OFERTA FORMATIVA EN ANIMACIÓN, TECNOLOGÍA 3D Y VIDEOJUEGOS

patrocinador

OFERTA FORMATIVA EN ANIMACIÓN,TECNOLOGÍA 3D Y VIDEOJUEGOS2014/15

un amplio abanico de sectores, como la dirección de proyectos, la programación, la dirección artística, el diseño gráfico o la animación en 3D.

El vínculo de esta formación con el mundo de la empresa es fundamental e imprescindible.

El programa cuenta con la colaboración de numerosos y prestigiosos profesionales del mundo de los videojuegos que, a través de clases magistrales o conferencias, nos transmiten sus conocimientos y nos acercan a la empresa. A la gran cantidad de estudios que participan, fruto de esta metodología de carácter exclusivamente profesional, se suma el patrocinio de Social Point, el mayor icono de desarrollo de videojuegos estatal y, a nivel internacional, uno de los estudios más importantes y con mayor proyección de la actualidad.

Jesús AlonsoDirector del programa

La creación de videojuegos, un mundo cambiante por descubrir

La industria española del videojuego continuó siendo en 2012 la principal industria de ocio en España por volumen de facturación, gracias a su capacidad de innovación y la versatilidad de su oferta. En los últimos años, la aparición de nuevos modelos de consolas y dispositivos móviles, de nuevas plataformas de distribución y las nuevas formas de jugar y compartir experiencias de una sociedad cambiante, ha disparado aún más esta industria tan viva y dinámica. España es uno de los países líder en el ranking de consumidores de este tipo de ocio. Toda una potencia compradora que se sitúa en el cuarto lugar en el ámbito europeo.

Es por esta razón que se ha hecho necesaria la formación en diseño y programación de videojuegos y el motivo por el que la UPC School organiza la décima edición del máster en Diseño y Creación de Videojuegos y la sexta edición del máster en Animación, Arte Digital y Videojuegos. Esta formación dota a los participantes de infinitas posibilidades laborales en

OFERTA FORMATIVA EN ANIMACIÓN, TECNOLOGÍA 3D Y VIDEOJUEGOS

Jesús AlonsoDirector del programa

2014/15

Fundada en 2008 por Andrés Bou y Horacio Martos (exalumnos de la UPC), Social Point es una de las empresas líderes en el sector del social gaming a nivel mundial. Con hits como Dragon City, Social Empires o Social Wars, disponibles en redes sociales y dispositivos móviles, Social Point cuenta actualmente con más de 50 millones de usuarios mensuales, hecho que lo ha convertido en el tercer desarrollador de juegos en Facebook.

Situada en la Torre Llacuna, en el 22@ de Barcelona, la empresa cuenta ya con un equipo de más de 200 personas y se encuentra en plena expansión. Social Point es una compañía joven, dinámica,

flexible, que evoluciona constantemente y todo gracias a gente con mucho talento y motivación. Unirse a Social Point es la oportunidad perfecta para crecer profesionalmente, aprender de los compañeros y disfrutar trabajando.

Para Social Point, la colaboración establecida con la UPC School refuerza las claves de su forma de entender la creación de videojuegos: la necesaria formación de calidad de los profesionales, el compromiso con el sector y la incorporación a nuestra empresa de jóvenes talentos con una preparación específicamente enfocada a las necesidades del negocio.

Social Point

Al finalizar este curso, los participantes serán capaces de utilizar las herramien-tas y las tecnologías más avanzadas para el diseño para el diseño y la creación de videojuegos de cualquier complejidad y género. En definitiva, el curso les permitirá comprender todo el proceso de creación de un videojuego, así como cada una de las partes implicadas; identificar, analizar y conocer todos los posibles elementos y los aspectos presentes en un videojuego; programar videojuegos en cada una de sus posibles formas, vertientes y géneros; llevar a cabo el diseño artístico y gráfico, el modelaje y la animación 3D; utilizar las herramientas tanto de programación como de diseño más avanzadas y actuales.

