NIVEL PRIMARIA ACTIVIDADES EN CASA SEMANA DEL 27 ABRIL … · PONER FECHA Y FRASE (arriba de la...

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NIVEL PRIMARIA

ACTIVIDADES EN CASA

SEMANA DEL 27 ABRIL AL 1 DE MAYO

Homeschooling Activities Monday April 27th 2020

Grade: 3rd Group: A and B

TIEMPO ACTIVIDAD INGLÉS

Note Remember to write long date and phrase of the week at the top of the first page you work in each section, in the following pages you will only need to write short date: Apr 27th,2020 Phrase of the week: “The rules of education give distinction.”

10'

Daily Routine Videos: Colors https://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4&t=10s Numbers https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y Alphabet https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE Family members https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

25´

Grammar Section Pages 18-22 In these pages you will find the verbs to go and to fly. To complete these pages, you will follow your teacher’s instructions in virtual class.

30´

TIME TO READ! 5 of Science Section. The student will read this page out loud and discuss about the actions we need to do in order to take care of the planet.

20´

Science Section Pages 10-12 In page 10 fill in the blanks with words from the reading on page 7. In page 11 write salt for animals that live in the ocean or fresh for the ones that live in fresh water. Finally answer the question in page 12 about seafood served in Puerto Vallarta.

15´ IT´S DANCE TIME: Kids you will dance and have fun with your parents. https://www.youtube.com/watch?v=66wCy2KwlCk

15´

LAST ACTIVITY OF THE DAY: https://www.youtube.com/watch?v=OqHp03RRTDs Students will watch this video and in the additional pages of Science they should draw two cities, one that is polluted and one that is clean.

https://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4&t=10s

https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

https://www.youtube.com/watch?v=66wCy2KwlCk

https://www.youtube.com/watch?v=OqHp03RRTDs

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GUIA DE ACTIVIDADES Martes 28 de abril 2020

Grado: 3° Grupo: A Y B

TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL

20 MINUTOS Ciencias

naturales y tecnología

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) FRASE DE LA SEMANA: “Las normas de la educación dan distinción.”

Realizar la página 46 de activa y construye ciclo 7, te puedes apoyar en el siguiente vídeo para resolver la actividad: https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME

40 MINUTOS Español

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realizar la página 8 de activa y construye ciclo 8, te puedes apoyar en el siguiente vídeo para resolver la actividad: https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME

20 MINUTOS Matemáticas

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realizar la página 156 del libro juguemos a contar y medir (producto 42), recuerda ver los links para que puedas resolver tus páginas correspondientes. https://youtu.be/jy9p17BGHr8 https://youtu.be/2S0NPQSlKyc

Lectura dirigida por el padre de

familia

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura.

30 MINUTOS Informática

Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas esté vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=GwdUA7zmjoA&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME

https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME

https://youtu.be/jy9p17BGHr8

https://youtu.be/2S0NPQSlKyc

https://www.youtube.com/watch?v=GwdUA7zmjoA&feature=youtu.be

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[email protected]

Último día de entrega de actividad el día lunes 04 de mayo.

El día martes 28 de abril de las 10:30 a 12:00 pm. se llevará a cabo una vídeo conferencia por medio de la plataforma de Cisco Webex con la miss de español para su clase virtual. El enlace para unirse le será enviado a su correo, favor de estar al pendiente de ello, gracias. En caso de tener alguna duda o requiera asesoría sobre cómo utilizar la aplicación Cisco Webex desde su celular o computadora, favor de solicitar una cita al teléfono 322 22 400 30 o al correo [email protected]

mailto:[email protected]


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Homeschooling Activities Wednesday April 29th 2020



Note Remember to write long date and phrase of the week at the top of the first page you work in each section, in the following pages you will only need to write short date: Apr 27th,2020 Phrase of the week: “The rules of education give distinction.”

10'

Daily Routine Videos: Colors https://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4&t=10s Numbers https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y Alphabet https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE Family members https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

25´

Grammar Section Pages 23-28 In these pages you will find the verbs to eat and to drink. To complete these pages, you will follow your teacher’s instructions in virtual class.

30´

TIME TO READ! Page 16 Science Section. The student will read this page out loud and discuss about how important for us is to have a clean and fresh air.

20´ Science Section Pages 13-18. All you have to do is to read these pages and to answer the questions you will find on the page 18.

15´ ITS DANCE TIME: Kids you will dance and have fun with your parents. https://www.youtube.com/watch?v=SWHS4HsgnUk

15´

LAST ACTIVITY OF THE DAY: https://www.youtube.com/watch?v=fephtrPt6wk&t=11s Students will watch this video and on the additional pages of Science they should draw one of the principal things that causes the air to be polluted.





https://www.youtube.com/watch?v=SWHS4HsgnUk

https://www.youtube.com/watch?v=fephtrPt6wk&t=11s

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GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 30 de abril 2020

Grado: 3° Grupo: A Y B


20 MINUTOS Historia,

paisajes y convivencia

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) FRASE DE LA SEMANA: “Las normas de la educación dan distinción.”

Para poder realizar estas actividades lo primero que tendrás que hacer es ver los siguientes vídeos y escribir lo más interesante del tema, el día de la clase virtual vamos a analizar lo que lograste rescatar. https://www.youtube.com/watch?v=PNU1e5787_Y https://www.youtube.com/watch?v=SJMeIzlbZTI *Recuerda el uso del marca textos para resaltar información importante. *Contesta la página 41 de activa y construye ciclo 8 con apoyo de los vídeos contestaremos la página 40 de tu libro A. C. en la clase virtual.

