Nuevas estrategias de formación a través de MOOCs María Soledad Ramírez Montoya Escuela de...
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Nuevas estrategias de formación a través de
MOOCsMaría Soledad Ramírez Montoya
Escuela de Graduados en EducaciónTecnológico de Monterrey
18 de octubre de 2013, Salamanca, España
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Agenda
• Encuadre en la mesa redonda
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursesites
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursera
• Potencialidades y retos.
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Agenda
• Encuadre en la mesa redonda
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursesites
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursera
• Potencialidades y retos.
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Analizaremos las estrategias de formación desde los…
Facilitadores
Participantes
Investigadores
Vislumbrar potencialidades y retos a través de la experiencia
con los MOOC (por sus siglas en Inglés de Massive Open Online Course)
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Agenda
• Encuadre en la mesa redonda
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursesites
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursera
• Potencialidades y retos.
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Marco del proyecto(https://sites.google.com/site/sinedclarise/ )
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Contexto• Proyecto financiado por el Sistema Nacional
de Educación a Distancia (SINED)• 10 instituciones del proyecto:
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Seminario en MOOC (marzo-abril 2013)(https://www.coursesites.com/webapps/Bb-sites-course-creation-BBLEARN/pages/index.html )
• 1126 participantes de 13 países de Latinoamérica y 2 de la Península Ibérica.
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Plataforma abierta de curso MOOC
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Facilitadores y expertos invitados
• Moderación de 58 facilitadores (de las 10 instituciones del proyecto), ejemplo:
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Sección de expertos que opinan
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Actividades
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Comunicación en foros
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Evaluaciones de autogestión
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Investigación transversal
• Aplicación de seis instrumentos (autodiagnósticos, usabilidad, valoración de conocimientos, autoevaluación de competencias, focus group).
• Formación de tres tesistas de maestría • Publicaciones en revistas, congresos y en ebook (14 capítulos; valorado por 16 revisores internacionales)
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Agenda
• Encuadre en la mesa redonda
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursesites
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursera
• Potencialidades y retos para la formación
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Curso MOOC en Coursera (septiembre 2013)
https://www.coursera.org/course/innovacionrea
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20400 participantes de 52 países
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Facilitadores del proceso
• Dos profesores titulares
• Dos coordinadores de profesores facilitadores
• 800 facilitadores que conformaron el Team Teaching (TA).
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TA por país de origen
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Diseño con conectivismo y socialización del conocimiento
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Expertos invitados
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Investigación transversal
• Aplicación de nueve instrumentos (autodiagnósticos, conectivismo, autoevaluación de competencias, encuestas de contexto).
• Formación con ocho tesistas de maestría• Presentaciones en conferencias
internacionales, proyecciones en revistas de alto impacto.
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Agenda
• Encuadre en la mesa redonda
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursesites
• Experiencia formativa en un curso MOOC-Coursera
• Potencialidades y retos
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Potencialidades• Experiencia previa
• Redes de conexión académicas
• Apoyo institucional
• Experiencias institucionales con Coursera (como participantes y como facilitadores)
• Ilusión de poder contribuir con procesos formativos a gran escala :o)
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Retos• Diseño que atienda la apertura, masividad, multimedia, colaboración,
profundización, autogestión, diversidad, grupos de autoestudio, conectivismo, certificación….
• Atención al respaldo tecnológico con videos de alta definición, recursos multimedia, usabilidad…
• Atención a la comunicación con reuniones sincrónicas, conexión de participantes, redes…
• Inclusión social apoyada con redes y tecnologías de vanguardia.
• Impacto en la formación :o)
• Transferencia de conocimiento :o)))
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¡Muchas Gracias!Marisol Ramírez Montoya
solramirez@ tecvirtual. m x
Cátedra de Investigación de Innovación en Tecnología y Educación:
http://www.ruv.itesm.mx/convenio/catedra/