Observe la vieta de Mafalda a seguir:

Nivel de dificultad: medio Asunto: interpretacin de texto / figura De acuerdo al texto ledo y al cmic anterior, podemos afirmar que: A) el texto presenta algunas caractersticas de Mafalda y el cmic nos las muestra. B) el cmic nos muestra como Mafalda es una nia querida por toda la gente. C) la nia en el cmic ayuda a su madre y el texto se dice que ella es ama de casa. D) el cmic presenta todos los personajes citados en el texto.

RESPOSTA: A

Texto II

http://www.gobcan.es/sanidad/scs/su_salud/jovenes/adolescencia2.jpg

Nivel de dificultad: medio Asunto: interpretacin de texto / figura Con relacin al texto anterior y el cmic, podemos hacer la siguiente comparacin: A) el texto presenta la adolescencia como una fase de difcil entendimiento a causa de sus turbulencias y el cmic invierte esta visin y pone la madre como la problemtica. B) el cmic muestra como la adolescencia es un momento difcil para los padres y sus compaeros de trabajo y los nios la viven con toda tranquilidad. C) el texto y el cmic hablan de temas totalmente distintos. El primero presenta la adolescencia como un momento de autonomia y el cmic como una gran dependencia. D) los dos lenguajes son equivalentes cuando afirman que la adolescencia es un perodo en que los hijos piden toda la atencin a sus padres y siempre quieren sus compaas.

RESPOSTA: A

Nivel de dificultad: medio Asunto: medios de transporte Observa la imagen comn en la cuidad y marca la alternativa CORRECTA.

http://charomartineztovarcosas.blogspot.com/2010/02/medios-de-transporte.html En la imagen estn representados tipos de A) B) C) D) medios de transporte. seales de trfico. muebles de la casa. establecimientos comerciales

RESPOSTA: A

Las cuestiones siguientes se refieren a la tira cmica a seguir.

http://www.elwebmaster.com/wp-content/uploads/2008/08/piropos-geeks.jpg Nivel de dificultade: medio Asunto:interpretacin de figura El humor de la tira cmica reside en A) la falta de sensibilidad del hombre en echar un piropo. B) el comportamiento de la mujer delante del piropo. C) la actitud del hombre al echar un piropo en el restaurante. D) la naturalidad como la mujer reacciona al piropo del hombre.

RESPOSTA: C

Fuente: http://mafalda.dreamers.com

Nivel de dificultad: difcil Asunto: interpretacin de texto Podemos establecer la siguiente relacin entre el texto ledo y este cmic de Mafalda: A) la violencia en casa se repite en la vida de las chicas. B) las dos chicas tienen ideas prejuiciosas. C) el racismo tambin es una forma de violencia. D) a chica rubia demuestra su violencia al gritar.

RESPOSTA: C

Observa las figuras sobre seales de trnsito a seguir.

Las seales de trnsito representadas en la imagen son tiles a todos los conductores, PRINCIPALMENTE a los A) B) C) D) guardias de trnsito. turistas y viajeros. ciudadanos locales. pilotos de avin.

RESPOSTA: B

Las cuestiones siguientes se refieren a la tira cmica a seguir.

http://mafalda.dreamers.com/ Nivel de dificultad: difcil Asunto: interpretacin de texto Por qu Mafalda no entiende el malhumor de Susanita? A) Porque, segn Susanita, ella no tiene motivos para estar de malhumor. B) Susanita tiene una buena cara, a pesar de decir que est de malhumor. C) Mafalda quiere que Susanita diga a las personas que ella no est bien. D) Porque en realidad Susanita es hipcrita al decir que est de malhumor.

RESPOSTA: B

Las cuestiones siguientes se refieren a la tira cmica a seguir.

http://mafalda.dreamers.com/ Nivel de dificultad: difcil Asunto: interpretacin de figuras El humor del cmic est presente en la A) postura de Mafalda delante de la reaccin de su madre. B) reaccin de la madre a la pregunta hecha por Mafalda. C) pregunta que Mafalda hizo a su madre sobre los pobres. D) cantidad de excusas dadas por la madre para la pregunta.

RESPOSTA: A

Nivel de dificultad: medio Asunto: interpretacin de texto/figura De acuerdo al texto I y al texto II podemos establecer la siguiente relacin: A) el cmic muestra como est el ambiente: solamente por la mitad y el texto habla de un ambiente entero y bien cuidado. B) el texto habla de los cuidados que debemos que tener con nuestro ambiente y el cmic muestra como sera un ambiente que no fue cuidado. C) el texto habla sobre las tres R: Reducir, Reutilizar, Reciclar y como estas acciones tienen xito, el cmic demuestra el resultado de estas acciones. D) Las tres R que habla el texto son acciones de gran dificultad que uno tiene que producir para evitar que el ambiente sea igual del cmic.

RESPOSTA: B Observa la vieta de Quino a seguir y marca la alternativa CORRECTA para las cuestiones.

http://www.mat.ufpb.br/

Nivel de dificultad: fcil Asunto: interpretacin de vietas De la tira de Quino, es podemos afirmar que su A) B) C) D) mensaje no se adecua a los problemas de la sociedad del siglo XXI. enfoque crtica la manera como la sociedad moderna acta. lenguaje presenta errores de grafa. contexto revela los problemas de escolarizacin de Mafalda.

RESPOSTA: B

Observa la tira cmica a seguir y marca la alternativa CORRECTA para las cuestiones.

daptacin: http://www.uesc.br/

Nivel de dificultad: medio Asunto: interpretacin de vietas El objetivo de esta vieta es A) B) C) D) censurar el abandono de animales domsticos en poca de vacaciones. tratar las diferencias entre humanos y animales. hacer referencia a la bestialidad inherente a todo ser humano. condenar los beneficios de la convivencia entre los perros y los humanos.

RESPOSTA: A

(http://mafalda.dreamers.com/)

CUESTIN 21 (Descritor: estabelecer relao causa/conseqncia entre partes e elementos do texto com o conhecimento prvio do aluno para formar a compreenso global do texto). Assunto: Compreenso seletiva do texto Despus de leer el primer cuadro del cmic es posible afirmar que a) b) c) d) e) La palomita no es feliz porque no tiene dinero. La palomita es feliz por no tener dinero. El pjaro es feliz, mismo sin tener dinero. El pjaro es feliz por no conocer el dinero. Slo es feliz quien no conoce el dinero.

RESPOSTA: C

(http://mafalda.dreamers.com/)

CUESTIN 23 (Descritores: localizar informaes explcitas no texto; inferir uma informao implcita estabelecendo relaes entre as vrias informaes do texto). Assunto: Contedo lexical La expresin al frente, usada en el primer cuadro, puede ser sustituida por a) b) c) d) e) faz. rostro. cara. delante. semblante.

RESPOSTA: D