Nuestros centros claretianos como ááámbito donde aprender a vivir y...
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1 Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como á á á á á á mbito mbito mbito mbito mbito mbito mbito mbito donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave evang evang evang evang evang evang evang evang é é é é é é lica lica lica lica lica lica lica lica El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador de evangelizaci de evangelizaci de evangelizaci de evangelizaci de evangelizaci de evangelizaci de evangelizaci de evangelizaci ó ó ó ó ó ó n n n n n n n n Jesús Jesús Marauri Marauri
Transcript of Nuestros centros claretianos como ááámbito donde aprender a vivir y...
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Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros Nuestros centros claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como claretianos como áááááááámbito mbito mbito mbito mbito mbito mbito mbito donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y donde aprender a vivir y ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave ver el mundo en clave
evangevangevangevangevangevangevangevangéééééééélicalicalicalicalicalicalicalica
El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador El equipo Directivo dinamizador de evangelizacide evangelizacide evangelizacide evangelizacide evangelizacide evangelizacide evangelizacide evangelizacióóóóóóóón n n n n n n n
Jesús Jesús MarauriMarauri
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Los colegios claretianos optamos por un estilo de educación en la fe que implica todos los aspectos del colegio
Importancia que tiene el estilo de vida de cada uno de los educadores del colegio en el aprendizaje de los valores que queremos para nuestros alumnos
Definir nuestra calidad educativa desde la búsqueda, para nuestros alumnos de un “sentido de vida”
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GuiónGuiónGuiónGuiónGuiónGuiónGuiónGuión• La clave evangélica
– Desde la Evangelización– Hasta la Esperanza
• La escuela claretiana– Desde las claves de fundación– Hasta el compromiso con los seglares
• Misión compartida• Comunidad Educativa Cristiana
• La sociedad actual– Desde el análisis global– Hasta la realidad de la juventud
• El Equipo Directivo– Desde la clave organizativa– Hasta la clave comunitaria
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EpílogoEpílogoEpílogoEpílogoEpílogoEpílogoEpílogoEpílogo
• La escuela claretiana sólo tiene sentido si es capaz de dar esperanza a todas las personas que trabajan y se desgastan en ella
• Los religiosos y religiosas claretianos y claretianas tienen la responsabilidad de garantizar el carisma claretiano más allá de su permanencia
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La clave evangélicaLa clave evangélicaLa clave evangélicaLa clave evangélicaLa clave evangélicaLa clave evangélicaLa clave evangélicaLa clave evangélica
Desde la EvangelizaciónDesde la EvangelizaciónDesde la EvangelizaciónDesde la EvangelizaciónDesde la EvangelizaciónDesde la EvangelizaciónDesde la EvangelizaciónDesde la Evangelización
Hasta la EsperanzaHasta la EsperanzaHasta la EsperanzaHasta la EsperanzaHasta la EsperanzaHasta la EsperanzaHasta la EsperanzaHasta la Esperanza
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Colegio ClaretianoColegio ClaretianoColegio ClaretianoColegio ClaretianoC
OM
UN
IDA
D...
... de personas
... de cristianos
... evangelizadora
... compartir Palabra
... acción educativa
... del testimonio
... evangelizada
7
EEl Colegio Claretiano trabaja en la l Colegio Claretiano trabaja en la
evangelizaciónevangelización
Sujeto agenteSujeto agenteSujeto agenteSujeto agente
Sujeto pasivoSujeto pasivoSujeto pasivoSujeto pasivo
EEl profesoradol profesorado
EEl alumnadol alumnado
EvangelizarEvangelizarAcciónAcciónAcciónAcción
Primera idea irracionalPrimera idea irracionalPrimera idea irracionalPrimera idea irracionalPrimera idea irracionalPrimera idea irracionalPrimera idea irracionalPrimera idea irracional
8
EEl Colegio Claretiano trabaja en la l Colegio Claretiano trabaja en la
evangelizaciónevangelización
Ejemplo de la Ejemplo de la Ejemplo de la Ejemplo de la
Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad
ReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaAcción pastoral Acción pastoral Acción pastoral Acción pastoral
explícita de los explícita de los explícita de los explícita de los
religiosos y religiosos y religiosos y religiosos y
religiosasreligiosasreligiosasreligiosas
Segunda idea irracionalSegunda idea irracionalSegunda idea irracionalSegunda idea irracionalSegunda idea irracionalSegunda idea irracionalSegunda idea irracionalSegunda idea irracional
9
EEl Colegio Claretiano trabaja en la l Colegio Claretiano trabaja en la
evangelizaciónevangelización
Permanece Permanece Permanece Permanece
unido a grupos unido a grupos unido a grupos unido a grupos
cristianoscristianoscristianoscristianos
Participa de la Participa de la Participa de la Participa de la
Eucaristía Eucaristía Eucaristía Eucaristía
dominicaldominicaldominicaldominical
Tercera idea irracionalTercera idea irracionalTercera idea irracionalTercera idea irracionalTercera idea irracionalTercera idea irracionalTercera idea irracionalTercera idea irracional
Si el antiguo alumnado...Si el antiguo alumnado...Si el antiguo alumnado...Si el antiguo alumnado...Si el antiguo alumnado...Si el antiguo alumnado...Si el antiguo alumnado...Si el antiguo alumnado...
