NOTIMASTER | AGOSTO - SEPTIEMBRE 2017 - Buenos Aires … Agosto-Sept 2017.pdf · 2017-10-11 ·...


Moldes 2160 | CABA | Argentina

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Nivel Inicial Sala 1 “Los Confites”

Los Confites estamos muy contentos y queremos contarles que hemos finalizado nuestro proyecto: “Los medios de transporte”, en el que: exploramos características de los distintos medios, reconocimos sus acciones y usos, los identificamos y clasificamos por terrestres, acuáticos y aéreos.

También trabajamos en el reconocimiento de los “colores primarios”, promoviendo oportunidades de desarrollo de la capacidad creativa, intercambiando tanto con adultos como con sus pares situaciones de juego, conociendo las formas y texturas. Y lo que tanto disfrutamos, continuamos recorriendo nuestro Proyecto Anual de "Arte en el Jardín".

Agradecemos que nos sigan acompañando en este camino.

Los Confites, Flor y Maca




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Nivel Inicial Sala 2 “Los Chupetines”

Estamos muy contentos de contarles que durante estos meses recorrimos tres nuevos proyectos: "Hacemos como si..."; "Titereteando- ando" y "La hora del cuento ya llegó, ia, ia, ooo".

A través del primer proyecto (de dramatización y juego de roles), nos dejamos llevar para crear y recrear situaciones en el juego. "La casita", "el doctor", "el supermercado", "la oficina", "la veterinaria", "el cumpleaños", entre otras propuestas, fueron algunos de los escenarios desarrollados. ¡¡¡Nos divertimos muchísimo!!!

Con "Titereteando- ando" los títeres nos ofrecieron la oportunidad de sumergirnos en un mundo maravilloso y fantástico otorgándonos la posibilidad de desarrollar la imaginación y creatividad. Los títeres favorecen la expresión de los niños, por su intermedio dialogan con los demás, expresan sentimientos, canalizan emociones y asumen roles.

Gracias a "La hora del cuento ya llegó, ia, ia, ooo", estamos transitando un proyecto literario. Descubriendo un mundo lleno de imaginación y creatividad es nuestro objetivo, ya que la literatura infantil es una puerta a la exploración de diferentes formas de lenguaje, conocimiento de diferentes mundos que les permite a los niños fantasear, soñar, imaginar, crear por medio de los cuentos y los personajes.

En el transcurso se incorporaron dos nuevos compañeritos: Benja y Félix. ¡Bienvenidos!

Seguimos disfrutando todas las semanas de las clases de Flor y Meli.

¡Hasta la próxima! Los Chupetines, Luciana y Lourdes




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Nivel Inicial Sala 3 “Los Caramelos”

Con mucha alegría nos reencontramos después de haber disfrutado de unas lindas vacaciones y volvemos todos al jardín para enfrentar, con energía renovada, la segunda y última parte del año escolar.

Estuvimos trabajando con mucho interés y entusiasmo en nuestro Proyecto:” La música en el campamento de San Martín”, valorando la vigencia del ideario sanmartiniano en su proyecto de unidad nacional y latinoamericana. Investigamos y aprendimos sobre la historia de San Martín. Escuchamos los distintos ritmos musicales que escuchaban los soldados. Bailamos las distintas danzas libremente.

Escuchamos con atención la Marcha de San Lorenzo, oímos sonidos de clarines y los acompañamos con instrumentos. Aprendimos la canción “José correntino”. Conversamos sobre lo que significa un entrenamiento. ¿Cómo entrenaba San Martín a sus soldados? ¿Qué actividades físicas se realizarían en el campamento? ¿Qué otro tipo de actividades se practicarían? Simulamos un entrenamiento en el Campamento del Plumerillo.

Hasta la próxima… Los Caramelos y Marie

Kinder 3

During these months, we add to our vocabulary some feelings like in love, disgust, surprised and scared.

In addition to working on a project called "Family members" where we draw, paint, sing and make finger

puppets considering the song called "Family finger".

At the end of the project we learned about pets. We met a song called "I have a pet".

In September, we started a new project called "My Favourite Fruit" in which we learned to name the fruits

that we like most using images, puzzles and drawings.




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Nivel Inicial Sala 4 “Los Chocolates”

Luego de unas merecidas vacaciones volvimos al jardín, con más ganas de aprender y jugar durante las mañanas.

