Nombre Completo: Curso: 1º Fecha: Puntaje esperado: 24 ......¿Cuál de estas acciones ocurrió...
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COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO RINCONADA “Educando en valores, construimos futuro” 2019 Año de la Empatía EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 1º BÁSICO / UNIDAD I Historia, Geog. y Cs Sociales 1º Básico Prof.: Anyeel Meneses [email protected] Nombre Completo: _______________________________________ Curso: 1º_____ Fecha: ____________ Puntaje esperado: 24 puntos. Puntaje obtenido:_____ INSTRUCCIONES 1. Esta prueba evalúa lo que se ha estudiado durante la Unidad Nº1 en el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2. La evaluación es de opción múltiple y desarrollo. 3. La evaluación puede ser desarrollada en el cuaderno o de manera impresa. 4. En el caso de ser desarrollada en el cuaderno, las indicaciones pueden ser copiadas por los adultos. 5. El/la estudiante debe escoger solo UNA opción (A, B o C). El/la estudiante debe escoger solo UNA opción (A, B o C). IMPORTANTE DE LA PREGUNTA 1 A LA 10, EL APODERADO PUEDE INDICAR EL NUMERO DE LA PREGUNTA Y LA ALTERNATIVA SELECCIONADA, PARA NO TENER QUE COPIAR Y DIBUJAR TODO. EJEMPLO: En el caso de las preguntas de desarrollo 11, 12 y 13, deben ser copiadas por el apoderados y responderse por el estudiante (debe evidenciarse en la letra o en los trazos que lo hizo el alumn@). 6. La evaluación debe ser enviada a su profesora jefe, el plazo de la recepción es hasta el día viernes 29 de Mayo. 7. El envío del documento debe ser ordenado, en una captura por plana, verificando que la calidad de la imagen sea clara, con el fin de llevar a cabo un buen proceso de revisión. 8. Al momento de enviar la evaluación debe indicar nombre, apellido y curso al que pertenece el/la estudiante. 9. Es importante que cada respuesta sea registrada por los/las estudiantes y NO por los apoderados. Agradecemos su colaboración. 1°A – Mariela González – [email protected] 1°B – Antonia Martínez – [email protected] 1°C – Anyeel Meneses – [email protected]
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COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO
RINCONADA
“Educando en valores, construimos futuro”
2019 Año de la Empatía
EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA
Y CIENCIAS SOCIALES 1º BÁSICO / UNIDAD I
Historia, Geog. y Cs Sociales 1º Básico
Prof.: Anyeel Meneses [email protected]
Nombre Completo: _______________________________________ Curso: 1º_____
Fecha: ____________ Puntaje esperado: 24 puntos. Puntaje obtenido:_____
______
INSTRUCCIONES
1. Esta prueba evalúa lo que se ha estudiado durante la Unidad Nº1 en el área de Historia, Geografía
y Ciencias Sociales.
2. La evaluación es de opción múltiple y desarrollo.
3. La evaluación puede ser desarrollada en el cuaderno o de manera impresa.
4. En el caso de ser desarrollada en el cuaderno, las indicaciones pueden ser copiadas por los
adultos.
5. El/la estudiante debe escoger solo UNA opción (A, B o C). El/la estudiante debe escoger solo
UNA opción (A, B o C). IMPORTANTE DE LA PREGUNTA 1 A LA 10, EL APODERADO PUEDE
INDICAR EL NUMERO DE LA PREGUNTA Y LA ALTERNATIVA SELECCIONADA, PARA NO
TENER QUE COPIAR Y DIBUJAR TODO. EJEMPLO:
En el caso de las preguntas de desarrollo 11, 12 y 13, deben ser copiadas por el apoderados y
responderse por el estudiante (debe evidenciarse en la letra o en los trazos que lo hizo el alumn@).
6. La evaluación debe ser enviada a su profesora jefe, el plazo de la recepción es hasta el día
viernes 29 de Mayo.
7. El envío del documento debe ser ordenado, en una captura por plana, verificando que la calidad
de la imagen sea clara, con el fin de llevar a cabo un buen proceso de revisión.
8. Al momento de enviar la evaluación debe indicar nombre, apellido y curso al que pertenece el/la
estudiante.
9. Es importante que cada respuesta sea registrada por los/las estudiantes y NO por los apoderados.
Agradecemos su colaboración.
1°A – Mariela González – [email protected] 1°B – Antonia Martínez – [email protected] 1°C – Anyeel Meneses – [email protected]
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1. Observa las imágenes. Luego, responde.
¿Con qué momento del día se relaciona la actividad de la ilustración?
a) Mañana.
b) Tarde.
c) Noche.
3. Observa las imágenes. Luego, responde.
¿Cuál de estas actividades puedes realizar a las 18:00 horas?
a) 1
b) 2
c) 3
4. Observa las imágenes. Luego, responde.
¿Qué acción puede completar la secuencia anterior?
a) Almorzar.
b) Levantarse.
c) Acostarse.
2. Si este año estoy en primero básico, ¿en qué curso estaré en dos años más?
a) Kínder
b) Tercero
c) Segundo
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5. Observa las imágenes. Luego, responde.
¿Cuál de estas acciones ocurrió primero en el día de este niño?
a) 1
b) 2
c) 3
6. Observa las imágenes. Luego, responde.
¿Cuál es el orden temporal correcto de estas acciones?
a) 1 - 2 – 3 b) 3 – 1 - 2 c) 2 - 1 - 3
7. Observa y lee las actividades de la semana de Vicente. Luego, responde.
Si hoy es viernes, ¿qué hará mañana Vicente?
a) Salir en bicicleta.
b) Limpiar el jardín.
c) Pasear al perro.
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9. Con relación al transcurso de los años, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) El segundo mes del año es mayo.
b) Los años comienzan el primer día de enero.
c) Los años terminan en el mes de noviembre.
8. Observa y lee las actividades de Vicente. Luego, responde.
Si hoy Vicente ayudó a limpiar el jardín, ¿qué hará mañana?
a) Pasear a en bicicleta.
b) Limpiar el jardín.
c) Pasear a su perro.
10. Según tus conocimientos, ¿cuál es el tercer mes del año?
a) Marzo.
b) Abril.
c) Mayo.
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II. Desarrollo (14 Puntos)
11. Ordena los días de la semana, anotando el sonido inicial de cada día en el
vagón correspondiente. (6 puntos)
12. Escribe los meses del año que faltan según corresponda. (4 puntos.)
Enero
Febrero Abril Junio
Julio
Septiembre Octubre Noviembre
Mayo - Marzo - Agosto – Diciembre
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13. Completa la siguiente ficha con tus datos personales. (4 Puntos)
Estimado apoderado, si tiene alguna duda, puede comunicarse al correo de la profesora Anyeel Meneses Neida -
Correo Institucional: [email protected] Horario: 12:00 a 13:00 horas.
