OA :Identificar género y número de sustantivos.

Escribir correctamente las palabras: ahí, hay y ¡ay!.

Antes de comenzar…Te quiero presentar los libros de lectura domiciliaria

que debemos leer este año( 6 de SEPTIEMBRE,

“Cómo domesticar a tus papás”)

Para la clase necesitaremos

* Cuaderno de lenguaje y libro de caligrafía.

* Estuche completo.

* Muchas ganas de aprender.

● Sirven para nombrar: personas, objetos, lugares, animales

y cosas en general.

Ejemplo: niño, abuela, lápiz, silla, Santiago, gato, etc.

● Existen sustantivos PROPIOS y COMUNES.

Sustantivos

Sustantivo común

• Nombran a las personas, lugares o animales en GENERAL. Se escriben con MINÚSCULA.

• Ejemplo: niña, mamá, cerro, etc.

Sustantivo propio

• Nombran a las personas, lugares o animales para DISTINGUIRLOS de los demás. Se escriben con MAYÚSCULA.

• Ejemplo: María, Pelusa, Valparaíso, etc.

● Según el género los sustantivos se clasifican en:

Masculino Femenino

El Género

Escribe en cuaderno

● Suelen ser palabras que terminan en –o. Ejemplo: gato.

● Estas palabras pueden llevar delante los artículos:

el - los - un - unos

Género Masculino

Escribe en cuaderno

● Suelen ser palabras que terminan en –a. Ejemplo: gata.

● Estas palabras pueden llevar delante los artículos:

la - las - una - unas

Género Femenino

Escribe en cuaderno

● Según el número los sustantivos se clasifican en:

Singular Plural

El NúmeroEscribe en cuaderno

El Número

Singular

Plural

Se refiere a solo un elemento.

Se refiere a varios elementos.

Escribe en cuaderno

¿Qué es el Artículo? Es la palabra que se ubica delante delsustantivo en la oración para señalarsu género y su número.

• El perro ladra.

• La flor es bonita.

• Unos niños traviesos.

Existen dos clases de

Artículos

Los artículos definidos Se utilizan cuando el que habla conoce al

ser u objeto del que se habla.

Ejemplo:

El perro está ladrando.

Los artículos indefinidos

Se utilizan cuando el sustantivo nombra a

un ser u objeto no conocido.

Ejemplo:

Un perro está ladrando.

Género

Masculino

El autoLos perros Un monoUnos soldados

Femenino

La sillaLas escobas Una niñaUnas muñecas

Número:

Singular

El caballoLa vaca Una gataUn elefante

Plural

Los caballosLas vacas Unas gatasUnos elefantes

¡A

practicar!

CHAT

Indica el género de cada sustantivo.

Masculino Femenino

mariposa

Masculino Femenino

mesa

Masculino Femenino

helicóptero

Indica el número de cada sustantivo.

Singular Plural

Lápices

Singular Plural

bicicleta

Singular Plural

cuadernos

Singular Plural

perro

Singular Plural

ballena

Indica cuál es el artículo que acompaña al sustantivo, luego menciona el género.

Género femenino

cuchara elunalos

Una cuchara

Género femenino

niñalaununas

La niña

Género masculino

gatoslalosunas

Los gatos

Género femenino

palomaslalosunas

Unas palomas

Copia en tu cuaderno el cuadro y completa con el género (F o M) y número (S o P) del sustantivo.

Sustantivo Género Número

Lechuga

Autos

Gorro

HAY – AHÍ -¡AY!

El uso de:

"Mira papá, hay, ay un zancudo. ¡ahí! me mordió el bichito."

Observen y lean el siguiente ejemplo:

"Mira papá, ahí hay un zancudo. ¡ay! me mordió el bichito."

Observen y lean nuevamente la misma oración, pero ahora escrita de manera correcta

La ortografía, o sea el saber escribir de manera correcta

las palabras, nos sirve para entender mejor lo que leemos y también

para escribir correctamente lo que queremos expresar.

¡ay!

Hay

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En la imagen hay 4 niños.

En mi estuche hay 2 lápices a mina

En el sur de Chile hay pumas.

Por lo tanto…HAY: Viene de "haber", trata sobre la existencia de algo.

¿Hay pan?, "Hay olor a sopaipillas..."

AHí

Ana, ahí, detrás tuyo veo un tiburón.

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Mira, ahí en la cruz, está el tesoro.

Por ahí está el baño de mujeres

Por lo tanto…

Ahí hace referencia hacia un lugar.

"Por ahí se escapó",“Ahí me corté"

¡Ay!

¡Ay!, me siento muy mal.

¡Ay!, que horror

¡Ay!, que regalo más lindo.

Por lo tanto…

¡AY!, Se utiliza para distintas expresiones. Por ejemplo de dolor, sorpresa, miedo, etc...

¡AY!, se me terminó el shampoo

Resumiendo…

¡AY!: Exclamación.HAY: Haber.Ahí: Lugar.

Ejercicios…

1. No ____ nadie en casa.2. ¡ ____ qué pena más grande!3. Se murió sin decir ni ____ .4. Si lo quieres, ____ lo tienes.5. ¡ ____ mi niño, cómo le quiere su mamá!6. Para aprobar ____ que esforzarse más.7. Ya no ____ más gente ____ .8. ¡ ____ mi cabeza! ¡Qué daño me he hecho!9. ¡ ____ queda eso!10. ____ ____ un niño que dice ¡ ____!.

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hayAy!

¡ay!ahí

Ay!hay

hay ahíAy!AhíAhí hay ay!

Ahora

trabajaremos en

caligrafía. (75)

Pág 75Ahíhay

AyHay

ahíAyAhí

hayHayAy

Pág 76

¡Buen trabajo!