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La clase en línea es una modalidad educativa que invita a los estudiantes a participar de actividades académicas a través de diferentes medios de conexión, ya sea sincrónica (con interacción directa con sus pares y su maestro) o asincrónica (asignaciones formati-vas de desarrollo individual en horario diferido). Para llevarla a efecto, se ha establecido el presente instructivo que detalla aspectos relevantes acerca del inicio de las clases en línea:

1) Diseño del horario de clases

• Se manejarán cuatro franjas de clases en línea dirigidas por los diferentes maestros asignados al curso, a través de la plataforma Zoom, entre las 07:15 y las 14:35.

• Adicionalmente, se ha establecido un espacio opcional destinado a consultas para los docentes, a través de un foro en el campus virtual (Moodle), desde las 14:40 hasta las 15:30.

• Entre franjas, habrá tres recesos: el primero desde las 08:35 hasta las 09:05; el segundo desde las 10:25 hasta las 10:55; y el tercero desde las 12:15 hasta las 13:15.

• Las clases serán grabadas y subidas a la plataforma Moodle, para que puedan acceder a ellas en horarios diferentes a los establecidos (de manera asincrónica) lo que contri-buirá a la organización de las familias en cuanto al uso de los dispositivos electrónicos para el estudio de sus hijos sin afectar el cumplimiento del teletrabajo de los padres.

• Para Primero de Bachillerato, se brindará asesoría sincrónica, a través de Zoom, para el desarrollo de Proyecto Personal, desde las 14:40 hasta las 15:30: paralelos A y B, los días lunes; C y D, los martes.

2) Preparación para las clases: la semana anterior, un día antes y el día del inicio de clases

2.1 La semana anterior al inicio de clases

a) A la dirección electrónica del representante, llegará una cuenta de correo insti-tucional para el uso de su representado. En caso de no recibirla, noti�car a soportetecnico@copol.edu.ec, para solicitarla.

b) El estudiante debe conocer su usuario y contraseña del campus virtual (Moodle). Si no lo tiene porque es estudiante nuevo o no recuerda la contraseña, escribir al correo electrónico soportetecnico@copol.edu.ec para solicitar el cambio de con-traseña.

c) El tutor asignado al paralelo de su representado le enviará un mensaje por medio de la plataforma Hermes para presentarse y dar indicaciones generales referentes al inicio del año lectivo.

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d) El enlace de Zoom para conectarse al primer día de clases será enviado por el tutor una semana antes, a través de Hermes. En caso de cualquier di�cultad, comunicarse al correo electrónico copolvirtualcolegio@copol.edu.ec.

e) Revisar el documento titulado Netiquetas para las clases en línea que fueenviado a su correo electrónico y que consta en la página institucional.

2.2 Un día antes del primer día de clases

a) El padre de familia deberá organizar el espacio donde va a recibir la clase su repre-sentado: i. Un lugar de la casa en el que no haya ruido o tránsito de los miembros de la

familia.ii. Con adecuada iluminación, de preferencia luz natural (evite ubicarse de espal-

das a una ventana o a contraluz).iii. Se sugiere que a sus espaldas tenga un fondo llano y sin distractores.

b) Disponer de un escritorio o mesa de trabajo en la que tenga un cuaderno o libreta para tomar apuntes. Puede usar material reciclado o disponible del año anterior.

c) Hacer pruebas de audio y vídeo del dispositivo electrónico (ordenador portátil, tableta o teléfono móvil) que se utilizará para la conexión.

d) En caso de presentar di�cultades de conexión mediante Zoom, escribir un correo a copolvirtualcolegio@copol.edu.ec.

2.3 El primer día de clases en línea (07:00)

a) Para ingresar a la sesión de clase, no es necesario el uniforme, solo ropa adecuada para la actividad.

b) Conectarse con el enlace de Zoom enviado con anticipación.

c) Esperar que el docente permita el ingreso a la sesión.

d) Seguir las instrucciones del docente.

e) En caso de que no funcione el enlace de Zoom:1. Veri�car si tiene acceso a internet.2. Constatar si está seleccionado el enlace correcto.3. Preguntar a otros compañeros si pueden conectarse sin problemas.4. Si los compañeros pueden conectarse, revisar los numerales (1) y (2).

