NNTT, TIC, NTIC,TAC…. en educación ¿ pero esto qué es?

Por: José I. Torres

CONTENIDO

a. NNTT

b. TIC

c. NTIC

d. TAC

e. web 2.0,

f. Educación y Tic

ADQUISIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE

MATERIALES

ACTIVIDADES DE DESARROLLO CURRICULAR MEDIANTE LA

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

DESARROLLO Y SOPORTE DE

ESTRUCTURAS TÉCNICAS DE

APOYO.

FORMACIÓN PERMANENTE DEL

PROFESORADO

La informática, ha sido tratada desde diferentes frentes que podemos resumir en tres aspectos.

Como herramienta o recurso educativo.

Como herramienta administrativa

Materia de estudio

Carácter perecedero

La internet acelera la información

CHARLAS ELECTRONICAS

O CHATS

VIDEO CONFERENCIAS

MP4 TUTORIAS

MULTIMEDIAS

PAGINAS WEB

Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación

Motivador para acercar las materias objeto de

aprendizaje al alumnado.

Mediador entre el alumno y los contenidos

de aprendizaje.

Facilitador para ayudar a comprender conceptos,

procedimientos, herramientas de mayor

complejidad.

Orientador y guía en los procesos cognitivos.

Redes sociales

Videos

Mashups

Blogs

Wikis

Comunidades virtuales

Fue utilizado por primera vez por Dale Dougherty de O’Reilly mediante en una conferencia dentro de un evento en el que se hablaba del renacimiento y evolución de la web y en la que se constataba como están surgiendo constantemente nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades.

¿ Soy un profe o una profe 1.0 ó 2.0? O profe del siglo XIX en el siglo XXI

1.0

• Utilizas Word, Excel, Writer, Impress, PowerPoint .

• Haces diagramas y mapas conceptuales con PowerPoint .

2.0

• Pertenece a una red social.

• Trabajas con los programas de la red .

Soy profesor 1.5

Por que a veces uso algunos medio de la tecnología y también todos estos medios requiere de practicas y por el trabajo no practicamos y las utilizamos poco.

Conclusiones

• Soy un profesor 1.5

• Debemos conocer las técnicas para aprender la informática.

• La tecnología es un medio que nos facilita mucha información pero no debemos abusar de ella.