PARA LOS QUE QUIEREN AMPLIAR SUS CONOCIMIENTOS DENTRO DE UN SECTOR EN CRECIMIENTO

El sector en alza de los videojuegos se está abriendo a todo un mercado en ple-na expansión. De hecho, la búsqueda de talentos para poder ampliar la oferta de ocio se hace cada vez más necesaria. Es-tas diferentes vertientes dentro del diseño 3D y de los videojuegos dan la oportunidad de especializarse en un nicho laboral en expansión, lo que permitirá desarrollar de esta manera la carrera profesional. Todos los módulos están dirigidos por profesiona-les cuya actividad contribuye al crecimiento del sector y al hecho que éste se esté con-virtiendo en un sector de referencia.

CONSIGUE UN AUTÉNTICO RETO PROFESIONAL

OBJETIVOS1. Comprender el proceso de creación

de un videojuego y el de cada una de las partes implicadas.

2. Identificar, analizar y conocer todos los posibles elementos y aspectos involucrados en cualquier tipo de aplicación gráfica interactiva en tiempo real.

3. Diseñar un guión y crear toda la serie de recursos gráficos 2D, así como de modelaje y animación 3D que toman parte.

4. Confeccionar proyectos profesio-nales, de animación y simulaciones virtuales 3D.

5. Utilizar las herramientas de dise-ño más avanzadas y actuales a tal efecto, así como conocer las diferentes peculiaridades de la plataforma o medio destino: vídeo, película de animación, juegos para PC y consolas, dispositivos móviles y la Web.

Esta formación se dirige de un lado a in-genieros informáticos e ingenieros técni-cos informáticos, ingenieros industriales o personas que hayan cursado módulos superiores de informática y, de otro lado, a graduados multimedia, licenciados en bellas artes y personas con conocimien-tos en diseño, producción de aplicaciones audiovisuales, o bien que demuestren ex-periencia en el sector. También se dirige a estudiantes que están a punto de finalizar sus estudios y a profesionales de otros sectores que quieran desarrollar y ampliar sus conocimientos de diseño y de creación de videojuegos.

1. Profesorado altamente cualifica-do con una experiencia profesio-nal amplia.

2. Un programa especializado y enfocado a las necesidades del mercado.

3. Una visión de alto nivel con ejemplos prácticos y casos de estudio que permitirán esclarecer y reafirmar los conocimientos tratados.

¿PARA QUIÉN ES IDÓNEA ESTA FORMACIÓN DE MÁSTER?

TE OFRECEMOS

“Los creadores de videojuegos son los personajes del renacimiento de nuestra época. Son eruditos contemporáneos que pueden combinar elementos del arte, la ciencia, el diseño y la sensibilidad social para crear bellas experiencias”

Lauren Scott, Game Developers Conference.SAN FRANCIScO, March 2014

La oferta formativa de la UPC School en Animación, Tecnología 3D y Videojuegos está compuesta por cinco cursos. En cada curso se realizará un proyecto tutorizado, que los participantes deberán realizar en grupo. Dependiendo de las asig-naturas que se quiera cursar, la titulación será una u otra.

MÁSTER EN DISEÑO Y CREACIÓN DE VIDEOJUEGOSPerfil programador y artista técnico interesado en la creación de un videojuego de cualquier complejidad, así como en la creación de contenidos gráficos 2D y 3D y en la simulación de entornos virtuales o la aplicación de las técnicas propias de los videojuegos en otros campos o sectores tecnológicos.

345 horas lectivas (60 ECTS)Fecha de inicio: octubre de 2014 - Fecha de fin: octubre de 2015Lunes, martes y jueves de 18:30h a 21:30hPrecio: 7.600 euros

MÁSTER EN ANIMACIÓN, ARTE DIGITAL Y VIDEOJUEGOSPerfil diseñador, animador y artista técnico que adquirirá la capacidad de comprender y desarrollar todo el proceso de creación de un videojuego y se especializará en la creación de contenidos artísticos, en 3D, en vídeo y en posproducción. Los conocimientos adquiridos se podrán aplicar tanto en los videojuegos como en el mundo audiovisual en general.