40 MINUTOS Español

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Ver este vídeo antes de comenzar a realizar la actividad: https://www.youtube.com/watch?v=YkpTFrhNJts&t=5s Contestar la página 5 de activa y construye del ciclo 9 investiga las palabras que vienen marcadas en tu libro y escríbelas en las hojas rayadas de tu ciclo 9, coloca la diéresis donde corresponde.


PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Antes de contestar las páginas del libro juguemos a contar y medir podrás ver los siguientes videos, para un mejor resultado. https://youtu.be/fO0Oz89Ix9M https://youtu.be/IAHP9nzf1Xs Después de ver los videos contestaras las paginas 159, 160 y 161 del producto 45.

Lectura dirigida por el padre de

familia


TALLER DE TEATRO

Enviar 2 vídeos.

El primer vídeo que enviarás será sobre un resumen de la obra, donde me

contarás que es lo que pasa en la obra.

El segundo deberás actuar los diálogos, pídele ayuda a algún familiar para que te

apoye con el parlamento de tus compañeros.

Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas esté vídeo. https://youtu.be/9vdiJynJOcw

Mtro. Rolando Bárcenas Manzo [email protected]

Ultimo día de entrega de actividad el día miércoles 04 de mayo.

https://www.youtube.com/watch?v=PNU1e5787_Y

https://www.youtube.com/watch?v=SJMeIzlbZTI

https://www.youtube.com/watch?v=YkpTFrhNJts&t=5s

https://youtu.be/fO0Oz89Ix9M

https://youtu.be/IAHP9nzf1Xs

https://youtu.be/9vdiJynJOcw


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TALLER DE PINTURA

CUBRE BOCAS ARTISTICOS MATERIALES: Cubre boca que este hecho de material común farmacéutico o puede ser de tela. Material posible de acuerdo a su diseño o que tengan disponibles: fomi, hojas de colores, cartulina, etc. Pintura, tijeras, pegamento, lentejuela, diamantina, pegamento, marcadores permanentes. 1ER PASO: Cubre bocas.

Tener la idea que se quiere presentar: animales, algún personaje, figuras si hay que agregar, colores y materiales listos.

2DO PASO. Realizar los trazos que necesita para su diseño en el cubre bocas o en el material que utilizará para pegar en él.

El alumno utiliza los materiales que le sean posibles.

3ER. PASO. Expondrán sus cubre bocas a través de una foto con ello.

Miss Dalia Mora Castellón [email protected] Ultimo día de entrega de actividad el día miércoles 06 de mayo.

TALLER DE MÚSICA

Importante seguir practicando.

Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas estos vídeos. https://youtu.be/tGIDT5AVJYY https://youtu.be/aTjVyZCctHY

Enviar vídeo de una duración de un minuto a dos de la actividad. Mtro. Sergio Infanzón Romero [email protected] Ultimo día de entrega de actividad el día miércoles 06 de mayo.

TALLER DE ¡Hola niños, espero estén bien!


https://youtu.be/tGIDT5AVJYY

https://youtu.be/aTjVyZCctHY


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PLASTILINA

Los saludo con un gran gusto, les explicaré como vamos a trabajar y que realizaremos en un vídeo que aquí les mande.

Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas esté vídeo. https://youtu.be/GaLG4IN4JHI

Haremos una escultura con figuras geométricas, solo podrán elegirán una figura:

círculos, cuadrados, triángulos, etc., el que más les guste, montarán una sobre

otra y entre más alta, deberán poner una base más firme y estable para soportar

el peso, mínimo deben ser 15 figuras. (los tamaños pueden variar, es

recomendado que la realicen grande, ya que entre más grandes más estable).

Empezamos dibujando nuestras piezas en el cartón, las medidas de las ranuras

de mis figuras pueden ser de 1 a 2 cm:

Recortar las piezas.

Pegarlas.

Pintarlas o colorearlas.

Ensamblarlas y ponerse creativo.

¡Chicos muchas gracias hagan la tarea, y recuerden ser precavidos y quedarnos en nuestra casita! ¡Adiós! Miss Yazmin Fabiola Torres Jaydar [email protected] Ultimo día de entrega de actividad el día miércoles 06 de mayo.

TALLER DE DANZA

DIVIERTETE Y BAILA COMO NIÑO. Actividad

1. Se aproxima el día del niño, realizarás una coreografía infantil, utilizando un

objeto.

Puede ser:

Instrumento

Sombrero

Juguete

Paliacate, etc.

2. Ya que elijas la canción, practicarás tus pasos y movimientos corporales junto con

un niño (a) de preferencia, si no tienes con quien practicar, puedes invitar a

quienes estén en casa.

3. Por último, enviar un vídeo con una duración de un minuto o dos de tu

presentación.

