Oianguren

[1]

Ordizia

20 diciembre, 2011

Sinopsis;

Informe presentado por El Teatro de Mimo-Peter Roberts, a partir de la experiencia del pro-yecto Mimarte; una prueba basada en un espectáculo de mimo para conocer, in situ, las vir-tualidades de dicho montaje y la respuesta de los adolescentes.

El proyecto Mimarte fue representado ante alumnos de Oianguren de Ordizia

El método utilizado para la evaluación del espectáculo, por parte de sus destinatarios, fue la encuesta. Así, al final del espectáculo, los participantes rellenaron un cuestionario en el que pudieron evaluar las diferentes facetas del proyecto Mimarte.

A continuación, se presentan los datos extraídos de las diferentes encuestas realizadas y los aspectos más significativos de la experiencia.

[2]

Mensaje en una botellaEl actor Peter Roberts alertó con mimo y magia sobre el peligro de las drogas a estudiantes

La administración, los orga-nismos oficiales y los medios de comunicación están aler-tando, constantemente, sobre la escalada que el consumo de alcohol está teniendo en la sociedad, en los últimos años, haciendo especial hincapié en la necesidad de establecer po-líticas educativas centradas en la prevención del consumo de alcohol, en edades tem-pranas.

El autor de esta propuesta lleva varios años centrando su actividad en la disciplina ar-tística del mimo, utilizado como vehículo para acceder al público juvenil. Así, el proyecto Mimarte, aplicado con anterioridad, ha obtenido resultados altamente satisfac-torios a nivel organizativo, educativo y personal.

La asistencia a un espectáculo de mimo se convierte en una ventana abierta al mundo del teatro y, con ella, al desarro-

llo de la imaginación de los jóvenes. Así, a lo largo del espectáculo, se plantean si-tuaciones cotidianas que fa-vorecen la reflexión crítica en este sector poblacional, ade-cuando el mensaje preventivo a un lenguaje sugerente y atractivo, a partir del cual, los jóvenes pueden reír y emo-cionarse, al tiempo que tam-bién reflexionan sobre la re-lación existente con el alco-hol, en su entorno social.

Siguiendo con su políticas preventivas en materia de consumo de drogas y cen-trando su mayor preocupa-ción en el consumo precoz y excesivo de alcohol por par-te de los adolescentes, el equipo técnico municipal especializado en Drogode-pendencias del Ayuntamien-to de Ordizia y el centro Oianguren solicitaron pro-gramar una representación de Mimarte, un Proyecto de Prevención del Abuso

de Alcohol a través del mimo para conocer, in situ, las potencialidades de dicho montaje, su adaptación a las líneas preventivas y la res-puesta de sus destinatarios.

El Proyecto Mimarte cuenta con la colaboración de Direc-cion de Drogodependencias del Gobierno Vasco,

[3]

Dos Dedos de Frente

La participación activa de los estudiantes fue la nota preponderante de la actua-ción, que se centró sobre la peligrosidad de los excesos del alcohol o del consumo de drogas.

Experiencia

El día 20 de diciembre de 2011 a las 11:30 horas nos brindó la oportunidad de realizar la representación del espectáculo “Mimarte” con el objetivo de lanzar un mensaje de prevención primaria y, al tiempo, constatar la viabilidad del proyecto.

Método de Experiencia

1. Se realiza la representación del espectáculo en la fecha programada por el centro escolar.

2. Finalizado el espectáculo, se pasa una encuesta de evaluación* a to-dos los “espectadores”, para su posterior interpretación, procesamiento y análisis.

3. Posteriormente se emite este informe para presentar los datos y los as-pectos más significativos de la experiencia.

*Encuesta de evaluación. El objetivo de este cuestionario es medir la satis-facción de los asistentes y calibrar el espectáculo a partir de la reacción de los participantes.

Por un lado, se evalúa la esencia de la comunicación; si el auditorio es ade-cuado para la actuación, si la duración del espectáculo es adecuada, si el es-pectáculo sensibiliza; hace pensar y sentir, si el espectáculo es dinámico par-ticipativo, si espectáculo proporciona información nueva, si espectáculo pro-porciona información útil. La puesta en escena de los temas: maquillaje, mú-sica, luz y sonido. La interpretación del actor ademas de la evaluación global del espectáculo.