345 horas lectivas (60 ECTS)Fecha de inicio: octubre de 2014 - Fecha de fin: octubre de 2015Lunes, martes y jueves de 18:30h a 21:30hPrecio: 7.600 euros

POSGRADO EN DESARROLLO DE CASUAL GAMESPerfil programador que quiere aprender a crear un videojuego de alta creatividad y complejidad moderada.186 horas lectivas (28 ECTS)Fecha de inicio: octubre de 2014 - Fecha de fin: junio de 2015 Lunes, martes y jueves de 18:30h a 21:30hPrecio: 4.150 euros

POSGRADO EN GAME ENGINES Y DESARROLLO DE JUEGOS 3DPerfil programador de tecnología 3D que busca crear aplicaciones gráficas interactivas eficientes en tiempo real y juegos 3D.159 horas lectivas (28 ECTS)Fecha de inicio: noviembre de 2014 - Fecha de fin: junio de 2015 Lunes, martes y jueves de 18:30h a 21:30h

Precio: 4.150 euros

POSGRADO EN ANIMACIÓN 3D Y VIDEOJUEGOSPerfil modelador y animador que quiere crear sus animaciones y simulaciones 3D y toda la base de recursos 3D y de vídeo de un videojuego, así como encargarse de la posproducción.234 horas lectivas (41 ECTS)Fecha de inicio: noviembre de 2014 - Fecha de fin: junio de 2015 Lunes, martes y jueves de 18:30h a 21:30hPrecio: 5.200 euros

PLAN DE ESTUDIOS

“Hacer una industria española de contenidos digitales es una necesidad imperiosa. En la industria del videojuego se han desarrollado tecnologías como la gamificación [el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas], la simulación o las imágenes 3D que se utilizarán de forma transversal en todas las empresas del siglo XXI. La gamificación está presente en las ofertas web de BBVA y La Caixa para fidelizar clientes, mientras que Boeing o Toyota utilizan la tecnología de simulación y de 3D. Casi 300.000 profesionales en investigación de mercado ya trabajan en Estados Unidos para responder al comportamiento de compra del consumidor digital. La lista de ejemplos es interminable.”

19 FEB 2014 - El País.

OFERTA FORMATIVA EN ANIMACIÓN, TECNOLOGÍA 3D Y VIDEOJUEGOS

ESPECIALIDAD EN PROGRAMACIÓN ESPECIALIDAD EN DISEÑO-ANIMACIÓN

MÁSTER EN DISEÑO Y CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS

POSGRADO EN GAME ENGINES Y DESARROLLO DE JUEGOS 3D

POSGRADO EN DESARROLLO DE CASUAL GAMES

MÁSTER EN ANIMACIÓN, ARTE DIGITAL Y VIDEOJUEGOS

POSGRADO EN ANIMACIÓN 3DY VIDEOJUEGOS

La oferta modular del máster puede cursarse separadamente dentro del mismo curso académico. Consúltanos la posibilidad de obtener el título de máster cursando los diferentes módulos en diferentes años académicos.

Industria y Desarrollo / 12h

Game Design / 27h

Diseño Gráfico / 33h

Game Engines / 15h

Programación / 24h

Escenarios 3D / 24h

Modelaje / 39h

Animación 3D / 21h

Tecnología 3D / 24h

Programación Avanzada / 30h

Modelaje y Animación Avanzada / 30h

Vídeo, Sonido, Efectos Especiales yPosproducción / 30h

Business Cases / 36h

Proyecto / 54h

DISEÑO Y CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS

345 HORAS LECTIVAS60 ECTS

MÓDULO/HORAS LECTIVAS

MÁSTERS

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POSGRADOS

ANIMACIÓN, ARTE DIGITAL Y VIDEOJUEGOS


DESARROLLO DE CASUAL GAMES


GAME ENGINES Y DESARROLLO DE

JUEGOS 3D159 HORAS LECTIVAS

28 ECTS

ANIMACIÓN 3D Y VIDEOJUEGOS


Dirección Académica

Jesús Alonso Alonso Responsable del Área de Videojuegosde la UPC. Experto en Desarrollo e Innovación Tecnológica

Profesorado

Jesús Alonso AlonsoResponsable del Área de Videojuegosde la UPC. Experto en Desarrollo e Innovación Tecnológica

Pere Balsach CreusSenior Artist, King.com

Elías Borrás Borrell Graphic Artist. Director de Projectes & Tecnologies a Dantex Group

Frederic Córdoba SchwanebergCEO & 3D Artist, Kotoc

David Darnes MallolasCommunications & External Relations Manager, Ubisoft

Gerard Fernández CamañesCEO, Omnidrone

David Font MoragasComposer & Sound Artist Javier Gálvez GuerreroUDK Programmer Anna Garcia NaranjoSound Designer, Ubisoft

