0

57

EGRESADOS MATRÍCULA

GRÁFICO Nº 7MATRÍCULA Y EGRESADOS DE POSTGRADO POR DECANATOUCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Cuadro No 10

GRÁFICO Nº 7-AEGRESADO DE POSTGRADO POR DEPENDENCIA ACADÉMICA Y POR CONVENIOS


Fuente: Cuadro N° 10

En el cuadro Nº 10 y gráfico Nº 7, se

observa que la matrícula total a nivel de

postgrado para el año 2010, es de 2.240,

siendo la matrícula más alta por decanato

la de: Administración y Contaduría con 885

en total, de los cuales 563 corresponden a

especialización y 322 a maestría,

Ciencias de la Salud con 576 de los cuales

523 corresponden a especialización, 45 a

maestría y 8 al doctorado, Ciencias y

Tecnología 263 de los cuales 47

corresponden a especialización y 216 a

maestría, Ingeniería Civil con 113, de los

cuales 82 corresponden a especialización

y 31 a maestría y Ciencias Veterinarias 71,

de los cuales 35 corresponden a

especialización y 36 a maestría. La menor

matrícula de postgrado, la registra el

Decanato de Agronomía con 31 inscritos

solamente en el nivel académico

maestría.

Del mismo modo, se observa la matrícula de

postgrado de los diferentes convenios los

cuales están asociados al Programa

Interinstitucional Postgrado con los siguientes

resultados: Programa Interinstitucional

Maestría en Matemática, Mención Enseñanza

de la Matemática (Convenio UCLA-UNEXPO-

UPEL) con 35 participantes; Programa

Interinstitucional Maestría en Historia

(Convenio UCLA-UPEL) con 66 participantes

y (convenio UCLA-UNEFM) con 37 todas las

de maestría. Los siguientes convenios son

todos de especialización, Convenio UCLA-

LUZ 34 participantes, Convenio UCLA-

UNEFM 10 participantes y Convenio UCLA-

UNELLEZ 37 participantes. El Programa

Interinstitucional Doctorado en Educación

(Convenio UCLA-UNEXPO-UPEL) refleja 82

participantes, para un total de 301

matriculados por parte del Programa

Interinstitucional Postgrado.

0 20 40 60 80 100 120



Agronomía



Ingeniería Civil

Programa Interinstitucional Postgrado

77

10

3

120

27

0

57

FRECUENCIA

3029

Al mismo tiempo, en el cuadro Nº 10 y gráfico

Nº 7-A, encontramos que el total de

egresados a nivel de postgrado ascendieron

a 294, perteneciendo 202 a especialización,

88 a maestría y 4 a doctorado, reflejando por

Decanato el mayor número de egresados el

Decanato de Administración y Contaduría

(120) de los cuales 84 pertenecen a

especialización y 36 a maestría, seguido de:

Decanato de Ciencias de la Salud con 77,

siendo 68 de especialización y 9 de maestría,

Ciencias y Tecnología con 27 de los cuales 4

de especialización y 23 de maestría,

Ciencias Veterinarias con 10 siendo 3 de

especialización y 7 maestría, Agronomía con

3 todos de maestría, Ingeniería Civil para el

año en estudio no tuvo egresados.

e igual manera se observan los

egresados por convenios que Destán asociados a la Dirección de

Postgrado registrando un total de 57

egresados, la mayor cantidad de

egresados (43) se reflejan a nivel de

especialización, 7 egresados del programa

interinstitucional, Maestría en Matemática

Mención enseñanza de la Matemática

(Convenio UCLA-UNEXPO-UPEL), 3 de

Maestría en Historia (Convenio UCLA-

UPEL) y 4 egresados a nivel de doctorado

en el Programa Interinstitucional Doctorado

en Educación (Convenio UCLA-UNEXPO-

UPEL).

CUADRO Nº 11 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS, NUEVOS, RENOVADOS, CONCLUIDOS,

INVESTIGADORES ACTIVOS, INVESTIGADORES PPI POR DECANATO UCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Nota: Además de los 260 PPI a nivel de los Decanatos, se tienen 2 Investigadores PPI en otras dependencias (Rectorado y Direccción de Cultura) , para un total de 262 PPI. Nota: Para la suma del total de los proyectos por Decanato e Institucional, no incluye los cancelados.

Fuente: Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT), memorando DI-110-2011, de fecha 10/02/2011

* Actualmente PEI (2011).

GRÁFICO Nº 8DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DEL

NÚMERO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS



GRÁFICO Nº 8-ADISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE LOS

DOCENTES PPI POR DECANATOUCLA EJERCICIO FISCAL 2010


l cuadro Nº 11 y gráficos Nº

8 y Nº 8-A, presentan el Enúmero de proyectos de

investigación subvencionados

( a q u e l l o s q u e r e c i b e n

financiamiento vía presupuesto

universitario), los investigadores

activos e investigadores PPI que

registra la institución para el Año

Fiscal 2010.

En cuanto a los proyectos de investigación

subvencionados, el Decanato de Agronomía

refleja el mayor número, 93 proyectos, seguido

de Ciencias Veterinarias 77, Ciencias de la

Salud 46 y Administración y Contaduría 39. Los

Decanatos con menor número de proyectos

subvencionados son Humanidades y Artes 1,

Ingeniería Civil 17 y Ciencias y Tecnología 26

proyectos subvencionados para el Año Fiscal

2010.


4615%


7726%

Agronomía93

31%


3913%


269%

Ingeniería Civil176%

Humanidades y Artes

10%

C ien cias d e la Salu d

5521%

C ien cias Veter in ar ias

3012%

Ag ro n o m ía90

34%

Ad m in istración y C o n tad u r ía

3212%

C ien cias y T ecn o lo g ía

3513%

In g en ier ía C ivi l

166%

H u m an id ad es y Ar tes

21%

R ecto rad o2

1%

*

3231

En lo que respecta a los investigadores

Activos, el Decanato de Agronomía ocupa

el primer lugar con 154 investigadores

activos, seguido de los Decanatos de

Ciencias Veterinarias con 115, Ciencias de

la Salud con 110, Ciencias y Tecnología con

75, Administración y Contaduría con 72,

Ingeniería Civil con 27 y Humanidades y

Artes con 8 investigadores activos.

Por otra parte, los investigadores que

pertenecen al PPI (Programa de Promoción

al Investigador), suman un total de 262,

siendo el Decanato con mayor cantidad de

investigadores que pertenecen a este

programa el de Agronomía con 90, seguido

de los Decanatos de Ciencias de la Salud

con 55, Ciencias y Tecnología con 35,

Administración y Contaduría con 32,

Ciencias Veterinarias con 30, Ingeniería

Civil con 16 y por último Humanidades y

Artes y otras dependencias con 2

investigadores cada uno PPI. Cabe

mencionar que las 2 otras dependencias son

Rectorado y Dirección de Cultura.

Es oportuno aclarar que en el total de 262

investigadores PPI, están incluidos 5

investigadores que forman parte del

personal administrativo, los cuales

pertenecen: 1 al Decanato de Ciencias

Veterinarias, 1 al Decanato de Agronomía, 1

al Decanato de Ciencias y Tecnología, 1 al

Rectorado y 1 a la Dirección de Cultura.

NUEVOS RENOVADOS CONCLUIDOS TOTAL % LOCTI FONACIT

CIENCIAS DE LA SALUD 3 20 9 32 21 5 11

CIENCIAS VETERINARIAS 1 2 0 3 2 6 5

AGRONOMÍA 2 22 4 28 18 22 27

ADMÓN. Y CONTADURÍA 14 22 12 48 31 4 0

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 5 23 7 35 23 5 2

INGENIERÍA CIVIL 0 3 4 7 4 2 3

HUMANIDADES Y ARTES 1 0 0 1 1 0 0

TOTAL 26 92 36 154 100 44 48

DECANATOPROYECTOS NO SUBVENCIONADOS

PROYECTOS

FINANCIADOS POR

ENTES EXTERNOS

CUADRO Nº 12 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN NUEVOS, RENOVADOS, CONCLUIDOS NO

SUBVENCIONADOS Y FINANCIADOS POR ENTES EXTERNOS POR DECANATOUCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT), memorando DI-110-2011, de fecha 10/02/2011

GRÁFICO Nº 9DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DEL NÚMERO DE PROYECTOS DE

INVESTIGACIÓN NO SUBVENCIONADOSUCLA EJERCICIO FISCAL 2010


n el cuadro Nº 12, se muestra la

can t i dad de p royec tos de Einvestigación no subvencionados

(aquellos que no reciben financiamiento de

carácter intra o extra institucional) nuevos,

renovados y concluidos, así como los

proyectos financiados por entes externos,

como LOCTI y FONACIT.

El gráfico Nº 9 representa los totales de los

proyectos No Subvencionados con su

correspondiente valor porcentual. En

relación a los proyectos no subvencionados

se observa que el Decanato con mayor

cantidad de proyectos es el Decanato de

Administración y Contaduría con 31%,

seguido de los Decanatos de Ciencias y

Tecnología con 23%, Ciencias de la Salud

con 21%, Agronomía con 18%, Ingeniería

Civil con 4%, Ciencias Veterinarias con 2%

y Humanidades y Artes con 1%.

En el cuadro Nº 12, también se puede

observar, que la mayor cantidad de

proyectos no subvencionados la registran

los renovados (92), seguido de los

concluidos 36 y 26 nuevos; el decanato con

mayor cantidad de proyectos concluidos no

subvencionados es Administración y

Contaduría con 12, le sigue el Decanato de

Ciencias de la Salud con 9 proyectos

concluidos no subvencionados.

3433

Así mismo se puede observar que los proyectos

financiados por entes externos, 44 están

financiados por la Ley Orgánica de Ciencia y

Tecnología e innovación (LOCTI) y 48 por el

Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e

Investigación (FONACIT), el Decanato de

Agronomía es el que presenta mayor cantidad

tanto de proyectos financiados por LOCTI (22)

como por FONACIT (27); el Decanato de

Administración y Contaduría solamente cuenta

con proyectos financiados por LOCTI 4, el resto

de Decanatos de la UCLA exceptuando al de

Humanidades (no registra ninguno) y Artes

cuentan con financiamientos de los dos entes

externos (LOCTI y FONACIT) para el año 2010.

CUADRO Nº 13 PROYECTOS DE EXTENSIÓN SUBVENCIONADOS Y NO SUBVENCIONADOS NUEVOS

Y RENOVADOS POR DECANATO/ DEPENDENCIAS UCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Dirección de Extensión Universitaria, según Memorando N° DEU-009-2011, de fecha 24 deEnero de 2011.

0 5 10 15 20 25 30 35

Ciencias de la SaludCiencias Veterinarias

AgronomíaAdministración y Contaduría

Ciencias y TecnologíaIngeniería Civil

Núcleo Dr. Argimiro BracamonteNúcleo Dr. Juan de La TorreProyectos Interdisciplinarios

Dirección de DeporteDesarrollo Estudiantil

Dirección de Extensión UniversitariaHumanidades y Artes

329

289

124

21

310

122

CANTIDAD

DECANATO/DEPE

ND

EN

CIA

S

GRÁFICO Nº 10TOTAL PROYECTOS DE EXTENSIÓN

POR DECANATO / DEPENDENCIAUCLA EJERCICIO FISCAL 2010

l cuadro Nº 13 y gráfico Nº 10,

muestran los proyectos de

extensión nuevos y renovados, Etanto los Subvencionados como los No

subvencionados, a nivel institucional con

los porcentajes (%) correspondientes por

Decanato/Dependencia y el total de

proyectos de Extensión con su equivalente

porcentual, observándose que a nivel

Institucional se registra un total de 115

proyectos de extensión, siendo los

Decanatos de Ciencias de la Salud y

Agronomía quienes presentan mayor

número de proyectos de extensión 32

(28%) y 28 (24%) respectivamente,

quienes menos registran proyectos de

extensión son: Dirección de Desarrollo

Estudiantil y Núcleo Universitario Dr. Juan

De La Torre con 1 cada uno, equivalente al

1%, Núcleo Universitario Dr. Argimiro

Bracamonte, Humanidades y Artes y

Dirección de Extensión Universitaria con 2

cada uno equivalente al 2%, Proyectos

Interdisciplinarios con 3, igualmente

equivalente al 2%, Decanato de Ingeniería

Civil con 4 equivalente al 3%, los

Decanatos de Administración y Contaduría

y Ciencias Veterinarias con 9 cada uno

equivalente al 8% y la Dirección de

Deporte con 10 proyectos equivalente al

9% para este año 2010.

Al efectuar el análisis considerando los

proyectos nuevos y los renovados tanto

s u b v e n c i o n a d o s c o m o n o

subvencionados, se precisa que el mayor

número de proyectos corresponde a los renovados

(59) y de estos, 49 pertenecen a los

subvencionados lo que quiere decir que los no

subvencionados renovados son solamente 10. En

este mismo sentido, se observa que el Decanato

de Ciencias de la Salud presenta 11 proyectos

renovados subvencionados, más 7 renovados no

subvencionado para un total de 18 proyectos

renovados, siendo este el mayor número, seguido

de los decanatos de Agronomía, Ciencias y

Tecnología y la Dirección de Deporte. Resulta

oportuno mencionar que el Decanato de

Humanidades y Artes, Núcleo Universitario Dr.

Argimiro Bracamonte y Dirección de Extensión

Universitaria no registran ningún tipo de proyecto

de extensión renovado subvencionados y no

subvencionados.

