OBSERVATORIO LABORAL PARA LA EDUCACIÓN · Orientadores profesionales Directivos y docentes de la...
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OBSERVATORIO LABORAL PARA LA EDUCACIÓN
PROYECTO DE ARTICULACION DE LA EDUCACIÓN MEDIA
TALLER NACIONAL DE ORIENTACIONES PARA LA ARTICULACIÓN
Bogotá D.C., junio 3 de 2009
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Contenido
1. Operación del Observatorio
2. Apropiación y divulgación
3. Sistema de información
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Fundamento Conceptual
POLÍTICA NACIONAL DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD
PLAN SECTORIAL 2006 – 2010REVOLUCIÓN EDUCATIVA
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
Sistema de información que permite
analizar la pertinencia de la educación a
partir del seguimiento a los graduados
Observatorio Laboral para la Educación
Definir procesos de evaluación y
reestructuración de los programas
académicos
Sectores de
clase mundial
1
Salto en la
productividad y el
empleo
2
Formalización
laboral y
empresarial
3
4 Educación, Ciencia y Tecnología
VisiónColombia Productiva
5 Estrategias de eliminación de barreras para la competencia y el crecimiento de la inversión (IED y nacional):
• Estabilidad macroeconómica y jurídica • Composición eficiente del stock financiero• Aumento de la tasa de ahorro
• Educación y destrezas laborales• Regulación e instituciones al servicio de la producción
• Uso de TICS para la productividad• Provisión y respeto de derechos de propiedad• Calidad de vida y ciudades amables • Capacidad de innovación• Infraestructura física• Tarifas y provisión de servicios públicos
Sectores de
clase mundial
1
Salto en la
productividad y el
empleo
2
Formalización
laboral y
empresarial
3
4 Educación, Ciencia y Tecnología
VisiónColombia Productiva
5 Estrategias de eliminación de barreras para la competencia y el crecimiento de la inversión (IED y nacional):
• Estabilidad macroeconómica y jurídica • Composición eficiente del stock financiero• Aumento de la tasa de ahorro
• Educación y destrezas laborales• Regulación e instituciones al servicio de la producción
• Uso de TICS para la productividad• Provisión y respeto de derechos de propiedad• Calidad de vida y ciudades amables • Capacidad de innovación• Infraestructura física• Tarifas y provisión de servicios públicos
Estrategias de eliminación de barreras para la competencia y el crecimiento de la inversión (IED y nacional):
• Estabilidad macroeconómica y jurídica • Composición eficiente del stock financiero• Aumento de la tasa de ahorro
• Educación y destrezas laborales• Regulación e instituciones al servicio de la producción
• Uso de TICS para la productividad• Provisión y respeto de derechos de propiedad• Calidad de vida y ciudades amables • Capacidad de innovación• Infraestructura física• Tarifas y provisión de servicios públicos
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Estudiantes de educación media y padres de familia
Orientadores profesionales
Directivos y docentes de la educación superior
Empresarios y empleadores
Investigadores
Organizaciones no gubernamentales y gubernamentales
¿Para quiénes trabaja el Observatorio?
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Fuentes de informaciónOperación del Observatorio
Sis
tem
a d
e info
rmaci
ón
Información
de OFERTA
Información
de DEMANDA
Registraduría
Min. Protección Social
Min. Hacienda
Instituciones de
Educación Superior
Otras fuentes
Encuesta de seguimiento
a graduados
Encuesta a
empleadores
Integración de
bases de datos
Año 0 Año 1 Año 3 Año 5
Información disponible en: www.graduadoscolombia.edu.co
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Análisis de competencias requeridas
- Aplicación encuesta de percepción a empleadores en 13 áreas metropolitanas.
- Ofrecer señales sobre las falencias de lascompetencias laborales generales de losrecién graduados de educación superior.
CORTO PLAZO
- Visita expertos Irlanda (sep 16-19 de 2008): Nos presentaron un modelo para predecir las necesidades futuras de competencias laborales. Se llevaron a cabo reuniones con diferentes actores estratégicos para evaluar la viabilidad de desarrollar algo similar en Colombia.
DEMANDA
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SNIES
Grad. Superior
SINEB
Grad. Media
Registraduría
Nacional
Ministerio de la
Protección Social
Ministerio de Hacienda
Sistemas de Salud de
Universidades
Estatales
ICETEX, COLFUTURO,
FULBRIGHT,
Y OTRAS
Base integrada de graduados
de educación superior
Graduados que continúan sus
estudios y/o residen en el
exterior.
