8/6/2019 Oficis PDF

1/18

8/6/2019 Oficis PDF

2/18

E L S O F IC ISE le n a B a t a lla

N r ia V ila s e c a

Directora GUIXdos: Rosa Guitart. Edita: Serveis Pedaggics c/ de l'Art, 81.08026 Barcelona. Telfon (93) 433 02 69 i 433 03 94. Producci: Punt i Ratllade Serveis Pedaggics. Fotocomposici: Winihard Grfics SL. Impressi: ImprimeixSCCL. Disseny: ACE Disseny. I SSN: 0213-8581. DL: B-29863/77

MATERIAL FOTOCOPIABLE. SE'N RECOMANA L'AMPLIACIAL 122 % PER TAL D'ACONSEGUIR FORMATDI N A-4

8/6/2019 Oficis PDF

3/18

INTRODUCCI

Aquesta proposta va adreada al primer nivell del CicleInicial de Primria.

Plantegem les activitats com a refor i ampliaci deltreball realitzat a l'aula d'una forma ldica, i que el nen hi

participi activament creant-se el propi material de joc. Tot i que el treball s'inclou dins l'rea de Coneixement delMedi Social, tamb ens servir perqu els nens adquireixinun lxic relacionat amb els oficis, que s'inclouria en l'reade Llengua i perqu desenvolupin capacitats de percepci,observaci, organitzaci de l'espai, i utilitzaci de tcniquesde pintura, que s'inclourien en l'rea d'Educaci Artstica.

OBJECTIUS I CONTINGUTS D'APRENENTATGE

Els objectius i continguts d'aprenentatge estan basats enl'rea de coneixement del medi social, per s'inclouen elsd'altres rees per tal de fer una proposta globalitzadora.

Objectius- Aplicar el vocabulari especfic de l'entorn social, referit

tant a l'entorn ms prxim, com a d'altres ms allunyats.- Organitzar les formes a l'espai.- Manifestar hbits d'observaci, atenci i memria.

Continguts De conceptes- Els oficis.

De procediments- s de la memria visual i retentiva.- Reelaboraci d'imatges a partir de transformacionsgrfiques.- Utilitzaci de tcniques de pintura.

D'actituds- Inters per enriquir el vocabulari.- Acceptaci de normes de treball col.lectiu.- Acceptaci i respecte envers tots els oficis.

PROPOSTA D'ACTIVITATS I ORIENTACIONS

DIDCTIQUES

Fitxes d'avaluaci inicial 1 2

Aquestes fitxes estan pensades per oferir-les als nensabans de comenar el treball dels oficis dins l'aula, tant sis'utilitzen els jocs com activitatsmotivadores, com si es fanservir d'activitat d'ampliaci o refor.

L'avaluaci inicial servir per saber el nivell de co-neixement que tenen els infants dels oficis, i a partir d'aquiniciar un aprenentatge significatiu.

Joc dels oficis 3 4Pel joc dels oficis necessitem el material segent:- 6 cartes amb els dibuixos de cada personatge.- 4 cartes amb els dibuixos d'eines del manobre.- 4 cartes amb els dibuixos d'eines de la metgessa.- 4 cartes amb els dibuixos d'eines de la fustera.- 4 cartes amb els dibuixos d'eines del bomber.

- 4 cartes amb els dibuixos d'eines de la pagesa.- 4 cartes amb els dibuixos d'eines del perruquer.(fotocopiables de les pgines 7-13)

Aquest material el confeccionaran els nens pintant-lo,

retallant-lo i enganxant les cartes sobre una cartolina, quesegons les necessitats s'haur de plastificar.Es jugar en grups de sis. L'objectiu del joc s aconseguir

les quatre cartes de les eines o instruments del personatgeque representa cadascun.

Abans de comenar a jugar, cal separar les cartes delspersonatges de les cartes que corresponen a eines oinstruments. Desprs es barregen les cartes de les eines i escol.loquen cap per avall. A continuaci es reparteixen lescartes dels personatges entre els sis nens i nenes.

Per jugar, un nen o una nena gira una de les cartes de lataula, si correspon a una eina o instrument del seu personatge,se la queda i n'aixeca una altra; en cas que la carta corresponguia una altre ofici, passa el tom al segent jugador.

S'acaba el joc quan cada jugador ja tingui les quatre cartesdel seu ofici.

El mestre ha d'observar el desenvolupament del joc inoms intervenir per animar i ajudar els nens a organitzar-se.

Fitxa resum 5

En acabar el joc, els nens han d'omplir la fitxa del joc delsoficis que t com a objectiu reforar l'assimilaci del voca-bulari propi de cada ofici. Aquesta fitxa es pot fer de memriao b utilitzant les cartes dels diferents companys de joc.

Joc dels trencaclosques 6

Pel joc dels trencaclosques necessitem el material segent:2 lmines amb el dibuix d'una cartera2 lmines amb el dibuix d'un secretari2 lmines amb el dibuix d'un cuiner2 lmines amb el dibuix d'una investigadora

- 1 dau que modifiqui els valors 4, 5, i 6 per 1, 2 i 3respectivament (fotocopiables de les pgines 15-18).

Aquest material est pensat perqu els nens el pintin,l'enganxin sobre una cartolina i retallin una de les lminesseguint les ratlles marcades. L'altra lmina quedar sencera

com a guia per muntar el trencaclosques.Es jugar en grups de quatre. L'objectiu del joc s acon-seguir muntar la lmina del personatge de forma correcta.

Abans de comenar a jugar, cal repartir a sorts o escollirentre els quatre jugadors les lmines dels diferents oficis.Desprs es col.loquen totes les peces obtingudes en retallarles lmines, de manera que es quedin barrejades sobre lataula i de cara amunt.

El primer jugador tira el dau i agafa tantes peces comindica aquest intentant que corresponguin al seu personatgei les col.loca damunt la lmina. En acabar juga el company segent. En cas que alg s'equivoqui, ha de retornar la peai no pot agafar-ne cap ms fins que li torni a tocar.

S'acaba el joc quan s'aconsegueixen completar totes leslmines.

8/6/2019 Oficis PDF

4/18

8/6/2019 Oficis PDF

5/18

8/6/2019 Oficis PDF

6/18

8/6/2019 Oficis PDF

7/18

8/6/2019 Oficis PDF

8/18

8/6/2019 Oficis PDF

9/18

8/6/2019 Oficis PDF

10/18

8/6/2019 Oficis PDF

11/18

8/6/2019 Oficis PDF

12/18

8/6/2019 Oficis PDF

13/18

8/6/2019 Oficis PDF

14/18

8/6/2019 Oficis PDF

15/18

8/6/2019 Oficis PDF

16/18

8/6/2019 Oficis PDF

17/18

8/6/2019 Oficis PDF

18/18