Miss Mónica Saldaña [email protected] Ultimo día de entrega de actividad el día miércoles 06 de mayo

El día jueves 30 de abril de las 12:00 a 1:30 pm. se llevará a cabo una vídeo conferencia por medio de la plataforma de Cisco Webex con la miss de español para su clase virtual. El enlace para unirse le será enviado a su correo, favor de estar al pendiente de ello, gracias. En caso de tener alguna duda o requiera asesoría sobre cómo utilizar la aplicación Cisco Webex desde su celular o computadora, favor de solicitar una cita al teléfono 322 22 400 30 o al correo [email protected]

1 o 2 cm

https://youtu.be/GaLG4IN4JHI




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ACTIVITIES GUIDE Friday May 1st 2020



Official Suspension

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NIVEL PRIMARIA

GUIA DE ACTIVIDADES VIERNES 24 DE ABRIL 2020 Grado: 3° Grupo: A Y B


20 minutos ESPAÑOL

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) FRASE DE LA SEMANA: “Cuando hables di cosas agradables.”

Realizar las páginas 18 y 19 de activa y construye del ciclo 8, puedes apoyarte con el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=J4ZVDNOM1WM

20 minutos MATEMÁTICAS JUGUEMOS A

CONTAR Y MEDIR

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.)

Realizar las páginas 137 y 138, (realizar el producto 36) se les mostrará un vídeo de apoyo para realizar las páginas.

20 minutos. CIENCIAS

NATURALES Y TECNOLOGIA


Leer la información de la página 60. Realizar una pequeña investigación sobre ¿qué es la deforestación?, sus consecuencias y como se puede reducir este impacto en los sistemas con vegetación. Después contesta las páginas 61 y 62.

https://www.youtube.com/watch?v=J4ZVDNOM1WM

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GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 23 de Abril 2020 Grado: 3ro Grupo: A y B

TIEMPO ACTIVIDADES CLASE DE INGLÉS

10´

Repasar rutina diaria con los siguientes videos:

Colors https://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4&t=10s

Numbers https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

Alphabet https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

Family members https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

25´

Grammar (color amarillo). Páginas 14-17.

Para la realización de esta actividad el alumno trabajara recibiendo acompañamiento del

docente por video conferencia, por favor estar puntuales 11:00 am y conectarse al siguiente

link: https://meetingsamer10.webex.com/meetingsamer10-

sp/j.php?MTID=m98d01342eefd1e2122d6a1e06b8149c2

Número de la reunión (código de acceso): 623 612 076

Contraseña de la reunión: nJWAMrwJ293 (65926795 desde teléfonos y desde sistemas de

vídeo)

30´

TIEMPO DE LECTURA DIRIGIDA POR EL PADRE DE FAMILIA

El alumno acompañado del padre de familia leerá en voz alta la lectura que se encuentra en

el siguiente link:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/say-no-bullying

Una vez que se le dio lectura irá a las páginas adicionales de Reading Comprehension y

realizará un dibujo de sus amigos y él/ella conviviendo o jugando en armonía.

20´

El alumno trabajará en la sección de Science (color morado) páginas 6-9

Esta actividad será guiada para su realización por el docente en la videoconferencia antes

mencionada. La duración de la conferencia es de 1 hora.

15´

TIEMPO DE DESCANSO ACTIVIDAD SUGERIDA:

Jugar a los congelados chinos (sus hijos conocen las reglas de este juego) el último en ser

congelado recibirá un premio.

15´

CIERRE DEL DIA:

Para la actividad de cierre del día el alumno observará el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=gSJ5iljNLlw

Al terminar de ver el video en sus páginas adicionales de Science deberán elaborar un dibujo

acerca de un animal marinio.





https://meetingsamer10.webex.com/meetingsamer10-sp/j.php?MTID=m98d01342eefd1e2122d6a1e06b8149c2

https://meetingsamer10.webex.com/meetingsamer10-sp/j.php?MTID=m98d01342eefd1e2122d6a1e06b8149c2

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/say-no-bullying

https://www.youtube.com/watch?v=gSJ5iljNLlw

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GUIA DE ACTIVIDADES Miércoles 22 de Abril 2020 Grado: 3° Grupo: A Y B


A partir del lunes 20 de abril podrán pasar al colegio a recoger las regletas de los niños en

horario de 8:00-a.m 2:00 p.m.

30 MINUTOS Español

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) FRASE DE LA SEMANA: “Concluye siempre lo que empiezas a pesar de los obstáculos.”

Realizar las páginas 15 y 16 de activa y construye ciclo 8. Puedes apoyarte con este video para realizar la actividad. https://www.youtube.com/watch?v=02ryd4IbqiA

30 MINUTOS

Historia,


PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Antes de realizar las actividades necesitaras ver este video, aquí te dejo el link: https://www.youtube.com/watch?v=fzoz2tsgN-U Realizar la pagina 48, 49 y 50 de activa y construye ciclo 8.


CIME

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realizar la página 154 y 155 Te puedes apoyar con el siguiente video para el trabajo con fracciones: https://www.youtube.com/watch?v=vS6vLZD1fks

TALLER DE TEATRO

Enviar un video, de no más de dos minutos, donde se pueda apreciar el dialogo que se han

aprendido hasta el momento. (la obra se mandará a casa por correo para que la puedan imprimir)

Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas esté vídeo. https://youtu.be/ZuRIBuJGY2A

Importante que se entienda todas las palabras y no cambiar por otras.

Mtro. Rolando Bárcenas Manzo [email protected]

Ultimo día de entrega de actividad el día sábado 25 de abril.