Además; la encuesta también recoge preguntas para que los destinatarios expresen qué es lo que más y menos les ha gustado de la obra, si consideran que el espectáculo advierte de los riesgos asociados al consumo del alcohol y si consideran que el espectáculo les hace pensar sobre sus propios hábitos de consumo.

Se consulta su parecer sobre sus hábitos de consumo y los de sus compañe-ros y amigos.

Se consulta si recomendarían el espectáculo a otros y, tam-bien, se solicita un título para el espectáculo.

[4]

MIMARTE

Provocar la reflexión Este aspecto ha sido uno de los factores principa-les para este programa como medio preventivo, ya que propone “favorecer la reflexión crítica sobre el consumo excesivo de alcohol, a través de las representaciones de si-tuaciones cotidianas”, utilizando el mimo como medio de expresión en sus representaciones

Análisis cuantitativo de la satisfacción de los espectadores;El espectáculo Mimarte se representó para el pú-blico estudiante de Oianguren.

Según las hojas de evaluación entregadas a la di-rección artística, el grupo universal consistía en un total de 95 personas, todos ellos estudiantes de del centro.

De las 95 personas asistentes, 44 (46,3%) eran hombres y 47 (49,5%) mujeres. Un grupo de cuatro persona (4,2%) no quiso definir su género.

En cuanto a los datos cuantitativos, los resultados se centran en la evaluación de la esencia de la comunicación a partir de los siguientes ítems:

- proporción de información nueva y/o útil

- capacidad del presentador sobre el

tema del espectáculo

- organización- ritmo- interpretación por parte del actor- puesta en escena de los temas- evaluación global del espectáculo.

[5]

MIMARTE

El espectáculo Ofrece información en torno a los riesgos de un consumo inadecuado. De las evaluaciones realiza-das en los centros esco-lares, se deduce que “Los jóvenes participaron con ganas, y no sólo lo pasa-ron bien sino que hicie-ron reflexiones sobre el consumo de alcohol. Creando un espacio para la prevención diferente, nuevo, cercano y muy di-recto”.

Más allá

de la palabra

La siguiente tabla resume los resultados generales obtenidos, en términos de promedios de los participantes.

Puesta en escena: maquillaje, música,

luz y sonido

Interpretación del actor

Evaluación Global

78,95% 77,9% 82,1%En lo que concierne a las opiniones cualitativas, los datos obtenidos muestran un importante nivel de satisfacción:

PREGUNTA: ¿Qué es lo que más te ha gustado?RESPUESTA:

1. La Magia: 10 respuestas (11%)

* El resto de variables no queda reflejado por no llegar al 10%.

PREGUNTA: ¿Qué es lo que menos te ha gustado?

RESPUESTA:

1. Nada. Me ha gustado todo: 21 respuestas (22%)2. El Tema: 11 respuestas (12%)3. La Participación: 10 respuestas (11%)

* El resto de variables no queda reflejado por no llegar al 10%.

[6]

El audi-torium es ade-cuado para la actua-ción

La dura-ción del espec-táculo

es ade-cuado

El espec-táculo

sensibiliza; hace pen-sar y sen-

tir

El espec-táculo es dinámico, participa-

tivo,…

El espectá-culo facilita información

nueva…

El espec-táculo facilita informa-

ción útil…

Advierte sobre

los ries-gos del consu-mo del alcohol

Ayuda a pensar sobre el consu-mo de alcohol

90,5% 82,1% 81,1% 91,6% 69,5% 84,2% 93,7% 91,6%

PREGUNTA: ¿Crees que el espectáculo advierte sobre los riesgos del consumo del alco-hol?

ADVIERTE ADVIERTE

En total desacuerdo 1 1,1%

En desacuerdo 2 2,1%

De acuerdo 22 23,2%

Totalmente de acuerdo 67 70,5%

PREGUNTA: ¿Sobre el consumo de alcohol, puedes pensar que consumes?

MI CONSUMOMI CONSUMO EL CONSUMO DE MIS AMIGOSEL CONSUMO DE MIS AMIGOS

Nunca 50 52,6% 27 28,42%

Ocasionalmente 40 42,1% 58 61,05%

Habitualmente 1 1,1% 5 5,26%

Frecuentemente 1 1,1% 2 2,11%

PREGUNTA: ¿Cuantas unidades de alcohol bebes a la semana? Si consumes, indica la cantidad de alcohol que bebes a la semana (entendiendo que 1 consumición equivale a un chupito, un vaso de vino, una copa, una caña; indica el número de consumiciones)…

UNIDADES CONSUMIDASUNIDADES CONSUMIDAS

Menos de 5 32 33,7%

Entre 5 y 10 9 9,5%

Entre 10 y 20 1 1,1%

Entre 20 y 30 2 2,1%

Entre 30 y 40 0 0,0%

Mas de 40 1 1,1%

[7]

PREGUNTA: ¿Cuál es la bebida que mas consumes?