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Padre nos amaPadre nos amaPadre nos amaPadre nos amaPadre nos amaPadre nos amaPadre nos amaPadre nos ama
Hijo nos hermanaHijo nos hermanaHijo nos hermanaHijo nos hermanaHijo nos hermanaHijo nos hermanaHijo nos hermanaHijo nos hermana
Espíritu nos realizaEspíritu nos realizaEspíritu nos realizaEspíritu nos realizaEspíritu nos realizaEspíritu nos realizaEspíritu nos realizaEspíritu nos realiza
DiosDiosDiosDiosDiosDiosDiosDios
Las personas somos Las personas somos Las personas somos Las personas somos Las personas somos Las personas somos Las personas somos Las personas somos hermanoshermanoshermanoshermanoshermanoshermanoshermanoshermanos que que que que que que que que
nos nos nos nos nos nos nos nos realizamosrealizamosrealizamosrealizamosrealizamosrealizamosrealizamosrealizamos con la con la con la con la con la con la con la con la misiónmisiónmisiónmisiónmisiónmisiónmisiónmisión de de de de de de de de
extender el extender el extender el extender el extender el extender el extender el extender el amoramoramoramoramoramoramoramor por todo el mundopor todo el mundopor todo el mundopor todo el mundopor todo el mundopor todo el mundopor todo el mundopor todo el mundo
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EEl Colegio Claretiano...l Colegio Claretiano...
Compartir Palabra...Compartir Palabra...
...es evangelizado
Evangeliza...Evangeliza...
...coherencia de vida
...educación
... denuncia ... esperanza
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DDios y ios y PPadre míoadre mío
que te conozca y te haga conocer,que te conozca y te haga conocer,
que te ame y te haga amar,que te ame y te haga amar,
que te sirva y te haga servir,que te sirva y te haga servir,
que te alabe y te haga alabar por todas las que te alabe y te haga alabar por todas las
criaturas.criaturas.
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DDios y ios y PPadre míoadre mío
que te conozca y te haga conocer,que te conozca y te haga conocer,
que te ame y te haga amar,que te ame y te haga amar,
que te sirva y te haga servir,que te sirva y te haga servir,
que te alabe y te haga alabar por todas las criatur as.que te alabe y te haga alabar por todas las criatur as.
EvangelizaciónEvangelizaciónEvangelizaciónEvangelización
TareaExperiencia
...que te conozca
...que te ame
...que te sirva
...que te alabe
...que te haga conocer
...que te haga amar
...que te haga servir
...que te haga alabar
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Escuela de Escuela de Escuela de Escuela de
Experiencia Experiencia Experiencia Experiencia
de Diosde Diosde Diosde Dios
Inspiración ProféticaInspiración Profética
Signo del ReinoSigno del Reino
Misión
Misión
Misión
Misión
Carisma
Carisma
Carisma
Carisma
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El Colegio Claretiano El Colegio Claretiano eses unauna escuela deescuela de
experienciasexperiencias de Dios y de Dios y no sno s óólo de teorlo de teor íías de as de
DiosDios
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Querido Jesús: en carnaval me voy a disfrazar de diablo. No te importa, ¿verdad?
Miguel
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Querido Jesús,
¿La jirafa la querías hacer así?
¿o fue un accidente?
Patricia
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Querido Niño Jesús, gracias por el hermanito, pero yo lo que había pedido era un perro
Gianluca
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Querido Niño Jesús, ¿El Padre Mario es amigo tuyo o sólo es un compañero del trabajo?
