Noticia, entrevista y reportaje 1º ESO

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Recoge hechos actuales y de interés general y los difunden en los medios de comunicación. . Antetítulo, titular. Titular, subtítulo. MODELOS LA NOTICIA

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Recoge hechos actuales y de interés general y los difunden en los medios de comunicación.

.

Antetítulo, titular.

Titular, subtítulo.

MODELOS

LA NOTICIA

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La solitaria imagen de una niña durante su fiesta de cumpleaños revoluciona las redes sociales.

La familia había alquilado una bolera que adornó expresamente para la ocasión. A la fiesta de cumpleaños solo acudió la mejor amiga de la homenajeada. Su hermana retrató el solitario momento con una instantánea que ha revolucionado las redes sociales.Que.es 6 de marzo de 2017Twittear

Foto: Imágen de las pequeñas durante la fiesta de cumpleaños. Foto: Twitter

El rotativo Metro recoge en sus páginas la imagen de una pequeña que ha enternecido las redes sociales. Kinley Montgomery, una niña estadounidense, celebró su sexto cumpleaños rodeada de, tan sólo, Jayla, su mejor amiga.

La familia de la Kinley había organizado una fiesta, a la que habían invitado a todos sus compañeros de clase. Para ello, sus más allegados habían alquilado el bar de la bolera local, que adornaron expresamente para la ocasión.Desgraciadamente, tal y como informa Metro, los niños no pudieron acudir al evento porqué "estaban enfermos". Algo que entristeció de sobremanera a Kelsey, hermana mayor de la homenajeada, quien decidió inmortalizar el momento publicando una instantánea que ha dado la vuelta al mundo.Kelsey fotografió a su hermana junto a su amiga, las dos solas y mirando a al infinito a través de un ventanal. "Hoy es el cumpleaños de mi hermana pequeña y solo una niña ha aparecido", escribió junto a la imagen en Twitter.La fotografía se ha convertido en viral y ha sido compartida por más de 13.000 usuarios; muchos de ellos quisieron enviarle, a su vez, un mensaje de felicitación a la pequeña Kinley.

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"Estuvieron esperando a sus amigos, pero nunca llegaron, por eso media hora más tarde decidimos irnos y jugar al minigolf", cuenta Kelsey, que asegura que las niñas lo pasaron estupendamente jugando en las máquinas recreativas

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EL REPORTAJE

1. ¿Qué es un reportaje?El reportaje es un género periodístico informativo-expositivo en el que se desarrolla extensamente un

tema de interés general, una noticia que incorpora elementos que no tienen cabida en ésta  y que se presta más al estilo literario. El reportaje puede versar sobre personas, sobre lugares, sobre un suceso concreto…, siempre que estos preocupen a los ciudadanos y estén conectados con la realidad.

2. ¿Qué contiene un reportaje?Es un género informativo desligado de la actualidad del momento;  no importa la inmediatez de los

hechos, pues se consideran conocidos por el público. Generalmente, el reportaje parte de una recreación de algo que fue noticia, pero también de hechos que sin ser noticia, en el sentido más estricto del término, forman parte de la vida cotidiana.

El reportaje pretende subrayar las circunstancias y el ambiente que enmarcan un hecho. Para que la información sea lo más completa y objetiva posible, el periodista habrá de llevar a cabo una investigación exhaustiva, en el curso de la cual procurará resumir datos y testimonios de otras personas. El buen reportaje aporta al lector distintas perspectivas del hecho de que se trata para que, a la vista de la información proporcionada, él mismo saque sus propias conclusiones. A veces, cuando el tema es polémico, se entrevista a distintos expertos que ofrecen opiniones divergentes o complementarias.

En el reportaje se suelen integrar diversas formas discursivas, en especial la descripción, la narración y la entrevista.

Para hacer un buen reportaje, el reportero ha de tener en cuenta las siguientes normas:

Los hechos deben ser expuestos con rigor y objetividad, sin dar la opinión personal sobre ellos. Se ha de contar los hechos con claridad. Ya que solo se puede escribir claramente sobre asuntos que

conocen en profundidad, en todo reportaje es imprescindible la documentación previa. Es necesario usar un lenguaje preciso, para lo cual se elegirán palabras apropiadas y de uso común.

No obstante, cuando el tema lo requiera, convendrá utilizar tecnicismos. Por ejemplo, en un reportaje sobre astronáutica cabría usar términos como órbita o cabina presurizada.

Ha de ser original en su enfoque o punto de vista: el periodista aportará a sus lectores un nuevo modo de ver las cosas; será capaz de revelar aspectos nuevos o desconocidos del asunto.

Es conveniente que el texto tenga un comienzo atractivo y un desarrollo interesante.