Por el contrario a los proyectos renovados, los

proyectos nuevos que suman un total de 56,

registran la mayor cantidad (40) los no

subvencionados, registrando los decanatos de:

Ciencias de la Salud y Agronomía 13 cada uno,

Ciencias Veterinarias y Administración y

Contaduría 4 cada uno, Humanidades y Artes 2,

Ciencias y Tecnología, Ingeniería Civil, Dirección

de Deporte y Dirección de Extensión Universitaria

con 1 cada uno. El resto de decanatos y

dependencias no registran ningún proyecto nuevo

no subvencionado para el año 2010. Al relacionar

l o s p r o y e c t o s n u e v o s d e e x t e n s i ó n

subvencionados y no subvencionados, tenemos

como resultado que el Núcleo Universitario Dr.

Juan de la Torre, Proyectos Interdisciplinarios y la

Dirección de Desarrollo Estudiantil, para este año

2010 no registran ningún tipo de proyectos nuevos.

Fuente: Cuadro N° 13 3635

CIENCIAS DE LA SALUD 32 28

CIENCIAS AGRARIAS Y PECUARIAS 40 35

CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES 11 9

CIENCIAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA 16 14

INTEGRALES 6 5

DEPORTE 10 9

TOTAL 115 100

ABSOLUTA %AREAS DE CONOCIMIENTO

FRECUENCIA

CUADRO Nº 14 PROYECTOS DE EXTENSIÓN SEGÚN ÁREA DEL CONOCIMIENTO


Fuente: Dirección de Extensión Universitaria, según Memorando N° DEU-009-2011, de fecha 24 de enero de 2011.


3228%

Ciencias Agrarias y Pecuarias

4035%

Ciencias Econom icas y

Sociales119%

Ciencias, Ingeniería y Arquitectura

1614%

Integrales6

5%

Deporte109%

GRÁFICO Nº 11DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE LOS

PROYECTOS DE EXTENSIÓN SEGÚN ÁREA DEL CONOCIMIENTO


al como se observa en el cuadro Nº 14 y

gráfico Nº 11, los proyectos de Textensión están distribuidos en 6 áreas

de conocimiento; considerándolos de mayor a

menor, se ubican de la siguiente manera: 40

proyectos equivalente al 35% en el área de

Ciencias Agrarias y Pecuarias, 32 equivalente

al 28% en el área de Ciencias de la

Salud, 16 equivalente al 14% en el

área de Ciencias, Ingeniería y

Arquitectura, el 9% en las áreas de

Ciencias Económica Sociales y de

Deporte; por último el 5% en áreas

Integrales.

Fuente: Cuadro No 14.

CUADRO Nº 15 PERSONAL DOCENTE CLASIFICADO POR CATEGORÍA Y DECANATO


N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %

ORDINARIO 458 59 142 57 201 54 175 56 157 57 120 69 38 45 1.291 57

AUXILIAR DOCENTE 5 1 5 2 6 2 5 2 3 1 8 5 0 0 32 1

DOCENTE LIBRE0 0

CONTRATADO 60 8 8 3 17 4 13 4 21 8 3 2 42 50 164 7

HONORARIO 20 1

JUBILADO 250 32 95 38 152 40 121 38 95 34 42 24 4 5 759 34

TOTAL DOCENTES

UCLA773 100 250 100 376 100 314 100 276 100 173 100 84 100 2.266 100

CIENCIAS

VETERINARIASAGRONOMÍA

ADMINISTRACIÓN

Y CONTADURÍA

CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

INGENIERÍA

CIVIL

HUMANIDADES

Y ARTESTOTAL UCLA

DECANATOS

CATEGORÍA

CIENCIAS DE

LA SALUD

Fuente: Datos suministrados por la Dirección de Personal Docente y de Investigación, memorandum Nº DPDI-338-11, de fecha 28-03-2011 y Unidad de Sistemas del Vicerrectorado Académico.

ORDINARIOS

1.291

57%

CONTRATADOS

164

7%

JUBILADOS

759

34%

AUXILIAR

DOCENTE

321%

HONORARIO

20

1%

GRÁFICO Nº 12DISTRIBUCIÓN DE LOS DOCENTES

SEGÚN SU CATEGORÍAUCLA EJERCICIO FISCAL 2010



aprecia la distribución del personal

docente de la UCLA clasificado por

categoría y decanato, considerando

tanto al personal ordinario como al

auxiliar docente, docentes libres,

contratados, honorarios y a los

jubilados, de los cuales el personal

ordinario asciende a 1.291 docentes

representando el 57%, seguido del personal

jubilado que comprende 759 docentes para un

34%, el personal contratado comprende 164

docentes para un 7%, los auxiliares docentes

comprenden 32 docentes que representa el 1% y

por último los Honorarios que para el año 2010 se

registran 20 Doctores Honoris Causa, cabe

mencionar que ningún decanato registra la

categoría de Docente Libre.

3837

ambién se puede observar que en todos

los decanatos el porcentaje del personal

ordinario se ubica por encima del 50% Tademás de ser el más alto en cada uno de ellos,

a excepción del Decanato de Humanidades y

Artes de reciente creación que representa el

45% y el porcentaje más alto lo registra en los

contratados (50%). Los Decanatos con mayor

porcentaje de jubilados son Agronomía con el

40%, seguido de Administración y Contaduría y

Ciencias Veterinarias con el 38% cada uno,

Ciencias y Tecnología con el 34%,Ciencias de

la Salud con el 32%, Ingeniería Civil con el

24% y Humanidades y Artes con el 5%.

CUADRO Nº 16 PERSONAL DOCENTE CLASIFICADO POR CATEGORÍA, DECANATO Y GÉNERO


M F TOTAL M F TOTAL M F TOTAL M F TOTAL M F TOTAL M F TOTAL M F TOTAL M F TOTAL

INSTRUCTOR 65 71 136 9 10 19 13 16 29 4 4 8 12 12 24 16 10 26 10 21 31 129 144 273

ASISTENTE 51 97 148 17 21 38 26 17 43 21 21 42 21 30 51 23 9 32 2 4 6 161 199 360

AGREGADO 28 55 83 26 22 48 27 35 62 27 23 50 18 14 32 18 9 27 0 0 0 144 158 302

ASOCIADO 26 38 64 16 13 29 32 21 53 23 36 59 21 6 27 15 15 30 1 0 1 134 129 263

TITULAR 11 16 27 6 2 8 6 8 14 8 8 16 15 8 23 3 2 5 0 0 0 49 44 93

TOTAL 181 277 458 74 68 142 104 97 201 83 92 175 87 70 157 75 45 120 13 25 38 617 674 1.291

AUXILIAR DOCENTE 2 3 5 3 2 5 3 3 6 4 1 5 3 0 3 2 6 8 0 0 0 17 15 32

DOCENTE LIBRE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CONTRATADO 21 39 60 2 6 8 5 12 17 8 5 13 10 11 21 3 0 3 22 20 42 71 93 164

TOTAL 23 42 65 5 8 13 8 15 23 12 6 18 13 11 24 5 6 11 22 20 42 88 108 196

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 20

152 98 250 74 21 95 121 31 152 87 34 121 57 38 95 33 9 42 2 2 4 526 233 759

356 417 773 153 97 250 233 143 376 182 132 314 157 119 276 113 60 173 37 47 84 1.251 1.015 2.266TOTAL DOCENTE UCLA

JUBILADOS

O

R

D

I

N

A

R

I

O

S

CATEGORÍATOTAL UCLA

CIENCIAS


CIENCIAS DE LA

SALUD

HONORARIO

E

S

P

E

C

I

A

L

E

S

CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

HUMANIDADES Y

ARTES

ADMINISTRACION

Y CONTADURÍAINGENIERÍA CIVIL

DECANATOS

GRÁFICO Nº 13DISTRIBUCIÓN DE LA FRECUENCIA

DE LOS DOCENTES SEGÚN CATEGORÍA



0

100

200

300

400

500


Medicina Veterinaria

Agronomia Administración y Contaduría


Ingeniería Civil Humanidades y Artes

Doctores Honoris Causa

458

142

201175

157

120

3820

65

13 23 18 24 1142

250

95

152121

95

42

4

DECANATOS

Ordinarios Especiales Jubilados Honorario


El cuadro Nº 16 y gráfico Nº 13, reflejan que

en el año 2010, el personal docente de la

UCLA suma un total de 2.266 docentes, de los

cuales 1.251 son del género masculino y

1.015 del género femenino. El Decanato con

el mayor número de docentes es Ciencias de

la Salud con 773 de los cuales 417 son del

sexo femenino y 356 del sexo masculino, le

siguen los decanatos de: Agronomía con 376

y Administración y Contaduría con 314

docentes para el año 2010. De igual manera

encontramos que los decanatos con menor

número de docentes son: Humanidades y

Artes con 84, Ingeniería Civil con 173,

Ciencias Veterinarias con 250 y Ciencias y

Tecnología con 276 docentes.

Es preciso acotar, que al realizar el cálculo de

los totales de docentes por decanato y por

sexo, el mayor porcentaje de docentes del

sexo femenino, registrado por decanato

respecto a su total, le corresponde a los

decanatos de Ciencias de la Salud y

Humanidades y Artes, 54% y 56%

respectivamente.

Analizando la cantidad de docentes por

categoría y género, observamos que la

categoría ordinarios refleja 1.291, siendo la

mayoría del sexo femenino (674) y 617 del

sexo masculino; dentro de la categoría

ordinarios, en el escalafón en que se registra

el mayor número de docentes a nivel

institucional es en el de asistente con 360,

correspondiéndole 161 al sexo masculino y

199 al femenino; seguido del de agregado con

302, 144 del sexo masculino y 158 del

femenino; instructor con 273, 129 del sexo

masculino y 144 del femenino; asociado con

263, 134 del sexo masculino y 129 del

femenino; por último el de titular con 93

docentes correspondiendo 49 al sexo

masculino y 44 al femenino.

Por otra parte tenemos que, en la categoría

de profesores especiales se registran 196,

de los cuales 88 son del sexo masculino y

108 del sexo femenino y dentro de esta

categoría encontramos que el mayor

número lo registran los contratados (164), 71

del sexo masculino y 93 del femenino, los

auxiliares docentes solo cuentan con 32

docentes, correspondiéndole 17 al sexo

masculino y 15 al femenino. En esta misma

categoría, no se registran docentes libres. El

Decanato de Ciencias de la Salud y

Humanidades y Artes son los que registran

el mayor número de docentes contratados

(60) y (42) respectivamente, les siguen

Ciencias y Tecnología con 21, Agronomía

con 17 Administración y Contaduría con 13,

Ciencias Veterinarias con 8 e Ingeniería

Civil con 3 contratados.

A la categoría Docentes Honorarios le

corresponden 20 y todos pertenecen al sexo

masculino; por último la categoría de

profesores jubilados durante el año 2010

registra 759 la mayoría del sexo masculino

(526) y 233 del sexo femenino.

Este indicador de clasificación por categoría

permite realizar seguimiento a la carrera del

docente y su solvencia académica.

4039

CUADRO Nº 17 PERSONAL DOCENTE ORDINARIO CLASIFICADO POR ESCALAFÓN Y DECANATO


INSTRUCTOR, 273, 21%

ASISTENTE, 360, 28%

AGREGADO, 302, 24%

ASOCIADO, 263, 20%

TITULAR, 93, 7%

GRÁFICO Nº 14DISTRIBUCIÓN DE LA FRECUENCIA Y

PORCENTAJE DE LOS DOCENTES ORDINARIOS SEGÚN ESCALAFÓN


n el cuadro Nº 17 y gráfico Nº 14, se

observa el total del personal docente Eordinario clasificado por escalafón y

decanato con su respectivo porcentaje,

encontrándose el mayor número de docentes

en la categoría Asistente con 360, que

equivale al 28%, seguido de las categorías:

Agregado con 302 para el 24%, Instructor con

273 para el 21%, Asociado con 263 para

20%, y Titular con 93 docentes para el 7%.

A

decanatos, se encuentra que el mayor

porcentaje en la categoría Asistente, la

registra el Decanato de Ciencias y

Tecnología 33%, le siguen los decanatos de

Ciencias de la Salud con 32%, e Ingeniería

Civil 27%, siendo estos los mayores

porcentajes en cada decanato de los

mencionados; en cambio los decanatos de:

l analizar el escalafón de los docentes por

Fuente: Cuadro No 17.


A Ciencias Veterinarias y Agronomía,

registran su mayor porcentaje en la

categoría Agregado, 34% y 31%

respectivamente, Administración y

Contaduría registra su mayor porcentaje

en la categoría de asociado 34% y en el

Decanato de Humanidades y Artes

reciente creación su mayor porcentaje es

en la categoría Instructor con un 81%.

Cabe destacar que el Decanato de

Ciencias y Tecnología registra el 15% en

la máxima categoría académica (titular), si se

compara con los resultados de los otros

decanatos en este mismo escalafón, se puede

decir que este Decanato registra el mayor

porcentaje de docentes titulares, seguido de los

decanatos de: Administración y Contaduría con

el 9%, Agronomía 7%, Ciencias de la Salud y

Ciencias Veterinarias 6% cada uno e Ingeniería

Civil con el 4%, el Decanato de Humanidades y

Artes no registra ningún docente titular ni

agregado, para el año 2010.