Vaso de vino 1 1,1%

Caña 1 1,1%

Copa o combinado 15 15,8%

Otros 27 28,4%

PREGUNTA: ¿Ayuda a pensar sobre el consumo de consumo?



De acuerdo 52 54,7%


PREGUNTA: ¿El espectáculo es diferente a las campañas clásicas de prevención de ries-gos en relación al alcohol?



De acuerdo 28 29,5%


PREGUNTA: ¿El espectáculo me ha dado información valiosa para generarme una opinión?



De acuerdo 32 33,7%


[8]

PREGUNTA: ¿Creo que es interesante que las personas de mi entorno conozcan el men-saje de este espectáculo?



De acuerdo 31 32,6%


PREGUNTA: ¿Recomendarías este espectáculo a otras personas?

RECOMENDARRECOMENDARRECOMENDAR

Sí 82 86,3%

No 7 7,4%

PREGUNTA: Propuestas para el posible título del espectáculo:

A final de este informe se incluye el compendio de sugerencias de posibles títulos del espec-táculo para su consideración.

PREGUNTA: ¿Cuál es la principal idea que intenta transmitir el espectáculo?

Igual que en el caso de los títulos, a final de este informe se incluye la transcripción de todas las repuestas.

[9]

Conclusiones;

El colectivo de estudiantes se considera muy oportuna para ser la destinataria del pro-yecto Mimarte, como ha sido el caso de la actuación llevado a cabo Ordizia para el alumnado de Oianguren.

Los resultados obtenidos, en todos los campos son notables y resultan satisfactorios.

La eficacia de la prevención en la población pasa por poder contar con los materiales ade-cuados, estar en el lugar conveniente y en el momento oportuno. y en el momento oportuno. Sin embargo, hay que añadir que como resultado de las evaluaciones del espectáculo por par-te de los espectadores se observa que más de un dos por ciento (2,2%) de los participantes, muestra un potencial riesgo de hábitos de consumo inadecuados, debido tanto a los hábitos manifestados en la encuesta como a través de su actitud critica con el mensaje preventivo.

Un chico de 13 años afirman beber de forma habitual (todos los fines de semana).

Un chico de 14 años afirman beber de forma frecuente (todos los días).

Sobre la base de este informe, se constata que el espectáculo Mimarte ha conseguido llegar a este público joven, un sector poblacional que se convierte en destinatario potencial de las campañas, proyectos y actividades de prevención.

Esperamos que la información recogida en este estudio sirva para estimular y potenciar la prevención; que se valore positivamente y que se tenga en cuenta a la hora de programar actividades basadas en la prevención, en un futuro.

Las últimas líneas de este informe pretenden ser de agradecimiento a todas las perso-nas que han participado en esta experiencia: Dirección de Drogodependencias del Gobierno Vasco y el equipo técnico municipal especializado en Drogodependencias del Ayuntamien-to de Ordizia por su financiación, a la Dirección y al Departamento de Orientación del cen-tro escolar Oianguren por su organización; a los tutores y equipos docentes que acompaña-ron a los grupos; a las personas que participaron en el espectáculo de forma activa y pasiva, voluntaria o involuntariamente. Y por último, a todas y cada una de las personas asistentes del público, por su contribución, comunicación y cortesía.

Peter Roberts

[10]

Sugerencia de título

2d22d2

alcohhlaren historia

alcohol

alcohol

alcohol queno no has de beber dejala correr

alcohola

alcohola debakatua

alcoholaren aurka

alcoholaren efektoak

alcoholaren efektoak

alcoholaren erabilerari buruzko antzerkia

alcoholaren eraginak

alcoholaren eraginak

alcoholaren geiegiekiarik ez

alcoholik ez

alkohol arazoak

alkohol mimo

alkohola arriskutsua da

alkohola arriskutsua da

alkoholaen kontrolatzea

alkoholaren arriskuak

[11]


alkoholaren aurka

alkoholaren eragina

alkoholaren kaltea

alkoholaren kontsumoaalkoholaren kontsumoa

alkoholarik ezalkoholik ezalkoholik ez

bizitzarako hobekuntzakdos de dosdos de dos

dos de dos de frentedos dedos de frentedos dedos de frente

el alcohol puede resultar peligrosoel mimo bueno

el mimo de Eskoziael mimo peter roberts

el mimo que dice que el alcohol es maloel mimo que habla sobre el alcohol

eskoziatik bueltanez alkoholik ez mila esker!