Iago Froilan Gayoso PazProgrammer, Ubisoft

Juan Carlos Gracia Rebelles3D Artist, Ilion Animation Studios

Carlos (Niko) Gomez NicolasCreative Manager, Cálico Electrónico Creator Jordi Guasch VidalGameplay Programmer, Zitro Raúl Herrero DomingoProducer, Digital Legends

Ana Jiménez EspinalTechnical Artist, King.com

Horacio Martos BorjaCEO at Social Point John Douglas MillarHead of Casino Games, Akamon Ramon Nafria NagoreProducer, A Crowd of Monsters Pau Novau LebratoProgrammer, Crytek

Gabriel Ortas GonzálezProject Manager, Pyro Studios

Más información:Teléfono: (34) 93 112 08 67www.talent.upc.edu

Lugar de realización:Tech Talent CenterC/ de Badajoz, 73-7708005 Barcelona

Sistema que permite medir el trabajo que tiene que hacer el alumnado para asumir las capacidades, las competencias y los conocimientos necesarios para superar las diferentes materias del plan de estudios.

Cada ECTS equivale a 25 horas de estudio, en las que se incluye el tiempo dedicado a las horas lectivas, a las horas de trabajo del alumno, a las tutorías, a los seminarios, a los trabajos, a las prácticas o a los proyectos, así como al tiempo necesario para la preparación y realización de exámenes y evaluaciones.

EEES

EEES

EEESEuropean CreditTransfer SystemECTS

European CreditTransfer SystemECTS

European CreditTransfer SystemECTS

Promovemos el intercambio de experiencias entre los y las alumnas mediante debates en clase, ejercicios y casos prácticos. El curso ha estado preparado por un profesorado experto y tiene el apoyo de una completa documentación escrita y de medios audiovisuales avanzados.

UN EQUIPO PREPARADO PARA FORMAR NUEVOS LÍDERES

Carlos Peris BoleaSenior Technical Manager, Ubisoft Ricardo Pillosu GonzálezDevelopment Manager, Crytek

Marc Ripoll Tarré3D Artist Ramon Rodríguez AngueraGraphic Artist Ramon Santamaria PenaEx-software Engineer, Electronic Arts

David Teruel LedesmaProgrammer, Ubisoft

Jordi Torras NogueraMarketing Manager, U-Play Studios Pere Torrents PobladorBusiness Development & Marketing Manager

Gina Tost FausTV Host en Televisión de Cataluña

Hector Zapata CebriánCEO & 3D Artist, Tetravol

OPINIONES DE EX ALUMNOS

“Quería tener cono-cimientos para poder trabajar en la industria, ya que empezar solo es muy difícil. Mi objetivo era poder encontrar tra-bajo en una empresa de videojuegos, ya fuera en España o fuera. Al final conseguí trabajo aquí en Barcelona. El curso me aportó muchos cono-cimientos teóricos muy útiles para empezar a trabajar. Me gustó es-pecialmente la duración del curso y el interés del profesor para que en-contráramos trabajo”.

José Antonio CamachoExpert Designer, Ubisoft Mobile Games

“Este máster te aporta los conocimientos pre-vios necesarios para adentrarse en el mundo de los videojuegos. De esta formación desta-caría el ejercicio continuo en grupo que realizamos con los compañeros, profesionales de otras disciplinas, los amplios conocimientos que te aporta en diseño y tec-nologías 3D y, sobre-todo, la posibilidad de hacer proyecto de crea-ción de un videojuego desde el principio hasta el final, donde se aplican todos los conocimien-tos que vas apren-diendo día a día en el máster. Personalmente fue un gran empujón a mi carrera profesional. Dos meses más tarde después de acabar el máster, encontré trabajo en el sector de los video-juegos y desde entonces me dedico plenamente a ello. Actualmente trabajo en King, empresa colab-oradora del programa, y estoy plenamente orgu-llosa y satisfecha de for-mar parte de este sector donde no dejo de apren-der cosas nuevas cada día”.

Ana Jimenez EspinalTechnical Artist, King

“Antes de matricularme, me dedicaba a la pro-gramación de video-juegos de forma ama-teur y, gracias al Máster, encontré un empleo en el sector. Quería dar un vuelco a mi perfil profe-sional y por eso realicé este curso. El programa resultó clave para tener una base sólida y fue muy interesante para mi futuro profesional. La visión generalista del sector –dos enfoques: técnicos y artistas– también fue beneficiosa porque a los técnicos nos da elementos para poder hablar con los artistas de una manera más fluida y viceversa. Este sector está creci-endo a pasos agigan-tados, al contrario que otras actividades cul-turales, como el cine o la música, y necesita profesionales con una buena formación”.

