Nuevas tecnologías, nuevos consumos. Otras formas de comunicación

Pedro Cuesta Morales Universide de Vigo

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Triunfo de la tecnología

http://www.flickr.com/photos/29881930@N00/2085853715/ http://www.flickr.com/photos/unav/3995389144

Y de las Redes Sociales

http://www.baquia.com/posts/las-redes-sociales-son-los-nuevos-buscadores

Canales de acceso a la información a lo largo de la Historia

Where is Everyone? Thomas Baekdal

http://www.baekdal.com/articles/Management/market-of-information/

http://www.flickr.com/photos/matthamm/2945559128/

Web 2.0

Medios Sociales

Redes Sociales

Computación en Nube

http://www.internality.com/web20/

Mapa Visual de la Web 2.0Este mapa agrupa de forma visual los principales conceptos

que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, junto con

una breve explicación. Se han seleccionado tanto ejemplos

de servicios de la Internet hispana como internacionales ( )

que suelen enmarcarse en la Web 2.0.

El glosario técnico explica con mayor detalle algunas de las

tecnologías y acrónimos asociados con este fenómeno.

www.internality.com/web20

internality.com fundacionorange.es

Concepto y realización

TERCERTRIMESTRE2009

Glosario de Términos Comunes

Web 2.0

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AJAX (Asynchronous JavaScript And XML, Javascript y XML Asíncronos)

– Técnica de desarrollo web que permite modificar la información de una

página web sin tener que recargarla completamente, agilizando de esta

forma la interacción con el usuario.

API (Application Programming Interface, Interfaz de Programación de

Aplicaciones) – Conjunto de especificaciones para comunicarse con una

aplicación, normalmente para obtener información y utilizarla en otros

servicios. Ejemplos: Amazon Web Services, Flickr Services, Google AJAX

API.

Beta – Versión en pruebas. Medio en broma, medio en serio, los servicios

de la Web 2.0 se encuentran siempre en «beta perpetua» evolucionando

constantemente, a diferencia de los ciclos cerrados de desarrollo de otros

servicios y aplicaciones.

CSS (Cascading Style Sheets, Hojas de Estilo en Cascada) – Lenguaje

para definir la presentación de las páginas web, de modo que su aspecto

quede separado del contenido en sí.

Life-streaming – El volcado de textos, fotos y vídeos en la web de forma

continua genera una especie de «río de la vida digital» que puede

agregarse en algunos servicios de redes sociales.

Mashup (Remezcla) – Aplicación web que utiliza información de diversas

fuentes relevantes para crear un nuevo servicio en base a ellas, normal-

mente empleando Servicios Web y APIs públicas.

OpenID – Un sistema de identificación digital descentralizado que

permite al usuario tener una sola cuenta para identificarse en diversos

servicios y aplicaciones, con la misma identidad común.

P2P (Peer-to-Peer, Entre Pares) – Red informática entre pares o

«iguales», normalmente sin servidores centralizados, donde se puede

compartir información de cualquier tipo. Ejemplos: Skype, Windows Live

Messenger, BitTorrent, Kazaa, eMule.

Permalinks (Enlaces Permanentes) – Enlaces fijos a páginas de

contenido en Internet que no varían con el tiempo e idealmente son

fáciles de leer para las personas.

REST (Representational State Transfer, Transferencia de Estado Repre-

sentacional) – Filosofía de diseño y arquitectura web que se apoya en el

intercambio de información mediante XML.

SOAP (Simple Object Access Protocol, Protocolo Simple de Accesso a

Objetos) – Protocolo estándar de comunicación utilizado en los servicios

web, mediante el cual dos objetos pueden intercambiar información en

XML.

RSS (Really Simple Syndication, Sindicación Bastante Simple) –

Formato estándar para la sindicación de contenidos a los que un

usuario cualquiera puede suscribirse mediante un programa «agrega-

dor de feeds o canales».

Ruby on Rails – Entorno de programación (Rails) que se apoya en el

lenguaje Ruby. Goza de gran popularidad para el desarrollo de aplica-

ciones de tipo Web 2.0 puesto que automatiza las tareas más comunes y

permite ciclos cortos para el desarrollo de prototipos.

Widget – Pequeña aplicación o módulo que realiza una función concreta,

generalmente de tipo visual, dentro de otras aplicaciones o sistemas

operativos.

Web Semántica – Conceptualmente se basa en añadir significado a los

datos, en forma de metadatos, de modo que los ordenadores puedan

entender mejor la información que existe en la World Wide Web.

Web Services (Servicios Web) – Conjunto de especificaciones que

posibilitan la comunicación y provisión de servicios entre diferentes

aplicaciones vía web.

XHTML (eXtensible Hypertext Markup Language, Lenguaje Extensible de

Marcas de Hipertexto) – Versión XML más avanzada del languaje HTML

que se utiliza para la creación y visualización de páginas web.