TALLER DE PINTURA

LOS ROSTROS DE PICASSO MATERIALES: Hojas blancas Marcador negro permanente Lápiz Colores, crayolas o marcadores de agua. INICIO: El alumno investigará datos importantes (nombre completo, fecha y lugar de nacimiento, técnica que utilizaba y pinturas u obras relevantes) sobre el pintor Pablo Ruiz Picasso y los escribirá en una hoja la información, junto con tu nombre y fecha en que lo realizaste, enviar al correo anexo. DESARROLLO: En otra hoja blanca realizará un dibujo sobre un rostro con trazos y formas que hacen una obra con la técnica utilizada por Picasso. Seguido de la secuencia en un ejemplo en la imagen.

https://www.youtube.com/watch?v=02ryd4IbqiA

https://www.youtube.com/watch?v=fzoz2tsgN-U

https://www.youtube.com/watch?v=vS6vLZD1fks

https://youtu.be/ZuRIBuJGY2A


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Se anexa una actividad que les servirá para llevar una secuencia de cómo construir el rostro. CIERRE: 1.Hecho los trazos podrán comenzar a darle vida al dibujo iluminando por cada forma, tomando los ejemplos de las imágenes. 2. Podrá agregar detalles de acuerdo al personaje que ha creado, firmarlo y agregar fecha.

Miss Dalia Mora Castellón [email protected] Ultimo día de entrega de actividad el día martes 28 de abril.

TALLER DE MÚSICA

Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas estos vídeos. https://youtu.be/tGIDT5AVJYY https://youtu.be/aTjVyZCctHY

Enviar vídeo de una duración de un minuto a dos de la actividad. Mtro. Sergio Infanzón Romero [email protected] Ultimo día de entrega de actividad el día martes 28 de abril.

TALLER DE PLASTILINA

¡Hola niños, espero estén bien! Los saludo con un gran gusto, les explicare como vamos a trabajar y que realizaremos en un vídeo que aquí les mande.

Realizaremos un robot con figuras geométricas bidimensionales.

Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas esté vídeo.

https://youtu.be/e6xEXkJklO4 1. Empezamos dibujando nuestras piezas en el cartón. 2. Recortar las piezas. 3. Pegarlas. 4. Pintarlas o colorearlas. 5. Remarcar detalles. 6. Poner nombre y grado.


https://youtu.be/tGIDT5AVJYY

https://youtu.be/aTjVyZCctHY


https://youtu.be/e6xEXkJklO4

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¡Chicos muchas gracias hagan la tarea, y recuerden ser precavidos y quedarnos en nuestra casita! ¡Adiós! Miss Yazmin Fabiola Torres Jaydar [email protected] Ultimo día de entrega de actividad el día martes 28 de abril.

TALLER DE DANZA

¡Buen día ¡ Mensaje de bienvenida:

https://youtu.be/l_QEtZ7jR18 Comenzamos

Calentamiento https://youtu.be/0NkLdngJZ0E

Ahora para mover un poco nuestro cuerpo https://youtu.be/mQaq0iJFUf0

Iniciamos con la actividad ( video) Practicaras los pasos que se muestra en el video, ya que los practiques y los tengas bien dominados, escogerás algunos de ellos y los aplicarás con apoyo de la música y género de tu agrado https://youtu.be/rhi7klP_tvc

Enviar vídeo de una duración de un minuto a dos de la actividad. Fin de la clase https://youtu.be/lZllq38TPes

Terminamos…

Miss Mónica Saldaña [email protected]

Ultimo día de entrega de actividad el día martes 28 de abril.


https://youtu.be/l_QEtZ7jR18

https://youtu.be/0NkLdngJZ0E

https://youtu.be/mQaq0iJFUf0

https://youtu.be/rhi7klP_tvc

https://youtu.be/lZllq38TPes


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GUIA DE ACTIVIDADES Martes 21 de abril 2020 Grado: 3ro Grupo: A y B


Video de

bienvenida

El alumno observará el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=i7is4sERiWY En donde

su maestra le explica algunas nuevas estrategias a trabajar durante este período de educación a

distancia.

10'





Family members https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

25´

Grammar (color amarillo). Páginas 9 y 10. El alumno encontrará en la página 9 las frases que

podemos usar para ser más específicos al responder preguntas. El alumno leerá en voz alta las frases

que se encuentran en color azul. Una vez leídas el alumno irá a la página 10 y contestará las

preguntas que se encuentran en esa página. La preguntas se contestarán apoyándose en las frases

que vienen en la página número 9.

30´


El alumno acompañado del padre de familia leerá en voz alta la lectura que se encuentra en el

siguiente link:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/computers

Y contestara la siguiente pregunta en las páginas adicionales de Reading Comprehension:

¿Qué es lo que más te gusta buscar en internet? Realiza un dibujo acerca de ello.

20´

A continuación, el alumno trabajará en la sección de Science (color morado) páginas 2-5

Lo primero que tendrá que hacer será leer en voz alta las páginas 3 y 4 de dicha sección. Una vez

leída deberá contestar las preguntas que se encuentran en la página 5.

