Liceo José Toribio Medina “Participación – Diversidad” Asignatura: Departamento : Historia Historia y Cs.Sociales

UNIDAD 1: Crisis, Totalitarismo y Guerra.

GUÍA N °6: Crisis Económica 1929, Totalitarismo y Segunda Guerra Mundial.

Nombre_______________________________________Curso_____Fecha___

OBJETIVOS

1. Reconocer las principales características del periodo de entreguerras (1919-1939)

2. Analizar las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial

Esta prueba es una evaluación formativa, por lo tanto no lleva nota, debes hacer uso de las guías con sus respectivos enlaces.

INSTRUCCIONES1.- En una hoja Word escribe tu nombre y apellido paterno, curso y fecha.2.- Luego enumera hacia abajo del 1 al 22.3.- Encada número anota la letra de la alternativa que consideres correcta.4.- Una vez que hayas terminado de contestar envía tu respuesta a mi correo Por ahora el correo es marco.santis@hotmail.com plazo de entrega hasta el 24 de junio.

MIS CORDIALES SALUDOS PARA USTEDES Y SUS FAMILIAS

1.- En 1929 se produjo la caída de la bolsa de valores de Nueva York, que dio origen a una de las peores crisis que enfrentó el capitalismo en el siglo XX. ¿Cuál de las siguientes opciones es una causa directa de esta crisis?

A)La cesantía B) La especulación financiera C) La Primera Guerra Mundial D)La escasez de productos agrícolas E) El aumento del apoyo gubernamental a las grandes empresas

2.- “Nombre dado por el presidente de los Estados Unidos Franklin D. Roosevelt a su política intervencionista puesta en marcha para luchar contra los efectos de la Gran Depresión en Estados Unidos”. La definición anterior hace referencia a…:

A)Totalitarismo B)Estado de Bienestar C)Modelo Corporativo D)Frente Popular E) New Deal

3.- La gran depresión de 1929 fue una de las más graves crisis que sufrió el sistema capitalista. Se originó en Estados Unidos y se expandió por gran parte del mundo. El acontecimiento que desato esta crisis fue:

A) La caída en los precios de las acciones en la bolsa de valores de New York.B) El cobro de la deuda externa de los EEUU por la banca europea.C) La estatización de la industria pesada norteamericana.D) El cierre de las importaciones a EEUU materias primas latinoamericanas.E) La creación de nuevos polos económicos en Europa.

4.- ¿Cuándo sucedió el período “entreguerras”?

A)Entre el final de la Primera Mundial y el inicio de la Segunda Guerra Mundial B)Entre el final de la Segunda Guerra Mundial y el final de la Guerra Fría C)Entre la creación del New Deal y la implementación del Estado de Bienestar D)Entre el principio de la Primera Guerra Mundial y el final de la Segunda Guerra

Mundial E) Entre el final de la Revolución Rusa y el derrumbe del muro de Berlín

5.- Posterior a la Primera Guerra Mundial (1914-1918) la economía estadounidense entró en un proceso de auge y bonanza. ¿Cuál de las siguientes alternativas permite comprender por qué la economía estadounidense creció positivamente durante la década de 1920?

I. Por los créditos otorgados a los países europeos, particularmente a AlemaniaII. Por la creación de una sociedad de consumo durante los “locos años ‘20” III. Por el decaimiento económico de los modelos totalitarios de la década de 1920

A)Sólo I B)Sólo II C) I y II

D) II y III E) I, II y III

6.- Sociedad en la cual se “estimulaba la compra de bienes aun cuando estos no eran necesarios y que se convirtió en símbolo de bienestar y prosperidad. Así, aumentó el optimismo, y el “estilo de vida norteamericano” comenzó a ser imitado en otros lugares del mundo”. ¿A qué fenómeno hace referencia el fragmento anterior? A)Consumismo B)Expansión crediticia C)Burbuja financiera D)Compra desenfrenada de acciones E) Crisis inflacionaria

7.- “Conjunto de acciones y ejercicios por parte del Estado (a través del Gobierno) en búsqueda de una mayor atención a la redistribución y bienestar general de la población. En pocas palabras, este modelo busca otorgarle a la población un mayor índice de protección social, especialmente en contextos de crisis económica”. La definición anterior hace referencia a:

A)Totalitarismo B)Estado de Bienestar C)Modelo Corporativo D)Frente Popular E) New Deal

8.- Entre 1918 y 1939 se desarrolló un período de relativa calma conocido convencionalmente como “Período Entreguerras”. ¿Qué acontecimiento(s) de gran relevancia ocurrió (ocurrieron) en este período?