Finalizamos el proyecto: “El cuidado del cuerpo: A comer saludable”. Conversamos sobre: ¿Qué son los alimentos?, ¿Cuáles consumimos?, ¿En qué momento?, ¿Por qué y para qué nos alimentamos? Confeccionamos un cuadro en el que diferenciamos los alimentos en dos categorías: aquellos que, consumidos en exceso pueden dañar nuestra salud, y los otros que no lo hacen. Conocimos la pirámide nutricional. Cocinamos diferentes recetas con frutas: gelatina con frutas, torta de naranja y de banana, ensalada de frutas y muchas más!!!

Además comenzamos a trabajar en el proyecto: “Reciclamos para poder vivir mejor”. A través del mismo conocimos aquellas cosas que se pueden reutilizar y cómo. Conversamos sobre: ¿Qué es la basura?, ¿A dónde va la basura que tiramos cada uno de nosotros? y sobre la labor del recolector de basura. Reciclamos papel. Y aprendimos a reconocer el símbolo que tienen algunos productos que se pueden reciclar.

¡¡Hasta la próxima!! Los Chocolates y Emi Kinder4 In these last months, we have learned... - The story of the little prince, we met the characters and we heard his songs. We made puppets of the little prince, the rose and the pilot and we used them to dramatize the play. - We made a poster of the human body in which we pointed out the body parts that we knew. We sang and danced the song called "head shoulders, knees and toes" - Finally, we started to explore about the parts of the house and we talked about the objects that we can find. We've been having a lot of fun!




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Kinder 5 During these months, we continue working with the clothes, using our dolls and dressing them considering the weather. We also play and have fun learning animals, starting with the pets, then with the animals of the forest and finally some water animals. We mimic their sounds, we dance and sing. We play in the yard using some cards to identify them. We talk about their homes, draw and paint some of them. We also look for them in magazines. Los Alfajores y Miss Cata


Nivel Inicial Sala 5 “Los Alfajores”

Los Alfajores estuvieron realizando murales con diferentes herramientas y materiales, trabajando en grupos. En estos, ha ocupado un lugar fundamental la construcción personal del conocimiento que cada uno de los chicos realizó. En un trabajo con los otros, cooperando y reconociendo que la construcción conjunta supera los aportes individuales porque los integra. Han logrado sublimes producciones mediante el constante intercambio en un marco de respeto e interacción. Utilizaron para la realización de los murales: venecitas, piedras, caracoles, gemas, acrílicos, tapas de gaseosa, entre otras cosas.

Continuaron realizando sus primeras escrituras espontáneas y registrando cantidades en sus cuadernos con mucha dedicación.

Felicitaciones a los Alfajores por los grandes logros!



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Sala 1 y 2 Turno tarde

En el turno tarde, Los Confites y Chupetines estuvimos trabajando en el proyecto: “A todo ritmo”. Exploramos

diferentes materiales sonoros y jugamos con ellos. También, escuchamos canciones nuevas y nos divertimos bailando y

cantando. Armamos nuestras propias guitarras y las pintamos con esponjas e hisopos. Por otro lado,

continuamos “Construyendo caminos”, que es nuestro siguiente proyecto, en el cual realizamos recorridos con

diversos materiales: colchonetas; almohadones; telas con texturas rugosas y lisas; túneles; aros; y mesas. Con estas

propuestas trabajamos y afianzamos las habilidades motoras: correr, saltar, rodar, agacharse, girar, entre otras.

Nos divertimos probando, intentando y aprendiendo un poquito cada día más.

¡¡¡Seguimos construyendo nuestro propio camino, junto a ustedes!!!

¡¡¡Manos a la obra!! CONFITES Y CHUPETINES



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Sala 3 y 4 Turno tarde

Durante el mes de agosto estuvimos trabajando en el proyecto “We are going on a trip” donde diferenciamos en inglés qué ropa usaríamos en una jungla o en una playa anotándolas en nuestro pizarrón. Recortamos con tijera algunos atuendos de revistas para luego hacer un collage entre todos. Armamos la valija y emprendimos un viaje con nuestra imaginación por todo el jardín; nos dibujamos con distintas ropas; jugamos a la búsqueda del “tesoro” (ropas) por todo el colegio y se las devolvimos a nuestro amigo imaginario “Romualdo”. En el mes de septiembre conocimos los planetas que están dentro del sistema solar en el proyecto “Our solar system” donde investigamos qué planetas existen, sus colores y formas; conocimos en inglés cómo se dice planeta tierra, sol, luna, vida, estrellas, cohete, planetas, universo, galaxia, etc; armamos el sistema solar en nuestra sala, colgando del techo los planetas. Aprendimos la canción “Zoom, we are going to the moon” y “La luna de Candela”. En Informática buscamos videos sobre la luna y el sol para poder ver sus características, entre otras cosas. ¡Les dejo el link para escuchar y aprender la canción de Magdalena Fleitas! https://www.youtube.com/watch?v=THjkrTwJitI ¡Todos juntos lo pasamos muy bien! Los chicos y Pau