3. Estructura del reportaje3.1 Estructura externa del reportaje

a) Presentación: Titular, subtítulo y sumario. A veces, podemos encontrar antetítulos y si el reportaje es muy extenso, intertítulos o ladillos. Estos son pequeños titulares que aparecen con otra tipografía y que secuencian el relato por bloques temáticos. Además, el reportaje siempre está firmado por el periodista, que es el que escribe lo que ha visto y comprobado.

b) Ilustración: Fotografías, dibujos, infografías, encuestas, mapas, etc.

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3.1 Estructura interna del reportaje

a) El párrafo de apertura o la entradilla: Es un párrafo atractivo que debe suscitar la curiosidad del lector, debe incitar a seguir leyendo. Puede presentar los rasgos tipográficos de la entradilla es decir estar escrito en letra negrita y separado del cuerpo de la noticia. Pero puede también aparecer integrado en el reportaje.

b) El relato: Todo reportaje debe tener un orden en la exposición de los hechos. Ese orden o hilo argumental responde a una intención: cronológica, biográfica, explicativa, crítica….. Un reportaje no puede ser una suma de hechos. Cada párrafo ha de estar conectado con el anterior por lo que es importante definir ese hilo conductor.

c) El párrafo final: Debe ser escrito cuidadosamente, constituye el remate final que le deja al lector el sabor de una buena lectura.

Titular

Su-mario

Subtítulo

Fir-ma

Antetítulo

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Ahora, vamos a un reportaje y completar la siguiente tabla:

ESTRUCTURA EXTERNATitular

Subtítulo

Intertítulos o ladillos

Sumarios

Firma

ESTRUCTURA INTERNAEntradilla

El relato: ¿Qué se cuenta? ¿Por qué? ¿Cuándo sucedió? ¿Dónde? ¿Cómo se sucedieron los hechos? ¿Se entrevista a alguien? ¿Por qué?

Cierre

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“SOMOS TV”LA ENTREVISTA

La entrevista es un género periodístico autónomo con unas reglas específicas cuyo tema es una persona y el modo que tiene de verse a sí mismo, su trabajo y el mundo que le rodea. En el desarrollo de una entrevista es fundamental diseñar un cuestionario previo para después, una vez realizada la entrevista, redactar la información recogida.

Prepararse para hacer una entrevista significa documentarse a fondo sobre la persona a quien se va a entrevistar. El público al que finalmente va dirigido el texto suele reconocer con bastante facilidad aquellas entrevistas en las que el periodista no se ha documentado. Más aún, el entrevistado puede enfadarse si considera que las preguntas no son las adecuadas y, en el mejor de los casos, tirarle a la piscina como ocurrió con Camilo José Cela (http://www.youtube.com/watch?v=6KSm5KjDgIE). También puede ocurrir que el entrevistado decida marcharse del plató como le sucedió a Mercedes Milá con Francisco Umbral (vídeo disponible en http://www.youtube.com/watch?v=-1cTIUc7cJc). Para que a ti no te ocurra lo mismo, sigue estos pasos:

Elige a la persona que te gustaría entrevistar (tres profesores del Colegio). Documéntate acerca de ella. Elabora un guion con los datos del entrevistado y los temas de interés que podéis tratar. Escribe, de manera ordenada, algunas de las preguntas a modo de guion.

Para realizar la entrevista, ten presentes estas pautas: Crea un ambiente cordial. Inicia la entrevista con una breve presentación del entrevistado y expón el motivo de

la entrevista. No interrumpas al entrevistado. Termina agradeciéndole su colaboración y despídete.

ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA (páginas 40 y 42 del libro de Lengua):

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Ordena la siguiente entrevista publicada en El Periódico el 9 de enero de 2016:

R. El fútbol. Después de un año duro, puedo afirmar que el fútbol ha sido quien me ha rescatado de ese desencanto y decepción. El fútbol ha sido quien me ha sacado del frío, de la soledad, del lodo en el que me quedé aquel 5 de enero

P. Antes y ahora, pasado ya un año, tengo la convicción de que mi salida de Barça no fue por una cuestión profesional, no fue por una cuestión de trabajo, de elaboración de plantilla, de falta de implicación. Mi salida tiene que ver, más bien, con la política del fútbol, área y campo en el que no me desenvuelvo demasiado bien.

P. Se cumple un año. ¿Qué salida más dura e injusta, verdad?

R. Los criterios y la selección estaban muy claros, por eso los compartíamos Josep María Bartomeu y yo, por eso dijimos que habíamos hecho una plantilla y una inversión muy importante para 18 meses.

P. El tiempo le ha dado la razón…

P. ¿Qué le queda un año después?