CUADRO Nº 18 NIVEL ACADÉMICO DEL PERSONAL DOCENTE ORDINARIO


GRÁFICO Nº 15DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DEL

PERSONAL DOCENTE ORDINARIO SEGÚN SU NIVEL ACADÉMICO



N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %

LICENCIADO O

EQUIVALENTE91 20 49 35 52 25 24 15 31 19 48 40 20 52 315 24

ESPECIALISTA 234 51 15 11 6 3 59 33 4 3 8 7 9 24 335 26

MAGISTER 66 14 49 34 99 51 54 31 94 60 46 38 6 26 414 32

DOCTORADO 67 15 29 20 44 21 38 21 28 18 18 15 3 8 227 18

TOTAL

DOCENTE UCLA458 100 142 100 201 100 175 100 157 100 120 100 38 100 1.291 100

HUMANIDADES

Y ARTES

CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

INGENIERÍA

CIVIL

CIENCIAS

VETERINARIASTOTAL UCLA

DECANATOS

NIVEL

ACADÉMICO

ADMINISTRACIÓN

Y CONTADURÍAAGRONOMÍA

CIENCIAS DE

LA SALUD

LICENCIADO O EQUIVALENTE

31524%

ESPECIALISTAS33526%

MAGISTER41432%

DOCTORADO22718%


4241

IV Y V NIVEL Especialistas,

Magister, Doctorado

97676%

III NIVELLicenciado o Equivalente

31524%

Especialistas, Magister, Doctores Licenciados

GRÁFICO Nº 15-ADISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DEL

PERSONAL DOCENTE ORDINARIO SEGÚN SU NIVEL ACADÉMICO



El cuadro Nº 18 y gráfico Nº 15 y 15A,

muestran el nivel académico del personal

docente ordinario, clasificado por

decanato incluyendo la distribución

porcentual, en donde tenemos que a nivel

institucional, el mayor porcentaje, es decir

el 32% es en el nivel de Magister, seguido

del 26% en el nivel de Especialista, el 24%

en el nivel de Licenciado o equivalente y

el 18% poseen el título de Doctor.

En el gráfico Nº 15-A, el nivel académico

del personal docente y de investigación

(ord inar io) se observa d iv id ido

porcentualmente en dos grandes grupos:

Licenciado o Equivalente (III nivel) y

Especialista, Magister y Doctorado (IV y V

nivel), en donde encontramos que el 76%,

es decir 976 de 1.291 docentes ordinarios

obstentan títulos de IV y V nivel y

solamente el 24% es decir 315, no poseen

titulo adicional al de su profesión.

Al analizar el nivel académico de los docentes

por decanatos, se encuentra que en el nivel de

Licenciados o equivalente los Decanatos que

registran el mayor porcentaje entre ellos mismos

respecto a los demás niveles son: el Decanato

de Humanidades y Artes con el 52%, Ingeniería

Civil con el 40% y Ciencias Veterinarias con el

35%; en el nivel de Especialista el mayor

porcentaje respecto a los demás niveles por

Decanato, lo registran el Decanatos de Ciencias

de la Salud con el 51%, y Administración y

Contaduría con 33%, mientras que en el nivel de

Magister los Decanatos

que registran mayor

porcentaje respecto a los

o t r o s n i v e l e s p o r

D e c a n a t o , s o n l o s

Decanatos de: Ciencias y

Tecnología con el 60% y

Agronomía con un 51%.

s preciso mencionar que a nivel de

doctorado los decanatos de EAgronomía y Administración y

Contaduría registran un porcentaje del

21% siendo este el más alto respecto a los

otros decanatos, le siguen los decanatos

de Ciencias Veterinarias con 20%,

Ciencias y Tecnología con 18%, Ingeniería

Civil y Ciencias de la Salud con un 15%,

cada uno y por último Humanidades y

Artes con 8%.

C o m p a r a n d o l o s p o r c e n t a j e s

Institucionales por niveles y por decanatos,

es importante mencionar que en el nivel de

Magister la mayoría de los decanatos se

encuentran por encima del porcentaje

institucional (32%), a excepción de los

Decanatos de Administración y Contaduría con

el 31%, Humanidades y Artes con el 26% y

Ciencias de la Salud que representa

solamente el 14% de docentes en este nivel.

Del análisis de estos datos podemos señalar

que los mismos permiten realizar seguimiento

del nivel académico de la UCLA y tomar

decisiones respecto a incrementar el nivel de

doctorado, como la cúspide de la categoría

académica a ser alcanzada por el personal

docente y de investigación.

CUADRO Nº 19 TIEMPO DE DEDICACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE ORDINARIO POR DECANATO


N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %

DEDICACION EXCLUSIVA 53 11 81 57 100 50 54 30 64 41 61 51 4 11 417 32

TIEMPO COMPLETO 128 28 52 36 88 44 97 56 82 52 35 29 24 63 506 39

MEDIO TIEMPO 150 33 4 3 8 4 3 2 10 6 10 8 8 21 193 15

TIEMPO CONVENCIONAL 127 28 5 4 5 2 21 12 1 1 14 12 2 5 175 14

TOTAL DOCENTES UCLA 458 100 142 100 201 100 175 100 157 100 120 100 38 100 1.291 100

HUMANIDADES Y

ARTESTIEMPO DE DEDICACION

CIENCIAS DE LA

SALUD

DECANATOS

CIENCIAS


ADMINISTRACIÓN Y

CONTADURIA

CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

INGENIERÍA

CIVILTOTAL UCLA


4443

DEDICACION EXCLUSIVA

41732%

TIEMPO COMPLETO

50639%

MEDIO TIEMPO19315%

TIEMPO CONVENCIONAL

17514%

GRÁFICO Nº 16DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DEL PERSONAL DOCENTE ORDINARIO

SEGÚN SU TIEMPO DE DEDICACIÓNUCLA EJERCICIO FISCAL 2010


n el cuadro Nº 19 y gráfico Nº 16 se

presenta el tiempo de dedicación del Epersonal docente ordinario por

decanato para el año 2010, representando el

Tiempo Completo a nivel institucional la mayor

cantidad de docente (506) equivalente a 39%

del total de docentes de la categoría ordinaria

(1.291); le siguen los de Dedicación Exclusiva

con un total de 417 equivalente al 32%, los

Medios Tiempo 193 equivalente al 15% y por

último los de Tiempo Convencional 175 para un

14%.

Analizando el Tiempo de Dedicación por

Decanatos tenemos que, no en todos los

decanatos el mayor porcentaje lo representan

los tiempos completos puesto que esto se

observa solo en los decanatos de:

Humanidades y Artes con un 63%,

Administración y Contaduría con 56% y

Ciencias y Tecnología con 52%; en los

Decanatos de Ciencias Veterinarias,

Ingeniería Civil y Agronomía el mayor

porcentaje se refleja en los docentes a

Dedicación Exclusiva con un 57%, 51% y

50% respectivamente; el Decanato de

Ciencias de la Salud refleja el mayor

porcentaje de docentes ordinarios en la

dedicación Medio tiempo (33%).

Además se observa que el Decanato

que tiene menor porcentaje de docente

tiempo convencional es Ciencias y

Tecnología con 1% para el año 2010.

CUADRO Nº 20 DOCENTES ORDINARIOS SOLVENTES ACADÉMICAMENTE


El cuadro Nº 20, refleja a los docentes ordinarios

solventes académicamente para el ejercicio fiscal

2010, distribuidos por decanato representando

para la institución el 65% correspondiente a 845

docentes solventes de un total de 1.291 docentes

ordinarios de la UCLA. En la categoría titular los

solventes siempre van a representar el 100% de

los docentes que se ubican allí, considerando que

esta es la máxima categoría para ascender los

docentes ordinarios; por lo tanto sin tomar en

cuenta esta categoría, encontramos que la de

mayor porcentaje es la de asociado con el 90%,

le siguen: agregado con el 66%, asistente con el

54% e instructor con el 43%.

Analizando la información a nivel de decanatos y

considerando el resultado porcentualmente, se

evidencia que el Decanato de Humanidades y

Artes es el que presenta el mayor porcentaje de

solventes (87%), le siguen los Decanatos de:

Ciencias y Tecnología con el 79%, Agronomía

con el 78%, Administración y Contaduría con el

77%, Ingeniería Civil con el 73%, Ciencias

Veterinarias con el 60% y Ciencias de la salud con

el 49%.

Vale la pena señalar que el decanato con

mayor número de docentes ordinarios es el de

Cs de la Salud, donde menos del 50% de los

docentes se encuentran solventes, esta

situación obedece en parte a la dedicación de

tales docentes a la labor académica, ya que si

cruzamos la información con la del cuadro

anterior, encontramos que la gran mayoría, es

decir el 61% de la planta profesoral del

decanato presenta la dedicación de medio

tiempo y tiempo convencional de solo hasta

dos (2) horas de contratación. No obstante,

las autoridades del decanato y a nivel

institucional deberían establecer una política

para mejorar la solvencia académica. En

síntesis, se puede establecer que la mayoría

de los decanatos presenta una solvencia

académica sobre el 70%, liderando

Humanidades y Artes , segido de Cs y

Tecnología, Agronomía, Administración y

Contaduría e Ingeniería Civil. Solo Cs

Veterinarias y Cs de la Salud se encuentran

por debajo e inciden desfavorablemente en el

porcentaje institucional.


4645

CUADRO Nº 21 RELACIÓN ASCENSO DEL PERSONAL DOCENTE POR DECANATO


En el cuadro Nº 21, se presenta la relación ascenso del personal docente, en él se observa que de 598 docentes a ascender (DAA), 152 docentes ascendieron (DA) lo que significa el 25%, para la institución en el año 2010.

Es preciso señalar que el total de docentes a ascender (DAA) incluye tanto los docentes que les correspondía ascender en el año 2010 (190), como aquellos que presentan atraso en su ascenso (402).

Al analizar el cuadro 21 por categoría, tenemos que de los docentes que ascendieron, el mayor porcentaje lo registra el escalafón de asociados a titular con 53%, es decir que de 51 docentes que les correspondía ascender, lo hicieron 27, seguidos de los que ascendieron de agregado a asociado, los cuales representan un 28%, equivalente a 40 docentes, y con el 21% de ascenso en el año 2010 las categorías de instructor a asistente y

de éste a agregado. Es importante indicar que ascendieron de instructor a asistente 19 docentes no programados, los cuales ganaron concurso de oposición y se les consideró la antiguedad como contratados.

Realizando el análisis por decanatos, tenemos que el decanato que presenta mayor número de docentes a ascender para el año 2010, es el de Cs. de la Salud con 264, de los cuales solo ascendieron 30 equivalente al 11%, siendo este uno de los porcentajes más bajos junto a los de: Humanidades y Artes que de 5 docentes a ascender solo ascendio 1, lo que significa el 20% y Cs. Veterinarias que de 72 docentes a ascender solo ascendieron 15, lo que significa el 21%, los tres están por debajo del institucional. En cambio el resto de decanatos se encuentran por encima del porcentaje institucional, registrando el mayor porcentaje los decanatos de Cs y Tecnología y el de Administración y Contaduría 47% cada uno, le siguen Ingeniería Civil con 38% y Agronomía con el 33% del total de docentes que ascendieron en el año 2010.

CUADRO Nº 22 RELACIÓN ESTUDIANTES - DOCENTES POR DECANATO


El cuadro Nº 22 presenta la relación

estudiante/docente por Decanato, en

donde se observa que el indicador

(RED) a nivel institucional es de

18.52, considerando el criterio

profesoral, es decir haciendo

equivaler todas las dedicaciones a la

de tiempo completo.

Al analizar este indicador por decanato, se encuentra

que los siguientes decanatos se ubican por encima del

total institucional: Administración y Contaduría 37.24,

Ciencias y Tecnología 30.10, Humanidades y Artes

21.80 e Ingeniería Civil 20.75; el resto de los decanatos

se encuentran por debajo del institucional, Ciencias de

la Salud refleja 8.77, Ciencias Veterinarias 11.75 y

Agronomía 12.20 estudiantes por docentes.

Finalmente se puede establecer, analizando

comparativamente este indicador con el

anterior (solvencia académica) que en los

decanatos de Cs. de la Salud y Cs.

Veterinarias se debe incentivar a los docentes

a presentar sus trabajo de ascenso en el

tiempo en que le corresponde ascender, así

como definir una política institucional para

mejorar la solvencia acdémica institucional que

se ve incidide desfavorablemente por el

comportamiento de estos dos decanatos.

Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudio, informe trimestral 2010 y Dirección de Personal Docente y de Investigación.

Fuente: Datos suministrados por la Dirección de Personal Docente y de Investigación, memorandum Nº DPDI-338-11, de fecha 28-03-2011 y Unidad de Sistemas del Vicerrectorado Académico. * DAA: Docente a Ascender.* DA: Docente Ascendido.

4847

Es preciso acotar que el estándar según Acta

Convenio de Estudiantes por Docentes es:

50 estudiantes en clases teóricas, 20 en

laboratorios, seminarios y prácticas y 30 en

trabajos de campo. Lo que significa que este

indicador a nivel institucional se encuentra por

encima del estándar establecido y 4 decanatos

están dentro de este rango. También hay que

considerar que los decanatos que

presentan diversas actividades de campo y

de laboratorio, inducen a disminuir la

relación Estudiante/Docente, en relación a

los que presentan la mayoría de sus

actividades en clases teóricas (en aula) que

podría tener un máximo de 50 alumnos por

sección.