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Sala 5 - Turno tarde

Yo-ho… yo-ho! We are the pirates from Kinder 5. Entre botellas, mensajes, cartas, mares y aventuras conocimos al pirata “Mala Pata”. Todo comenzó una tarde en la que recibimos un mensaje escondido en una botella… un poco mojado porque llegaba desde el mar. Este pirata, nos contaba en sus cartas que quería ir a surcar nuevos mares, pero que aún no podía ir a visitar la isla del inglés porque había palabras que no conocía, y por ese motivo nosotros lo ayudamos. Cada semana recibíamos diferentes mensajes y nosotros le fuimos respondiendo y entre todos le escribimos varias cartas. Decoramos espadas, parches y construimos nuestros propios garfios. También armamos un cartel que contiene “OUR MAGIC WORDS” (Nuestras palabras mágicas) que incluyen: hello, good afternoon, I love you, sorry, thank you, excuse me?, can you lend me…?, please. ¡Muy contentos comenzamos a trabajar con nuestro cuaderno, nos encanta! Nos estamos acercando a la escuela primaria…qué emoción!!! Nos divertimos un montón!

Hasta la próxima… Romi and Kinder 5



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Nivel Primario 1 er Grado

En Primer Grado estamos orgullosos ya que de a poco todos estamos perdiéndole el miedo a las letras que antes eran tan extrañas. Ahora… ya son nuestras amigas que nos ayudan a comunicar todo tipo de cosas. Otros amigos que se unieron a la fiesta del conocimiento son los números. Llegamos hasta el gran señor de tres cifras: ¡El CIEN!

Aprendimos muchas cosas interesantes sobre los animales y nos inspiraron los libros para realizar nuestra propia enciclopedia. Inventamos animales disparatados poniendo en práctica los adjetivos que conocimos. Además, visitamos el Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia donde pudimos poner a prueba todo lo aprendido.

Siguiendo con los seres vivos empezamos a trabajar con las plantas. Pronto veremos asomar los primeros cabellos de nuestras mascotas los “loco-lope”.

También estamos trabajando con un nuevo libro en el Proyecto Literario: “Una tertulia inolvidable” y tenemos muchas conversaciones interesantes analizando la lectura. Esperemos que sea otro éxito literario como “Un gato de mercado”. Hasta la próxima!

Los chicos de primero


MOVING SOMETIMES BRINGS BETTER LEARNING We have been sharing lessons for a short time but there is an anecdote I´d like to share. Some days ago I taught them some action verbs with one of the songs of the play they will act out in the Fair. This particular one is about friendship. They had to complete the blanks in the lyrics with those aforementioned verbs. The verbs were demonstrated through dance and mimicry. By the end of the song they were copying me and it was great because I felt we were connecting and they were using their bodies to learn. First graders have a lot of energy, but by using their bodies to learn they get rid of some of that energy while we keep moving forward in the class with our learning objectives.



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Nivel Primario 2do Grado

Los chicos de 2º exploraron el mundo de los seres vivos y sus características. Fueron de paseo al museo de Cs. Naturales y vieron muchos animales e insectos. Armaron un álbum sobre ellos, sus características y diferentes ambientes en los que habitan. En Prácticas del Lenguaje trabajaron con verbos en sus diferentes tiempos (pasado, presente y futuro) y realizaron actividades sobre sinónimos y antónimos. En Matemática llegaron al 900!!! Y comenzaron con las tablas de multiplicar. Resolvieron situaciones problemáticas al contar las patas de insectos y ¡repartiendo repartiendo! alimentaron a diferentes animales con la misma cantidad de alimento. También trabajaron las diferentes medidas y formas de medir (convencionales y no convencionales) y junto a los tutores realizaron unos “medichicos” para medirse! Uno quedó expuesto para que todo el cole pueda pasar y medirse.

Hasta la próxima!