ez edan gaizki dukatuko duzuez edan inoiz

ez edan zure onerako dairakaslea mimo 10

kontusumitzaileen bizitzakontuz alkoholarekinkontuz alkoholarekin

kontuz!la influencia del alcohol

las concecuencias del alcohol

[12]

lo que hacemoslos consejos para la responsablidad del alcohol

mima tu saludmimartea

mimomimo gracioso

mimo haciendo el tontomimo hizlaria

mimo stop alcoholmimoamimoamimoamimoamimoa

mimoa alkoholaren aurkamimoaren anekdotak

mimorik bai?muchos bebedores

ns/ncns/ncns/ncns/ncns/ncns/ncns/ncns/ncns/ncns/nc

pensar antes de actuar esa es la cuestionpentsatu ezazu

peter robertsen mimoapeter te mima

prohibido el alcohol a menoresstop

[13]

teatromimoteatromimothe mimetriki miki

un mimo hablantezeñuen bizia

Idea principal transmitida

afdoratsuak izan behar garela gure aktuasiokekin

alcohola ez dela jolasteko gauza batalcohola ez edan

alcohola ez edatea

alcohola txarra delaalcohola zentzuz edatea

alcoholeren kontsumoa

alkhola txarra delaalkohola asko edaten ba dezula txarra dela

alkohola edan nahi baduzu edatea baina bere neurrian

alkohola edatea arriskutxua dela

alkohola edatea eta zigarroak..... erretzea txarra delaalkohola edatea ez dela txarra kantitate egokia edate baduzu

alkohola edatea oso kaltegarria dela

alkohola edatea txarra delaalkohola eta erretzea gutxitzea

alkohola gorputzaren tzako txarra dela

alkohola kontrolatzea gazteen artean

alkohola oso arriskutsua dela

alkohola oso arriskutsua dela

alkohola txarra dela

alkohola txarra dela : azidenteak, hilketak .. egongo derelakoalkohola txarra dela esan nahi du

[14]

alkohola txarra dela eta bere neurriak ezagutu behar ditugala

alkohola txarra dela según kantitatean edaten den gehiegi edatea kaltegarria izan daitekeela

alkoholak arriskuak ekartzen dituela

alkoholak eragin asko ekar dezakela

alkoholara asko eragiten duela gugan eta edan nahi badugu neurrian

alkoholarekin ez dela jolaten


alkoholaren kalte,

alkoholaren kontsumoa gutxtzea du ideia orokarra

alkoholk arriskuak ekartzen dituela

asko edatea txarra dela

atento egokea guri entretenitzea

ba hain gateak izandik ezdela ezta erretzen eta alkohol edaten hasi beharcontuz ibiltzea alkoholarekin

edatea arriskutsua dela

edatea arriskutsua dela

edatea eta gero gidatzea oso txarra dela

edatea txarra dela neurri txiki txikian ez dela txarra baino asko edatea oso txa-rra dela

edatea txarra izan daitekela pasatzen bazara.

el alcohol

el consumo del alcohol

erakustea zer ez den egin behar gure bizian, sano egoteko

esko edatea oso kaltegarria dela

ez dela edan behar hil nahi ez baduzu

ez dela ona edatea

ez duena eldutasun adina ez edatea eta kontuz ibiltzea alcoholarekin

ez dugula alcohola edateko edadenerik eta kantitate handitzn edan ezgero gaizki pasa dezakegela

ez dugula alcoholik edan behar 18 urtetik kera

ez edatea alkohola

ez edatea ez erretzea

ez edateko

[15]

gazteak iniz ez edatea eta guk feure familia lagunak saintza eta alcohola alde batera uztea

gure bizitzan hobeto bizitzea

gutxiago edan behar duzuela duzula min egin ahal dizuelako

ikuskizunak alkohola gazteentzat oso txarra dela esan nahi du baina komikoki

intenta advertir sobre los riesgos del consumo del alcohol

konsumir menos alcoholkosekuentziak kontuan eduki behar dira

la idea es que si quermos beber alcoho que li hacemos pero con un limite y tambien enseárnos que es lo que sucede cuando te pasas de el limite

