1º- Hablar de música: ¿Te gusta la música? ¿Qué música, rápida o lenta? ¿Alegre o triste? ¿Agudo (tocar) o grave (tocar)?

2º- Tocar un par de obras de ejemplo, que cierren los ojos y se imaginen.

3º- “Hace falta tocar mucho y ensayar mucho tiempo al día para que salga así de bien. Para empezar, hay que saber que en la música hay siete notas musicales”

(enseñar notas musicales con láminas de dibujo)

Do-rmir

Re-loj

Mi-rar

Fa-lda

Sol

La-zo

Si-lla

(Hacer juego. Primero solo con las láminas, que diga el nombre de las notas. Luego señalando en el piano. Primero dos notas, y cada vez más rápido. Con el tiempo se irán añadiendo. Mientras, se irá compaginando con el ritmo).

4º- El ritmo: ¿Qué es el ritmo? (la velocidad que tiene una canción, que es siempre la misma. Cuando das palmas cuando oyes una canción que te gusta mucho…poner varias canciones y dar palmas). ¿Te gusta el ritmo rápido o lento? (poner canciones de ejemplo).

5º- Ritmo rápido (correr en el mismo sitio), ritmo normal (dar palmas), ritmo lento (dar saltos) (hacerlo con láminas de dibujo, cada color una velocidad).

6º- Ejercicios de percusión corporal. Buscar vídeos de percusión corporal.

7º- Animar al niño a que toque las teclas que le apetezca en el piano siempre que marque el ritmo.

Una vez que domina las dos cosas, se le pondrá las láminas de los dos tipos juntas. Cuando sepa dominarlas, habrá que cambiar las láminas de dibujos por láminas de notación musical, y volver a empezar.

Hacer el juego del Simón con el piano (primero con una sola nota y ritmos sencillos, luego ritmos complicados, y luego varias notas).

Enseñar instrumentos musicales con orquestas.