Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.
-
Upload
andrea-cuenca-hernandez -
Category
Documents
-
view
216 -
download
0
Transcript of Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.
![Page 1: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/1.jpg)
núcleo temático nº ll
composición Profesor: Sebastian Barbaresi
![Page 2: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/2.jpg)
COMPOSICIÓN
Composición: organización de un diseño que involucra tanto
Composición: organización total, consiste en la creación de una unidad orgánica entre el
espacio y los elementos que se hallan en él, al punto de que ambos se transforman en una
entidad (distinta a los elementos aislados), es decir forman un conjunto organizado
equilibradamente.
La organización (de las partes relacionadas en un todo) es una operación metodológica a
través de la cual ponemos las partes o elementos en una relación coherente entre ellas y con
el espacio que las contienen.
•al lugar.
(en el caso de un espacio: las 3 dimensiones)
•como a los elementos que se encuentran en él
![Page 3: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/3.jpg)
Qué elementos puedo usar como herramientas de composición?
Percibimos a través del binomio ojo - cerebro. La percepción es la concientización que
internamente realizamos del mundo exterior, a través de la observación, el conocimiento de
los objetos y cosas que nos estimulan los sentidos. Percibir es:
.Comprender forma y significado.
.Aprehender los objetos a través de los sentidos.
.Comprender su estructura.
Generalmente ocurre más visiblemente cuando en el lugar existe un marcado contraste
entre las cualidades de los objetos. La mente humana reacciona ante los contrastes, ante las
diferencias. La percepción de la forma es el resultado de diferencias en el campo visual,
cuando hay diferencias existe también contraste (que es la base de la percepción de la
forma). Cuando los contrastes en el campo visual son leves, nuestra percepción de la forma
también resulta débil, cuando existe un marcado contraste, la percepción de la forma se torna
fuerte. El contraste crea una estructura donde las partes débiles se denominan fondo y las y
las partes fuertes o de mayor contraste figura.
Podemos, manipular elementos de forma que produzcan un impacto en nuestras
emociones.
![Page 4: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/4.jpg)
FONDO – FIGURA
Es uno de los puntos mas importantes dentro de la percepción visual y determinante del foco de atención.
Figura :objeto que atrae nuestra atención.
Fondo: no-objeto que sirve de marco a la figura
Figura: positivo
Fondo: negativo
![Page 5: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/5.jpg)
ALTERNATIVAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA FIGURA Y EL FONDO
Contraste:Ocurre cuando la figura, por color, valor, forma, línea o textura, se separa claramente del fondo.
![Page 6: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/7.jpg)
FusiónOcurre cuando, por el tratamiento de color, valor, forma, línea o textura, la lectura de la figurase "dificulta", porque se emparenta o mimetiza con el fondo.
![Page 8: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/9.jpg)
Fondo simple / Figura compleja
![Page 10: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/10.jpg)
Fondo complejo / Figura simplePresenta una relación inversa a la anterior coexistiendo en la misma composición.El fondo en este caso, se trabaja con detalles, color, líneas y textura; en cambio la figura seresuelve con los elementos mínimos indispensables para dar su configuración.
![Page 11: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/13.jpg)
AmbigüedadSe produce cuando un mismo signo da dos o más interpretaciones de espacio y profundidad,según la asociación del lector.
![Page 14: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/14.jpg)
Se puede lograr que algo se convierta en figura destacándolo por:
La figura presenta cualidades que le son propias, que devienen de las cualidades de la forma, y a través de ellas se pueden establecer los diversos tipos de relaciones con el fondo.
Ellas son:
Forma:Totalmente diferente del resto.
Tamaño:Claramente menor o mayor que el resto.
![Page 15: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/15.jpg)
Posición: Rompe con el ritmo establecido.
Centro
Evidentemente un objeto ubicado en el centro de un espacio va a tener un lugar tan preferencial que será figura por el marco que el fondo le ofrece.
Cercanía Los objetos más cercanos llamannuestra atención por proximidad..El estar mas cerca no convierte aun objeto en figura, es el marcoque le presta el fondo, el que lohace ser figura.
![Page 16: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/16.jpg)
Color / Valor
Textura
![Page 17: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/17.jpg)
Los siguientes principios de organización se consideran como artificios visuales que permiten la coexistencia perceptiva y conceptual de varias formas y espacios de un edificio dentro de un todo ordenado y unificado.
PRINCIPIOS ORDENADORES.
![Page 18: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/18.jpg)
línea definida por dos puntos en el espacio, en torno a la cual debe disponer formas y espacios.
EJE:
![Page 19: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/19.jpg)
distribución equilibrada de formas y espacios hacia los lados de una línea (eje) o de un punto (centro) común.
SIMETRIA :
![Page 20: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/20.jpg)
JERARQUIA : Articulación de la relevancia o la significación de una
forma o un espacio en virtud de su dimensión, forma
o situación relativa a otras formas y espacios de la
organización.
![Page 21: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/21.jpg)
JERARQUIA : POR EL TAMAÑO
POR EL CONTORNO
POR LA SITUACIÓN
![Page 22: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/22.jpg)
RITMO/REPETICIÓN :
Utilización de modelos recurrentes y de sus ritmos
resultantes, para organizar una serie de formas o
espacios similares.
PAUTA : Línea, plano o volumen que, por su continuidad y
regularidad, sirve para reunir, acumular y organizar un
modelo de formas y espacios.
![Page 23: Núcleo temático nº ll composición Profesor: Sebastian Barbaresi.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062519/5665b4a81a28abb57c92f3df/html5/thumbnails/23.jpg)
Principio por el que una idea de diseño puede
guardarse, confirmarse y realizarse a través de un
conjunto de manipulaciones y transformaciones
moderadas.
TRANSFORMACIÓN :