Antonio
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Escuela ClaretianaEscuela ClaretianaEscuela ClaretianaEscuela ClaretianaEscuela ClaretianaEscuela ClaretianaEscuela ClaretianaEscuela Claretiana
Desde la fidelidadDesde la fidelidadDesde la fidelidadDesde la fidelidadDesde la fidelidadDesde la fidelidadDesde la fidelidadDesde la fidelidad
Hasta la trasmisión de la antorchaHasta la trasmisión de la antorchaHasta la trasmisión de la antorchaHasta la trasmisión de la antorchaHasta la trasmisión de la antorchaHasta la trasmisión de la antorchaHasta la trasmisión de la antorchaHasta la trasmisión de la antorcha
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• Educador desde• La Presencia• La Solidaridad
• El Testimonio
• La Alternativa
• Miembro de una Comunidad Educativa• Desde la Palabra• Orientado a lo urgente, lo oportuno y lo eficaz• Con un estilo de creatividad, amor y alegría
• Rasgos de Esperanza• Opción por la educación misionera
• Opción por la educación inculturada
• Opción por la educación vocacional
• Opción de la perspectiva de los pobres y excluidos
• Opción por la Misión Compartida
• Opción por la educación profética
• Opción de la Primacía de la Palabra
• Opción por el ejemplo de María
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Ser Educador Claretiano es llevar una vida coherente y comprometida
Ser Educador Claretiano es ser profeta de denuncia y de esperanza
Ser Educador Claretiano es una forma apasionada de amar
Con estilo propio
Oración de intimidad
Pobreza evangélica
Fraternidad compartida
Anuncio de la Palabra
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El Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador Claretiano
1. El educador claretiano es una persona que, guiada por su vocación-misión , se prepara, esforzada y permanentemente, para llevar a cabo la labor educativa con excelencia , que debe trascender el marco de la acción educativa simplemente académica
2. El educador claretiano sabe ejercer vocación con carisma y creatividad, desde la adecuada titulación y formación continua, para trasmitir la fe con compromiso en cada uno de sus actos, siendo ejemplo y guía coherente con el alumnado
3. El educador claretiano trabaja en equipo , coordinando sus esfuerzos con otros educadores (familia, profesorado, alumnado...) para una respuesta adecuada a la necesidad de formación de toda la Comunidad Educativa
4. El educador claretiano valora al alumnado como sujeto activo de su propio aprendizaje y se compromete por trabajar en una escuela que aprende con todos sus miembros
5. El educador claretiano se sabe y es anunciador del Evangelio, promoviendo en su vida y trabajo los valores cristianos y colaborando en la construcción del Reino
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El Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador ClaretianoEl Educador Claretiano
6. El educador claretiano se sabe instrumento de Dios para la construcción de un mundo más acorde con los valores del Evangelio y actúa en el colegio con el objetivo de construir una Comunidad
7. El educador claretiano se siente continuador de la obra misionerade sus fundadores, actualizando en su realidad concreta las instituciones que aquellos nos legaron como principios de vida y de misión
8. El educador claretiano persigue, como fin importante de su misión, la felicidad de aquellos con los que convive
9. El educador claretiano propicia un ambiente favorable, constructivo y crítico que hace de los colegios ámbitos de serenidad, bienestar y compromiso
10. El educador claretiano se compromete con los más necesitadosporque sólo ellos reciben la Palabra
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Dios nos amaDios nos amaDios nos amaDios nos amaDios nos amaDios nos amaDios nos amaDios nos ama
Vocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación Cristiana
Construcción del ReinoConstrucción del ReinoConstrucción del ReinoConstrucción del ReinoConstrucción del ReinoConstrucción del ReinoConstrucción del ReinoConstrucción del Reino
de esa experiencia nace nuestra
que nos debe llevar
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Comunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad Educativa
Personas que trabajan en el Personas que trabajan en el Colegio ClaretianoColegio Claretiano
Proyecto Educativo de CentroProyecto Educativo de Centro
Organización basada en la ley y Organización basada en la ley y la teoría organizativala teoría organizativa
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Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad ReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosa
Personas Personas con profesión religiosacon profesión religiosa
Regla de Vida y ConstitucionesRegla de Vida y Constituciones
Organización basada en el estilo Organización basada en el estilo apostólico y exigencias institucionalesapostólico y exigencias institucionales
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Misión compartidaMisión compartidaMisión compartidaMisión compartidaMisión compartidaMisión compartidaMisión compartidaMisión compartida
Comunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad Educativa
Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad ReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosa
Tiene el espíritu de la FundaciónTiene el espíritu de la Fundación
InvitaInvita
Propone el IdearioPropone el Ideario
Acepta el IdearioAcepta el Ideario
Trabaja en su desarrolloTrabaja en su desarrollo
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Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa CristianaCristianaCristianaCristianaCristianaCristianaCristianaCristiana
Dios nos amaDios nos ama
Comunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad EducativaComunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad ReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosaReligiosa
Vocación religiosaVocación religiosa Vocación cristianaVocación cristiana
En la escucha de la PalabraEn la escucha de la Palabra
Leen los signos de los tiemposLeen los signos de los tiempos
Juntos preparan un Signo de EsperanzaJuntos preparan un Signo de Esperanza
Refundan el IdearioRefundan el Ideario
Establecen su propio Carácter Educativo Cristiano Establecen su propio Carácter Educativo Cristiano
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Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa CristianaCristianaCristianaCristianaCristianaCristianaCristianaCristiana
Personas Personas con vocación cristiana con vocación cristiana educativaeducativa
Carácter Educativo PropioCarácter Educativo Propio
Organización basada en el estilo Organización basada en el estilo apostólico y la teoría organizativaapostólico y la teoría organizativa
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Vocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación CristianaVocación Cristiana
IdearioIdearioIdearioIdearioIdearioIdearioIdearioIdeario Contexto localContexto localContexto localContexto localContexto localContexto localContexto localContexto local
Distintos Distintos Distintos Distintos Distintos Distintos Distintos Distintos estilos de vidaestilos de vidaestilos de vidaestilos de vidaestilos de vidaestilos de vidaestilos de vidaestilos de vida
Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa Comunidad Educativa CristianaCristianaCristianaCristianaCristianaCristianaCristianaCristiana
Carácter Educativo PropioCarácter Educativo PropioCarácter Educativo PropioCarácter Educativo PropioCarácter Educativo PropioCarácter Educativo PropioCarácter Educativo PropioCarácter Educativo Propio
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33
Y yo pregunto...Y yo pregunto...