XML – (eXtensible Markup Language, Lenguaje de Marcas Extensible) –

Metalenguaje de uso general que sirve para definir otros lenguajes de

programación o formatos de intercambio de información según diversas

necesidades.

comunicación

participación

la web como plataforma

hacerlo divertido

filtrado colaborativo

«conversaciones»

compartir

simplicidad

contenido generado por el usuario

periodismo ciudadanointerfaces «ricas»

folksonomías

datos e información: lo más importante

reputación / confianza

tags

redes sociales

remezcla

software social

movilidad

creative commons

computación social

economía de la atención

larga cola

recomendaciones

microformatosmodelos de negocio ligeros

transparencia

computación en nube

Forma de definir la posibilidad de acceder a un servicio aunque el usuario cambie de lugar de acceso o de dispositivo.

El fenómeno del Cloud Computing permite a los desarrolladores acceder a vastos recursos informáticos para crear servicios y aplicaciones

El contenido es el rey porque existen nuevas posibilidades de compartirlo, llevarlo de un lado a otro, hacer remezclas, etiquetarlo y encontrarlo.Abrirse al mundo, a otros puntos de vista, compartir toda la información posible y minimi-

zar los «secretos» ayuda a los demás y a uno mismo, sean personas o empresas.

Además de consumir información, el usuario escribe weblogs, toma fotos, graba vídeos, los comparte, filtra y comenta. Crea un nuevo tipo de periodismo más colectivo y directo que el tradicional.

Formas avanzadas de que un usuario interactúe con una aplicación o página web, ofreciéndole funciones y nuevas posibilidades útiles intentando al mismo tiempo mantener la simplicidad aparente.

Muchos servicios dejan de ser aplicaciones encerradas en el ordenador personal para estar disponibles y ser usados «vía web» desde cualquier lugar.

La información generada, publicada y compartida por los individuos hace que surjan nuevos servicios basados principalmente en ese tipo de contenidos.

Redes en cuya estructura los nodos individuales son personas que mantienen relaciones, tales como amistad intereses comunes o fines comerciales.

La participación de los individuos de forma activa es la razón de la existencia de muchos nuevos servicios.

Cuando el usuario es el protagonista, su reputación influye en lo que le rodea, especial-mente en la cantidad de atención y confianza que es capaz de generar a su alrededor.

Lo que es divertido funciona mejor que lo que es aburrido, suele haber razones para que algo no deba ser necesariamente aburrido, aunque sea serio.

Concepto económico que afirma que la demanda colectiva de lo menos «popular», en su conjunto, puede llegar a ser mayor que la de los «grandes éxitos», pasado el tiempo.

Etiquetas o palabras clave que describen o se asocian a diversos tipos de objetos de información y que sirven para clasificarlos, generalmente de modo informal.

Ante la sobredosis informativa de la actualidad, lo más valioso que tienen las personas suele ser su tiempo. Su moneda de cambio es por tanto la atención.

Actitud de las empresas y organizaciones a relacionarse directamente y de forma transparente con los consumidores gracias a las nuevas formas de comunicación y también internamente.

En un mundo sobresaturado de información, sistemas de filtrado colaborativo y participativo permiten generar recomendaciones fiables.

Códigos en forma de marcas que permiten añadir significado semántico a un contenido de texto de modo que los ordenadores puedan entender su significado y utilizarlo adecuadamente.

Transmitir información en cualquier formato, a nivel personal o colectivo de forma simple y fácil, sigue siendo una de las prioridades de los usuarios.

Herramientas que basan su existencia en las necesidades o fines de comunicación de las personas y que normalmente forman una comuni-dad con intereses comunes.

Los nuevos negocios están formados por equipos pequeños y enfocados a un objetivo, presu-puestos y planes fácilmente abarcables, formas de ingresos directas y fáciles de entender.

Metodología de clasificación en la que los propios usuarios emplean tags o etiquetas de modo descentralizado sobre objetos diversos como fotografías, páginas, vídeos o textos.

Frente a los entornos cerrados y la informática individual, compartir información en cualquier formato redunda en beneficios para todos.

Utilización del «colectivo» para realizar tareas de computación costosas o complejas, medi-ante el reparto de las tareas, que a veces son intrínsecamente humanas y no mecánicas.

Frente a la complejidad de servicios con muchas características y funciones, la simplicidad se considera una opción superior y preferible.

La información en diversos formatos, disponible mediante licencias de uso flexible, propicia la generación de derivados y nuevos contenidos interesantes en sí mismos.

Sistema flexible de licencias de derechos de autor para trabajos creativos donde compartir es prioritario frente a restringir o limitar.

Cuando muchos usuarios expresan sus gustos sobre cierto tipo de contenido se pueden crear modelos y predicciones individuales basados en la opinión del colectivo o ciertos grupos de interés.