CUADRO Nº 23 PERSONAL ADMINISTRATIVO Y OBRERO ACTIVO POR

GÉNERO SEGÚN SU DEPENDENCIA UCLA EJERCICIO FISCAL 2010

Fuente: Datos suministrado por la Dirección de Recursos Humanos, memorandum Nº CAP-DES-0326 de fecha02/03/2011.

GRÁFICO Nº 17DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL

DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO ACTIVO POR

DEPENDENCIAUCLA EJERCICIO FISCAL 2010


GRÁFICO Nº 17-ADISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DEL PERSONAL OBRERO ACTIVO POR DEPENDENCIA



n el cuadro Nº 23, se observa la

distribución del personal Administrativo Ey Obrero Activo por Género, según su

dependencia, para el Año Fiscal 2010,

encontrándose que el total de personal

administrativo y obrero asciende a la cantidad

de 1.797, de los cuales 924 pertenecen al

género masculino y 873 al género femenino. La

mayor cantidad de personal Administrativo y

Obrero (927) se encuentran en las direcciones

y dependencias ubicadas en el rectorado y sus

adyacencias (Resto de las Dependencias),

seguido de los Decanatos de Agronomía con

251, Ciencias de la Salud con 197, Ciencias

Veterinarias con 136, Ciencias y Tecnología

con 88, Administración y Contaduría con 87,

Ingeniería Civil con 52, Núcleo Universitario Dr.

Juan de la Torre con 38 y Núcleo

Universitario Dr. Argimiro Bracamonte con

21 Administrativos y Obreros Activos.

Así mismo se determina por medio de este

cuadro y gráfico Nº 17 que la mayor

cantidad del personal está conformado

por el personal administrativo, siendo

estos 1.121, de los cuales 388 pertenecen

al género masculino y 733 al género

femenino; igualmente la mayor cantidad

de personal administrativo (614) para el

55% está ubicado en el conglomerado que

reúne todas las Direcciones y demás

dependencias que no forman parte de los

decanatos y núcleos, seguido de los

decanatos de:

ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA

284%

AGRONOMÍA12518%

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA355%

CIENCIAS VETERINARIAS66

10%

INGENIERIA CIVIL6

1%CS DE LA SALUD

7111%

NÚCLEO UNIVERSITARIO Dr. JUAN DE LA TORRE

203%

NÚCLEO UNIVERSITARIO Dr. ARGIMIRO BRACAMONTE

122%

RESTO DE LAS DEPENDENCIAS

31346%

ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA

595%

AGRONOMÍA12611%

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA535%

CIENCIAS VETERINARIAS706%

INGENIERÍA CIVIL464%

CIENCIAS DE LA SALUD12611%

NÚCLEO UNIVERSITARIO Dr. JUAN DE LA TORRE

182%

NÚCLEO UNIVERSITARIO Dr. ARGIMIRO BRACAMONTE

91%

RESTO DE LAS DEPENDENCIAS

61455%

5049

Ciencias de la Salud y

Agronomía con 126 cada

uno equivalente al 11%,

Decanato de Ciencias

Veterinarias 70 equivalente al

6 % , D e c a n a t o d e


59 y Ciencias y Tecnología 53

equivalente al 5% cada uno, en

el resto de los Decanatos el

personal administrativo no llega

a los 50 administrativos activos.

Igualmente en le cuadro Nº 23 y

gráfico Nº 17-A, se visualiza

que del total del personal

obrero que asciende a 676,

l536 pertenecen al género

masculino y 140 al género

femenino, lo que significa que

la mayoría del personal obrero

está conformado por el género

masculino, representado el

79%.

A l I g u a l q u e e l p e r s o n a l

administrativo el mayor número de

personal obrero (313) equivalente al

46% se encuentra ubicado en el

resto de las dependencias, seguido

de: Agronomía con 125 equivalente

al 18% Cs. de la Salud con 71

equivalente al 11%, Cs. Veterinarias

con 66 equivalente al 10%, Ciencias

y Tecnología con 35 equivalente al

5%, Administración y Contaduría con

28 equivalente al 4%, Núcleo

Universitario Dr. Juan de la Torre con

20 equivalente al 3%, Núcleo

U n i v e r s i t a r i o D r . A r g i m i r o

Bracamonte con 12 equivalente al

2% y por último Ingeniería Civil con 6

obreros equivalente al 1% del total

de personal obrero activo para el año

2010.

51

CUADRO Nº 24 MATRÍCULA ESTUDIANTIL DE PREGRADO POR PROGRAMA

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

GRÁFICO Nº 18MATRÍCULA INSTITUCIONAL

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

15.557

18.50820.336

22.97623.798

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

2006 2007 2008 2009 2010

C

A

N

T

I

D

A

D

AÑOS

MATRÍCUL …


En el cuadro Nº 24 y gráfico Nº 18, se muestra

la matrícula estudiantil de pregrado por

programa, durante los años 2006, 2007,

2008, 2009 y 2010, en donde se observa

que a nivel institucional a partir del año 2007

hasta el 2010 si se consideran para un

cálculo en el 2010, demostró un incremento

sostenible, los alumnos inactivos, es decir

aquellos que no formalizaron su inscripción

en los respectivos Decanatos y Núcleos

durante el ejercicio fiscal.

El total de tales alumnos para 2010 asciende

a 2.305, por lo tanto la matrícula institucional

considerando los alumnos con este status

asciende a 23.798 para el último año bajo

estudio, por lo que se puede señalar que no

hay disminución matricular.

Por otra parte y analizando este indicador por

programa, se evidencia que los programas

de Ingeniería Agronómica, Ingeniería

Agroindustrial y Licenciatura en Ciencias

Matemáticas, presentan incremento

sostenido en la matrícula desde el 2006 al

2009. En el año 2007 se observa, que la

matrícula aumentó en todos los programas y

se incorporaron 3 nuevos programas, en el

2008 todos los programas presentan

incremento, excepto e l de T.S.U.

Agroindustrial que refleja un descenso de 23

alumnos; es importante recalcar que en el

año 2009 todos los programas

o b t u v i e r o n i n c r e m e n t o

sostenido, excepto el programa

de Contaduría Pública que

mantuvo la matr ícu la, los

incrementos más notables para

este año 2009, lo registran los

programas de: Ingeniería en

Informática que se incrementó en

318, Licenciatura en Psicología en

291, Ingeniería en Producción en

239, Ingeniería Agroindustrial en 227

y T. S.U. Agropecuario en 218

alumnos más con respecto a la

matrícula del año 2008. En cambio

(por la no inclusión de los alumnos

inactivos) para el año 2010,

descendió la matrícula a excepción de

T.S.U. Análisis de Sistemas y los

programas de reciente creación como

son Licenciatura en Artes Plásticas,

L icenciatura en Psicología e

I n g e n i e r í a e n P r o d u c c i ó n ,

incrementándose este último en 113

alumnos en el año 2010. La mayoría

de los alumnos inactivos que

incidieron en el descenso matricular

para 2010 lo reportan los programas

de Contaduría Pública 961 alumnos y

Administración con 984.

Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudios. Registros Académicos de los diferentes Decanatos. Estadísticas UCLA 2006 y 20010.

* Incluye a Enfermería Técnica y Licenciatura en Enfermería.

** No se incluyeron 2.305 alumnos inactivos que constituyen matrícula.

*** Matrícula Institucional 23.798.

5453

*****

CUADRO Nº 25 NUEVOS INSCRITOS DE PREGRADO POR PROGRAMA

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

A ñ o 2 0 0 6 A ñ o 2 0 0 7 A ñ o 2 0 0 8 A ñ o 2 0 0 9A ÑO 2 0 1 0

Nu e vo s in sc r ito s 3 .0 4 0 3 .3 9 2 4 .1 2 1 5 .4 6 6 3 .2 2 6

3.0403.392

4.121

5.466

3.226

0

1 .0 0 0

2 .0 0 0

3 .0 0 0

4 .0 0 0

5 .0 0 0

6 .0 0 0

N u e vo s in s crito s


GRÁFICO Nº 19NUEVOS INSCRITOS

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

Año 2006 Año 2007 Año 2008 AÑO 2009 AÑO 2010

MEDICINA 242 232 240 237 199

ENFERMERÍA* 154 151 164 249 149

MEDICINA VETERINARIA 140 165 200 338 108

INGENIERÍA AGRONÓMICA 97 106 219 339 156

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 161 80 84 234 99

ADMINISTRACIÓN 413 502 576 589 462

CONTADURÍA PÚBLICA 425 510 597 607 486

ECONOMÍA 68

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 341 375 385 648 332

LICENCIATURA EN Cs. MATEMÁTICAS 110 115 122 215 102

INGENIERÍA CIVIL 390 227 446 349 227

T.S.U. ANÁLISIS DE SISTEMAS 259 323 322 473 205

T.S.U. AGROPECUARIO 103 123 147 141 128

T.S.U AGROINDUSTRIAL 126 55 59 176 86

LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS 79 34 72 167 91

LICENCIATURA EN DESARROLLO HUMANO 89 104 189 49

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 165 183 233 104

INGENIERÍA EN PRODUCCIÓN 140 201 282 175

TOTAL 3.040 3.392 4.121 5.466 3.226

PROGRAMANUEVOS INSCRITOS

Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudios. Registros Académicos de los diferentes Decanatos. * Incluye Enfermería Técnica y Licenciatura en Enfermería

El cuadro Nº 25 y gráfico Nº 19, presentan

los nuevos inscritos desde el año 2006 al

año 2010, observándose incremento

sostenido en la cantidad de alumnos

nuevos inscritos a nivel institucional a

partir del año 2007 al 2009, no obstante se

puede constatar que para el año 2010

disminuyó considerablemente (2.240), lo

que equivale al 41% de alumnos nuevos

inscritos. Este descenso de nuevos

inscritos obedece a que se han

reprogramado los lapsos académicos

distanciando los procesos de inscripción

de los nuevos ingresos asignados a los

diversos programas, debido a la

suspensión de actividades docentes.

Al analizar este indicador por programa,

tenemos que los programas de: Medicina

Veterinaria, Ingeniería Agronómica,

Administración, Contaduría Pública,

Ingeniería en Informática y Licenciatura

en Cs . Ma temát i cas p resen tan

incremento desde el año 2007 al 2009. A

partir del año 2007 se registran los

nuevos inscritos de los 3 últimos

programas aperturados: Licenciatura en

Desarrollo Humano, Licenciatura en

Psicología e Ingeniería en Producción.

En este mismo año 2007 se observa la

disminución de nuevos inscritos en 6 de

los programas ya existentes, incluyendo

Licenciatura en Artes Plásticas creada en

el 2006.

En el año 2008 se aumentan los nuevos

inscritos en todos los programas excepto en

el programa de T.S.U. Análisis de Sistemas

que venía presentando incremento

sostenido desde el año 2007, en este año

2008 disminuyó la inscripción de nuevos

inscritos solamente en 1 alumno, porque

para el año 2009 nuevamente aumenta la

inscripción de nuevos inscritos en este

programa. Caso similar se presenta en el

año 2009 con el programa de T.S.U.

Agropecuario que venia presentando un

incremento sostenido año a año para este

2009 disminuye levemente (6 alumnos);

Medicina e Ingeniería Civil habían registrado

incremento en el año 2008 sin embargo en el

2009, se registra una pequeña disminución

en el programa de medicina (3 alumnos)

pero Ingeniería Civil refleja una disminución

más notoria (97 alumnos).

n síntesis, este indicador refleja

disminución en todos los programas Epara el año 2010, debido a la

reprogramación de los lapsos académicos,

siendo más notoria en los programas de:

Ingeniería en Informática (316), T.S.U.

Análisis de Sistemas (268) Medicina

Veterinaria (230) e Ingeniería Agronómica

(183). Los programas que presentan menos

disminución en cuanto a los nuevos inscritos

para el año 2010, son los de: T.S.U.

Agropecuario (13) y Medicina (38).

5655

Año 2006 Año 2007 Año 2008 Año 2009 Año 2010

CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD

MEDICINA 106 206 206 174 93

ENFERMERÍA * 115 220 253 176 147







LICENCIATURA EN CS. MATEMÁTICAS 20 13 36 20 39

INGENIERÍA CIVIL 69 193 141 223 105


T.S.U. AGROPECUARIO 51 52 60 39 44

T.S.U AGROINDUSTRIAL 89 23 51 74 18

LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS 10

TOTAL UCLA 1.819 2.012 1.967 1.709 1.231

PROGRAMA

EGRESADOS

CUADRO Nº 26 EGRESADOS DE PREGRADO POR PROGRAMA

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

Fuente: Dirección de Admisión y Conmtrol de Estudios. Registros Académicos de los diferentes Decanatos.* Incluye a Enfermería Técnica y Licenciatura en Enfermería.

2006 2007 2008 2009 2010

EGRESADOS PREGRADO 1.819 2.012 1.967 1.709 1.231

1.8192.012 1.967

1.7091.231

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

AÑOS

EGRESADOS PREGRADO

GRÁFICO Nº 20TOTAL DE EGRESADOS UCLA

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010


Al analizar el cuadro Nº 26 y gráfico Nº

19, en los que se comparan los años

2006, 2007, 2008, 2009 y 2010 en cuanto

a los egresados de pregrado por

programa tenemos que a partir del 2008

hasta el año 2010, se refleja descenso en

el número de egresados, siendo leve para

el 2008 (45), para el 2009 es un poco más

significativo, 258 y para el 2010 el

descenso se acentúa aún más,

considerando que es de 478 egresados

menos respecto al año anterior (2009).