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Personas que han experimentado el Amor de Dios
Personas que trabajan juntas por el Reino
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IniciativaIniciativaLos religiosos y religiosas Claretianas toman la inici ativa Los religiosos y religiosas Claretianas toman la inici ativa
desde la CONVICCIÓN, desde la REFLEXIÓN, desde la desde la CONVICCIÓN, desde la REFLEXIÓN, desde la LLAMADA DE LA PALABRALLAMADA DE LA PALABRA
InvitaciónInvitaciónInvitan a los seglares y éstos ACEPTAN desde su PROP IA Invitan a los seglares y éstos ACEPTAN desde su PROP IA
EXPERIENCIA DEL AMOR DE DIOSEXPERIENCIA DEL AMOR DE DIOS
CaminoCaminoCOMPARTIR LA PALABRACOMPARTIR LA PALABRA
ACOMPAÑAMIENTO PERSONALACOMPAÑAMIENTO PERSONAL
COMPROMISO PERSONALCOMPROMISO PERSONAL
LECTURA DE LA REALIDAD Y EDUCACIÓNLECTURA DE LA REALIDAD Y EDUCACIÓN
CARÁCTER EDUCATIVO PROPIOCARÁCTER EDUCATIVO PROPIO
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El Colegio Claretiano El Colegio Claretiano eses una escuela de una escuela de
vocacivocaci óón cristianan cristiana y de y de envenv íío a la Misio a la Misi óón por el n por el
ReinoReino
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Querido Jesús, ¿cómo es que hacías tantos milagros antiguamente y ahora ya no los haces?
Jacobo
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Querido Niño Jesús, ¿Los pecados los Querido Niño Jesús, ¿Los pecados los marcas en rojo como hace la maestra ?marcas en rojo como hace la maestra ?
ClaraClara
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Querido Jesús:
Hemos estudiado que Tomás Edison descubrió la luz. Pero en la catequesis dicen que fuiste Tú. Yo creo que te robó la idea
Daria
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Querido Niño Jesús,
¿Cómo es que no has inventado algún animal en los
últimos tiempos? Tenemos los de siempre.
Laura.
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Sociedad actualSociedad actualSociedad actualSociedad actualSociedad actualSociedad actualSociedad actualSociedad actual
Desde el análisis globalDesde el análisis globalDesde el análisis globalDesde el análisis globalDesde el análisis globalDesde el análisis globalDesde el análisis globalDesde el análisis global
Hasta la realidad de la juventudHasta la realidad de la juventudHasta la realidad de la juventudHasta la realidad de la juventudHasta la realidad de la juventudHasta la realidad de la juventudHasta la realidad de la juventudHasta la realidad de la juventud
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Educar es lo mismoEducar es lo mismoque poner un motor a una barca,que poner un motor a una barca,hay que medir, pesar, equilibrar, hay que medir, pesar, equilibrar,
y poner todo en marcha.y poner todo en marcha.Pero para eso,Pero para eso,
uno tiene que llevar en el almauno tiene que llevar en el almaun poco de marinero,un poco de marinero,
un poco de pirata,un poco de pirata,un poco de poetaun poco de poeta
y un kilo y medio de paciencia concentrada.y un kilo y medio de paciencia concentrada.Pero es consolador soPero es consolador so ññar,ar,
mientras uno trabaja,mientras uno trabaja,que ese barco, ese nique ese barco, ese ni ññoo
irir áá muy lejos por el agua.muy lejos por el agua.SoSoññar que ese navar que ese nav ííoo
llevarllevar áá nuestra carga de palabrasnuestra carga de palabrashacia puertos distantes, hacia islas lejanas.hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.
SoSoññar que cuando un dar que cuando un d ííaaestest éé durmiendo nuestra propia barca,durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguiren barcos nuevos seguir áá nuestra bandera enarbolada.nuestra bandera enarbolada.