I. La supremacía de Europa sobre todos los países del mundo.

II. El surgimiento del Fascismo y del Nazismo.

III. La crisis económica del Capitalismo occidental.

A)Sólo IB)Sólo I y IIC)Sólo I y IIID)Sólo II y IIIE) I, II y III

Observa las siguientes imágenes y contesta la pregunta n° 9:

9.- ¿Con qué característica del totalitarismo podemos asociar las imágenes?

A)Con el culto al líderB)Con la presencia de un partido únicoC)Con una crítica a la democracia liberalD)Con un afán nacionalistaE) Con la necesidad de expandirse territorialmente

10.- ¿A qué idea hace alusión el concepto de antisemitismo?

I. Odio y persecución contra los judíosII. Persecución a los comunistasIII. Tolerancia con todo partido político

A)Solo IB)Sólo IIC) II y III D) I y III E) I, II y III

11.- ¿Qué elementos tuvieron en común los totalitarismos comunista, fascista y nazi?

I. Los tres eran de derecha

II. Todos utilizaron la violencia para alcanzar el poder.

III. En todos ellos existía un solo partido político que dirigía al Estado.

A)Solo I B)Solo III C) I y II D) II y III E) I, II y III

12.- Nacionalismo alemán y el fascismo italiano presenta algunas características comunes, entre las cuales se debe señalar:

I. se tratan de regímenes totalitarios

II. eran absolutamente democráticos III. permitían una amplia participación popular

A)Solo IB)Solo IIC)Solo IIID) I y IIIE) I, II y III

13.- ¿Cuál de las siguientes características NO corresponde a un régimen de tipo Totalitario?

A. Ideología Única

B. Diversidad de partidos políticos

C. Control de la vida privada

D. Aparato policial represivo

E. Existencia de un caudillo carismático

14.- En relación al fascismo podemos afirmar que la base del sistema ideológico fue:

I. la subordinación de cualquier libertad a la supremacía del Estado II. la exaltación del culto a la personalidad del Duce III. las reivindicaciones territorialesA. I B. I y II C. II y III D. III E. I, II y III

15.- El Líder del fascismo Italiano fue:

A. Vladímir Lenin

B. Adolf Hitler

C. Karl Marx

D. Iósif Stalin

E. Benito Mussolini

"Ayer, 7 de diciembre de 1941, una fecha que pervivirá en la infamia, Estados Unidos de América fue atacado por fuerzas navales y aéreas del Japón.Estados Unidos estaba aún en conversaciones con su Gobierno y su emperador, buscando el mantenimiento de la paz: en el Pacifico. Durante la ocurrencia del ataque, el Gobierno japonés deliberadamente tuvo la posibilidad de engañar a Estados Unidos con falsos planteamientos para la continuación de la paz.

Le pido al Congreso declarar que existe un estado de guerra entre Estados Unidos y el Imperio de Japón."

En: F. D. Roosevelt; Discurso de declaración de guerra ante al Congreso, 8 de diciembre de 1941.

16.- Según el texto la entrada de Estados Unidos a la guerra fue causada por:

A) Apoyar a los aliados debido a que estaban perdiendo la guerra ante Alemania

B) Idear un contraataque conjunto sobre la Europa ocupada por Alemania

C) Defender sus intereses luego de ser atacados por Japón en el océano Pacífico

D) Mantener la paz en la zona del Océano Pacifico

E) Responder al sorpresivo ataque de Alemania a sus territorios

17.- ¿Qué acontecimiento fue la causa detonante del inicio de la Segunda Guerra Mundial?