la prevencion del alcohol

la prevencion del alcohol

la risa y educacion de los niños y sobre el alcohol

lo que causa el alcohol

modu kontrolatu batean edan behar dela

nik uste dut alkhola ez edatea transmititzen duel a eta oso ona da

nire ustetan gure adineko jendeak handiago egin nahean edaten du alkohola

no beber alcohol hasta los 18 y beber ala medida

no pasarse bebiendo el alcohol

ns/nc

ns/nc

ns/nc

ns/nc

ns/nc

ns/nc

ns/nc

ns/nc

ns/nc

ns/nc

ns/nc

que beber puede llegar a ser muy peligroso

que cuando bebes mucho alcohol puedes acabar muy mal o en un hospital es la primera opcion y la segunda en el cementerio o tambien dice que puedes

coger enfermedadesque el alcohol esta mal y causa dolor y sufrimiento accidentes muerte etc..

[16]

que es malo el alcohol

que hay que beber lo justo porque te puede hacer mucho daño

que hay que pensar antes de actuar

que hay que tener en cuenta los peligros del alcohol

que no bebamos

que no bebemos mucho que es muy malo

que no coja el bolante nadie que hay bebido alcohol

que no empezemos a beber

que no hay que beber que el alcohol es malo

que tengamos cuidado con el alcohol

[17]

Datos de la Actuación Fecha

Mimarte, Oianguren, Ordizia Diciembre 20 2011 11:30 am

Sexo Frecuencia Porcentaje

Hombre 44 46,3%

Mujer 47 49,5%

total Validos 91 95,8%

Perdidos 4 4,2%

total 95 100,0%

Edad Frecuencia Porcentaje

11 0 0,0%

12 2 2,1%

13 75 78,9%

14 12 12,6%

15 2 2,1%

16 1 1,1%

17 0 0,0%

18 1 1,1%

19 0 0,0%

20 0 0,0%

21 0 0,0%

22 0 0,0%

23 2 2,1%

total Validos 95 100,0%

Perdidos 0 0,0%

total 95 100,0%

INFORME DE RESULTADOS

[18]

Programa en el que estudia Frecuencia Porcentaje

E.S.O. 93 97,9%

Bachiller 2 2,1%

Ciclos 0 0,0%

Otros 0 0,0%

total validos 95 100,0%

Perdidos 0 0,0%

Total 95 100,0%

1. El auditorio es adecuado para la actuación

Frecuencia Porcentaje



De acuerdo 58 61,1%



Perdidos 0 0,0%

Total 95 100,0%

La duración del espectáculo es adecuado




De acuerdo 56 58,9%



Perdidos 2 2,1%

Total 95 100,0%

[19]

El espectáculo sensibiliza; hace pensar y sentir




De acuerdo 51 53,7%



Perdidos 2 2,1%

Total 95 100,0%

El espectáculo es dinámico, parti-cipativo,…




De acuerdo 62 65,3%



Perdidos 2 2,1%

Total 95 100,0%

El espectáculo facilita información nueva…




De acuerdo 42 44,2%



Perdidos 2 2,1%

Total 95 100,0%

[20]

El espectáculo facilita información útil…




De acuerdo 60 63,2%



Perdidos 3 3,2%

Total 95 100,0%

Advierte sobre los riesgos del consumo del alcohol




De acuerdo 22 23,2%



Perdidos 3 3,2%

Total 95 100,0%

Ayuda a pensar sobre el consumo de alcohol




De acuerdo 52 54,7%



Perdidos 3 3,2%

Total 95 100,0%

[21]

Puesta en escena: maquillaje, mú-sica, luz y sonido


muy mal (1) 3 3,2%

Mal (2) 12 12,6%

Bien (3) 52 54,7%

Muy bien (4) 23 24,2%Total Validos 90 94,7%

Perdidos 5 5,3%

Total 95 100,0%

Interpretación del actor Frecuencia Porcentaje

muy mal (1) 1 1,1%

Mal (2) 5 5,3%

Bien (3) 35 36,8%

Muy bien (4) 39 41,1%

Total Validos 80 84,2%

Perdidos 15 15,8%

Total 95 100,0%

[22]

Evaluación Global Frecuencia Porcentaje

muy mal (1) 1 1,1%

Mal (2) 9 9,5%

Bien (3) 59 62,1%

Muy bien (4) 19 20,0%


Perdidos 7 7,4%

Total 95 100,0%

¿Con qué frecuencia consumes alcohol?


