ESTAR EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN. (IDENTIFICACCIÓN)Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación: Departamento Municipio

Dirección: Teléfono: E-mail de la institución:

INTEGRANTES DEL GRUPONombre Edad Grado Sexo Rol E-mail

Nombre del maestro, maestra o adulto(s) acompañante(s)

Formación profesional C. C E-mail

Nombre Asesor

BITÁCORA 1 ESTAR EN LA ONDA Niños y Niñas Ondas

Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación: Departamento Municipio

Les sugerimos representar, mediante un emblema, una foto, un dibujo o una caricatura, su grupo de investigación.

Nosotros:

¿Qué expectativas y motivaciones te llevan a formar parte de este grupo?

BITÁCORA Nº2. LA PREGUNTA

Niños y Niñas

Escriban 5 de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación.

Escriban la pregunta de investigación seleccionada después de realizada la consulta.

Para escoger la pregunta deben defenderla por escrito y justificarla destacando su importancia; luego en un conversatorio del grupo hacen la defensa pública a través de argumentos. Deben nombrar un relator para elaborar un acta de este proceso.

¿Por qué seleccionaron esta pregunta?

Cuéntanos dónde has visto situaciones relacionadas con las 5 preguntas y explícanos en qué consisten esas situaciones.

BITÀCORA Nº 3

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN

Han pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación a plantear el problema de investigación. Ahora registrémoslo en la bitácora Nº 3 del Sigeon.

Esto es muy importante, porque la selección del problema de investigación por parte del Comité Departamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con la cual el grupo registre en ella los siguientes aspectos:

A) Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en esta etapa de investigación: Superposición de ondas, expliquen cuál es el problema que se han planteado, así como su importancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos afectados. De igual manera, a partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretende llegar con la investigación iniciada.

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B) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el problema o avanzar en su solución.

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