Opor gehiegi? Gidoirako - · PDF file1724,8 Espainia 1840 Polonia, Hungaria, Errumania Am izat...
Transcript of Opor gehiegi? Gidoirako - · PDF file1724,8 Espainia 1840 Polonia, Hungaria, Errumania Am izat...
IDAZLAN LUZEA | Iritzi-arikulua |
Euskararen Gaitasun Agiria
Opor gehiegi?
Ohitura bitxia eta desegokia Arnasaldi ezinbestekoa
• Eskola: Italian eta Espaini-an, udako oporrik luzeenak.
• Mito okerrak: Europakolanordu gutxien, Alemanian.
• Lanean, familian, eskolan:oporraldi luzeak, martxaeten eta irauli.
• Ikasketetan, arlo guztietan:estres-maila lasaitzeko,gogotsu itzultzeko.
• Oporraldiaren ostekosindromea: estresa, burukomina, nagikeria…
• Atsedenak burua eta gor-putza arnasberritu: umorea,sormena, indarra…
• Uda, zubiak, jaiegun ofizialgehiegi… Egutegiakberrikustea komeni.
• Aisia = aberastasuna; ezer-tan ez aritzeko askatasuna.Etekina, emaitza… itogarriak.
• Lana, bizimodua antolatze-ko eta aurrerapenak gara-tzeko giltzarria.
• Teknologiaren helburua:pertsona lanetik askatzekotresnak eskaintzea.
Gidoirako
ESKOLAKO OPORRAK
Udan 6 aste ingurukoak Alemania, Suitza, Herbehereak…
Jaiegunak urtean zehar Frantzian, 62; Italian, 30
Egunak LANEKO OPORRAK
30 Espainia, Frantzia
21 Irlanda
11 Japonia
Zenbat LANORDUAK 2014 (Eurofound)
1559,3 Frantzia
1635 Danimarka
1724,8 Espainia
1840 Polonia, Hungaria, Errumania
Am
izat
Frantzia, 1936: langileei ordaindutako
oporrak izateko eskubidea aitortu.
Euskararen Gaitasun Agiria
Nork ez ditu udako oporrak gustoko? Denok, guraso, ikasle zein
ikasleok, bizitzan zehar, noizbait , izan dugu opor luze batzuk izateko beharra.
Baina diren bezain luzeak izan beharko lirateke?
Italian eta Espainian daude eskola opor luzeenak, hala ere, Europan
lanordu gutxien dituen herrialdea Alemania da. Egia da atsedena beharrezkoa
dugula, adibidez, hiru edo lau hilabete ikasten pasa eta gero, ikasketak baztertu
eta pixka bat deskonektatzea inoiz ez dator gaizki, berriro ikasketetan buru
belarri hasteko. Baina, bi edo hiru opor hilabete ez al dira gehiegi? Askoren
ustez bai.
Ikasleoi, normalean, opor luzeak gustatzen zaizkigu, ez baitugu zertan
errutina bat jarraitu behar eta askatasuna izaten dugu nahi duguna
egiteko:ohetik berandu jaiki, lagunekin buelta bat emateko geratu, festaz festa
ibili… Ala ere, nahiz eta guk horrela ez pentsatu, hau gurasoentzako traba
handia bilakatzen da urtero, berain oporrak ez baitira seme-alabenak bezain
luzeak izaten, eta honek familian hainbat arazo sortu ditzake. Esate baterako,
umea zaintzeko pertsona bat kontratatu edo aiton-amonekin edo familiako beste
norbaitekin utzi?
Horrez gain, urtean zehar, zubi edo opor egunak daude, baina hauek ez
dira asko izaten, eta gainera, hauetako asko ikasteko erabili ohi ditugu. Hau
ikusita, badaude lurralde batzuk zeinetan udako oporrak gutxitu eta urtean
zehar sakabanatzea erabaki duten. Esaterako, hiru astez behin, aste bat jai
egotea, hau da, hilabetero egun kantitate konkretu bat jai bilakatzea. Honek
oporraldi osteko sindromerik ez pairatzen lagunduko liguke estresa, buruko
mina eta nagikeria alde batera uzten. Gainera, ez genuke guztiz
deskonektatzeko denborarik edukiko, eta errazagoa izango litzateke burua
zentratu eta berriro errutinan barneratzea.
Nire ustez, egutegiak berrikusi beharko lirateke, udako oporrak
luzeegiak dira askotan eta hauek pasa eta gero oso zaila da berriro egunerokoan
sartzea. Ondorioz, eskola egun tarte jakin bat pasa eta gero, jai egun aste bat
egotea litzateke, eta udako eta gabonetako oporrak mantentzea, nahiz eta
udakoak hilabete eta erdikoak izan gutxi gora behera. Gainera honek benetan
deskonektatu dezakegun oporrei ematen dieguna baino balio gehiago ematea
ekarriko liguke, eta baita hauek askoz gehiago disfrutatzen ikastea.
Aztertzailea-
rentzat
AUKERATUTAKO GAIA Opor gehiegi?
Aztertzailea-
rentzat
250 hitz gutxienez
IDAZLAN LUZEA /1
/ 1
Ort.
Best.
Punt.
Ort.
Hitz ord.
,
( ) ,
( )
Ad.
Dek.
Best
Punt.
Punt.
Punt.
Ad.La.
Ort. Dek.
Punt./Punt. :
Kohs.
Dek.
Lex. Dek.
Lex.
, Punt.
Lex.
Punt.
, Punt. Erref./Ad.
Ad.
Best. [ ] Lot. Des.
, Ort. Punt./Erref.
Pasarte ilun
eta traketsa.
Kohs., Lex.,
Hitz ord.
PROBA IDATZIA IDAZLAN EREDUAK IDAZLAN LUZEA
Kalifikazioa: 5,5
Aztertzaileen zehaztasunak: + 1, 2, 4
— 6, 7, 12, 20, 21
EDUKIA:
Edukiari dagokionez, gutxienekoa bete du. Gaiaren zenbait alde jorratu ditu, zein
alde zein kontra agertzeko, nahiz eta argudioak oso aberatsak ez izan.
MOLDEA:
4. paragrafoan koherentzia eta kohesio arazoak izan ditu. Horri lexiko eta
esamoldeetan egindako hutsak eta puntuazio desegokia gehituta, nahiko ilun
geratu da pasarte hori. Idazlanaren azken hiru lerroak ere nahasiak dira, eta kosta
egiten da ondo ulertzea. Erreferenteak ere nahasi egiten ditu sarritan
(hau/hori/hura) eta zaildu egiten da testuaren ulermena.
ZUZENTASUNA:
Aditzaren eta deklinabidearen erabileran egin du akatsen bat, baina ez dute, oro
har, ulermena oztopatzen. Ortografian, zenbait akats.