Nunca 50 52,6%

Ocasionalmente 40 42,1%

Habitualmente 1 1,1%

Frecuentemente 1 1,1%


Perdidos 3 3,2%

Total 95 100,0%

¿Con qué frecuencia consumen tus amigos/as alcohol?


Nunca 27 28,4%

Ocasionalmente 58 61,1%

Habitualmente 5 5,3%

Frecuentemente 2 2,1%


Perdidos 3 3,2%

Total 95 100,0%

[23]

Cantidad de alcohol que bebes a la semana


Menos de 5 32 33,7%

Entre 5 y 10 9 9,5%

Entre 10 y 20 1 1,1%

Entre 20 y 30 2 2,1%

Entre 30 y 40 0 0,0%

Más de 40 1 1,1%

Total validos 45 47,4%

Perdidos 50 52,6%

Total 95 100,0%

¿Cuál es la bebida que más con-sume?


Vaso de vino 1 1,1%

Caña 1 1,1%

Copa o combinado 15 15,8%

Otros 27 28,4%

Total validos 44 46,3%

Perdidos 51 53,7%

Total 95 100,0%

¿Recomendarías este espectáculo a otras personas?


Sí 82 86,3%

No 7 7,4%


Perdidos 6 6,3%

Total 95 100,0%

[24]

Tras la sesión soy capaz de identi-ficar los riesgos del alcohol.




De acuerdo 34 35,8%



Perdidos 2 2,1%

Total 95 100,0%

Tras la sesion me considero más capaz de evitar riesgos del consu-mo de alcohol




De acuerdo 23 24,2%



Perdidos 2 2,1%

Total 95 100,0%

Me he visto reflejado en alguna de las situaciones representadas en el espectáculo




De acuerdo 13 13,7%



Perdidos 3 3,2%

Total 95 100,0%

[25]

Creo que me comporto con criterio propio en relación al alcohol




De acuerdo 24 25,3%



Perdidos 5 5,3%

Total 95 100,0%

Creo que me apoyo en lo que ha-cen mis amigos cuando beben, y me dejo llevar




De acuerdo 17 17,9%



Perdidos 6 6,3%

Total 95 100,0%

En general, me adapto a las modas pero con criterio propio




De acuerdo 36 37,9%



Perdidos 0 0,0%

Total 95 100,0%

[26]

El espectáculo me ha hecho ver que tengo que actuar con criterio propio ante el alcohol, sin dejarme llevar




De acuerdo 23 24,2%



Perdidos 4 4,2%

Total 95 100,0%

Los riesgos dependen del criterio de cada uno, no del destino o de la suerte




De acuerdo 29 30,5%



Perdidos 6 6,3%

Total 95 100,0%

Desconocía que el alcohol pudiera causar tanto dolor y sufrimiento (accidentes, muertes, etc.)




De acuerdo 14 14,7%



Perdidos 7 7,4%

Total 95 100,0%

[27]

Desconocía que el alcohol tuviera efectos para el cuerpo y el compor-tamiento tan perjudiciales.




De acuerdo 16 16,8%



Perdidos 6 6,3%

Total 95 100,0%

Desconocía que el alcohol fuese una sustancia tóxica.




De acuerdo 14 14,7%



Perdidos 4 4,2%

Total 95 100,0%

Este espectáculo es diferente a las campañas clásicas de prevención de riesgos en relación al alcohol.




De acuerdo 28 29,5%



Perdidos 5 5,3%

Total 95 100,0%

[28]

El espectáculo me ha dado infor-mación valiosa para generarme una opinión




De acuerdo 32 33,7%



Perdidos 3 3,2%

Total 95 100,0%

Creo que es interesante que las personas de mi entorno conozcan el mensaje de este espectáculo.




De acuerdo 31 32,6%



Perdidos 3 3,2%

Total 95 100,0%

Me ha sensibilizado más de lo que esperaba




De acuerdo 26 27,4%



Perdidos 6 6,3%

Total 95 100,0%

[29]

¿Crees que el gesto de la frente "2d2" te puede servir para indicar a tus amigos/as, conocidos/as, etc, para que actúen con responsabili-dad ante el alcohol?


Sí 59 62,1%

No 33 34,7%


Perdidos 3 3,2%

Total 95 100,0%

[30]

Oianguren

Documents

Transcript of Oianguren