PROXECTO INTEGRADO “O CÓMIC NA AULA”

TAREFA

Elaborar un cómic a partir dun relato.

OBXECTIVOS

Aprender a linguaxe da banda deseñada.

Elaborar un guión a partir dun relato.

Deseñar un cómic integrando aspectos plásticos e lingüísticos.

MATERIAS

Plástica

Lingua Galega e Literatura

PROCESO

Lectura de varios tipos de cómic na casa: Maus, de Art Spiegelman; Persépole, de Marjane

Satrapi; El héroe, de David Rubín; Historias de Galiza, de varios autores (Carlos de Alfonso,

Idoia de Luxán…) e guión de Carlos Rafael; Punto de fuga, de Miguel Cuba ...

Aprendizaxe da linguaxe icónica: viñetas, bocadillos, planos, ángulos, sinais cinéticos,

expresión xestual.

Proxección na biblioteca do filme Persépolis.

Lectura de A mansión dos Pampín, de Miguel Anxo Prado na aula.

Aprendizaxe da mensaxe do cómic: comprensión da historia. Converter un cómic nun relato.

Lectura e comprensión de relatos e escolla de un para o proceso de conversión dun relato nun

guión. Relatos:

o "O xogo da guerra" e "A rapaza do circo", de Vento ferido de Carlos Casares.

o "Que non quede nada", de Un millón de vacas, de Manuel Rivas.

o "A barra de pan", de Ela, maldita alma, de Manuel Rivas.

o "Que me queres, Amor?", do libro homónimo de Manuel Rivas.

o "Nin en soños vou perder a miña lingua", “O país que falaba” e "O ladrón de palabras",

de Made in Galiza, de Séchu Sende.

o "Isabel", de Marcela Serrano.

ESPAZOS

Aula de Plástica, aula de 4º ESO e biblioteca.

TEMPO

6 sesións en Lingua

10 sesións en Plástica

ORGANIZACIÓN

Grupos de 2-3 persoas. Tendo en conta que no noso centro hai 3 aulas de 4º de ESO con

alumnado que non ten a materia de Plástica como optativa, formáronse grupos de 2-3

alumnos para realizar o guión na aula de lingua, quedando só 2 membros de cada grupo para

traballar na aula de Plástica.

RECURSOS E FONTES DE INFORMACIÓN

Libro de texto Lingua e Literatura 4º ESO, editorial Anaya, unidade 9.

Para lermos cómics, de Agustín Fernández Paz

Cómics da biblioteca.

Enlaces web:

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/COMIC/pagina1.htm

TEORÍA

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/index_es.html

http://www.makebeliefscomix.com/

http://www.escritores.cl/libros_gratis/Lomena-Guion_de_comic-curso.pdf

http://plastica.manuelbusto.net/recursos/paquete/guion/guion.html

HISTORIA E LINGUAXE (planos, ángulos, bocadillos...):

http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/comic2.html

http://www.youtube.com/watch?v=WrFwSXdoINU

http://www.slideshare.net/actimoliner/el-cmic

PLANOS E ÁNGULOS

http://www.slideshare.net/brunoculturaa/1-planos-y-angulos

CASO PRÁCTICO:

http://juegos-y-hobbies.practicopedia.com/como-hacer-un-comic-1546

AVALIACIÓN

Proceso: Coordinación entre os membros, actitude, comprensión, emprego de recursos e

fontes de información...

Produto:

Plástica: a historia gráfica, a presentación, o emprego da linguaxe icónica (ángulos,

planos…), a caracterización das personaxes, a disposición das viñetas...

Lingua: a elaboración dun guión a partir dun relato coa información precisa.

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