Esta situación al igual que para el

indicador anterior, obedece a la

r e p r o g r a m a c i ó n d e l o s l a p s o s

académicos, lo que incidió que no se

realizaron los actos de grado, para los

meses de noviembre y diciembre, tal como

se tenía programado.

Los programas de: Ingeniería en

Informática, Licenciatura en CS.

Matemáticas e Ingeniería Civil, presentan

altibajos en el lapso comparado,

Contaduría Pública refleja un descenso

continuó desde el año 2007 hasta el 2010,

Medicina Veterinaria y Administración,

presentan descenso desde el año 2008

hasta el año 2010 y Medicina y

Enfermería presentan descenso desde

el año 2009. Los programas de

Ingeniería en Informática, T.S.U. Análisis

de Sistemas, Licenciatura en CS

Matemáticas y T.S.U. Agropecuario son

los únicos que presentan incremento de

e g r e s a d o s 7 2 , 6 4 , 1 9 y 5

(respectivamente) en el año 2010, ya

que para estos programas si hubo dos

(2) actos de grado durante el año. Es

preciso resaltar que el programa de

T.S.U. Agropecuario, es el único

programa que presenta incremento en

3 de los períodos analizados (2007,

2008 y 2010).De los 4 programas que presentan

incremento en el 2009, vale aclarar que

3 de ellos vienen presentando

incremento desde el 2008: Ingeniería

Agronómica, Ingeniería Agroindustrial

y T.S.U. Agroindustrial.

Analizando el comportamiento de este

indicador en los años comparados

(2006 al 2010) se observa que en el

año 2007, la institución presenta el

mayor número de egresados (2.012), a

la inversa del año 2010 que presenta el

menor número de egresados (1.231),

por las razones mencionadas

anteriormente. El año 2006, fue el año

en que algunos programas (4)

alcanzaron su mayor cantidad de

egresados durante el per iodo

comparado, ellos fueron: Contaduría

Pública con 542, Ingeniería en

Informática con 262, TSU Análisis de

Sistemas con 156 y TSU Agroindustrial

con 89. En el año 2007 dos de los

programas reflejan su mayor cantidad

d e e g r e s a d o s , e l l o s s o n :

Administración con 273, y Medicina

Veterinaria con 177.

5857

n el año 2008 dos programas alcanzaron su mayor

cantidad, ellos son: Enfermería 253 y TSU Agropecuario

con 60. En el año 2009 tres de los programas alcanzaron Esu mayor cantidad de egresados, ellos son: Ingeniería Civil con 223,

Ingeniería Agronómica con 115 e Ingeniería Agroindustrial con 78

egresados a nivel de pregrado y en el año 2010 el programa de

Licenciatura en CS. Matemáticas alcanzó su mayor número de

egresados (39). El mayor número de egresados durante el lapso

analizado del Programa de Medicina es de 206 egresados y lo

presenta en los años 2007 y 2008.

Año 2006 Año 2007 Año 2008 Año 2009 Año 2010

CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD

MEDICINA 55 46 29 24 14

ENFERMERIA * 31 49 42 38 20







LICENCIATURA EN CS. MATEMÁTICAS 34 37 46 29 27

INGENIERÌA CIVIL 133 119 97 92 65


T.S.U. AGROPECUARIO (Carora) 38 32 23 31 8

T.S.U AGROINDUSTRIAL (Tocuyo) 30 50 26 28 20

LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS 3 12 4 8 5

LICENCIATURA EN DESARROLLO HUMANO 3 6 5 4

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 2 11 1 4

INGENIERÍA EN PRODUCCIÓN 2 13 16 23

TOTAL INSTITUCIONAL 937 858 708 653 457

PROGRAMA

ALUMNOS RETIRADOS

CUADRO Nº 27 ALUMNOS RETIRADOS DE LA INSTITUCIÓN POR

PROGRAMAS DE PREGRADO AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

Fuente: Dirección de Admisión y Control de Estudios. * Incluye a Enfermería Técnica y Licenciatura en Enfermería.

AÑO 2006 AÑO 2007 AÑO 2008 AÑO 2009 AÑO 2010

RETIROS 937 858 708 653 457

AÑO 2006937 AÑO 2007

858 AÑO 2008708 AÑO 2009

653AÑO 2010

457

0100200300400500600700800900

1.000

AÑO

GRÁFICO Nº 21RETIROS DEFINITIVOS DE LA INSTITUCIÓNUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

Observando el indicador que se

refleja en el cuadro Nº 27 y gráfico

Nº 20, se visualiza que la institución

presenta disminución sostenida en

los alumnos retirados durante el

lapso analizado (2006 al 2010),

es decir la mayor cantidad

de alumnos retirados la

refleja el año 2006

(937) y la menor el año

2010 (457). Igualmente

cabe resaltar que la

disminución más notoria

de alumnos retirados se

registra en el año 2010 (-196).

Estas cifras indican que ha

mejorado este indicador, ya que la

institución debe velar porque sea

menor la cantidad de alumnos que

se retiren de sus respectivos

carreras sin titularse.

Al realizar el análisis por programa, se observa que 4

programas disminuyeron progresivamente sus retiros

durante el lapso analizado (Medicina, Ingeniería

Agronómica, Ingeniería en Informática e Ingeniería

Civil), a la inversa sucede con el programa Ingeniería

en Producción que desde el año 2008

(segundo año de creación) presenta

aumento en alumnos retirados,

ref le jando los s iguientes

resultados: para el año 2007

registra 2 retiros , en el 2008

registra 13, en el 2009 registra 16

y para el 2010 presenta 23 alumnos

retirados, lo que significa que el

incremento fue de 7 alumnos retirados. El resto de

programas (12) presentan altibajos en cuanto a

alumnos retirados, no obstante es preciso mencionar

que en cada uno de los años del lapso comparado es

mayor la cantidad de programas que disminuyen la

cantidad de alumnos retirados.


6059

Para resaltar la disminución

de alumnos retirados en los

diferentes programas y durante

el lapso analizado y tomando a

enfermería como uno solo,

considerando que inc luye

Técnica y Licenciatura, es válido

acotar que para el año 2007, de los

14 programas existentes en el año

2006 la mayoría de programas (8)

disminuyó la cantidad de retiros; en

el año 2008 que ya se podía hacer

la comparación con los 17

programas existentes, 11 de los

p r o g r a m a s p r e s e n t a r o n

disminución en la cantidad de

alumnos retirados, el año 2009

igualmente refleja una disminución

en 11 programas y para el año 2010,

la disminución en alumnos retirados

la reflejan 15 programas, lo que

significa que solo 2 (Licenciatura en

P s i c o l o g ía e I n g e n i e r í a d e

Producción), de los 17 programas

incrementaron los alumnos retirados.

En síntesis, cabe destacar que los

resultados de disminución en la

cantidad de alumnos retirados

durante el período analizado (2006 al

2010) es favorable para la Institución.

CUADRO Nº 28 TASA BRUTA DE GRADUACIÓN (E/M) DE PREGRADO CLASIFICADA POR

PROGRAMA

Fuente: Dirección de Admisión y Conmtrol de Estudios. Registros Académicos de los diferentes Decanatos. Estadísticas UCLA 2006 y 2010.

* Incluye Enfermería Técnica y Licenciatura en Enfermería

11,75 11,1910,20 10,20

6,23

0,00

2,00

4,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

2006 2007 2008 2009 2010

P

O

R

C

E

N

T

A

J

E

AÑOS

GRÁFICO Nº 22TASA BRUTA DE GRADUACIÓN

INSTITUCIONALUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010



GRÁFICO Nº 22 -ATASA BRUTA DE GRADUACIÓN POR AÑOS

DE DURACIÓN DE LOS PROGRAMASUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 -

2009 - 2010


obse rva I a Tasa B ru ta de

Graduación (TBG) de Pregrado

Clasi f icada por Decanato y

Programa, así como la TBG

institucional para los años 2006 al

2010, este indicador se refiere a la

cantidad de egresados en relación

con la matrícula (debe ser el 15.33%

para medicina carrera de 6.5 años, el

20% para los programas de 5 años,

el 25% para programas de 4 años y

el 33.33% para programas de 3

Analizando el comportamiento del indicador en los

años 2006 al 2010 tenemos lo siguiente:

A nivel institucional (Gráfico Nº 22)se viene

presentando descenso en la tasa bruta de

graduación, ya que para el año 2006 se refleja 11,75

en el 2007 11.19, en el 2008 y 2009 la tasa bruta

registra 10,20 para cada año y en el 2010 el descenso

es más significativo (3.97), arrojando para este año

6.23 de tasa bruta de graduación de pregrado.

Situación que obedece a la no realización de los actos

de grado entre los meses de noviembre y diciembre

por las reprogramaciones semestrales.

0,00

2,00

4,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

CARRERAS 6,5 AÑOS(MEDICINA)

CARRERAS 5 AÑOS (LARGAS)

CARRERAS 3 AÑOS (CORTAS)

CARRERAS 4 AÑOS (ARTES PLÁSTICAS)

7,13

10,40

19,63

11,7 11,31

8,81

11,51

10,48 10,19

9,078,34

7,37

5,19

6,90

6,31

2,23

AÑO 2006

AÑO 2007

AÑO 2008

AÑO 2009

AÑO 2010

6261

l programa de Contaduría que

presentó una de las mejores tasas

(17.60) para el año 2006 en Eprogramas de carreras largas, para los

años 2007 al 2010 refleja disminución

siendo la más acentuada en el año 2010 (-

3.93), quedando por debajo de la tasa

institucional, no obstante es preciso

señalar que hasta el año 2008 estuvo por

a r r i b a d e l a i n s t i t u c i o n a l . E l

comportamiento de los programas del

Decanato de Ciencias y Tecnología que

reflejan graduandos, para el lapso

analizado es similar, en el sentido de que

presentan altibajos y para el año 2010

incrementaron su tasa de graduación en

comparación con el año 2009, cabe

señalar que Licenciatura en CS.

Matemáticas su mejor tasa la refleja en el

año 2010 (6.46), ya que en éste ocurrieron

dos (2) actos de grado.

El programa T.S.U. Agropecuario que

venia reflejando disminución continua

desde el año 2007 al 2009, en la tasa bruta

de graduación (TBG), presenta para este

último año (2010) un incremento de 2.72,

siendo su tasa de 8.53, ubicándose por

arriba de la institucional.

Es preciso mencionar que el año 2006 es

el año donde más programas (6) reflejan la

tasa más alta del lapso analizado siendo el

mejor momento para los programas de:

T.S.U. Agroindustrial (22.36),T.S.U.

Análisis de Sistemas (18,75) T.S.U.

Agropecuario (17.77), Ingeniería en

Informática (17.67), Contaduría Pública

(17.60) e Ingeniería Agronómica (8.57), es

preciso resaltar que Ingeniería en Informática

y Contaduría Pública se acercaron al valor

promedio que les corresponde por ser

programas de carrera larga (20%). En el año

2007 los programas de: Medicina, Medicina

Veterinaria, Administración e Ingeniería Civil

presentan la mejor Tasa Bruta de Graduación

(TBG) del período analizado 11.7, 20.92,

10.36 y 8.99 respectivamente, logrando

Medicina Veterinaria el valor promedio (20%)

y medicina estuvo cerca del promedio

(15.38%). Para el año 2008 solo los

programas de Enfermería (licenciatura y

técnica) lograron en conjunto la mayor tasa

del período analizado (25). Igualmente en los

años 2009 y 2010 solo un programa logra

reflejar su mejor tasa, ellos son Ingeniería

Agroindustrial y Licenciatura en CS.

Matemáticas con 8.83 (2009) y 6.46 (2010)

respectivamente, sin embargo ninguno por

arriba de la Tasa Bruta de Graduación (TBG)

institucional.

En resumen, se puede decir que la Tasa Bruta

de Graduación (TBG), para el período en

referencia (2006 al 2010), cada año se aleja

del valor que debe presentar cada programa

de acuerdo al tiempo de duración del mismo,

los que es incidido por la no realización de los

actos de grado, oportunamente.