Gabriel CelayaGabriel Celaya
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"La sociedad postmoderna es aquella en que reina la indiferencia de masa, donde domina el sentimiento de reiteración y estancamiento, en que la autonomía privada no se discute, donde lo nuevo se acoge como lo antiguo, donde se banaliza la innovación, en la que el futuro no se asimila ya a un progreso ineluctable. La sociedad moderna era conquistadora, creía en el futuro, en la ciencia y en la técnica, se instituyó como ruptura con las jerarquías de sangre y la soberanía sagrada, con las tradiciones y los particularismos en nombre de lo universal, de la razón, de la revolución. Esa época se está disipando a ojos vistas; en parte es contra esos principios futuristas que establecen nuestras sociedades, por este hecho postmodernas, ávidas de identidad, de diferencia, de conservación, de tranquilidad, de realización personal inmediata; se disuelven la confianza y la fe en el futuro, ya nadie cree en el porvenir radiante de la evolución y el progreso, la gente quiere vivir enseguida, aquí y ahora, conservarse joven y no ya forjar el hombre nuevo... La sociedad postmoderna no tiene ni ídolo ni tabú, ni tan solo imagen gloriosa de sí misma, ningún proyecto histórico movilizador, estamos regidos por el vacío, un vacío que no comporta, sin embargo, ni tragedia ni Apocalipsis..." (Lipovetsky, 1996)
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Sociedad religiosaSociedad religiosaSociedad religiosaSociedad religiosaSociedad religiosaSociedad religiosaSociedad religiosaSociedad religiosa
Dios es la referenciaDios es la referencia
Trabajar para el ReinoTrabajar para el Reino
Sociedad modernaSociedad modernaSociedad modernaSociedad modernaSociedad modernaSociedad modernaSociedad modernaSociedad moderna
La persona es la referenciaLa persona es la referencia
Trabajar para el mundoTrabajar para el mundo
Sociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmoderna
La razón es la referenciaLa razón es la referencia
Trabajar para la cienciaTrabajar para la ciencia
UUUUUUUUTTTTTTTTOOOOOOOOPPPPPPPPÍÍÍÍÍÍÍÍAAAAAAAA
RRRRRRRREEEEEEEELLLLLLLLAAAAAAAATTTTTTTTIIIIIIIIVVVVVVVVIIIIIIIISSSSSSSSMMMMMMMMOOOOOOOO
Más esfuerzo personalMás esfuerzo personalMás esfuerzo personalMás esfuerzo personalMás esfuerzo personalMás esfuerzo personalMás esfuerzo personalMás esfuerzo personal
Más dependencia personalMás dependencia personalMás dependencia personalMás dependencia personalMás dependencia personalMás dependencia personalMás dependencia personalMás dependencia personal
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Información Comunicación
Soc
ieda
dC
omun
idad
Comunidad de la Comunidad de la Comunidad de la Comunidad de la InformaciónInformaciónInformaciónInformación
Comunidad de la Comunidad de la Comunidad de la Comunidad de la ComunicaciónComunicaciónComunicaciónComunicación
Sociedad de la Sociedad de la Sociedad de la Sociedad de la InformaciónInformaciónInformaciónInformación
Sociedad de la Sociedad de la Sociedad de la Sociedad de la ComunicaciónComunicaciónComunicaciónComunicación
Inte
rese
s he
tero
géne
osIn
tere
ses
hom
ogén
eos
Trasmisión de conocimiento estático
Aprendizaje dialógico
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Sociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmodernaSociedad posmoderna
La razón es la referenciaLa razón es la referencia
Trabajar para la cienciaTrabajar para la ciencia
Utopía Relativismo Esfuerzo Dependencia
Juventud posmodernaJuventud posmodernaJuventud posmodernaJuventud posmodernaJuventud posmodernaJuventud posmodernaJuventud posmodernaJuventud posmoderna
Necesitan cariñoNecesitan cariño
Baja autoestimaBaja autoestima
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FORTALEZAS DEBILIDADES
AMENAZAS OPORTUNIDADES
Amistad Soledad
Individualismo Comunicación
LLos pobres de os pobres de DDios ios
necesitan un necesitan un
SSalvadoralvador
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Perfil ClaretianoPerfil ClaretianoPerfil ClaretianoPerfil ClaretianoPerfil ClaretianoPerfil ClaretianoPerfil ClaretianoPerfil Claretiano
Espíritu críticoEspíritu crítico
PazPazFeFe
EvangelizaciónEvangelización
Ex_alumnadoEx_alumnadoAmistadAmistad
LibertadLibertadFeFe
EvangelizaciónEvangelización
Ex_alumnado y trabajadorEx_alumnado y trabajadorCompartirCompartir
ResponsabilidadResponsabilidadFeFe
EvangelizaciónEvangelización
Compromiso socialCompromiso social
Esfuerzo y autonomíaEsfuerzo y autonomía
Actual alumnadoActual alumnado
Cariño y comprensiónCariño y comprensión
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La sociedad actual ha generado La sociedad actual ha generado
Una juventudUna juventudUna juventudUna juventudUna juventudUna juventudUna juventudUna juventud
DependienteDependienteDependienteDependienteDependienteDependienteDependienteDependiente
Con necesidad de amarCon necesidad de amarCon necesidad de amarCon necesidad de amarCon necesidad de amarCon necesidad de amarCon necesidad de amarCon necesidad de amar
Con necesidad de ser amadoCon necesidad de ser amadoCon necesidad de ser amadoCon necesidad de ser amadoCon necesidad de ser amadoCon necesidad de ser amadoCon necesidad de ser amadoCon necesidad de ser amado
LLa tierra está en sementeraa tierra está en sementera
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La educación necesariaLa educación necesariaLa educación necesariaLa educación necesariaLa educación necesariaLa educación necesariaLa educación necesariaLa educación necesaria
