Objetivo

Crear trabajos de arte a partir de registros visuales, experiencias, intereses y temas del entorno natural y artístico, demostrando manejo de:•materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales•herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, cámara fotográfica, entre otras)•procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía, fotografía, entre otros (OA 3)

Actividad

Los estudiantes observan paisajes de Tarsila do Amaral, Martín Malharro y Victor Cúnsolo y los comentan, identificando y describiendo los elementos de lenguaje visual de las obras. El profesor los orienta con preguntas como: • ¿qué formas vemos en estos paisajes?• ¿qué colores vemos en estos paisajes?

Paisaje de pintores latinoamericanos

Yo soy Rafaela, la bruja buena y quiero que viajemos a lugares

reales e imaginados. Los paisajes que observaremos fueron creados

por diferentes pintores latinoamericanos.

Paisaje Alfredo

Volpi

¿Qué te recuerda este paisaje?¿Qué sensación te produjo cuando viste este paisaje?

Imagen en viajeros.com con licencia creative commons

Calle de la Boca o Magallanes de Víctor Cúnsolo

¿Qué ideas se te vinieron a la cabeza cuando viste estos paisajes?¿Son paisajes de la actualidad o del pasado?

¿Cómo es tu pueblo o ciudad?¿Es parecido o diferente a estas pinturas?

¿En que se diferencian y parecen?

Paisaje de Fortunato Lacámera

Imagen en historialluna park.com con licencia creative commons

Ciudá Lagui de de Xul Solar

¿Qué paso aquí?

Ayúdenme a reconstruir esta pintura

Según yo, esta pintura no es real..Descubran si es real o no lo es y expliquen ¿por qué?

Imagen en masalladelosmilenios. blogspot.com con licencia creative commons

Potros en la pampa La pampa

¿Serán estas pinturas del mismo pintor?¿En que se parecen?

¿Qué sensación te producen los colores de estas pinturas ?

Si pudieras cambiarles los colores a estas pinturas ¿Qué colores le pondrías y en qué lugares?

Imagen en cibal.edu.uy con licencia creative commons

Mira, le cambié el color a las pinturas.¿Qué sensaciones nuevas tienes al verlas?

Regreso de la pesca de Martin Quinquela

Paisaje de Eugenio Daneri

Observa como una escena es interpretada

de diferentes maneras dependiendo del pintor.

¿Que sentimientos te producen?

Imagen en wikipedia.com y fdc-la plata.blogspot.com con licencia creativecommons

Paisaje de Cesareo Bernaldo de Quirós Ciudad y abismos de Xul Solar

Si tuvieras que elegir estar en alguno de estos paisajes,

¿en cuál preferirías estar y por qué?

Imagen en claudiotomassini.blogspot.com y desconfianzacronica.blogspot.com con licencia creativecommons

Paisaje de Xul Solar

Imagen en desconfianzacronica.blogspot.com con licencia creative commons

Voy a buscar nuevos paisajes y espero que ustedes creen el suyo propio, usando diferentes

materiales.Recuerden ser creativos y creativas.

Actividad

El docente los invita a crear sus propios paisajes, experimentando con cuatro materiales de pintura distintos. Para esto:

• el curso se divide en cuatro grupos y cada grupo dibuja un paisaje en un pliego de cartón forrado

• se fabrican cuatro estaciones; en cada una hay un material para pintar: lápices acuarelables, tinta china, acuarela y témpera

• cada grupo pasa brevemente por cada estación, utilizado los materiales de ella

• para finalizar la actividad, se exponen los trabajos de arte para que los alumnos puedan apreciar las experimentaciones de sus compañeros.