Archivos de sonido que se distribuyen mediante suscripción a los oyentes.

Podcasting

Aplicacionessobre Mapas

Redes sociales personales

Redes socialesprofesionales

Weblogs

Páginas web que contienen anotaciones

ordenadas cronológicamente

Ránkings de Weblogsy herramientas

Redes de blogs

Wikimedia wikimedia.org

Wikipediaes.wikipedia.org

Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede modificar, corregir y ampliar.

Wikis

Deliciousdelicious.com

11870.com

mister-wong.es

Lugares donde a gente guarda y clasifica sus páginas favoritas.

Marcadores Socialesy tagging

Netvibesnetvibes.com

es.my.yahoo.com

Puntos de inicio para el navegador, personalizables con módulos y contenidos.

Páginas de InicioPersonalizadas

feedburner.com

Servicios para leer weblogs mediante suscripción a sus canales RSS.

Lectores RSS yservicios relacionados

Servicios que agrupan información procedente de varias fuentes.

Agregadores

panoramio.com

Sistemas de creación y alojamiento

WordPresses.wordpress.com

La Cocteleralacoctelera.com

spaces.live.com

Bloggerblogger.com

Noticias y contenidosvotados por usuarios

Menéamemeneame.net

apezz.com

Diggdigg.com

Compartir vídeos

DailyMotion dailymotion.com

Picasa picasa.google.com

facebook.com

LinkedIn linkedin.com

xing.com

viadeo.es

Nvivonvivo.es

Red Karaoke redkaraoke.es

Ipoki ipoki.com

Tooio tooio.com

Comunidades de blogsy Directorios

Blogalaxiablogalaxia.com

Compartir fotos

flickr.com

photobucket.com

fotolog.com

hipertextual.com

blogsfarm.com

Archivos de vídeo que se distribuyen mediante suscripción.

Videoblogs

ivoox.com

Pin Podcast pinpodcast.com

Podcastellanopodcast-es.org

Podsonoropodsonoro.com

OboLogobolog.com

vimeo.com

Buscadores 2.0

technorati.com

Top Bitacoras.combitacoras.com/top

Bitacoras.combitacoras.com

Top de Blogswikio.es/blogs/top

alianzo.com/top-blogs

Redes sociales: movilidad y mapas

Redes sociales temáticas

GrupoVideoweb grupovideoweb.tv

Wikispaceswikispaces.com tagzania.com

StumbleUponstumbleupon.com

youtube.com

dalealplay.com

Microblogging

Tumblrtumblr.com

twitter.com

weblogssl.com

Medios y Redesmediosyredes.com

bloglines.com

wikio.es

planetaki planetaki.com

alltop.com

Bitacoras.combitacoras.com

Bitacoras.combitacoras.com

Malviviendo, la serie

malviviendo.com

Qué vida más triste

quevidamastriste.com

Balzac

balzac.tv

Twittervision

twittervision.com

TweetMeme

tweetmeme.com

TwitPic

twitpic.com

google.com/ig

Maps maps.google.es

Reader google.com/reader

Blog Search blogsearch.google.es

Latitude google.es/latitude

minube.com

blip.tv

Wambawamba.com

tuenti.comRedes sociales

Servicios para comunicarse

con otrs personas por

amistad, aficiones o temas

profesionales

Socialnomics la revolución de los medios sociales

http://www.youtube.com/watch?v=yYNhlAdvfF8 http://www.youtube.com/watch?v=lFZ0z5Fm-Ng

http://www.antena3noticias.com/PortalA3N/noticia/ciencia-y-tecnologia/Los-espanoles-los-europeos-que-mas-utilizan-las-redes-sociales/8528572

http://www.lavanguardia.es/internet-y-tecnologia/noticias/20091015/53804923732/los-menores-dedican-casi-una-hora-al-dia-a-las-redes-sociales-y-15-minutos-a-youtube-internet-messen.html

http://www.cadenaser.com/tecnologia/articulo/menores-conectan-tiempo-redes-sociales-2009/csrcsrpor/20101027csrcsrtec_2/Tes http://www.youtube.com/watch?v=a8oFvo91EG0

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/padres/sabe/hijos/estan/conectados/redes/sociales/elpepusoc/20090930elpepusoc_7/Tes

http://www.trecebits.com/2010/10/21/el-72-de-los-padres-espia-la-cuenta-de-facebook-de-sus-hijos/

http://www.fundacionpfizer.org/pdf/INFORME_FINAL_Encuesta_Juventud_y_Redes_Sociales.pdf