MEDICINA 2,28 1,13 1,17 1,36 2,14ENFERMERÍA * 1,34 0,69 0,65 1,41 1,01MEDICINA VETERINARIA 1,73 0,93 1,33 3,45 1,20INGENIERÍA AGRONÓMICA 1,13 1,96 3,84 2,95 3,47

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL 3,50 2,22 2,00 3,00 2,02

ADMINISTRACIÓN 2,11 1,84 2,26 2,56 3,4CONTADURÍA PÚBLICA 0,78 1,07 1,40 1,69 2,47INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 1,30 1,92 1,76 7,36 2,08LICENCIATURA EN CS. MATEMÁTICAS 5,50 8,85 3,39 10,75 2,62INGENIERÍA CIVIL 5,65 1,18 3,16 1,57 2,16T.S.U. ANÁLISIS DE SISTEMAS 1,66 3,44 4,54 13,91 2,09T.S.U. AGROPECUARIO 2,02 2,37 2,45 3,62 2,91T.S.U AGROINDUSTRIAL 1,42 2,39 1,16 2,38 4,78LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS 9,10

TOTAL 1,63 1,47 1,81 2,69 2,3

PROGRAMAROTACION MATRICULAR

CUADRO Nº 29 ROTACIÓN MATRICULAR (I/E) POR PROGRAMA DE PREGRADO

AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

2006 2007 2008 2009 2010

ROTACION MATRICULAR 1,63 1,47 1,81 2,69 2,3

1,631,47

1,81

2,69

2,3

0,00

0,50

1,00

1,50

2,00

2,50

3,00

ROTACION MATRICULAR

GRÁFICO Nº 23ROTACIÓN MATRÍCULAR

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010


Fuente: Dirección de Admisión y Conmtrol de Estudios. Registros Académicos de los diferentes Decanatos. Estadísticas UCLA 2006 y 2010.* Incluye Enfermería Técnica y Licenciatura en Enfermería

6463

La Rotación Matricular por programa de

pregrado años 2006 al 2010 se observa en el

cuadro Nº 29 gráfico Nº 23. Ésta se refiere a la

relación entre egresados y nuevos inscritos que

debería ser igual a uno (1), es decir por cada

alumno que ingresa debe egresar uno (1); la

rotación institucional sufrió variación durante el

lapso analizado (2006 al 2010), en el año 2007

disminuye, siendo esto favorable de acuerdo al

factor (1) y la mejor durante el período

analizado (2006 al 2010), en cambio en el 2008

y 2009 aumenta la rotación matricular,

alejándose de la relación que debería existir

entre los egresados y los nuevos inscritos

puesto que en el 2009 refleja el 2.69% siendo la

más distanciada de uno (1) durante el período

analizado (2006 al 2010). En el año 2010

aunque presenta una leve disminución, sigue

siendo desfavorable (2.3) viéndose reflejados

estos desmejoramientos en la mayoría de los

programas con la excepción de los programas

de Enfermería(licenciatura y técnica) 1.01 y

Medicina Veterinaria 1.20, que se mantienen

dentro del rango para el año 2010 y es válido

mencionar que este último programa presenta

un visible mejoramiento, considerando que

para el 2009 su rotación fue de 3.45.

e acuerdo a lo indicado anteriormente

y realizando el análisis por programa, Dtenemos que los programas que han

mantenido la mejor rotación matricular durante

los años comparados (2006 al 2010), son los

de: Enfermería (Licenciatura y Técnica) que

se ha mantenido dentro del rango, Medicina

solamente en los años 2006 y 2010 salió del

rango y Contaduría Pública sale del rango a

partir del año 2009, con un rotación muy

cercana al mismo (1.69), pero en el 2010 se

aleja un poco más, refleja una rotación de 2.47.

Es preciso acotar que para el 2010, este

ind icador se ve a fec tado por l as

reprogramaciones de los procesos de

inscripción de los nuevos ingresos y la

celebración protocolar de los actos de

titulación.

C U A D R O N º 3 0 PERSONAL DOCENTE CLASIFICADO POR CATEGORÍA Y POR DECANATO:

ORDINARIOS, E S P E C I A L E S , (AUXILIAR DOCENTE, DOCENTE LIBRE, CONTRATADO), HONORARIOs Y JUBILADOSUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010


0 2 0 0 4 0 0 6 0 0 8 0 0 1 .0 0 0 1 .2 0 0 1 .4 0 0

O RD INA RIO

CO NTRA TA D O

A UX IL IA R D O CENTE

JUBIL A D O

1 .2 0 9

1 7 0

2 8

6 4 7

1 .2 3 9

1 5 7

2 8

6 8 4

1 .2 5 5

2 0 5

2 9

7 0 7

1 .2 8 6

1 8 7

3 0

7 3 6

1 .2 9 1

1 6 4

3 2

7 5 9

FREC U EN C IA

C

O

N

D

I

C

I

Ó

N

L

A

B

O

R

A

L

2.010

2009

2008

2007

2006

1.209 1.239 1.255 1.286 1.291

170 157205 187 164

28 2829

30

32

647 684 707 736 759

20

220

420

620

820

1.020

1.220

1.420

2006 2007 2008 2009 2010

ORDINARIO CONTRATADO AUXILIAR DOCENTE JUBILADO HONORARIO

GRÁFICO Nº 24PERSONAL DOCENTE CLASIFICADO

POR CATEGORÍAUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 -

2010

GRÁFICO Nº 24-APERSONAL DOCENTE CLASIFICADO POR

CATEGORÍA Y DECANATOUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 -

2010



En el cuadro Nº 30 y gráficos Nº 24 y 24-A, se

observa que en el período de tiempo estudiado

(2006 al 2010) el personal docente y de

investigación de la UCLA de acuerdo a su

categoría: ordinarios, auxiliar docente, docente

libre, contratado, honorario y jubilado, ha venido

presentando un leve incremento desde el año

2007 que fue de 55, para el año 2008 fue de 88,

hasta el año 2009 que fue de 45 docentes, no

obstante para el año 2010 presenta una pequeña

disminución de 9 docentes, esta disminución

afecta solamente a la categoría de contratados,

pues las otras reflejan incremento, La única

categoría que no registra ninguno docente durante

el período mencionado es la de Docente Libre.

Observando las cifras del personal docente

según las categorías presentadas a nivel

institucional, tenemos que la única categoría

que presenta altibajos durante el tiempo

comparado (2006 al 2010) es la de

contratados, mientras que en la de ordinario y

jubilado se presenta incremento sostenido

durante el período analizado, la de auxiliar

docente y honorarios, aunque presentan

incremento para el año 2010, cabe mencionar

que en dos años de los analizados,

mantienen el número de docentes; en la

UCLA no se registra ningún docente en la

categoría de docente libre en el lapso de

tiempo en estudio.

6665

Analizando la variación por decanato, en

cuanto al personal docente ordinario, el

Decanato de Ciencias y Tecnología

experimenta un incremento sostenido entre

los años 2006 al 2010; Ingeniería Civil

mantuvo el incremento hasta el año 2009 ya

que en el año 2010 mantuvo la misma

cantidad de docentes (120), en el Decanato

de Humanidades y Artes el incremento se

refleja a partir del año 2008, considerando que

inició actividades en marzo del 2006. Los

Decanatos de: Ciencias de la Salud, Ciencias

Veterinarias y Administración y Contaduría

presentan disminución en la categoría

ord inar ios de 13, 4 y 6 docentes

respectivamente para el año 2010.

CUADRO Nº 31 PERSONAL DOCENTE CLASIFICADO POR CATEGORÍA Y DECANATO.

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

1.209 1.239 1.255 1.286 1.291

198 185234 217 196

647684 707 736 759

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

2006 2007 2008 2009 2010ORDINARIO ESPECIALES JUBILADOS

GRÁFICO Nº 25 PERSONAL DOCENTE CLASIFICADO

POR CATEGORÍA UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009

- 2010


2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010

INSTRUCTOR 128 146 144 142 136 23 24 22 22 19 27 14 19 23 29 15 13 8 5 8 13 20 19 26 24 21 23 24 20 26 1 5 14 31 227 241 241 252 273

ASISTENTE 157 152 147 149 148 52 52 47 42 38 56 57 54 46 43 72 57 56 56 42 37 38 42 46 51 31 27 31 41 32 0 1 4 6 405 383 378 384 360

AGREGADO 99 91 86 80 83 47 50 50 50 48 64 60 63 62 62 69 80 73 59 50 30 31 30 30 32 33 34 33 29 27 0 0 0 0 342 346 335 310 302

ASOCIADO 61 69 73 79 64 12 15 23 28 29 33 41 47 54 53 26 27 31 48 59 39 34 31 33 27 15 20 23 26 30 0 3 1 1 186 206 231 269 263

TITULAR 14 19 21 21 27 4 3 4 4 8 3 6 6 9 14 12 13 15 13 16 12 17 20 20 23 4 5 4 4 5 0 0 0 0 49 63 70 71 93

SUB TOTAL 459 477 471 471 458 138 144 146 146 142 183 178 189 194 201 194 190 183 181 175 131 140 142 155 157 104 109 115 120 120 1 9 19 38 1.209 1.239 1.255 1.286 1.291

AUXILIAR

DOCENTE4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 6 6 6 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 7 7 7 7 8 0 0 0 0 28 28 29 30 32

DOCENTE

LIBRE0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CONTRATADO 89 57 70 49 60 11 6 7 5 8 28 28 27 17 17 6 9 22 32 13 21 25 30 29 21 15 8 9 6 3 24 40 49 42 170 157 205 187 164

SUB TOTAL 93 61 74 54 65 15 10 11 9 13 33 33 33 23 23 11 14 27 37 18 24 28 33 32 24 22 15 16 13 11 24 40 49 42 198 185 234 217 196

HONORARIO 15 16 16 18 20

JUBILADOS 201 212 225 242 250 90 93 92 94 95 142 148 147 150 152 105 113 117 119 121 76 83 87 90 95 33 35 37 38 42 0 2 3 4 647 684 707 736 759

TOTAL 753 750 770 767 773 243 247 249 249 250 358 359 369 367 376 310 317 327 337 314 231 251 262 277 276 159 159 168 171 173 25 51 71 84 2.069 2.124 2.212 2.257 2.266

AÑOS

ADMINISTRACIÓN Y

CONTADURÍA

AÑOSAÑOS

CIENCIAS VETERINARIAS CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

DECANATOS

HUMANIDADES Y

ARTES

AÑOSAÑOS

AGRONOMÍA

AÑOS


AÑOSAÑOS

INGENIERÍA CIVIL DOCENTES UCLA


GRÁFICO Nº 25-APERSONAL DOCENTE CLASIFICADO POR CATEGORÍA

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010


El cuadro Nº 31 y gráficos Nº 25 y 25-A,

muestran durante el período de tiempo en

estudio (2006 al 2010), el mayor número de

docentes en el escalafón de asistente, aunque

en el año 2010 disminuyó en 24 docentes,

sigue siendo el escalafón con mayor número

de docentes; le sigue el de agregado aún

presentando disminución en el número de

docentes a partir del año 2008, el escalafón

que registra menos docentes es el de titular, sin

embargo es pertinente mencionar que año a

año presenta incremento, siendo más notorio

para el año 2010 (22). El escalafón de

asociado ha mantenido incremento desde el

año 2007 hasta el año 2009, de la siguiente

forma: 20 docentes en el año 2007, para el año

2008 el incremento fue de 25 y para el año

2009 el incremento fue mayor (38 docentes);

en cambio para el año 2010 se presenta

una leve disminución (6 docentes). En el

escalafón de instructor el incremento se

presenta a partir del año 2007 (14) en el

2008 se mantiene el número de docentes

(241), en el 2009 el incremento es de 11 y

en el 2010 el incremento es 21 docentes en

el escalafón de instructor. Continua

presentándose un vacio en la categoría de

docentes l ibres durante los años

comparados (2006 al 2010); en cuanto a los

contratados se observa que aunque en el

2008 presentaron un incremento de 48

docentes, en el 2009 y 2010 se presenta un

descenso de 18 y 23 docentes

respectivamente en docentes contratados.

A nivel de jubilados se mantiene el

incremento sostenido hasta el año 2010.

0 200 400 600 800 1.000 1.200 1.400

2006

2007

2008

2009

2010

1.209

1.239

1.255

1.286

1.291

198

185

234

217

196

647

684

707

736

759

FRECUENCIA

JUBILADOS ESPECIALES ORDINARIO

6867

Analizando los escalafones del

personal docente ordinario por

decanato, para el lapso estudiado

(2006 al 2010), se determina que

en el escalafón de asociado se

presenta incremento sostenido en

los decanatos de: Ciencias

Veterinarias, Administración y

Contaduría e Ingeniería Civil.

Resulta oportuno mencionar que los

decanatos de: Ciencias de la Salud y

Agronomía que venían presentando

incremento sostenido, para el año

2010 reflejan disminución en el

escalafón de asociado; en cambio

Ciencias y Tecnología en este mismo

escalafón presenta altibajos durante

el período analizado.

Por último, en el escalafón de titular se

puede apreciar que los decanatos de:

Ciencias de la Salud y Ciencias y Tecnología

presentan incremento en los años 2007,

2008 y 2010, en el año 2009 mantienen el

resultado, igualmente el decanato de

Agronomía presenta incremento en los años

2007, 2009 y 2010, en cambio en el año

2008 el resultado se mantiene (6), los

decanatos de Ciencias Veterinarias e

Ingeniería Civil, presentan altibajos

respecto al resultados de los Docentes

Titulares durante el período analizado (2006

al 2010), el Decanato de Humanidades y

Artes no refleja ningún titular, ni agregado,

durante el período presentado (2006 al

2010).