Los chicos de 2do y Rita


SAYING GOODBYE AND HELLO In second form we finished the book Winnie Flies Again, we did exercises about it and it proved to be a great success. The children also learnt to tell the time and they played several games to make this learning more enjoyable. Big news is that it was their time to participate in the Spelling Olympics. One week was entirely dedicated to this event, and they did it very well, enjoying it at the same time. The last two weeks they have been rehearsing the play Tom Thumb, and learning a song for the Fair. They also worked together on a project, which is the perfect excuse for making a poster and sharing ideas together. Last but not least Miss Mariela came to see the kids work and share time with them for a month as Miss Nati was getting ready for her study experience abroad. She will be missed but she will keep in touch!



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Nivel Primario 3er Grado


Hi Family! I’m glad to share with all of you our experiences inside the class. Third form has been carrying on learning with passion all the activities and the grammar objectives in our planning. On the one hand we took part in the Spelling Olympics, where we felt very motivated to improve our handwriting and to reach our goals. On the other hand, we´ve started with our rehearsals for the Fair 2017, which has reinforced our friendship bonds. At each rehearsal they’ve been participative and collaborative, giving good suggestions such as lyrics for a rap, ideas for the costumes or ideas to create a puppet for the play. They’ve laughed, sung and studied the script. Third form never gives up; for that reason we continue walking together to cross the final line. Thank you for sharing your child with us.

With love, Miss Giuliana

Nuestro proyecto "Jugando con mezclas" estuvo cargado de hipótesis y observaciones, tanto que parecíamos científicos. Para preparar el juego pusimos manos a la obra y registramos ¿qué pasaba si mezclábamos distintos ingredientes? ¿Serían mezclas homogéneas o heterogéneas? Con las características del texto instructivo y la ayuda de nuestras familias, dimos los pasos a seguir, para crear un invento que pudiera separar distintas mezclas. Pero el juego no estaba completo, nos faltaban cosas, el estudio de las figuras geométricas y su diferencia con los cuerpos nos permitieron hacer tarjetas rectangulares y armar la caja para guardar las mismas. Finalmente… ¡Nuestro juego quedó listo! Hecho por chicos casi científicos, para grandes y no tan grandes. ¡Saludos, hasta la próxima!



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Nivel Primario 4to Grado

En esta oportunidad queremos compartir con ustedes todo lo que aprendimos sobre los servicios públicos, sus distintas funciones, la distribución en el territorio y el uso de las tecnologías para mejorar los servicios brindados a los usuarios. Observamos y debatimos acerca de las obras que se realizaron y las que se están realizando. Trabajamos con distintas facturas comprendiendo la información que le brindan al cliente. Para esto tuvimos que profundizar los conocimientos sobre expresiones decimales, lo cual nos resultó muy entretenido utilizando experiencias de la vida cotidiana.

Comprendimos la importancia del cuidado del agua, investigando acerca de los usos y el tratamiento que se le debe realizar para poder consumirla. Realizamos diferentes experiencias para imitar el proceso de potabilización.

Para adquirir información más actualizada sobre tarifas y obras de los servicios aprendimos a trabajar con “El periódico” conociendo diferentes formatos y analizando las características de “la noticia”.

En Geometría aprendimos a medir ángulos con los transportadores y jugamos con sus amplitudes con palitos de helados. También nos metimos en el mundo de los triángulos y descubrimos que, aunque tengamos tres medidas de los lados NO siempre se pueden dibujar…hay una regla que debe cumplirse!!

Estamos muy entusiasmados por seguir aprendiendo de esta manera lúdica y actualizada!!

Los chicos de 4º


We are very happy to share with you again all the work we´ve been doing! We were especially excited with the interesting history of Egypt. It was trapping! Children were thrilled to know everything about this outstanding civilization and they were amazingly creative making a book about this topic. We are now full of energy and enthusiasm for our next goal: the November Fair. We are practising and enjoying ourselves with the story. We have a lot to learn still!



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Music and Acrobacy This term 5th graders had a lot of fun listening to music while they did activities in class. Sometimes children work better with the music they like! They also played some different games applying the new topics they learnt in language and the other subjects. They kept delivering their Speaker Corners and kids really enjoyed selecting the topics they wanted to talk about. They challenged themselves practising for the Spelling Olympics and working in groups for a science project about eating disorders. In addition to all these, they had some relaxing moments using the computers to play English games. One funny anecdote I want to tell you is that one day at the end of the class, they did a human table. Even though it was hard and it could only be held for some seconds, they laughed a lot trying to do it. They are definitely enjoying every afternoon, working and spending time together!! More news coming soon…



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En nuestra feria rural “AGROMASTER”, todos los visitantes pudieron observar y disfrutar de los recorridos que llevan los diferentes productos, desde que salen de la naturaleza hasta que llegan a nuestras manos, los cuales conocemos como “Circuitos Productivos”.