David TeruelGameplay Programer, Ubisoft

“No es nada fácil conse-guir una formación espe-cial en la industria de los videojuegos, debido al escaso número de cen-tros donde se imparten este tipo de cono-cimientos. En el Máster de la UPC School adquirí conocimientos generales sobre programación, modelaje, animación y todo tipo de técnicas utilizadas por los pro-fesionales. Durante el Máster se desarrolla un videojuego en equipo y eso es una experiencia increíble. Se aprende muchísimo, pero sobre-todo hay que recalcar la calidad de los contactos que se pueden hacer: actualmente estoy tra-bajando en BeautiFUN Games, una empresa formada íntegramente por exalumnos del Máster. Esperamos lan-zar nuestro primer juego en invierno de 2011”.

Kevin Cerdà Game Designer, BeautiFUN Games

“Decidí hacer el máster para adquirir más cono-cimientos sobre la profe-sión y el mundo al que me he querido dedicar desde que era pequeño. Gracias a esta formación especializada, he ad-quirido un conocimiento profundo del proceso de trabajo, tanto teórico como práctico, de cre-ación de un videojuego. También del esfuerzo que requiere hacer un buen trabajo, siempre con el apoyo y atención del profesorado, en ac-tivo profesionalmente en el mundo de los video-juegos, los cuales con-siguen transmitir una pasión única por este mundo. El máster me ha aportado que pueda dedicarme a mi sueño: los videojuegos y la ani-mación digital. Ahora es-toy trabajando como ar-tista 3D en Social Point, una empresa de Bar-celona dedicada al de-sarrollo de videojuegos para redes sociales y dispositivos móviles, ro-deado de grandes pro-fesionales con mucho talento, responsables de éxitos como Dragon City, Social Wars o So-cial Empires entre otros.”

Roger Pararols de FornAnimador 3D Social Point

Mención del Público Nihilumbra

Autores: Kevin Cerdà Pérez, Aniol Alcaraz

Coca, Pol Urós Guardiola, Lourdes

Nicolich Ventura y Freya Horn.

Premio UPCBetty the Bee

Autores: Roger Pararols de Forn, Fernando

Serra Company, Fernando Herrero

Cotarelo, Aitor Mauleon Barquet y

Eduard Martínez Agustí.

Premio Mejor Videojuego

Forgotten Kodama Autores: Hernan Ojuel Escobar, Albert Badosa

Solé, Luis Miguel Blanco Alonso, Adrián

Miguel Delgado y Daniel Andrés Alonso

Vélez.

Concurso internacional de videojuegos Three Headed Monkey Awards, un certamen que promueve la UPC School y premia a los jóvenes talentos en el ámbito del desarrollo de videojuegos. En la 1ª edición se presentaron un total de 32 proyectos, con casi 2.100 votaciones por parte del público. Se repartieron 6.000€ en premios, en 3 categorías, deliberadas por un jurado formado por profesionales del sector tanto de ámbito nacional como internacional.

Estos fueron los proyectos ganadores de la 1ª edición del concurso:

concurso Three Headed Monkey Awards

PROYECTOS DE ALUMNOS

Consulta otros proyectos de antiguos alumnos en la siguiente dirección:http://www.talent.upc.edu/files/videojocs/galeria.html

CHILD’S MANOR

Proyecto creado por los alumnos

del máster en Diseño y Creación de

Videojuegos en la edición 2012/2013,

que ganó el premio de SocialPoint, en

la categoría de mejor videojuego.

Creadores del proyecto:

Andreu Pi Suari, Fabián Castillo Sánchez,

Marc Guirao Majó, Javier Agud Herrero,

Raúl Borrachero Sánchez

The Teddy Incident



Videojuegos en la edición 2008/2009

que ganó el premio de videojuegos

LABoral Artfutura 2008, en la categoría

de mejor dirección de arte


Albert Horta · Pau Novau · Albert Pallejà ·

Sergi Pons · Javier Romero

AGEDYA



Videojuegos en la edición 2008/2009,

que ganó el premio al mejor videojuego

del concurso GameStorming08.