15´

TIEMPO DE DESCANSO ACTIVIDAD SUGERIDA:

Jugar a las escondidas en familia. El último en ser hayado debera recibir un premio. (paleta,

chocolate, algo pequeño)

15´

CIERRE DEL DIA:

Para la actividad de cierre del día el alumno observara el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=bGWr5jXJfbs

Al terminar de ver el video, en sus páginas adicionales de Science deberán elaborar un dibujo

acerca de qué acciones pueden realizar para cuidar el agua.

https://www.youtube.com/watch?v=i7is4sERiWY





https://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/computers

https://www.youtube.com/watch?v=bGWr5jXJfbs

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GUIA DE ACTIVIDADES Lunes 20 de abril 2020 Grado: 3° Grupo: A Y B


Video de bienvenida

https://youtu.be/xJAtORk2lfg

A partir del lunes 20 de abril podrán pasar al colegio a recoger las regletas de los niños en horario de 8:00-2:00 pm.

20 MINUTOS Ciencias

naturales y

tecnología

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “Cuando hables di cosas agradables.” Recuerda utilizar tu marca textos. Lee y subraya lo crees importante del texto en la pág. 58 para enseguida contestar las actividades de las páginas 58 y 59. En este enlace vas a encontrar información para esta actividad. https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI (El material recortable que pide para esta actividad está disponible al final de libro, marcado con la página y el ciclo para trabajar.)

40 MINUTOS

Historia, paisajes y

convivencia

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realizar la actividad de las páginas 52 y solo la actividad de arriba de la página 53 ciclo 8 Te puedes apoyar en el siguiente link para realizar las actividades: https://www.youtube.com/watch?v=AEvwoyUYDTo

20 MINUTOS Español

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Lee y realiza las actividades como te lo indica en la página 14 de activa y construye, ciclo 8.

Lectura dirigida por el

padre de familia


30 MINUTOS Informática

Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas esté vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=WtuyUCkteug Mandar evidencias de esta actividad al correo del maestro Jonathan Infanzón Romero [email protected]

Ultimo día de entrega de actividad el día lunes 27 de abril.

https://youtu.be/xJAtORk2lfg

https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI

https://www.youtube.com/watch?v=AEvwoyUYDTo

https://www.youtube.com/watch?v=WtuyUCkteug


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El día miércoles 22 de abril de las 11:00 a 12:00 pm se llevará a cabo una vídeo conferencia por medio de la plataforma de Cisco Webex con la miss de español con el objetivo de aclarar dudas.

1

Podrán unirse usando la siguiente liga: https://meetingsamer10.webex.com/meetingsamer10-sp/j.php?MTID=m2d201b334cdb8a10fa3d03b4792d195d

En caso de tener alguna duda o requiera asesoría sobre cómo utilizar la aplicación Cisco Webex desde su celular o computadora, favor de solicitar una cita al teléfono 322 22 400 30 o al correo [email protected]

https://meetingsamer10.webex.com/meetingsamer10-sp/j.php?MTID=m2d201b334cdb8a10fa3d03b4792d195d

https://meetingsamer10.webex.com/meetingsamer10-sp/j.php?MTID=m2d201b334cdb8a10fa3d03b4792d195d


1

Viernes 3 de abril de 2020

Estimados alumnos:

Hoy es día sin actividades escolares asignadas.

Les invitamos a ponerse al corriente con trabajos que pudiesen tener

pendientes de otros días.

Así mismo, les queremos desear un ¡Feliz Receso Vacacional!

Recuerden seguir las indicaciones de las autoridades sanitarias.

Permanezcamos en casa y tomemos las medias de higiene necesarias

ante la contingencia que estamos viviendo.

Les invitamos a estar pendientes en nuestra página web y redes

sociales para futuros avisos.

NOTA IMPORTANTE

Retomamos actividades escolares el día lunes 20 de abril.

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GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 02 de abril 2020 Grado: 3° Grupo: A


20 MINUTOS Ciencias

naturales y

tecnología

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “¿Te pasas comparándote con tus amigos o vecinos?”. Observa este video y después contesta las paginas 56, 57. https://www.youtube.com/watch?v=1BOunaUFmzE Recuerda utilizar tu marca textos, para datos o conceptos.


PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realizar las páginas 23 y 24.

20 MINUTOS Español

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Páginas 2, 3 y 4 de ciclo 9, lee la lectura y contesta la pág. 4 como te indica.


padre de familia


ARTES Pintura

(Pausa Activa,

opcional)

Realizaras 3 dibujos (cada uno diferente hoja) a partir de un punto y una línea formando diferentes figuras. Ejemplos:

https://www.youtube.com/watch?v=1BOunaUFmzE

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ARTES SOLO

TEATRO (Pausa Activa,

opcional)

Enviar un resumen de la obra que estamos ensayando en clase. La redacción no debe pasar más de una cuartilla. Definir cuál es el mensaje de la obra. Enviar un resumen de lo que hemos marcado en clase.

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GUIA DE ACTIVIDADES Miércoles 1 de Abril 2020 Grado: 3° Grupo: B


10'


Actions Verbs https://www.youtube.com/watch?v=4c6FyuetSVo



20´

MATHEMATICS

Pages: 24-26 Practica repaso de los ejercicios realizados, crea un propio problema con base a los

ejercicios realizados.

Practica la división.

5´

¡TIEMPO DE MOVERSE!

https://www.youtube.com/watch?v=a1zQ1xOjZnk BAILEN CON SUS HIJOS! SE QUE A ELLOS LES ENCANTARÁ!

20´

VOCABULARY

Paginas adicionales.