Todas estas acciones que se llevaron a cabo, las conjugamos con los tiempos verbales simples y compuestos del modo indicativo y pudimos expresar sus lugares, sus tiempos, sus modos, sus instrumentos y muchas otras cosas más de la mano de los adverbios.

Muchos productos y elementos comenzaron a ser protagonistas de nuevas y mágicas historias que comenzamos a escribir en nuestro taller de escritura. Además trabajamos sobre otro proyecto “ECOMASTER” donde en diversos grupos investigamos sobre las diferencias entre el antiguo Zoo y el actual Ecoparque para crear nuestro Ecoparque.

En matemática conocimos el mundo de los cuadriláteros y aprendimos a calcular superficies y perímetros. Además abordamos las últimas operaciones básicas: potenciación y radicación.


6th graders have worked intensively on a new way to give their Speaker´s Corner: getting prepared as if they were all going to sit for the Trinity Exam. Making mind maps, thinking of different subtopics, using all the different structures required and, best of all, sharing their favourite topic because, this time, it was all about themselves: a place they liked, a passion they had, just a hobby or their favourite sport. Fun is all they had! Moving on to Science I can now say that "Addictions" was an amazing topic to deal with. I feel the children are aware of their consequences, which is great and really useful for the near future. History was a bit harder than Geography but they made it and now they are extra ready for what is coming next: Tudors and Stuarts! We´ll tell you more about it next time.

Thank you for reading



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Nivel Primario 7mo Grado

El siglo XX, fue nuestro protagonista y objeto de estudio. La 1º y 2º Guerra Mundial, entre otros hechos históricos, nos permitieron comenzar a pensar en la importancia de los Derechos Humanos y qué ocurre cuando estos son vulnerados. Por eso también conocimos que hay organizaciones a nivel mundial, como la ONU que velan por ellos. Con toda esta información organizamos un debate por los derechos.

También aprendimos qué es una reseña y pudimos aplicar su formato a la literatura, al arte, a la historia y al cine.

A veces en la tele o en la radio escuchamos sobre la importancia de manejar a la velocidad adecuada, pero… ¿Qué es la velocidad? Las ciencias nos ayudaron a entender qué es un movimiento, la velocidad, la rapidez y los desplazamientos a través del análisis de planos que se utilizan en la vida cotidiana para guiarnos en la ciudad. En matemática trabajamos con los números racionales. Y si de planos se trata calculamos el perímetro y la superficie de diversas figuras simples y complejas.


Hello everybody! Can you believe it´s time to start working on our November Fair? Yes, the most important part of the year for us is here! We´ll be working hard on a classic short story by Roald Dhal called "Taste" so next time we write we will tell you how everything turned out! Another thing to share with you is that we had a lot of fun in the Spelling Olympics and over the next few days we will know who the winners are! We definitely can´t wait! Now, talking about Science 7th graders have done an outstanding work in the project “Our Body and its Systems”. Besides learning all about the systems in the body, the most exceptional work was to discover that THEY CAN SAVE A LIFE. Seriously! Students learnt to do CPR as well as to give First Aid, which is an emergency care or treatment given to an ill or injured person before regular medical aid can be obtained.

They are ready to help!



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Nivel Institucional: Día del niño

En jardín festejamos nuestro día con un rico pic-nic y como estábamos disfrazados, hicimos un hermoso desfile para

lucirnos sobre la pasarela!!!

En primaria, también compartimos un pic-nic y realizamos diferentes juegos en el patio.

Fue una mañana muy divertida donde recibimos hermosos regalos de nuestras seños!!




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Nivel Institucional:


DÍA DE LA PRIMAVERA

A pesar de la lluvia, jardín y primaria recibieron la primavera con juegos, pic-nic y detalles primaverales. Realizaron flores para decorar las salas y aulas!!

DÍA DE LA PAZ

Ese día también conmemoramos el Día Internacional de la Paz, por toda la escuela colgamos Mandalas realizados en familia que revalorizan la tolerancia, el respeto y el amor hacia el prójimo y la vida misma.