5. Reportar a copolvirtualcolegio@copol.edu.ec.

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3) Estrategias metodológicas

a) Cada docente ha diseñado su curso con los contenidos curriculares de la asignatura con diferentes actividades y recursos, encaminados a fomentar el aprendizaje de los estudiantes. En dicho curso, constan asignaciones dirigidas por el maestro y otras autónomas con instrucciones claras y recursos de apoyo útiles que permitirán reali-zarlas sin complicaciones.

b) Los docentes despejarán dudas mediante chats y el foro titulado Preguntas y respuestas que se encuentran en cada curso del campus.

c) Se dictarán todas las asignaturas que dispone la malla curricular con una mayor carga horaria a las que corresponden a las áreas Matemáticas, Lengua y Literatura, Individuos y Sociedades, Ciencias Naturales e Inglés.

d) Las dos primeras semanas serán de diagnóstico y repaso.

e) Evaluación: durante el proceso de clase en línea, el docente evaluará de manera cualitativa y cuantitativa mediante las actividades guiadas y autónomas que tendrá que realizar el estudiante para subirlas al campus virtual.

f) Haremos uso de las siguientes plataformas:

(1) Plataforma ZoomSe utilizará para la clase en tiempo real. Aquí se realizarán explicaciones concre-tas y esclarecerán conceptos. Las clases serán grabadas y estarán disponibles durante una semana.

(2) Campus virtual del Colegio Politécnico (Moodle)Aquí reposarán todos los contenidos para el desarrollo de la disciplina. En caso de que el estudiante no tenga disponible el equipo electrónico al momento de la clase, podrá encontrarla grabada en el curso respectivo durante una semana.

(3) Plataforma HermesSerá el medio de comunicación entre representantes y docentes demanera personalizada.

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Si tiene alguna inquietud sobre el presente instructivo,por favor, escríbanos al correo copolvirtualcolegio@copol.edu.ec

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Las Netiquetas son los acuerdos esenciales que debemos cumplir al interactuar en el ciberespacio para contribuir a la sana convivencia en la red.

Acuerdo 1

Durante una clase, charla o conferencia en línea en tiempo real: consideraciones generales

1. Acceda a chats o clases en vivo a la hora indicada.2. Vista apropiadamente.3. Si accede a la sesión mientras ya una persona está interviniendo, no interrumpa.4. Cuide la distancia de la cámara para que se vea desde la cabeza a la altura del pecho.5. Asegúrese de tener en silencio su micrófono.6. No manipule el material que se esté exponiendo.7. Utilice la opción que da la plataforma para levantar la mano y pedir la palabra.8. Asegúrese de tener activado su imagen en vídeo todo el tiempo de la sesión.9. Utilice la opción chat para comunicar por escrito sus inquietudes o realizar preguntas cortas y evitar interrumpir al interlocutor.

Acuerdo 2

Durante una clase, charla o conferencia en línea en tiempo real, cuando le correspon-da intervenir:

1. Respete el tiempo de los demás. 2. No realice pausas prolongadas. 3. Diríjase con coherencia. 4. Sea breve en sus intervenciones.

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Acuerdo 3

En caso de presentarse alguna novedad

Si debe ausentarse o no pudiera conectarse a la clase en línea, recuerde que la sesión será grabada (ver instructivo de clases en línea).

Acuerdo 4

Cuando se comunique por escrito

1. Recuerde seguir las normas de educación que se estilan: salude, agradezca, despídase.2. Hágalo con buena ortografía.3. No escriba todas las palabras con mayúscula.4. Sea coherente y claro. 5. Exprese sus ideas con pocas palabras. 6. Diríjase con respeto.7. Respete las opiniones de los demás.

Acuerdo 5

Respete la privacidad de los demás

1. No ingrese a cuentas ajenas.2. No comparta sus claves de acceso.3. Utilice la información recibida con compromiso y criterio.