CUADRO Nº 32 NIVEL ACADÉMICO DEL PERSONAL DOCENTE ORDINARIO POR DECANATO

AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010

LICENCIADO O

EQUIVALENTE111 110 94 101 91 75 70 65 62 49 53 42 46 48 52 48 40 32 27 24 20 19 18 29 31 39 44 47 47 48 0 2 7 20 346 325 304 321 315

ESPECIALISTA 239 245 240 239 234 10 11 11 10 15 5 5 6 7 6 55 60 57 60 59 5 5 5 5 4 8 7 7 8 8 1 1 4 9 322 334 327 333 335

MAGISTER 70 68 70 66 66 38 43 49 50 49 103 98 100 100 99 64 64 64 60 54 88 94 95 95 94 46 47 45 47 46 0 4 5 6 409 414 427 423 414

DOCTORADO 39 54 67 65 67 15 20 21 24 29 22 33 37 39 44 27 26 30 34 38 18 22 24 26 28 11 11 16 18 18 0 2 3 3 132 166 197 209 227

TOTAL 459 477 471 471 458 138 144 146 146 142 183 178 189 194 201 194 190 183 181 175 131 140 142 155 157 104 109 115 120 120 1 9 19 38 1.209 1.239 1.255 1.286 1.291

DECANATOS

NIVEL ACADEMICO

TOTAL UCLAAGRONOMÍAADMINISTRACIÓN Y

CONTADURÍA

HUMANIDADES Y

ARTESCIENCIAS Y TECNOLOGÍACIENCIAS VETERINARIASCIENCIAS DE LA SALUD INGENIERÍA CIVIL


346 325 304

321

315

322334 327

333335

409 414 427 423 414

132166

197 209227

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

2006 2007 2008 2009 2010

LICENCIADO

ESPECIALISTA

MAGISTER

DOCTORADO

GRÁFICO Nº 26NIVEL ACADÉMICO DEL

PERSONAL DOCENTE ORDINARIOUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 -

2009 - 2010


0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

2006 2007 2008 2009 2010

LICENCIADO 346 325 304 321 315

ESPECIALISTA 322 334 327 333 335

MAGISTER 409 414 427 423 414

DOCTORADO 132 166 197 209 227

346325

304321 315322

334 327 333 335

409 414427 423 414

132

166

197209

227

LICENCIADO

ESPECIALISTA

MAGISTER

DOCTORADO

GRÁFICO Nº 26-ATOTAL UCLA POR NIVEL

ACADÉMICO DEL PERSONAL DOCENTE ORDINARIO

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

0 50 100 150 200 250 300 350 400 450

2006

2007

2008

2009

2010

346

325

304

321

315

322

334

327

333

335

409

414

427

423

414

132

166

197

209

227

FRECUENCIA

A

Ñ

O

S

DOCTORADO

MAGISTER

ESPECIALISTA

LICENCIADO

GRÁFICO Nº 26-BPERSONAL DOCENTE ORDINARIO

CALIFICADO POR DOCENTE Y NIVEL ACADÉMICO

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

7069



n el cuadro Nº 32 y gráficos Nº 26,

26-A y 26-B, se observa que la Einstitución mantuvo incremento

sostenido en el indicador nivel académico

del personal docente ordinario durante el

período comparado (2006 al 2010), en

donde se puede señalar que incide la

variación favorable en el nivel académico

doctorado, el cual mantuvo incremento

sostenido durante los años analizados, el

nivel de magister durante el período en

referencia presenta incremento para los

años 2007 y 2008 y para los años 2009 y

2010 presenta disminución; en el de

especialista el incremento se observa es

los años 2007, 2009 y 2010, el nivel de

licenciado o equivalente, solamente

presenta incremento en el año 2009.

Al analizar la variación por decanato en

cuanto al nivel académico del docente,

tenemos que en el nivel doctorado los

decanatos de: Ciencias Veterinarias,

Agronomía y Ciencias y Tecnología,

presentan incremento sostenido durante

el lapso en referencia, el Decanato de

Administración y Contaduría refleja

incremento en los docentes con doctorado

a partir del año 2008, el Decanato de

Ciencias de la Salud presenta altibajos y el

de Ingeniería Civil el incremento lo refleja

en los años 2008 y 2009 y mantiene

resultados en el año 2007 (11) y en el 2010

(18), el Decanato de Humanidades y Artes

refleja incremento en el año 2009 y en el año

2010 mantiene su resultado (3) y sólo en el

Decanato de Ciencias de la Salud se observa

un leve descenso en el año 2009 en este nivel

de Doctorado.

El Decanato de Humanidades y Artes

presenta incremento sostenido en los niveles

de Licenciado o equivalente (debido a que

está estructurando su planta de personal

académico por su reciente creación) y en el de

Magister durante el período evaluado.

Por otra parte, al observar por decanato, los

totales de los docentes ordinarios respecto al

nivel académico tenemos que los decanatos

de Agronomía, Ciencias y Tecnología y

Humanidades y Artes, presentan incremento

sostenido durante el lapso comparado; el

Decanato de Ingeniería Civil presentó

incremento sostenido hasta el año 2009, en el

año 2010 mantuvo el resultado en 120; por el

contrario el Decanato de Administración y

Contaduría refleja disminución en el total de

docentes por nivel académico durante el

período comparado y en los resultados del

Decanato de Ciencias de la Salud se observan

altibajos en los totales de los docentes

ordinarios respecto al nivel académico

durante el período 2006 al 2010.

2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010

DEDICACIÓN

EXCLUSIVA49 50 53 52 53 70 73 80 79 81 95 95 101 96 100 50 54 54 54 54 67 65 68 67 64 57 56 59 61 61 0 3 1 4 388 393 418 410 417

TIEMPO COMPLETO 131 135 136 135 128 54 58 57 60 52 81 77 82 89 88 114 108 104 104 97 61 66 63 75 82 38 39 38 36 35 1 5 15 24 479 484 485 514 506

MEDIO TIEMPO 155 160 156 157 150 8 7 3 2 4 2 1 1 4 8 2 2 2 3 3 0 6 10 12 10 0 1 5 8 10 0 1 3 8 167 177 178 189 193

TIEMPO

CONVENCIONAL124 132 126 127 127 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 28 26 23 20 21 3 3 1 1 1 9 13 13 15 14 0 0 0 2 175 185 174 173 175

TOTAL 459 477 471 471 458 138 144 146 146 142 183 178 189 194 201 194 190 183 181 175 131 140 142 155 157 104 109 115 120 120 1 9 19 38 1.209 1.239 1.255 1.286 1.291

AGRONOMÍAADMINISTRACIÓN Y

CONTADURÍACIENCIAS Y TECNOLOGÍA INGENIERÍA CIVIL TOTAL UCLAHUMANIDADES Y ARTES

TIEMPO DE

DEDICACIÓN

CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS VETERINARIAS

DECANATOS

CUADRO Nº 33 TIEMPO DE DEDICACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE ORDINARIO POR DECANATO

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

388 393418 410 417

479 484 485514 506

167

177 178 189 193

175 185

174 173175

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

2006 2007 2008 2009 2010

DEDICACIÓN EXCLUSIVA TIEMPO COMPLETO MEDIO TIEMPO TIEMPO CONVENCIONAL

0 200 400 600 800 1000 1200 1400

DEDICACIÓN EXCLUSIVA

TIEMPO COMPLETO

MEDIO TIEMPO

TIEMPO CONVENCIONAL

TOTAL PERSONAL DOCENTE ORDINARIO

388

479

167

175

1.209

393

484

177

185

1.239

418

485

178

174

1.255

410

514

189

173

1.286

417

506

193

175

1.291

DEDICACIÓN EXCLUSIVA TIEMPO COMPLETO MEDIO TIEMPO TIEMPO CONVENCIONALTOTAL PERSONAL DOCENTE

ORDINARIO

2010 417 506 193 175 1.291

2009 410 514 189 173 1.286

2008 418 485 178 174 1.255

2007 393 484 177 185 1.239

2006 388 479 167 175 1.209

TIEMPO DE DEDICACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE ORDINARIO UCLA AÑOS 2006 -2007 - 2008 - 2009 - 2010

2010

2009

2008

2007

2006

GRÁFICO Nº 27TIEMPO DE DEDICACIÓN DEL

PERSONAL DOCENTE ORDINARIOUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009

- 2010

GRÁFICO Nº 27-ATIEMPO DE DEDICACIÓN DEL

PERSONAL DOCENTE ORDINARIOUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 -

2009 - 2010




7271

El cuadro Nº 33 y gráficos Nº 27 y 27-A,

presentan el indicador: tiempo de dedicación del

personal docente ordinario por decanato. La

dedicación medio tiempo, a nivel institucional,

presenta incremento sostenido comparando los

años del lapso analizado (2006 al 2010). En la

dedicación exclusiva se observa disminución

solamente en el año 2009, mientras que la de

tiempo completo, la disminución se presenta en

el año 2010 y la de tiempo convencional

disminuye en el 2008 y 2009. Así mismo se

observa que el tiempo de dedicación que cuenta

con mayor número de docentes desde el año

2006 al 2010 es el de tiempo completo, seguido

del de dedicación exclusiva, en cada uno de los

años del período comparado (2006 al 2010).

Si analizamos los resultados por decanatos,

según su tiempo de dedicación, encontramos

que el de medio tiempo al igual que a nivel

institucional, sufrió incrementó de manera

progresiva durante los años analizados (2006 al

2010), en los Decanatos de Ingeniería Civil y

Humanidades y Artes; en el resto de decanatos

y según el tiempo de dedicación no se observan

incrementos progresivos. Sin embargo es

oportuno acotar, que el Decanato de Agronomía

mantuvo el resultado de 5 docentes a tiempo

convencional desde el año 2006 al 2010,

igualmente sucede en el decanato de

Administración y Contaduría en cuanto a los

docentes de dedicación exclusiva que se

mantiene el resultado de 54 docentes, desde el

año 2007 al año 2010. También se observa que

en el Decanato de Ciencias Veterinarias los

docentes a tiempo convencional presentan

descenso de uno en el año 2009 , en el 2010

mantienen el resultado (5)

y desde el año 2006 al

2008 se mantiene el

resultado de 6 docentes,

por su parte en el Decanato

d e A d m i n i s t r a c i ó n y

Contaduría

, la relación

se da a la inversa, puesto que

aumenta en un docente a

partir del año 2009 y desde el

2006 el resultado fue de 2

docente.

Los Decanatos de: Ciencias

Veterinarias, Agronomía e

Ingeniería Civil, reflejan el

mayor número de docentes en

el t iempo de dedicación

exclusiva; los Decanatos de

Administración y Contaduría y

Humanidades y Artes reflejan el


la dedicación tiempo completo,

en cambio el Decanato de

Ciencias de la Salud refleja el


el de medio tiempo para el

periodo analizado y el Decanato

de Ciencias y Tecnología varia

los resultados durante el

período comparado, pues la

mayoría de sus docentes están

ubicados entre dedicación

exclusiva (años 2006 y 2008) y

tiempo completo (años 2007,

2009 y 2010).

en la dedicación

de Medio Tiempo

CUADRO Nº 34 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS (NUEVOS, RENOVADOS, Y CONCLUIDOS),

INVESTIGADORES ACTIVOS Y DOCENTES PPI POR DECANATOUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

2006 2007 2008 2009 2010

Proyectos Subvencionados 343 380 356 382 299

Investigadores Activos 552 543 788 743 561

PPI 152 182 225 262 262

343380 356 382

299

552 543

788743

561

152182

225262

262

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

GRÁFICO Nº 28PROYECTOS SUBVENCIONADOS, INVESTIGADORES ACTIVOS Y DOCENTES PPI INSTITUCIONALES

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010


Fuente: Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT), memorando DI-110-2011, de fecha 10/02/2011Nota: Hay dos (2) PPI administrativo a nivel de Rectorado, año 2010 para un total de 262.* Actualmente PEI= Programa de Estímulo a la Investigación (2011).

7473

GRÁFICO Nº 28-APROYECTOS SUBVENCIONADOS (renovados , nuevos y concluidos)

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

GRÁFICO Nº 28-BINVESTIGADORES ACTIVOS POR DECANATOUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010



0

20

40

60

80

100

120

140



AGRONOMÍA ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA


INGENIERÍA CIVIL HUMANIDADES Y ARTES

2006 67 64 110 53 24 25

2007 70 74 125 45 35 31

2008 75 77 109 42 28 25

2009 67 90 116 49 37 23

2010 46 77 93 39 26 17 1

67 64

110

53

24 25

7074

125

45

35 31

75 77

109

42

28 25

67

90

116

49

37

23

46

77

93

39

2617

1

0

50

100

150

200

250






2006 177 84 128 62 69 32

2007 145 63 141 87 67 40

2008 218 162 200 86 91 31

2009 171 154 187 101 91 39

2010 110 115 154 72 75 27 8


En el cuadro Nº 34 y gráfico Nº 28, 28-A, 28-B

y 28-C, se observa que los proyectos de

investigación subvencionados presentan

altibajos durante el lapso analizado (2006 al

2010), los investigadores activos reflejan

descenso, para el año 2007, 2009 y 2010; a la

inversa sucede con los investigadores PPI

(para el 2011 PEI) que registran incremento

desde el año 2007 al 2009 en el 2010

mantienen el resultado (55).

Considerando el análisis por decanato se

e n c u e n t r a q u e e n l o s p r o y e c t o s

subvencionados, el Decanato de Ciencias

Veterinarias presenta incremento desde el

año 2007 al 2009 y en el 2010 disminuyen los

proyectos subvencionados, al igual que en los

otros decanatos, el Decanato de Ciencias de

la Salud empieza a descender en los

proyectos subvencionados a partir del año

2009, Agronomía y Ciencias y Tecnología,

presentan altibajos, mientras que Ingeniería

Civil y Administración y Contaduría reflejan

incremento en los años 2007 y 2009

r e s p e c t i v a m e n t e , e n l o s p r o y e c t o s

subvencionados.