AprendizajeAprendizaje : lectura de los signos de los tiempos: lectura de los signos de los tiempos
CompetenciasCompetencias : adaptación a los tiempos: adaptación a los tiempos
Grupos Grupos heretogéneosheretogéneos : trabajo cooperativo: trabajo cooperativo
ClimaClima : cercanía, familiar, responsabilidad: cercanía, familiar, responsabilidad
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El Colegio Claretiano El Colegio Claretiano eses una escuela de una escuela de profesionales del profesionales del
aprendizajeaprendizaje por medio por medio del didel di áálogologo
53
Querido Niño Jesús: ¡Qué listo eres! Todas las noches consigues poner las estrellas en el mismo sitio
Caterina
54
Querido Niño Jesús: seguro que para ti es dificilísimo querer a todos en todo el mundo. En mi familia sólo somos cuatro y yo no lo consigo
Violeta
55
Querido Niño Jesús, me gusta mucho el padrenuestro ¿Se te ocurrió enseguida o lo tuviste que hacer varias veces? Yo siempre que escribo algo lo tengo que repetir
Andrea
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Querido Niño Jesús: a veces pienso en ti aunque no esté rezando
Ricardo
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Querido Niño Jesús: si me miras el domingo en la Iglesia, te enseño mis zapatos nuevos
Miguel
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Equipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo Directivo
Desde lo organizativoDesde lo organizativoDesde lo organizativoDesde lo organizativoDesde lo organizativoDesde lo organizativoDesde lo organizativoDesde lo organizativo
Hasta lo comunitarioHasta lo comunitarioHasta lo comunitarioHasta lo comunitarioHasta lo comunitarioHasta lo comunitarioHasta lo comunitarioHasta lo comunitario
59
Equipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo DirectivoEquipo Directivo
DirecciónDirecciónDirecciónDirección
CoordinaciónCoordinaciónCoordinaciónCoordinación GestiónGestiónGestiónGestión
InformaciónInformaciónInformaciónInformación AnimaciónAnimaciónAnimaciónAnimación
personaspersonaspersonaspersonas
educacióneducacióneducacióneducación
Control y EvaluaciónControl y EvaluaciónControl y EvaluaciónControl y Evaluación
PlanificaciónPlanificaciónPlanificaciónPlanificación
ejerce la
para lograr
de
por medio de
por medio de
60
LiderazgoLiderazgoLiderazgoLiderazgoModelo Modelo BassBass
Transaccional
Transformacional
Por contingencia
Recompensa por esfuerzo
Por excepción
Busca el error
Motivación permanente
Consideración personal
Estimulación profesional
Ilusión confiada
ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN
COMUNIDAD
COMUNIDAD
COMUNIDAD
COMUNIDAD
61
Estructura de EquipoEstructura de EquipoEstructura de EquipoEstructura de EquipoEstructura de EquipoEstructura de EquipoEstructura de EquipoEstructura de Equipo
Acción Personas
Ideas
Cerebro
Evaluador
Especialista
Coordinador
Cohesionador
Recursos
Impulsor
Implementador
Finalizador
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DirecciónDirecciónDirecciónDirección
Poder
Autoridad
Cam
ino
Fuerza Crédito
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ConflictoConflictoConflictoConflicto
Asertividad
Asertividad
CooperaciónCooperación
+++++- - - - -
+++++-
--
--
CompeticiónCompetición ConsensoConsenso
CompromisoCompromiso
HuídaHuída AcomodoAcomodo
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Directivo ClaretianoDirectivo ClaretianoDirectivo ClaretianoDirectivo Claretiano
Producción
Mantenimiento
Perfil humano y cristiano
Vocacionado
Con rasgos de líder transformacional
Trabajo en equipo
Competencias de planificación y de toma de decisiones
Asertividad Cooperación
65
El Colegio Claretiano El Colegio Claretiano estableceestablece unos fines en unos fines en equipo con equipo con creatividad, creatividad,
didi áálogo y realismologo y realismo
66
ResumenResumenResumenResumenResumenResumenResumenResumen
Desde lo teóricoDesde lo teóricoDesde lo teóricoDesde lo teóricoDesde lo teóricoDesde lo teóricoDesde lo teóricoDesde lo teórico
Hasta lo posibleHasta lo posibleHasta lo posibleHasta lo posibleHasta lo posibleHasta lo posibleHasta lo posibleHasta lo posible
67
Fin del Colegio Claretiano
EvangelizarEvangelizarEvangelizarEvangelizarEvangelizarEvangelizarEvangelizarEvangelizarDios y Padre mío
que te conozca y te haga conocer,
que te ame y te haga amar,
que te sirva y te haga servir,
que te alabe y te haga alabar por todas las criatur as.
EducaciónEducaciónEducaciónEducaciónEducaciónEducaciónEducaciónEducación
Equipo de personas
Creyentes
Profesionales
En Comunidad
Experiencia
Diálogo
Creatividad
Misión
Innovación
RealismoComunidad Educativa CristianaComunidad Educativa CristianaComunidad Educativa CristianaComunidad Educativa CristianaComunidad Educativa CristianaComunidad Educativa CristianaComunidad Educativa CristianaComunidad Educativa Cristiana
68
El Colegio Claretiano El Colegio Claretiano eses unauna escuela deescuela de experienciasexperiencias de de Dios y no sDios y no s óólo de teorlo de teor íías de Diosas de Dios
El Colegio Claretiano El Colegio Claretiano eses una escuela de una escuela de vocacivocaci óón n cristianacristiana y del envy del env íío a la Misio a la Misi óón por el Reinon por el Reino
El Colegio Claretiano El Colegio Claretiano eses una escuela de profesionales del una escuela de profesionales del aprendizajeaprendizaje por medio del dipor medio del di áálogologo
El Colegio Claretiano El Colegio Claretiano estableceestablece unos fines en equipo con unos fines en equipo con creatividad, dicreatividad, di áálogo y realismologo y realismo
69
Personas competentes ...Personas competentes ...