En sus páginas adicionales de Vocabulary deberán dibujar 3 dibujos de la lección 1. Esto es,

escogerán 3 palabras de la lección 1 (página 3) y deberán realizar su dibujo.

15´

Tiempo de lectura:

En el siguiente link encontraran una lectura acerca de las estaciones del año, el alumno deberá

de leerla en voz alta y contestar la siguiente pregunta de reflexión: ¿Cuál es tu estación favorita y

por qué? ¿Cuál es tu estación menos favorita y por qué?

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/seasons

20´

SPELLING:

Pages 27-29

1. El alumno escuchara el Track 15 y Track 16 que podrán encontrar en la página de amco.

(Como sugerencia a esta actividad, en el caso de que no se pueda accesar a la página

en ese momento, se pueden colocar las palabras en el traductor de Google y después

presionar este icono para que el alumno pueda escuchar la palabra, ya que la idea

es que el alumno conozca la correcta pronunciación de la palabra. )

2. Una vez que el alumno ya escuchó las palabras pasar a la página 28 donde deberán

escribir las palabras de la siguiente forma:

-Columna 1: Escribir las palabras en orden alfabético.

-Columna 2: Copiar las palabras.

-Columna 3: Copiar las palabras colocando su libro de cabeza.

3. En la pagina 29 encontraran las palabras en desorden, ustedes deberan escribirlas en orden.

10´ Para concluir las actividades del dia el alumno debera dibujar en sus paginas adicionales de

Reading Comprehension a su estacion favorita.

https://www.youtube.com/watch?v=4c6FyuetSVo



https://www.youtube.com/watch?v=a1zQ1xOjZnk

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/seasons

1

GUIA DE ACTIVIDADES Martes 31 de marzo 2020 Grado: 3° Grupo: A


20 MINUTOS Ciencias

naturales y

tecnología

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “¿Te pasas comparándote con tus amigos o vecinos?”.

Realiza las páginas 44 y 45, y subraya con tu marca textos ¿Qué son las brújulas y para que las usaban?, ¿Cuáles son los puntos cardinales?

Te puedes apoyar en este video: https://www.youtube.com/watch?v=YpGnthPGud0


Activa y construye

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realizar la página 16

20 MINUTOS Español


Página 7 ciclo 8

Para realizar esta página podrás elegir alguno de estos temas: la flora, la fauna o las costumbres del lugar donde vives.


padre de familia


Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura.

ARTES DANZA

(Pausa Activa,

opcional)

Practicar este baile. https://www.youtube.com/watch?v=UQua4VeUw90

https://www.youtube.com/watch?v=YpGnthPGud0

https://www.youtube.com/watch?v=UQua4VeUw90

1

GUIA DE ACTIVIDADES Lunes 30 de Marzo 2020 Grado: 3° Grupo: A


10'





20´

MATHEMATICS

Pages: 24-26

En estas páginas de Mathematics el alumno deberá resolver los problemas de división que ahí se

encuentran.

En la página 26 FAVOR DE SOLO RESPONDER EL SEGUNDO EJERCICIO.

5´


https://www.youtube.com/watch?v=a1zQ1xOjZnk ¡BAILEN CON SUS HIJOS! SE QUE A ELLOS LES ENCANTARÁ!

20´

VOCABULARY:

Pages: 19-20

A continuación, el alumno trabajará en la sección de Vocabulary color rosa páginas 19 y 20.

El alumno leerá las palabras y su definición en voz alta. El alumno explicará al padre de familia

cual es el significado de la palabra. (En caso de tener dificultades se pueden apoyar en el uso del

diccionario.) Una vez que ya se tenga el significado de las palabras completar la página número

20 de la sección de Vocabulary.

15´

Tiempo de lectura:

En el siguiente link encontraran una lectura acerca de superhéroes, el alumno deberá de leerla en

voz alta y contestar la siguiente pregunta de reflexión: ¿Quién es tu superhéroe favorito y por qué?

¿Cuál es tu superhéroe menos favorito y por qué ¿

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/superheroes

20´

SPELLING:

Pages 21-23












Reading Comprehension a su superheroe favorito.




https://www.youtube.com/watch?v=a1zQ1xOjZnk

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/superheroes

1

GUIA DE ACTIVIDADES Viernes 27 de marzo 2020 Grado: 3° Grupo: A




PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “Tú eres dueño de las cosas, no esclavo de ellas.”

Recuerda que puedes utilizar tu marca textos para subrayar conceptos o datos interesantes.

Realizar las páginas 37,38 y 39 Investiga el concepto de violencia, escribe 2 ejemplos en las hojas rayas de tu activa y construye.

40 MINUTOS Matemáticas juguemos a

contar y medir

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realizar la página 136.

20 MINUTOS Español


Realizar la página 17 de activa y construye ciclo 8

Te puedes apoyar en este video para más palabras con gue-gui.

https://www.youtube.com/watch?v=kTUtZhrSzC4

Tiempo de lectura

dirigida por el padre de familia


https://www.youtube.com/watch?v=kTUtZhrSzC4

1

GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 26 de marzo 2020 Grado: 3° Grupo: A


10'





20´

MATHEMATICS

Pages: 20-23

En estas páginas de Mathematics el alumno deberá resolver los problemas de multiplicación que

ahí se encuentran.

5´


https://www.youtube.com/watch?v=7TGbssGDvIA ¡BAILEN CON SUS HIJOS! SE QUE A ELLOS LES ENCANTARÁ!

