ontogenia 1
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Desarrollo y modificación del comportamiento I
Bettina TassinoSección Etología
Introducción a la Etología2011
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4 preguntas acerca del comportamiento (NikoTinbergen, 1963)
► causas (mecanismos)
► desarrollo (ontogenia)
► función (significado adaptativo)
► evolución (historia filogenética)
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Gasterosteus aculeatus (pez espinoso)
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4 preguntas acerca del comportamiento (NikoTinbergen, 1963)
► causas (mecanismos)
► desarrollo (ontogenia)
► función (significado adaptativo)
► evolución (historia filogenética)
![Page 5: ontogenia 1](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022021422/5874a3ea1a28ab866d8bb979/html5/thumbnails/5.jpg)
ontogenia
cambiosmorfológicosfisiológicoscomportamentales
complejidad
exceso de simplificación
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Etología clásica(Europa)
Psicología comparada(EEUU)
vs
► zoólogos
► diferentes especies
► entorno natural
► instinto
► fisiólogos
► ratas y palomas
► laboratorio
► aprendizaje
B.F. SkinnerK. Lorenz
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► experimentos de privación o “Kaspar Hauser”
patos que anidan
suelo árboles
“despeñadero visual”
¿Innato o adquirido? ¿genes o ambiente?
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Hailman, 1978
► alimentación en pichones de gaviota común
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Marler & Slabbekoorn, 2004
► canto en pinzones
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ontogenia
cambiosmorfológicosfisiológicoscomportamentales
complejidad
exceso de simplificación
organismos ambiente
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Crews & Groothuis 2005
efecto del ambiente desarrollo embrionario
geckos leopardos ► temperatura y determinación del sexo
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Crews & Groothuis 2005
efecto del ambiente desarrollo embrionario
geckos leopardos ► temperatura y determinacón del sexo
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efecto del ambiente experiencia temprana
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maduración ► pautas motoras► asociadas a desarrollo del sistema nervioso► desarrollo en ausencia de práctica► proceso predecible
aprendizaje Thorpe,1963 – proceso que se manifiesta a través de cambios adaptativos en la conducta individual como resultado de la experiencia
► habituación► aprendizaje asociativo condicionamiento clásico
condicionamiento operante o instrumental
► aprendizaje latente► aprendizaje súbito o intuitivo (insight)► aprendizaje social► troquelado o impronta (imprinting)
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habituación
►filtra multiplicidad de estímulos
►territorialidad y “querida enemistad”
►frente a hembras – variación continua
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aprendizaje asociativo o condicionamiento
►acción o estímulo de poco significado adquiere valor al inducir una consecuencia
►asociación entre los dos eventos – relación predictiva
modificación de la conducta
► evento condicionante
estímulo neutral del ambiente
condicionamiento clásico
acción del animal
condicionamiento operante o instrumental
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condicionamiento clásico
forma de aprendizaje mejor conocidamás extendida filogenéticamente
Iván Pavlov
alimentoestímulo no condicionado
sonidoestímulo condicionado
salivaciónrespuesta no condicionada
salivaciónrespuesta condicionada
asociaciónestablecida
asociacióncondicionada
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Hollis 1999
condicionamiento clásico
valor adaptativo – reconocer señales del entorno que anticipan acontecimiento de importancia biológica
defensa de territorioexito reproductivo
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Mahometa & Domjan 2005
condicionamiento clásico
codornices
incremento de éxito reproductivoestímulo condicionado – luz
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condicionamiento clásico
coloración de advertencia – aposematismo
mimetismo – defensa antipredatoria
avispa tóxica mosca no tóxica
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condicionamiento operante o instrumental
B. Skinner (1937) – comportamiento “controlado por sus consecuencias”
aprende la relación entre su conducta y la consecuencia que produce
innovaciones comportamentalesmediante obtención de recompensa
E. Thorndike (1898) – cajas problema
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condicionamiento operante o instrumental
factores programa de recompensas - frecuencia
continuopremia todas las ocurrencias
a tasa fijapremia cantidad de pautas
características de los estímulos – aprendizaje discriminativocapacidades sensoriales
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aprendizaje latenteratas en laberinto – exploración previa
ardillas
búsqueda y encuentro de hembras receptivas
Schwagmeyer, 1995
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maduración ► pautas motoras► asociadas a desarrollo del sistema nervioso► desarrollo en ausencia de práctica► proceso predecible
aprendizaje Thorpe,1963 – proceso que se manifiesta a través de cambios adaptativos en la conducta individual como resultado de la experiencia
► habituación► aprendizaje asociativo condicionamiento clásico
condicionamiento operante o instrumental
► aprendizaje latente► aprendizaje súbito o intuitivo (insight)► aprendizaje social► troquelado o impronta (imprinting)
![Page 25: ontogenia 1](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022021422/5874a3ea1a28ab866d8bb979/html5/thumbnails/25.jpg)
Aprendizaje y tendencias heredadas
evolución de aprendizaje – restriccionespredisposiciones y preferencias genéticas
![Page 26: ontogenia 1](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022021422/5874a3ea1a28ab866d8bb979/html5/thumbnails/26.jpg)
troquelado o impronta
Konrad Lorenz
► experiencia precoz► período crítico – fase sensible► irreversible ??► características supra-individuales(imprinting sexual)
![Page 27: ontogenia 1](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022021422/5874a3ea1a28ab866d8bb979/html5/thumbnails/27.jpg)
Desarrollo y juegoJuego – actividad motora postnatal
sin propósitopatrones motores de otros contextosalteración de secuencia temporal
Beneficios – carnívoros y habilidades de captura
Costos – pérdidas de energíaincremento de vulnerabilidad
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Plasticidad comportamentalSindromes y tipos comportamentales – Sih et al, 2004.
diferencias individuales consistentes a través de diferentes situacionesaudaciasocialidadagresividad
Agelenopsis aperta
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ontogenia
cambiosmorfológicosfisiológicoscomportamentales
complejidad
exceso de simplificación
organismos ambiente
desarrollo embrionarioexperiencias tempranas
maduración
aprendizaje
juego
variación individual