En cuanto a los investigadores activos, los

Decanatos de: Ciencias de la Salud, Ciencias

Veterinarias, Administración y Contaduría e

Ingen ie r ía C iv i l p resen tan a l t i ba jos

alternadamente desde el 2006 al 2009, pues

para el año 2010, todos los decanatos

descendieron en el número de investigadores

activos. Igualmente el Decanato de Agronomía

refleja incremento y disminuciones en los

investigadores activos, mientras que Ciencias y

Tecnología en el año 2009 mantiene el resultado

en 91 investigador activo. Es preciso resaltar

que el Decanato de Humanidades y Artes que

desde su inicio (2006) no reflejaba ningún

investigador activo, para el 2010 registra 8

investigadores activos.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90






2006 32 25 58 18 10 9 0

2007 40 24 64 25 16 14 0

2008 47 26 82 24 28 16 0

2009 55 30 90 32 35 16 2

2010 55 30 90 32 35 16 2

GRÁFICO Nº 28-CINVESTIGADORES PPI POR DECANATO

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

7675

Observando el resultado de los

investigadores PPI (actualmente PEI)

por decanato, nos encontramos que,

los decanatos de: Ciencias de la

Salud, Agronomía y Ciencias y

Tecnología, presentan incremento

sostenido desde el año 2007 al año

2009, para el año 2010 todos los

Decanatos reflejan los mismos

resultados, debido a que no hubo

convocatoria para que optaran

nuevos invest igadores por el

programa que a partir del 2011 se

denominará “Programa de Estimulo a

la Investigación” (PEI); en el Decanato

de Ingeniería Civil, el incremento en

cuanto a los PPI, se mantiene hasta el

año 2008, en el año 2009 y en el 2010

refleja el mismo resultado del 2008

(16), mientras que el Decanato de

Administración y Contaduría sufre un

leve descenso en el año 2008, y para el año 2009

aumenta nuevamente, en el Decanato de Ciencias

Veterinarias el incremento en el número de

Investigadores PPI, se refleja en el año 2008 y 2009.

Se suman dos nuevos investigadores PPI, a partir del

año 2009, en el Decanato de Humanidades y Artes,

al igual que en otras dependencias y estos últimos

forman parte del personal administrativo.

Tomando en consideración los resultados obtenidos

para el período de tiempo comparado (2006 al 2010)

se puede señalar que el incremento que se presenta

en los investigadores PPI es sinónimo de interés por

parte del personal docente para mejorar la calidad

como docentes, lo que se considera que repercute en

la calidad del egresado, igualmente se nota

preocupación por parte del personal administrativo

considerando que a partir del año 2009 se suman dos

administrativos como investigadores que forman

parte del Programa de Promoción al Investigador

(PPI).

CUADRO Nº 35 PROYECTOS DE EXTENSIÓN POR DECANATO/DEPENDENCIA

UCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

Fuente: Dirección de Extensión Universitaria, según Memorando N° DEU-009-2011, de fecha 24 de enero de 2011.

154167

194

119 115

0

50

100

150

200

250


PROYECTOS DE EXTENSIÓN

GRÁFICO Nº 29PROYECTOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIAUCLA AÑOS 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010

El cuadro Nº 35 y gráfico Nº 29, muestran la

comparación desde el año 2006 al año 2010 de

l o s p r o y e c t o s d e E x t e n s i ó n p o r

Decanato/Dependencia, observándose que

hasta el año 2008 a nivel institucional se

presentaba incremento progresivo, sin

embargo a partir del año 2009 se evidencia

disminución de los proyectos de extensión,

siendo más notoria en el año 2009 (75), para el

año 2010 aunque continua disminuyendo, es

solo en 4 proyectos.

Realizando el análisis por Decanato/

Dependencia, se tiene que El Decanato de

Ciencias y Tecnología mantuvo incremento

sostenido hasta el año 2009, no obstante en

el año 2010 disminuyó en 6 Proyectos de

Extensión, El Decanato de Ciencias de La

Salud y la Dirección de Deporte, quienes

mantuvieron incremento sostenido hasta el

año 2008 y descienden en el 2009, para el año

2010 reflejan un leve incremento de 2 proyectos

de extensión cada uno. Cabe señalar que para

el año 2010, los Decanatos de Ciencias de la

Salud, Administración y Contaduría y

Humanidades y Artes, así como el Núcleo

Universitario Dr. Argimiro Bracamonte (El

Tocuyo), Proyectos Interdisciplinarios y

Dirección de Deporte (ya mencionado), reflejan

incremento en el número de Proyectos de

Extensión; sin embargo es preciso resaltar que

estas 6 dependencias presentan disminución

para el año 2009, al igual que el resto de

dependencias, excepto el Decanato de

Ciencias y Tecnología y Dirección de Extensión

Universitaria que presentan incremento de un

Proyecto de Extensión cada uno, en el año

2009.

En el año 2010 el resultado varió.


7877

Alumnos Retirados: Aquellos que durante el régimen de estudio (trimestral, semestral o

anual) se retira, temporal o definitivamente de un programa tanto de pregrado como de

postgrado.

Año Fiscal: Lapso comprendido entre el 1º de enero y el 31 de diciembre de un mismo año.

Área de Conocimiento: Agrupación de las carreras que ofrece el subsistema de educación

superior, de acuerdo a la clasificación normalizada de organismos internacionales.

Carrera: Formación profesional que conduce a un título universitario.

Carreras Cortas: Son aquellas cuyos programas de estudio tienen tres (3) años de duración y

conducen al título de Técnico Superior.

Carreras Largas: Son aquellas cuyos programas de estudio tienen entre cuatro (4), cinco (5) y

seis y medio (6.5) años de duración y conducen al título de Licenciado o su equivalente (Médico

Cirujano, Médico Veterinario e Ingeniero).

Egresados: Total de estudiantes que habiendo aprobado todo el pensum de estudio y

requisitos de una carrera o especialidad, hayan recibido en el lapso comprendido entre el 1º de

enero y el 31 de diciembre de un determinado año fiscal, su título académico que los acredita

como licenciados (o título equivalente) en el caso de haber cursado carreras largas o técnicos

superiores, si han cursado carreras cortas.

Extensión: Proyección del conocimiento que debe conducir al análisis, la crítica y la

innovación de los contextos sociales.

Frecuencia: Número de veces que se repite un suceso determinado en un intervalo de tiempo

o en una muestra de una población.

Investigación: Proceso sistemático de búsqueda de la verdad y el enriquecimiento del

conocimiento, hacia un camino eficaz en el logro de avances científicos, tecnológicos,

humanísticos y culturales; además de ofrecer alternativas para la solución de problemas en

diferentes contextos.

Investigadores Programa de “Promoción al Investigador” (PPI): Los aspirantes a

miembros del PPI deberán ser personas naturales venezolanas o extranjeras, que realicen

actividades de investigación científica y tecnológica en Venezuela.

Matrícula: Total de estudiantes inscritos en todos los programas de estudio de las distintas

carreras para el caso de pregrado. Para el caso de postgrado corresponde al total de

estudiantes inscritos en los diferentes programas de postgrado adscritos a los decanatos de la

UCLA, al final del año fiscal considerado.

Núcleo: Dependencia adscrita a un decanato, que funciona fuera de él, en forma similar a éste,

cumpliendo actividades académicas y administrativas.

Nuevos Inscritos: Total de estudiantes que, cumpliendo con los requisitos de la institución,

ingresan a ella por primera vez en el lapso comprendido entre el 1º de enero y el 31 de

diciembre de un determinado año fiscal.

Oferta Académica: Programas que ofrece la Institución para un período considerado tanto a

nivel de pregrado como de postgrado.

Período de Estudio: Se refiere al régimen de estudio de la institución: bimestral, trimestral,

semestral o anual.

Personal Administrativo: Se refiere al personal que ejerce funciones administrativas en la

institución. Incluye personal fijo y contratado, tanto de apoyo como técnico y profesional.

PERSONAL DOCENTE Y DE INVESTIGACIÓN

Categoría: Clasificación del personal docente y de investigación según condiciones

reglamentadas del cargo y su ubicación en el sistema de escalafón de las universidades. Se

clasifican en Personal Docente Ordinario, Personal Docente Especial, Personal Docente

Honorario y Personal Docente Jubilado.

Personal Docente Ordinario: Profesional universitario que haya ingresado a la Universidad

como Personal Docente y de Investigación, mediante el régimen de Concurso de Oposición

según lo establecido en el Reglamento de Ingreso del Personal Docente y de Investigación de

la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” y cuya ubicación y ascenso, en el sistema

de escalafón es: Instructor, Profesor Asistente, Profesor Agregado, Profesor Asociado y

Profesor Titular.

8079

Instructor: Primer estrado en el sistema de escalafón docente; requiere un mínimo de dos

años en el ejercicio de sus funciones para optar al escalafón siguiente.

Profesor Asistente: Segundo estrado en el sistema de escalafón docente; requiere un mínimo

de cuatro años en el ejercicio de sus funciones para optar al escalafón siguiente.

Profesor Agregado: Tercer estrado en el sistema de escalafón docente; requiere un mínimo

de cuatro años en el ejercicio de sus funciones para optar al escalafón siguiente.

Profesor Asociado: Cuarto estrado en el sistema de escalafón docente; requiere un mínimo

de cinco años en el ejercicio de sus funciones para optar al escalafón siguiente.

Profesor Titular: Quinto y último estrado en el sistema de escalafón docente; los profesores

titulares permanecen en esta categoría hasta que soliciten el beneficio de jubilación.

Personal Docente Especial: Aquel personal incorporado a la universidad como personal

docente y de investigación dado la especial naturaleza de las actividades que ejerza y por el

mérito y experiencia en el área que deba desempeñarse o por prestación de servicio a tiempo

determinado. Pertenecen a este grupo el Auxiliar Docente y de Investigación, el Investigador y

Docente Libre y el Docente Contratado.

Auxiliar Docente y de Investigación: Miembro especial del personal docente y de

investigación que, careciendo de título universitario a nivel de licenciado o su equivalente,

posee conocimientos y méritos especiales que lo capacitan para asistir a los docentes

ordinarios en la realización de prácticas de campo, de laboratorio o de cumplir labores de

enseñanza o investigación en áreas de su especialidad o competencia.

Investigador y Docente Libre: Miembro especial del personal docente y de investigación que,

por el valor de sus trabajos, investigaciones o méritos en su labor profesional, es contratado

temporalmente para dictar cursos, dirigir seminarios o realizar trabajos de investigación.

Docente Contratado: Profesional que ingresa mediante concurso de credenciales, para

prestar sus servicios en la docencia y la investigación, suscribiendo al efecto un contrato de

trabajo por tiempo determinado sujeto a prórrogas anuales y consecutivas.

Personal Docente Honorario: Aquel personal que, por los excepcionales méritos de sus

actividades científicas, humanísticas, tecnológicas, culturales o profesionales, se haya hecho

merecedor a tal distinción de acuerdo a lo establecido en el Reglamento respectivo y así sea

acordado por el Consejo Universitario. El Personal Docente Honorario no tendrá obligaciones

docentes ni de investigación.

Personal Docente Jubilado: Son aquellos miembros del personal docente y de investigación

que hayan cumplido veinte años de servicios y tengan 60 o más años de edad, o aquellos de

cualquier edad que hayan cumplido 25 años de servicios y soliciten acogerse al beneficio de

jubilación, el cual debe ser aprobado por el Consejo Universitario.

Dedicación: Tiempo de servicio determinado en función del número de horas semanales que

presta todo miembro del personal docente y de investigación. Se clasifica en: dedicación

exclusiva, tiempo completo, medio tiempo y tiempo convencional.

Dedicación Exclusiva: Personal docente que debe permanecer en ambientes universitarios

40 horas semanales. Es incompatible con cualquier otra actividad remunerada fuera de la

universidad, independientemente del horario, salvo los emolumentos por derecho de autor o de

conformidad con el reglamento de obvenciones y subvenciones.

Tiempo Completo: Personal docente que debe permanecer en ambientes universitarios 35

horas semanales. Es incompatible con cualquier otra actividad remunerada dentro de la

universidad. Fuera de esta, el Consejo Universitario podrá autorizar la realización de otra

actividad a solicitud del Consejo de Decanato, si las labores están vinculadas con las de la

Institución, que se cumplan fuera del horario de trabajo en la universidad y hasta un máximo de

8 horas semanales.

Medio Tiempo: Personal docente que debe permanecer en ambientes universitarios 17.5

horas semanales y no puede desempeñar otras actividades ni dentro ni fuera de la universidad

que exija una dedicación a tiempo completo.

Tiempo Convencional: Personal docente que debe permanecer en ambientes universitarios

entre 2 y 12 horas semanales.

8281

Personal Obrero: Se refiere al personal que presta sus servicios en un oficio u obra de mano

donde predomina el elemento manual o material. Es el personal encargado de la limpieza de

las dependencias de la Institución, vigilancia, conducción de vehículos, jardinería y otros

semejantes.

Programa de Estimulo a la Investigación (PEI): Programa del Observatorio Nacional de

Ciencia Tecnología e Innovación, organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para

Ciencia y Tecnología, destinado a fomentar la generación, uso y difusión del conocimiento para

impulsar el desarrollo nacional. El PEI es un instrumento fundamental en la promoción de la

actividad científica y tecnológica en el país.

Programas: Diferentes propuestas curriculares en los que se subdivide una carrera (pregrado)

o postgrado.

Programa de Promoción al Investigador (PPI): Los aspirantes a miembros del PPI deberán

ser personas naturales venezolanas o extranjeras, que realicen actividades de investigación

científica y tecnológica en Venezuela.

83

³n/ Barquisimeto, marzo 2011Hugo Padrón Ivonne Briceño Evaluación Institucional ... Comparativo...

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