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Nivel Institucional: Maratón literaria


La semana del 25 al 29 realizamos nuestra tradicional Maratón Literaria. Durante esos días estuvimos leyendo por placer, nos acompañaron varios padres que vinieron a relatarnos diferentes historias, como también los alumnos tutores les contaron cuentos a sus a ahijados. “UN VIAJE ENTRE LIBROS, UNA MOCHILA DEL LECTOR QUE SE LLENA DE LECTURAS” Sigamos fomentando este hábito ya que es una actividad fundamental para la educación y el desarrollo de los niños.



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Nivel Institucional:

17 de Agosto

Después de muchos preparativos, Los Caramelos, participaron con mucha emoción y orgullo de su primer Acto Escolar, conmemorando

la muerte del General San Martín. ¡Qué nervios! Bailaron con sus caballos al ritmo de diferentes melodías de aquella época. Salió

precioso!

7º grado desplegó sus habilidades histriónicas para reflejar, a través de su actuación, momentos significativos de la vida de este magnífico

prócer logrando informar y a su vez entretener a grandes y chicos.


11 de Septiembre

Para homenajear a nuestras docentes, los papás disfrazaron a las seños y esta vez les tocó el turno a ellas de desfilar y bailar al

ritmo de la música actual!! Todos nos divertimos y bailamos mucho. Compartimos un rico desayuno todas las salas juntas.

Con un nuevo acto alusivo a Sarmiento, los docentes de la escuela pudieron disfrutar de un agasajo en reconocimiento a todos los maestros. El mismo estuvo a cargo de los alumnos de

3º grado.

SPELLING OLYMPICS:" REACH FOR A GOAL, REACH FOR A MEDAL."

September was the month of Spelling Olympics. As we all know

English is famously difficult to spell. There are silent letters, double letters and foreign borrowings just to mention a few drawbacks.

In this event the participants ( 2nd to 7th graders) compete against a common foe, the Dictionary, which turns to be an unyielding

opponent!

And our participants have demonstrated once more that with effort and study, the opponent can be beaten!



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Nivel Institucional: Salidas educativas


Sala de 3, 4 y 5 fueron a la Biblioteca “UPEBE” a ver la obra “Historias de pared” que les encantó; apreciaron obras de diferentes pintores que se proyectaban en la pared con el retroproyector. Además, disfrutaron de

un hermoso momento en la biblioteca mirando y leyendo libros, que luego les prestaron una valija llena de libros para traer a la escuela y compartir hermosas

mañanas con nosotros. 1° y 2° grado fueron al Museo de Ciencias Naturales

Bernardino Rivadavia. Allí pudieron observar diferentes seres vivos y diversos hábitats!



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Nivel Institucional: Campamento


Los alumnos de sala de 5 y 1º ciclo

compartieron un campamento de 2 días en el cual se priorizó como objetivo el desarrollo de los valores sociales como

solidaridad, compañerismo, cooperación y respeto.

Todo ello se llevó a cabo en un marco natural y adaptado a las edades de los niños en el predio de Schoenstatt de

Escobar. Por supuesto que no faltaron las

actividades de Aventura como la tirolesa, los puentes colgantes, el taller de tela , los juegos nocturnos, la búsqueda del tesoro y el hermoso fogón donde compartimos

canciones y unos ricos malvaviscos.



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Nivel Institucional: Proyecto de tutorías


Tutorías Sala 5 y 4º Los chicos se juntaron para llevar a cabo el “Taller de cuentos”. Durante los encuentros, realizaron diferentes actividades; como por ejemplo: lectura de un cuento: “Mi perro Roberto”. Crearon personajes utilizando varios materiales y dejando volar su imaginación.



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Nivel Institucional: Proyecto de tutorías


Tutorías 2º y 7º

Luego de las vacaciones nos reencontramos y los tutores junto a sus ahijados armaron y decoraron “medi-chicos” para que puedan trabajar en el aula. Una hermosa actividad compartida.

Tutorías 1º y 6º

En este período estuvimos ayudando a nuestros ahijados mediante una actividad lúdica para formar palabras a partir de diversas sílabas, y luego, juntos nos propusimos leerlas. Nos divertimos muchísimo.



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Nivel Institucional: Estrechando lazos


Los chicos desde Sala 5 hasta 3º

grado compartieron un encuentro de Ed. Física.

Pudieron afianzar vínculos con compañeros de otros grados,

fomentar el valor de la amistad y el respeto hacia el prójimo.

Dentro del proyecto, los chicos de 2º y 3º grado confeccionaron

TA-TE-TI con diferentes materiales y soportes para

utilizar en sus recreos. Quedaron preciosos!



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