20´

VOCABULARY:

Pages: 15-16






15´

Tiempo de lectura:

Los alumnos continuaran con la lectura de Reading Comprehension pagina 25 de color azul

clarito, el alumno deberá leer la lectura en voz alta y una vez concluida responderá la síguete

pregunta de reflexión: ¿Si tuvieras un barco y pudieras navegar a cualquier parte del mundo, cual

elegirías y por qué?

20´

SPELLING:

Page 18

El alumno debera llenar los espacios en blanco apoyandose de las palabras que encontrará en la

página 15.

10´ Para concluir las actividades del dia el alumno debera dibujar en sus páginas adicionales de

Reading Comprehension el lugar al que le gustaria viajar.




https://www.youtube.com/watch?v=7TGbssGDvIA

1

GUIA DE ACTIVIDADES Miércoles 25 de marzo 2020 Grado: 3° Grupo: A




PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “Tú eres dueño de las cosas, no esclavo de ellas.”

Platica con tus papás sobre la importancia de tomar acuerdos y como ustedes en su familia solucionan los conflictos.

Contesta la página 36, de tu activa y construye.


contar y medir

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realizar los problemas de las páginas 166 y 167, recuerda colocar la operación que vas a necesitar (suma o resta).

20 MINUTOS Español

PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realiza la página 13 de español. Activa y construye, ciclo 8

Tiempo de lectura



ARTES VISUALES

(Pausa Activa)

LINEAS Y PUNTOS QUE CREAN UNA FORMA O IMAGEN

En esta actividad reforzaras los conocimientos sobre trazos básicos que son elementos de artes visuales. El contraste del color utilizando colores en diferentes tonos.

Copia en una hoja e imprime la imagen de la noche estrellada de Vicent Van Gogh, ilumina con las líneas que corresponde al trazo del dibujo con los colores que corresponden.

1

GUIA DE ACTIVIDADES MARTE 24 DE MARZO 2020 Grado: 3° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDAD INGLES

10'





20´

MATHEMATICS

Pages: 13, 14 y 19

En la página 13 encontraran ejercicios de división básicos, una vez terminada esa página pasaran

a la 14 donde encontraran útiles escolares y sus precios, deberán resolver los problemas que se les

plantean.

Una vez finalizada esas dos páginas saltarán hasta la pagina 19 donde resolverán solamente EL

SEGUNDO EJERCICIO.

5´


https://www.youtube.com/watch?v=bNBMwTtlGjs ¡BAILEN CON SUS HIJOS! SE QUE A ELLOS LES ENCANTARÁ!

20´

VOCABULARY:

Pages: 11 y 12






15´

Tiempo de lectura:

Los alumnos continuaran con la lectura de Reading Comprehension página 22de color azul clarito,

el alumno deberá leer la lectura en voz alta y una vez concluida responderá la síguete pregunta

de reflexión: ¿Y a ti que te gustaría ser de grande?

20´

SPELLING:

Page 15 y 17












Reading Comprehension lo que le gustaria ser de grande.




https://www.youtube.com/watch?v=bNBMwTtlGjs

1

GUIA DE ACTIVIDADES Lunes 23 de marzo 2020 Grado: 3° Grupo: A



Ciclo 7

MATEMATICAS (ACTIVA Y CONSTRUYE) Realiza las series numéricas de la página 14


contar y medir

JUGUEMOS A CONTAR Y MEDIR Realizar los problemas matemáticos de las páginas 131 y 132. Recuerda colocar la operación que vas a necesitar suma, resta, multiplicación o división.

20 MINUTOS Ciencias


Ciclo 7

Lee la pagina 42 y recuerda, utilizar tu marca textos para subrayar lo más importante. Investiga las siguientes definiciones de rechazar y reemplazar, reducir, reutilizar, reparar y

reciclar, realiza un dibujo representativo de cada una; Continúa terminando de contestar la página.

Tiempo de lectura


Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura.

INFORMÁTIC

A Y

ROBÓTICA

1

GUIA DE ACTIVIDADES VIERNES 20 DE MARZO 2020 Grado: 3° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDAD INGLES

10'





30´

MATHEMATICS

Pages: 10, 11 y 12

En la página 10 encontrarán problemas que se resolverán con la ayuda de la tabla de multiplicar

del 11.

A continuación, en la página 11 FAVOR DE SOLO CONTESTAR EL PRIMER EJERCICIO DE LOS QUESOS

utilizando colores.

Para finalizar contestaran los ejercicios de la página 12.

5´ Para reforzar la tabla de multiplicar les dejo el siguiente link:

https://youtu.be/QyLmDk066lo

20´

VOCABULARY:

Pages: 7-8

A continuación, el alumno trabajará en la sección de Vocabulary color rosa paginas 7-8 El alumno

leerá las palabras y su definición en voz alta (el alumno puede hacer dibujos para relacionar la

palabra con su significado). El alumno explicará al padre de familia cual es el significado de la

palabra. (En caso de tener dificultades se pueden apoyar en el uso del diccionario.) Una vez que

ya se tenga el significado de las palabras completar la página número 8 de la sección de

Vocabulary, si es necesario se pueden apoyarse del diccionario o Google Traductor.