A) El ataque aéreo japonés a la base de Pearl Harbor

B) La anexión de Austria como territorio alemán

C) La invasión italiana a Etiopía

D) El ataque aéreo alemán realizado a Inglaterra

E) La invasión alemana a Polonia

“Calculo que fueron ejecutados y exterminados por el gas y las llamas unos dos millones y medio de personas, Quinientas mil más murieron de hambre y diversas enfermedades, de forma que en total resulta una cifra de 3.000.000 de muertos (…). Entre las personas ejecutadas y quemadas había unos 20.000 prisioneros de guerra soviéticos. El resto de las víctimas hasta el total enumerado corresponde a 100.000 judíos de Alemania y un número considerable de súbditos, mayoritariamente judíos, de los Países Bajos, Francia, Bélgica, Polonia, Hungría, Checoslovaquia, Grecia y otros países.”

En: G. Jackson; Civilización y barbarie en la Europa del siglo XX; Declaración de Rudolph F. Hóss, comandante del campo de concentración de Auschwitz

(Polonia), ante el tribunal de Núremberg.

18. El texto hace referencia a:

A) La ejecución de los prisioneros de guerra soviéticos por los alemanes

B) La expansión territorial alemana en Europa

C) El uso de Campos de concentración en el régimen nazi

D) Al exterminio sistemático de millones de judíos y otros enemigos del régimen Nazi

E) La guerra relámpago como táctica de ataque contra civiles

19.- Entre las causas que dieron origen a la Segunda Guerra Mundial es posible mencionar:

I.El surgimiento de movimientos nacionalistas en Italia y Alemania.I. La actitud pasiva de occidente con la política de Hitler.

II. El fracaso de la Liga de las Naciones.

A)Sólo I B)Sólo II C)Sólo I y IID) I y IIIE) I, II y III

20.- ¿De las siguientes opciones, ¿cuáles son consecuencias de la Segunda Guerra Mundial?

I. Aparición de sistemas políticos totalitarios en Alemania, Italia y la URSS.II. Promulgación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

III. Reorganización territorial de Europa y aparición de nuevos Estados.

A)Solo B)Solo II C) I y IID) II y IIIE) I, II y III

“El artefacto Little Boy detonó a unos metros del suelo y todo sucedió muy rápido. Tras el cegador brillo inicial de la explosión, absolutamente todos los objetos, edificios y personas en unos centenares de metros alrededor del punto cero quedaron vaporizados: una imagen que se hizo famosa muestra una sombra humana de cenizas sobre una superficie medio quemada. Tras el calor vino la onda expansiva, que destruyó prácticamente todos los edificios del centro de la ciudad. La bomba mató instantáneamente a unas 80.000 personas. Decenas de millares más morirían en los siguientes días, semanas y años de quemaduras, exposición a la radioactividad y enfermedades y malformaciones genéticas causadas por la radioactividad."En: J. M. Zavala; El reportaje de la Historia, pág. 721.

21. El texto hace referencia a:A) Los efectos devastadores dejados tras la explosión de una Bomba Atómica B) El exterminio sistemático de la población en campos de concentraciónC) El ataque a población civil como parte de la estrategia de guerraD) La eliminación de sectores indeseados de la población E) El uso de bombas como estrategia de la guerra relámpago

22. Según lo plateado en el texto anterior ¿Cuáles son las consecuencias a largo plazo de la bomba?

A) La destrucción de prácticamente todos los edificios del centro de la ciudad en donde cayó la bomba hasta la actualidad.B) La fama de la ciudad en donde cayó la bomba por la imagen de una sombra humana en una superficie quemada.C) La muerte de unas 80.000 personas por exposición a la radioactividad de la zona afectada por la bomba.D) La desaparición de la ciudad en donde cayó la bomba, ya que esta no se volvió a reconstruir.E) Muerte, enfermedades y malformaciones genéticas causadas por la radioactividad dejadas en la zona afectada por la bomba.