... para dar testimonio de su fe... para dar testimonio de su fe
... comprometidas con el mundo... comprometidas con el mundo
... alimentadas con la Palabra... alimentadas con la Palabra
... preocupadas por las personas... preocupadas por las personas
... Que te conozca... Que te conozca
... Que te ame... Que te ame
... Que te sirva... Que te sirva
... Que te alabe... Que te alabe
70
Personas comprometidas con la Personas comprometidas con la evangelizaciónevangelización
Integrar la evangelización en la educación Integrar la evangelización en la educación (aprendizajes, personas...)(aprendizajes, personas...)
Hacia la Comunidad Educativa Cristiana Hacia la Comunidad Educativa Cristiana (llamada, acompañamiento y Palabra)(llamada, acompañamiento y Palabra)
““ Rogad pues al dueRogad pues al due ñño de la vio de la vi ñña que enva que env ííe e obreros a su miesobreros a su mies ””
71
ConcrecionesConcrecionesConcrecionesConcrecionesConcrecionesConcrecionesConcrecionesConcreciones
72
11
Las personas que Las personas que Las personas que Las personas que Las personas que Las personas que Las personas que Las personas que
trabajan en un trabajan en un trabajan en un trabajan en un trabajan en un trabajan en un trabajan en un trabajan en un
Colegio Claretiano Colegio Claretiano Colegio Claretiano Colegio Claretiano Colegio Claretiano Colegio Claretiano Colegio Claretiano Colegio Claretiano
son personas llenas son personas llenas son personas llenas son personas llenas son personas llenas son personas llenas son personas llenas son personas llenas
de de de de de de de de EsperanzaEsperanzaEsperanzaEsperanzaEsperanzaEsperanzaEsperanzaEsperanza
73
22
Para ser Signo de Para ser Signo de Para ser Signo de Para ser Signo de Para ser Signo de Para ser Signo de Para ser Signo de Para ser Signo de
Esperanza la Escuela Esperanza la Escuela Esperanza la Escuela Esperanza la Escuela Esperanza la Escuela Esperanza la Escuela Esperanza la Escuela Esperanza la Escuela
Claretiana deber ser Claretiana deber ser Claretiana deber ser Claretiana deber ser Claretiana deber ser Claretiana deber ser Claretiana deber ser Claretiana deber ser
proféticaproféticaproféticaproféticaproféticaproféticaproféticaprofética (anunciadora (anunciadora (anunciadora (anunciadora (anunciadora (anunciadora (anunciadora (anunciadora
y denunciadora)y denunciadora)y denunciadora)y denunciadora)y denunciadora)y denunciadora)y denunciadora)y denunciadora)
74
33El educador claretiano El educador claretiano El educador claretiano El educador claretiano El educador claretiano El educador claretiano El educador claretiano El educador claretiano
aglutina: misión, aglutina: misión, aglutina: misión, aglutina: misión, aglutina: misión, aglutina: misión, aglutina: misión, aglutina: misión,
excelencia, ejemplo, excelencia, ejemplo, excelencia, ejemplo, excelencia, ejemplo, excelencia, ejemplo, excelencia, ejemplo, excelencia, ejemplo, excelencia, ejemplo,
ComunidadComunidadComunidadComunidadComunidadComunidadComunidadComunidad, aprendizaje , aprendizaje , aprendizaje , aprendizaje , aprendizaje , aprendizaje , aprendizaje , aprendizaje
y atención a los y atención a los y atención a los y atención a los y atención a los y atención a los y atención a los y atención a los
necesitadosnecesitadosnecesitadosnecesitadosnecesitadosnecesitadosnecesitadosnecesitados
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44
La Escuela La Escuela La Escuela La Escuela La Escuela La Escuela La Escuela La Escuela
Claretiana camina en Claretiana camina en Claretiana camina en Claretiana camina en Claretiana camina en Claretiana camina en Claretiana camina en Claretiana camina en
la la la la la la la la Misión CompartidaMisión CompartidaMisión CompartidaMisión CompartidaMisión CompartidaMisión CompartidaMisión CompartidaMisión Compartida
76
55
Hacia la garantía de Hacia la garantía de Hacia la garantía de Hacia la garantía de Hacia la garantía de Hacia la garantía de Hacia la garantía de Hacia la garantía de
la la la la la la la la Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad
Educativa CristianaEducativa CristianaEducativa CristianaEducativa CristianaEducativa CristianaEducativa CristianaEducativa CristianaEducativa Cristiana
77
66Centrada en el Centrada en el Centrada en el Centrada en el Centrada en el Centrada en el Centrada en el Centrada en el
aprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizaje de de de de de de de de
competencias de competencias de competencias de competencias de competencias de competencias de competencias de competencias de