15´

Tiempo de lectura:

Los alumnos continuaran con la lectura Dairy of a Longship en Reading Comprehension páginas 6

y 7 de color azul cielo, el alumno deberá leer la lectura en voz alta y una vez concluida

responderá la síguete pregunta de reflexión: ¿Cómo sería tu barco de vikingo ideal?

Pueden apoyarse escuchando una primera vez la lectura reproduciendo audio 2.

20´

SPELLING:

Page 12

El alumno llenara los espacios en blanco apoyandose en las palabras que se encuentran en la

pagina 9. Si hay alguna oración complicada de entere puede apoyarse de su diccionario, o

utilizar uno online, por ejemplo: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/us/

10´ Para concluir las actividades del dia el alumno debera elegir una palabra de la lista de

Vocabulary pagina 7 y describirla en un dibujo creativo en sus paginas adicionales de Vocabulary.




https://youtu.be/QyLmDk066lo

https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/us/

1

GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 19 de

marzo 2020

Grado: 3° Grupo: A



paisajes y convivencia.

Ciclo 7

HISTORIA, PAISAJES Y CONVIVENCIA:

Platica con tus papás las preguntas del cuadro rosa de la página 34

Contestar las páginas 34 y 35, según lo que te indica.

Te puedes apoyar con este link sobre normas, deberes y leyes:

https://www.youtube.com/watch?v=xAeWglTo2Vc

Los niños que no respetan reglas:

https://www.youtube.com/watch?v=hH0J8cTaCLQ

20 MINUTOS Ciencias


Ciclo 7

CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA:

Tema: Nuestra relación con el medio.

Comenta con tus papás la siguiente pregunta:

¿Qué pasaría con la mariposa monarca si destruyeran los bosques de Michoacán?, y escríbelo en las hojas rayadas, de tu activa y construye.

Puedes apoyarte con este video, https://www.youtube.com/watch?v=mbZtukz2e_o Contesta las páginas 40 y 41

20 MINUTOS Español Ciclo 8

ESPAÑOL:

Tema: El sastrecillo valiente.

Después de leer la lectura, platica con tus papás acerca de que te pareció, los personajes o el personaje principal y donde sucede.

Contesta las actividades de la página 4.

Tema: Palabras con X.

Busca en el diccionario las siguientes palabras México, xololtzcuintle, exento, xoconostle y xilófono, escríbelas en tu activa y construye, termina de contestar la página 5.

https://www.youtube.com/watch?v=xAeWglTo2Vc

https://www.youtube.com/watch?v=hH0J8cTaCLQ

https://www.youtube.com/watch?v=mbZtukz2e_o

1

GUIA DE ACTIVIDADES Miércoles 18 de marzo 2020 Grado: 3° Grupo: A

TIEMPO ACTIVIDADES CLASE INGLES

10'





Family members https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

20´

Los alumnos trabajarán en matemáticas sección color rojo el tema valor posicional por lo que deberán realizar lo

siguiente:

En la página 6 ejercicio 1 los alumnos deben encerrar el número que se les indica, y en el ejercicio 2, deberán

escribir el valor posicional del numero subrayado.

En la página 7 deberán contestar las preguntas que se les piden acerca de esos dos números.

Páginas 8 y 9 hablan acerca de la tabla de multiplicar del número 11 por lo cual el alumno tendrá que repasar la

tabla y contestar los problemas que vienen en la página 9.

5´


ACTIVIDAD SUGERIDA: Lectura en libro AMCO paginas 4-5 color azul cielo. Recuerda usar audio de la plataforma

para practicar la escucha atenta en inglés.

Al finalizar el alumno debe reflexionar en la siguiente pregunta: ¿Te gustaría ser un vikingo? ¿Por qué?

20´

A continuación, el alumno trabajará en la sección de Vocabulary color rosa paginas 3-4

El alumno leerá las palabras y su definición en voz alta.

El alumno explicará al padre de familia cual es el significado de la palabra. (En caso de tener dificultades se

pueden apoyar en el uso del diccionario.)

Una vez que ya se tenga el significado de las palabras completar la página número 4 de la sección de

Vocabulary.

15´

TIEMPO DE DESCANSO

ACTIVIDAD SUGERIDA: JUEGO: ¿Qué será? ¿Qué será?

En una bolsa se colocan diferentes objetos tratando de que tengan una textura diferente. Se le vendan los ojos al

niño y este tiene que introducir la mano y tratar de adivinar que objeto hay en su mano, de preferencia usar ingles

si es posible.

30´

Trabajo en sección Spelling

El alumno escuchará el audio 9 y 10 de la página 9 en su libro 5 que podrán encontrar en la plataforma de Amco.

(Como sugerencia a esta actividad, en el caso de que no se pueda acceder a la página en ese momento, se

pueden colocar las palabras en el traductor de Google y después presionar este icono para que el alumno

pueda escuchar la palabra, ya que la idea es que el alumno conozca la correcta pronunciación de la palabra. )

1. Una vez que el alumno ya escuchó las palabras pasar a la página 10 donde deberán escribir las palabras

de la siguiente forma:




En la página 11 los alumnos deberán de escribir las palabras correctamente. Ya que se encuentran en desorden.

10´ CIERRE DEL DIA: El estudiante deberá reflexionar acerca de lo que hizo durante el día.





NIVEL PRIMARIA ACTIVIDADES EN CASA SEMANA DEL 27 ABRIL … · PONER FECHA Y FRASE (arriba de la...

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