Ferran Adzarà Hernández · Kamil Fazil

Gascon · Fco. Javier Ferra Giménez de

la Fuente · Bernat Gargallo Bolsa · lago

Froilán Gayoso Paz

Todas las personas que trabajamos en la School of Professional & Executive Development creemos firmemente que el alumnado es el protagonista de todos nuestros proyectos. Los órganos asesores, la dirección, el profesorado, todos realizamos nuestro trabajo pensando en aportar lo mejor de nosotros mismos al desarrollo profesional de las personas que trabajan en el entorno tecnológico.

Nuestro reto diario es aportar al alumnado los conocimientos más idóneos que impulsen su carrera y lo capaciten para llevar a cabo sus objetivos profesiona-les. Para alcanzar este propósito, creemos que debemos intervenir en dos vías: ayudar a desarrollar la capacidad innovadora y potenciar el talento personal de cada uno de nuestros alumnos. El progreso es de los inconformistas, de los inconformistas capaces de aplicar el pensamiento creativo en la resolución de los problemas y extraer de ello una experiencia innovadora capaz de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos. Pero también es necesario poseer capacidad de liderazgo para aplicar los cambios y sólo es líder quien sabe aprovechar sus propias habilidades para convertirlas en ventaja competitiva que impulse el cam-bio. Para nosotros, cada uno de los alumnos significa una oportunidad real de alguien que cree en un mundo mejor y trabaja para hacerlo realidad.

‘Una idea sólo es válida cuando aparece alguien que tiene la energía y la habilidad para hacerla fructificar.’ William Feather

Ignasi del Río López Director de la School of Professional &Executive Development

CAMPUS VIRTUAL

Los alumnos de este programa tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre alumnos, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar sus notas...

GESTIÓN DE OFERTASDE TRABAJO

La UPC School gestiona una bolsa de trabajo con un amplio volumen anual de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas. De esta forma, queremos contribuir a mejorar la carrera de los profesionales formados en la School of Professional and Executive Development y a facilitar al sector empresarial la selección de los mejores candidatos. Las ofertas de trabajo se dan a conocer a través del campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de comunicación, recursos y servicios de apoyo a la formación.

SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

En la UPC School queremos ayudar a desarrollar el talento de las personas. Por este motivo, desde el Servicio de Información y Asesoramiento quere-mos dar respuesta a las inquietudes de los profesionales sobre aquellos pro-gramas, actividades y metodologías que más se ajusten a sus necesidades formativas.

FORMACIÓN A MEDIDA

Todos los programas de posgrado de la UPC School pueden realizarse como programas de formación a medida para vuestras organizaciones, en ver-siones específicamente adaptadas a vuestra realidad.

En estos casos, los programas se dise-ñan estudiando, tanto las necesidades específicas de las personas a les cua-les se dirigen, como a la estrategia de la compañía.

Para informaros sobre estas modalida-des podéis contactar con nuestra uni-dad de In-Company Training:

[email protected]

BECAS Y AYUDAS

La UPC School te asesora sobre las diferentes becas y ayudas de las que te puedes beneficiar. Asimismo, disponemos de convenios con entidades bancarias que ofrecen condiciones muy ventajosas para ayudarte en tu formación. Consulta con nuestro equipo asesor.

Ayudas a la formación de LA Fundación Tripartita

Las empresas que planifican y gestionan la formación de sus trabajadores y trabajadoras disponen de un crédito para cofinanciar la formación, que pueden hacer efec-tivo, una vez finalizado el período formativo, mediante la aplicación de bonificaciones en la cotización a la Seguridad Social.

Las empresas que conceden permisos individuales de formación a los trabajadores y las trabajadoras que soliciten recibir formación reconocida con una titulación oficial o con un título universitario propio en horas de trabajo pueden aplicarse una bonificación en la cotización a la Seguridad Social, que cubre el coste salarial de un máximo de 200 horas laborales para cada trabajador o trabajadora.

Colaboradores

Patrocinador:

Tel. 93 112 08 08www.talent.upc.edu

INSPIRINGINNOVATION.EMPOWERINGTALENT.

Los datos contenidos en este impreso son meramente informativos y sujetos a modificación según necesidades académicas.

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22@BarcelonaCarrer de Badajoz, 73-7708005 Barcelona

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