DEPARTAMENTO MATEMATICA

ASIGNATURA EDUCACION MATEMÀTICA

PROFESOR SUSANA MENA PONCE

NIVEL 2°BÁSICO

SEMESTRE PRIMERO

*

OBJETIVO . Comprender concepto de igualdad y desigualdad.

CONTENIDO (1) • Números hasta 100.

NÙMERO DE CLASE • 014 _ 15 -/ 2021

ACTIVIDAD • EVALUACIÒN FORMULARIO.

MATERIAL • PPT– TEXTO ASTORECA - CUADERNO – LAPICES – GOMA

09/04/2021

PARTES DEL DESARROLLO DE UNA CLASE

“Yo te muestro como hacerlo”

“Lo hacemos juntos” “Lo realizas tú solo”

HABILIDAD: CONOCER

TEXTO ASTORECA TOMO 1

Páginas: 46 – 47 – 48 – 49 – 50

Comprender concepto de igualdad y desigualdad

HABILIDAD: CONOCER

HABILIDAD: CONOCER

HABILIDAD: CONOCER

Comparar cantidades

RETROALIMENTACIÒN DE CONTENIDOS.

En la selva del Amazonas vive un cocodrilo llamado Juancho. A élle gusta bañarse, nadar, pasear por la orilla del río y nadar consus amigos.

A Juancho no le gusta comer pizza o arroz o pollo. No, a Juanchole gustan sólo los números. Él come, come, come y comenúmeros.

Sin embargo, Juancho es un cocodrilo mañoso. Cuando hay dosnúmeros, a él le gusta SIEMPRE comerse el número mayor.

Este señor cocodrilo come, come y come. ¿Podríamos ayudarlo aencontrar su alimento?

HABILIDAD/ COMPRENDER.

COMPARAR NÙMEROS HASTA 99.

60

La apertura grande siempre señala al elemento más grande, y la terminación más pequeña,

la punta, al más pequeño. De esta manera es más fácil recordarlo.

53

2263

=

HABILIDAD: COMPARAR

Encontrar la incógnita

¡Lo hago solito (a)Calcula el valor de cada para que la balanza esté equilibrada.

1