Convalidaciones
DAS – Graduados con
residencia en el
exterior
+ Información de empleabilidad
de graduados en el exterior
con títulos convalidados
Fuentes MEN Fuentes Externas Resultado
=
=
Perfil académico y Laboral
Internacionalización
C
A
E
Proceso de integración de bases de datos 2009
Información laboral de
graduados de educación
media
B
Fuentes MEN
Graduados del
SENA Información de empleabilidad
de graduados del SENA
D
OFERTA
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Estrategias:
–CONPES: Movilidad y convergencia del recurso humano.
–Modelo para predecir las necesidades de competencias que va arequerir el país en el corto y mediano plazo
–Aplicación piloto de modelo: Selección de dos sectores de tallamundial y dos regiones del país para aplicar el modelo básico depredicción de necesidades de recurso humano.
Información de demanda
El Observatorio busca identificar socios estratégicos y establecer alianzaspara que participen y se involucren de manera activa en el proyecto, pormedio de tareas de recolección y reporte de información sobre la demandade graduados.
DEMANDA
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Contenido
1. Operación del Observatorio
2. Apropiación y divulgación
3. Sistema de información
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Apropiación y divulgación
AvancesPágina Web / Sistema de información
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Talleres para socializar los resultados del Observatorio, enfoque sectorial - apuestas
productivas de cada departamento (abr – may): A estos talleres se invitaron
representantes del sector productivo con el fin de conocer sus expectativas y necesidades
en relación con el tipo de formación que requieren. Total: 20 talleres.
Talleres de socialización de los sistemas de información de educación superior (ago – nov):
En estos talleres se presentó el fundamento conceptual y el manejo de la herramienta del
Observatorio Laboral. Total: 14 talleres.
Desayunos de trabajo para presentar los resultados de la encuesta a empleadores
realizada en las 13 áreas metropolitanas del país (nov – dic): La encuesta buscaba conocer
la percepción de empleadores sobre las competencias laborales generales de los
graduados que han contratado recientemente. Total: 13 desayunos.
Encuentro Nacional de Experiencias de Seguimiento a Graduados: Conocer experiencias
relevantes en el diseño y uso de herramientas para evaluar la pertinencia de la educación.
Bolsa concursable: Apoyo a proyectos para fortalecer el proceso de seguimiento a
graduados en las IES: 25 proyectos.
Apropiación y divulgación 2008
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Acciones de divulgación 2009
Elaboración de 54 informes con el análisis sobre las condiciones de
empleabilidad de los graduados por NBC.
Seguimiento a la elaboración de informes de análisis sobre la pertinencia de la
oferta educativa en los departamentos de las 7 regiones del país.
Coordinación conjunta con Fedesarrollo del Debate de Coyuntura Social:
“Capital Humano para el Empleo y el Desarrollo: Resultados del seguimiento a
Graduados de la Educación Media y Superior 2001 -2008.”
Estrategia masiva en medios universitarios para promover el diligenciamiento
de la encuesta de seguimiento a graduados.
Participación en el Foro Internacional de Pertinencia (octubre) y las actividades
preparatorias al mismo.
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Contenido
1. Operación del Observatorio
2. Apropiación y divulgación
3. Sistema de información
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www.graduadoscolombia.edu.co
Página Web
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OFERTA DE GRADUADOS DE PROGRAMAS RELACIONADOS CON
APUESTAS PRODUCTIVAS DE UN DEPARTAMENTO
VALLE DEL CAUCA
AGROINDUSTRIA
•Cadena de la caña de azúcar
(azúcar, confitería y
chocolatería, sucroquímica)
•Biocombustibles
•Plantaciones forestales
•Guadua
•Plantas medicinales y
aromáticas
•Cafés especiales
•Hortalizas
•Pesca y Acuicultura
INDUSTRIA
•Cadena de la pulpa, papel,
cartón, editoriales y artes
gráficas
•Cluster de cuero
•Confecciones especializadas
SERVICIOS
EMPRESARIALES Y
PERSONALES
•Logística para importación y
exportación de mercancías
• Productos turísticos
especializados
• Programas informáticos de
calidad internacional
SERVICIOS DE SALUD Y ÁREAS
ASOCIADAS
•Estética y belleza
•Industria farmacéutica
•Industria nutracéutica
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¡MUCHAS GRACIAS!