CAPACIDADES ESPECÍFICAS1. Categoriza las proposiciones subordinadas en

sustantivas, adjetivas y adverbiales.

Capacidades necesarias:

Identifica verbos subordinados.

Identifica nexos subordinantes y nexos coordinantes.

Identifica proposiciones subordinadas.

Categoriza las oraciones de un texto en simples,compuestas por coordinación y compuestas porsubordinación.

CAPACIDADES ESPECÍFICAS1. Categoriza las unidades morfosintácticas de las

oraciones compuestas por subordinación.

Capacidades necesarias:

Identifica unidades morfosintácticas (palabras y frases).

Extrapola las reglas de reescritura de la oración a undiagrama arbóreo.

ORACIÓN SIMPLE Alex es un loro africano.

ORACIÓN

ORACIÓN SIMPLE

ORACIÓN 1 ORACIÓN 2

• Alex es un loro africano.

• Irene es una científica norteamericana.

ORACIÓN COMPUESTA

ORACIÓN COMPUESTA

ORACIÓN 1 ORACIÓN 2

• Alex es un loro africano e Irene es unacientífica norteamericana.

+

ORACIÓN COMPUESTA POR COORDINACIÓN

ORACIÓN

PROPOSICIÓN

COORDINADA

PROPOSICIÓN

COORDINADA

• [(Alex es un loro africano) e (Irene es una científica norteamericana).]

=

ORACIÓN COMPUESTA POR COORDINACIÓN

• Oración que contiene proposiciones unidaspor nexos coordinantes.

• [(Alex es un loro africano) e (Irene es unacientífica norteamericana)].

ORACIÓN COMPUESTA POR COORDINACIÓN

• [(Alex es un loro africano) e (Irene es una científica norteamericana)].

O

P1 P2

SN SNSV SV

N V SN V SNN

D N S Adj.

Adj.

D N S Adj.

Adj.

NEXOS COORDINANTES

Conjunciones copulativas y, e, ni, que

Conjunciones consecutivasPor eso, entonces, porque, por

ende

Conjunciones explicativases decir, esto es, o sea, a

saber...

Conjunciones disyuntivas o, u

Conjunciones distributivasya... ya; unos.. otros; ora...ora;

bien...bien...

Conjunciones adversativasmas, pero, aunque, sino, sin

embargo, no obstante...

Signos de puntuación (,) , (;), (:), (…)

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN

ORACIÓN

PROPOSICIÓN

SUBORDINADA

• Alex es un loro africano. → Oración Simple

• Alex es un loro africano que aprende ahablar.

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN

ORACIÓN

PROPOSICIÓN

SUBORDINADA

• [Alex es un loro africano (que aprende ahablar).]

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN

• [Alex es un loro (que aprende a hablar ).]

O

SN SV

N V SN

D N S Adj.

Adj.

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN• [Alex es un loro (que aprende a hablar ).]

O

SN SV

N V SN

D N S Adj.

Adj.

Prop. Sub. Adjetiva

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN

• Oración que contiene proposicionessubordinadas.

• Las proposiciones subordinadas mantienenuna relación de dependencia con la oraciónprincipal. Están encabezadas por nexossubordinantes.

• [Alex es un loro (que aprende a hablar).]

NEXOS SUBORDINANTES

Conjunciones completivas Que, si

Conjunción condicional Si

Conjunción causal Porque

Conjunción concesiva Aunque

Pronombres relativosQue, quien, cuyo, cual, cuando, donde, adonde, como, cuanto

Pronombres interrogativosQué, quién, cuál, cuándo, dónde,

adónde, cómo, cuánto

CLASES DE ORACIÓNSIMPLE COMPUESTA

POR COORDINACIÓN POR SUBORDINACIÓN

Alex es un loroafricano.

Alex es un loro africano eIrene es una científicaestadounidense.

Alex es un loro que aprendea hablar.

Posee un verbo. Posee de 2 a más verbos. Posee de 2 a más verbos.

Carece deproposiciones.

Contiene de 2 a másproposiciones coordinadas.

Contiene de 1 a másproposicionessubordinadas.

Las proposiciones estánunidas por nexoscoordinantes.

Las proposiciones estánencabezadas por nexossubordinantes.

Es una oración formada porproposiciones de igual nivelsintáctico.

Presenta una oración quecontiene proposiciones deinferior nivel sintáctico.

PROPOSICIÓN SUBORDINADA

SUSTANTIVA ADJETIVA ADVERBIAL

Alex dijo que es un loroafricano.

Alex es un loro queaprendió a hablar.

Alex aprendió a hablarcuando era pequeño.

Equivale a un SN. Equivale a un S. Adj. Equivale a un S. Adv.

Está encabezado por lasconjuncionescompletivas: que y si opronombres relativos.

Está encabezado porpronombres relativos:que, cual, quien, cuyo,donde, cuando y como.

Está encabezado por lospronombres relativosdonde, cuando, como,cuanto, la conjuncióncausal porque y laconjunción condicionalsi.

Reconocimiento:Funciona como núcleodel SN.Se reemplaza con elpronombre ESO

Reconocimiento:Funciona como M. D. deun sustantivo.

Reconocimiento:Funciona comoComplementoCircunstancial del verbo.

METODOLOGÍA Encierra la oración con corchete.

Subraya los verbos.

Encierra entre paréntesis las proposiciones.

Indica a qué clase pertenece la proposición de acuerdocon el tipo de nexo.

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS1. Conviene que vayas temprano.

2. Dijo que volvería pronto.

3. Tengo ganas de que vengas.

4. Dígame si han quedado satisfechos.

5. Entregaremos un trofeo a los que terminen primero.

6. Avisaron del peligro a los que estaban en la calle.

7. El asunto fue propuesto por los que presidían la mesa.

8. Juan está que trina.

9. Ayer me acordé de que hoy es tu cumpleaños.

10. Preocupa si se extenderá la epidemia.

11. Le preguntaron si continuaba enfermo.

12. La noticia de que los estudiantes se han manifestado nos sorprendió.

13. Mañana te contaré lo que vimos el domingo.

14. Entré sin que me viera.

15. Llamó la atención que gritaras así.

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS1. No digas: “De aquí no pasaré”.

2. Estuvimos lejos de que nos dieran el premio.

3. Los niños hablaban de lo que habían oído.

4. La idea de que somos amigos me alegra.

5. No sabemos si has recibido los documentos.

6. Estuvo en la fiesta sin que nadie lo viera.

7. La cosa está que arde.

8. Me inquieta que salgas muy tarde.

9. Estaba seguro de que eran ellos.

10. Lo que no se empieza, no se acaba.

11. No pasa seguro quien corre por el muro.

12. Dime dónde has estado.

13. Tuve la sensación de que aquello era una tontería.

14. Dile a Pedro que venga pronto.

15. La conferencia ha tratado de lo que hablábamos ayer.