Media de Contactos = 116

http://www.publico.es/ciencias/tecnologia/199989/usuarios/redes/sociales/abierto/perfil/cualquiera

http://www.slideshare.net/ucjc/generacin-20-hbitos-de-los-ad

Informe Generación 2.0 2010

Informe Generación 2.0 2010

Informe Generación 2.0 2010

Informe Generación 2.0 2010

Informe Generación 2.0 2010

Informe Generación 2.0 2010

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/17/espana/1290016976.html

http://www.lavozdegalicia.es/tecnologia/2010/11/20/00031290249790065318195.htm

http://www.lavozdegalicia.es/galicia/2010/11/19/0003_8858562.htm

http://www.cadenaser.com/tecnologia/articulo/detenida-joven-anos-usurpar-perfil-persona-red-social/csrcsrpor/20101118csrcsrtec_1/Tes

Nativos digitales   Integrantes de generaciones recientes que han nacido

completamente rodeados por un entorno digital (Marc Prensky)   No soportan estar desconectados y no conciben la vida sin Internet

  Los Nativos digitales: mentes jóvenes en tiempos acelerados, Andrés Schuschny (Revista Crítica, nº 963 sep-oct 2009)

http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2009/11/03/nativos-digitales/

http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/foto/generacion/bunker/elpepurtv/20101106elpepirtv_1/Tes

Y los educadores?

  “Es necesario aprender cosas nuevas y enseñar cosas viejas de una nueva manera, con lo complicado que implica enseñar lo viejo con ojos nuevos” (Alejandro Piscitelli)

  Enseñar algo que no hemos aprendido   Enseñar a la vez que aprendemos

http://www.youtube.com/watch?v=LWVEL9AFUh0

1.  Evitar el catastrofismo 2.  Conocer las redes sociales 3.  Aplicar el sentido común y la prudencia 4.  Leer y respetar las condiciones del servicio 5.  Configurar las opciones de privacidad de datos

personales 6.  Escoger bien a quien se acepta como amigos 7.  Evitar las conductas de riesgo 8.  Negociar el tiempo de conexión 9.  Hablar y aprender con los hijos y con los alumnos 10.  Establezca su propio decálogo

Decálogo para padres y educadores Jose Luis Orihuela

http://www.slideshare.net/jlori/juventud-y-redes-sociales-un-declogo-para-padres-y-educadores

Control de la privacidad

  ¿Sabes que información hay en Internet sobre ti?   ¿Te has buscado en google?   ¿Sabes si tu información en las redes sociales en las que

estás la puede ver cualquiera?   ¿Le darías tu número de teléfono móvil a cualquiera?   ¿Sabes lo que podrían hacer con tus fotos?   …

Cuidar la imagen/identidad digital

http://www.pantallasamigas.net/

http://www.ciberbullying.net/

http://www.youtube.com/watch?v=PBbnYy7XmJU

http://www.internet-grooming.net/

http://www.youtube.com/watch?v=xvBB_MqkRgA

http://www.sexting.es/

http://www.youtube.com/watch?v=C_nX4975Vv0 http://www.youtube.com/watch?v=mhTcNsNJM9o http://www.youtube.com/watch?v=xjRv3okyfww

http://www.privacidad-online.net/

http://www.youtube.com/watch?v=_VAgyuNjnoY http://www.youtube.com/watch?v=FLKR5aq3Zbw

Cuidar la imagen/identidad digital

http://cuidatuimagenonline.com/

http://www.navegacionsegura.es/

http://protegetuinformacion.com/

http://www.internetsinriesgos.es/

http://chaval.es/

http://protegeles.com/

http://www.ciberfamilias.com/

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/16/valencia/1289937149.html

Las e-adicciones   Juegos on-line   Adicción al Cibersexo   Adicción al juego de apuesta

en red   Adicción a las comunidades y

redes sociales

http://www.e-adicciones.es/

  Factores de riesgo:   Ser adolescente (son más impulsivos, más débiles ante la presión

social y poco críticos con el consumo), baja autoestima, baja tolerancia a la frustración, insatisfacción personal, situaciones conflictivas (crisis personales, laborales o económicas), …

  Señales de alarma:   Baja en los resultados académicos   Aislamiento   Agresividad o enfado en caso de no poder conectarse

  Actuación:   Trabajar el tratamiento con los familiares   Los padres deben poner límites: horarios, ordenador en sala común,

estimular actividades al aire libre, …, comunicación

Cómo identificar a un e-adicto

http://www.elmundo.es/elmundosalud/2010/10/06/neurociencia/1286392340.html

http://www.tecnoadiccion.es/

http://www.laopinion.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2009013100_9_196985__Sociedad-estrategia-contra-drogas-entra-redes-sociales

http://www.laopinion.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2009013100_9_196985__Sociedad-estrategia-contra-drogas-entra-redes-sociales

http://www.lavozdegalicia.es/sociedad/2010/11/10/0003_8839525.htm

http://www.elpais.com/articulo/andalucia/Cae/banda/empleaba/Internet/vender/droga/elpepiespand/20101116elpand_10/Tes