manera cooperativa en manera cooperativa en manera cooperativa en manera cooperativa en manera cooperativa en manera cooperativa en manera cooperativa en manera cooperativa en
un un un un un un un un clima de cercaníaclima de cercaníaclima de cercaníaclima de cercaníaclima de cercaníaclima de cercaníaclima de cercaníaclima de cercanía
78
77El directivo claretiano El directivo claretiano El directivo claretiano El directivo claretiano El directivo claretiano El directivo claretiano El directivo claretiano El directivo claretiano
nace del compromiso de nace del compromiso de nace del compromiso de nace del compromiso de nace del compromiso de nace del compromiso de nace del compromiso de nace del compromiso de
su vocación educadora su vocación educadora su vocación educadora su vocación educadora su vocación educadora su vocación educadora su vocación educadora su vocación educadora
alimentado por una alimentado por una alimentado por una alimentado por una alimentado por una alimentado por una alimentado por una alimentado por una
visión utópicavisión utópicavisión utópicavisión utópicavisión utópicavisión utópicavisión utópicavisión utópica de la de la de la de la de la de la de la de la
escuelaescuelaescuelaescuelaescuelaescuelaescuelaescuela
79
88
La Escuela Claretiana se La Escuela Claretiana se La Escuela Claretiana se La Escuela Claretiana se La Escuela Claretiana se La Escuela Claretiana se La Escuela Claretiana se La Escuela Claretiana se
apoya en la experiencia de apoya en la experiencia de apoya en la experiencia de apoya en la experiencia de apoya en la experiencia de apoya en la experiencia de apoya en la experiencia de apoya en la experiencia de
la Misión que trabajando la Misión que trabajando la Misión que trabajando la Misión que trabajando la Misión que trabajando la Misión que trabajando la Misión que trabajando la Misión que trabajando
en en en en en en en en equipoequipoequipoequipoequipoequipoequipoequipo desarrolla el desarrolla el desarrolla el desarrolla el desarrolla el desarrolla el desarrolla el desarrolla el
aprendizaje en diálogoaprendizaje en diálogoaprendizaje en diálogoaprendizaje en diálogoaprendizaje en diálogoaprendizaje en diálogoaprendizaje en diálogoaprendizaje en diálogo
80
99
La Escuela Claretiana La Escuela Claretiana La Escuela Claretiana La Escuela Claretiana La Escuela Claretiana La Escuela Claretiana La Escuela Claretiana La Escuela Claretiana
comparte la Palabracomparte la Palabracomparte la Palabracomparte la Palabracomparte la Palabracomparte la Palabracomparte la Palabracomparte la Palabra para para para para para para para para
afrontar el cambio y la afrontar el cambio y la afrontar el cambio y la afrontar el cambio y la afrontar el cambio y la afrontar el cambio y la afrontar el cambio y la afrontar el cambio y la
mejora continuamejora continuamejora continuamejora continuamejora continuamejora continuamejora continuamejora continua
81
O la evangelización O la evangelización O la evangelización O la evangelización O la evangelización O la evangelización O la evangelización O la evangelización
es parte de la es parte de la es parte de la es parte de la es parte de la es parte de la es parte de la es parte de la
educacióneducacióneducacióneducacióneducacióneducacióneducacióneducación o no es o no es o no es o no es o no es o no es o no es o no es
evangelizaciónevangelizaciónevangelizaciónevangelizaciónevangelizaciónevangelizaciónevangelizaciónevangelización
1010
82
83
PreguntasPreguntasPreguntasPreguntasPreguntasPreguntasPreguntasPreguntas
84
11La escuela claretiana sólo tiene sentido si es capaz de dar esperanza a todas las personas
que trabajan y se desgastan en ella
Los religiosos y religiosas claretianos y claretianas tienen la responsabilidad de
garantizar el carisma claretiano más allá de su permanencia
85
22
Qué entendemos por Evangelización
Por qué nuestro alumnado se considera tan pobre en fe y compromiso cristiano
86
11
¿Qué subrayarías de la exposición realizada?
87
22
¿Qué te gustaría preguntar al ponente?
88
Cuál es el punto fuerte del Educador Claretiano
33
Y el punto débil
ExcelenciaExcelencia
FelicidadFelicidad
NecesitadosNecesitados
MisioneroMisionero
AprendizajeAprendizaje
EjemploEjemplo
EquipoEquipo
VocaciónVocación
ReinoReino
CompromisoCompromiso
89
Cuál es el punto fuerte del Directivo Claretiano
44
Y el punto débil
VocacionadoVocacionado
IntegridadIntegridad
ComunicaciónComunicación
EmpatíaEmpatía
EquipoEquipo
VisiónVisión
CreatividadCreatividad
DecisionesDecisiones
CalidadCalidad
CompromisoCompromiso
